七年級道德與法治上冊第三單元第六課師生之間第1框走進老師課時卷練習新人教版8

精校Word文檔，歡迎下載使用！走老一、單項選擇題1．在現(xiàn)代社會，廣大教師要牢樹立中國特色社會主義理想信念，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。由此可見①老師是人類文明的傳播者②老師教給我們做人的道理③我們與老師的感情是一種天然的親情④老師幫助我們掌握科學文化知識和技能A．①③B．①②．①③④．②③④2．熱愛和尊敬老師是我們中華族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們熱愛老師，是因為①老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心②師既是我們的良師，也是我們真摯的朋友③老師是圣人，永遠不會犯錯誤④師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用A．①③B．②③．①②③④．①②④3．我們的老師在傳授知識的同，也要求學生養(yǎng)成守紀的品質，培養(yǎng)良好的行為習慣，學會尊重，學會合作，有禮貌，有教養(yǎng)，常懷感恩之心。這主要說明了A．老是我們學會學習的指導者．老是我們成長道路上的引路人C．只老師才能教給我們做人的道理．老能教給我們所有需要學習的東西4．有個同學在日記中寫道：“愛戴我的老師，但有時也很害怕我的老師；我有許多話想對老師說，但又不敢說；我有許多問題想請教老師，希望能和老師成為朋友。”這表明這個同學A．認到師生交往的重要性．依老師，缺少獨立性C．學正確對待老師的表揚和批評．學處理與老師發(fā)生的矛盾5．．年9月10日在第33個師節(jié)來臨之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平總書記發(fā)慰問信，向全國廣大教師致以節(jié)日的問候，這表明①黨和政府倡導在全社會形成“尊師重教”的良好風尚②教師是人類文明的傳播者，理應受到全社會的尊重③學生能否健康成長最關鍵在于教師④教師是唯一值得人們尊重的職業(yè)A．①B．②③C．①．②④6．陶行知先生的“捧著一顆心，不帶半根草去”，使我們深刻地感受到A．老對工作的摯愛和奉獻．老不要工作報酬第頁共4頁

精校Word文檔，歡迎下載使用！C．老知識的豐富與道德的高尚．老的清貧7．李林是一名非常聰明的中學，他在學習中非常喜歡數(shù)學，而對語文不感興趣，老師、家長一批評他還振振有詞地說語文用老師的課我聰明可以無師自通你認為李林的看法對嗎①不對，任何一門功課的學習都離不開老師的指導和教誨②對，因為他聰明③不對，老師是我們學習、生活的指導者④對，只要學好數(shù)理化就可以，其他的功課都無所謂A．③B．①③C．②．①④8美村教師”——來自新的阿力太老師16年孤獨騎2萬平方千米草原，家訪4余。每次家訪都翻越嶺，平均海拔在3米以上，冬天踩冰踏雪，忍耐極寒；夏天騎馬膛過湍急河流，多次遇險16年一人一騎，阿力太走遍遼闊的大草原。由此可見①阿力太老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心②阿力太老師的行動贏得了學生深切的愛戴和尊敬③老師具有仁愛之心④力太老師具有高尚的道德情操A．①③B．①③．②③④．①②③④9．對于我們的成長進步來說，師的工作太重要了。下列屬于老師工作職責的是①我們成長的引路人②們未來的決定者③文化知識的傳播者④們心靈的保健醫(yī)生A．①③B．①③．①②④．②③④10老是黑夜里的明燈我指明前進的道路老師是春雨隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲，滋潤著干裂的心田。老師是一葉小舟，他載著我們在知識的海洋里邀游，老師是大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。我們贊美老師是因為①老師是我們學習生活上的指導者②老師是我們人生道路上的領路人③老師在我們人生之路上可有可無④老師只傳授給我們知識A．①B．②③C．③．①④11孔子說其身正不令而身不正雖令不從夫之也說身教重于言傳”這兩句話共同說明了A．教是人類文明的傳播者．教高尚的人格具有強大的教育力量C．教的言傳不重要．教師僅教給我們知識，還教給我們做人的道理第頁共4頁

精校Word文檔，歡迎下載使用！12．個老師都有自己獨特的個，因此，他們的教學也各有特點。對此，我們應該采取的正確態(tài)度是A．自喜歡哪位老師的授課方式，就上好他的課B．主接近、了解老師，感受每位老師的獨特魅力C．自不喜歡哪位老師的授課方式，上課就可以馬馬虎虎D．給長提建議，要求老師統(tǒng)一教學風格二、非選擇題13．名數(shù)學家華羅庚成名之后不止一次說過能取得一些成就，全靠我的教師的栽培?！?949年，羅庚從國外來，馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學才能的第一個“伯樂”——王維克老師。他在金壇作數(shù)學報告時，特地把王老師請上主席臺就座，進會場時讓老師走在前面，就座時只肯坐在老師的下首。(1)教師的職業(yè)特點是什么？(2)為什么華羅庚成名后仍然不忘師恩？14．子對弟子要求非常嚴格，其對耕柱子。一次，耕柱子很委屈地說才和學習精神我比別人差為何老是我這么嚴格呢？子拍拍他的肩膀說假我要去太行山坐一輛由黃牛和快馬拉的車，我是鞭策黃牛，還是鞭策快馬呢？”耕柱子不假思索地答當是策鞭快馬??！”墨子接著問：“為什么？”耕柱子回答：“因為快馬經得起鞭策?！蹦銓W校準備開展“理解老師，關愛老師”主題教育活動，請你參與并完成以下任務。（）寫出理解、關愛老師的理由。（三個即可分）（）樣對待老師的批評第頁共4頁

精校Word文檔，歡迎下載使用！參考答案題號答案

1B

2D

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4A

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11D

12B13．(1)教的職業(yè)特點是：①教師作為教育工作者，是傳道授業(yè)解惑的人，是人類文明的主要傳承者之一。②在現(xiàn)代社會教已發(fā)展成為種專門職業(yè)師是履行教育教學職責的專業(yè)人員擔教書育人的使命。③教師有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。(2)華羅庚成名后之所以仍然不忘師恩，是因為老師是他知識學習的指導者和精神成長的引路人，在他的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用，所以他成名后仍然不忘師恩。14（）解、關愛老師，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)；老師是我們學習的指導者也是們精神成長的引路人老師給予我們生活上的關懷我們也應該主動關心、