交通安全主題班會(huì)教案8篇

交通安全主題班會(huì)教案8篇

交通安全主題班會(huì)教案篇1

班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生在溝通活動(dòng)中熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)章。

3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的學(xué)習(xí)方法。

4、通過(guò)這節(jié)班會(huì)，有意識(shí)地培育學(xué)生的熟悉力量和初步運(yùn)用交通安全學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。

班會(huì)活動(dòng)過(guò)程

一、教師講解交通安全的重要性：

教師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威逼的頭號(hào)殺手是什么嗎?

學(xué)生自由談.

教師總結(jié)：

就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的威逼。

二、交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽(搶答形式)

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)公路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

三、騎自行車的交通安全

主持人：我國(guó)是自行車大國(guó)，很多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)留意哪些問(wèn)題呢?下面請(qǐng)聽一名同學(xué)朗讀《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈，有了狀況車能停。

上街留意看信號(hào)，千萬(wàn)不要冒險(xiǎn)行。

信號(hào)就是指揮員，騎車第一講安全。

觀察紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭(zhēng)搶。

十字路口人車多，左右觀看聽八方。

騎車帶人危急大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超超群長(zhǎng)也危急。

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

四、由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場(chǎng)演示指揮動(dòng)作。

主持人：我們熟悉的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。下面請(qǐng)這位“交警”做指揮動(dòng)作，大家分別猜意思：

學(xué)生1：這是叫車子往前走。

學(xué)生2：這是叫車子停下來(lái)。

學(xué)生3：這是叫左邊來(lái)的車子向右邊開去。

學(xué)生4：這是叫車子到路邊停下來(lái)。

主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽警察的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

全體學(xué)生參加，“交警”指揮學(xué)生們過(guò)路，整堂課徹底“活”起來(lái)了。

五、五名學(xué)生表演小品《公路上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無(wú)不感慨唏噓。作為一名中學(xué)生來(lái)講，留意乘車安全是和我們親密相關(guān)的。下面請(qǐng)觀看小品，看的過(guò)程中，思索哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不對(duì)的。(表演小品)

1、學(xué)生自由談.

2、主持人總結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣

乘做公共汽車、出租車應(yīng)當(dāng)留意下面的幾個(gè)問(wèn)題：

1.不得在機(jī)動(dòng)車道上攔截機(jī)動(dòng)車。

2.在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上車。

3.開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。

4.在汽車行使中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗。

5.不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

6.乘車時(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為

7.按規(guī)定使用安全帶

六、全體學(xué)生起立，齊讀《安全小守則》，交通安全主題班會(huì)完畢。

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)公路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要留意，閱讀說(shuō)明再開啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫助。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住時(shí)機(jī)趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門，與人說(shuō)話要慎重。

(8)發(fā)覺(jué)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。

女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。

男：安全學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意安全到處提。

女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，

(合)：在學(xué)問(wèn)的海洋里乘風(fēng)破浪。

交通安全主題班會(huì)教案篇2

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等學(xué)問(wèn)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問(wèn)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、安康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國(guó)人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通治理部門等等）說(shuō)些什么？教師

總結(jié)：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意識(shí)”。

（二）不良交通行為

1、公路上追趕打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，相互擠道，也簡(jiǎn)單摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同學(xué)喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。

9、隔著公路相互喊話、問(wèn)候，也簡(jiǎn)單被往來(lái)的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的狀況時(shí)，很簡(jiǎn)單發(fā)生意外

坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很簡(jiǎn)單在兩車相見時(shí)消失意外事故。

（三）我校主要交通安全常識(shí)：現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本事：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)公路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨便橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，

遵法規(guī)、保生命。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何局部伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)大事，要馬上就去找大人幫助。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要登記撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些根本常識(shí)編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行認(rèn)真看，不急躁來(lái)不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，安康平安幸福長(zhǎng)。

總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通安全牢記心中！

讓我們齊唱《一路平安》。

交通安全教育的主題班會(huì)3

交通安全主題班會(huì)教案篇3

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和把握更多的安全常識(shí)、自護(hù)學(xué)問(wèn)，樹立自護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參加、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的安康成長(zhǎng)。

通過(guò)這次主題班會(huì),進(jìn)一步增加學(xué)生的安全意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí);珍惜生命,安康成長(zhǎng)?；顒?dòng)過(guò)程

?開場(chǎng)白】

a：教師們

b：同學(xué)們

a：安全問(wèn)題和我們每個(gè)人的生活，生命安康息息相關(guān)，只有我們的身體安康，生命安全得到了保障，才能談到擁有幸福的生活。

b：安全問(wèn)題是我們的立生之本，而且也與我們每個(gè)人息息相關(guān)，因此，我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守各項(xiàng)規(guī)章，做好自己的本分，為維護(hù)安全盡自己的一份力，使我們的社會(huì)多一份安全，多以份和諧，變的更加美妙！

合：現(xiàn)在我宣布“安全伴我行“主題班會(huì)現(xiàn)在開頭

一、第一篇章：交通安全伴我行

?導(dǎo)語(yǔ)】交通與我們的生活是息息相關(guān)的，可我國(guó)每年都有近1.6萬(wàn)名兒童因交通安全而受損害甚至死亡，這一個(gè)數(shù)字足以讓我們警醒，也更加說(shuō)明白交通安全的重要性。下面讓我們一起走進(jìn)交通安全篇章。

1、事故猛如虎（圖片和文字資料）

2、出示圖片（他們這樣做對(duì)嗎？）

3、進(jìn)展故事大爭(zhēng)論：

小明是五年級(jí)學(xué)生，今年11歲，一個(gè)星期天，他想到游樂(lè)園玩。他想先騎自行車然后再乘公交車去，途經(jīng)姑媽家，就把自行車放置在那里。然后，步行100米到了十字路口。這時(shí)，他發(fā)覺(jué)是紅燈，可為趕時(shí)間，他趁沒(méi)車時(shí)靜靜跑了過(guò)去，幸好沒(méi)有被人觀察。到了公交站，看到一輛車過(guò)來(lái)了，就跑到公路靠中間的地方大聲呼喊招手。車停了下來(lái)，他就從后門擠上了車。跑到前面投幣。車到站了，游樂(lè)園就在對(duì)面，左邊是斑馬線，查是他覺(jué)得橫穿公路便利些，就一溜煙的跑過(guò)去。趁別人不留意，又偷偷翻躍過(guò)了欄桿。小明終于“順當(dāng)”地到了游樂(lè)園，可大家覺(jué)得他的出行方式對(duì)嗎？請(qǐng)大家爭(zhēng)論一下。

4、同學(xué)們溝通爭(zhēng)論一下：我們生活中有哪些交通安全隱患呢？

5、完畢語(yǔ)

通過(guò)以上的學(xué)習(xí)，想必大家已經(jīng)了解了很多學(xué)問(wèn)，只有多把握交通安全學(xué)問(wèn)，靠自己自覺(jué)，才能做到“防范以未然”。不讓悲劇重演。

二、其次篇章：課間安全伴我行

1、由材料引入人們關(guān)注課間安全

2、溝通爭(zhēng)論課間安全應(yīng)留意事項(xiàng)

3、課間安全歌謠

4、安全小組爭(zhēng)論：沖突處理

同學(xué)之間發(fā)生摩擦怎么辦？有人拉你去打架怎么辦？你看到有同學(xué)吸煙、喝酒怎么辦？

三、第三篇章：活動(dòng)課安全伴我行

1、兩個(gè)事例投影，綻開爭(zhēng)論

2、a、仔細(xì)向體育教師學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)和安全愛護(hù)工作懂得熬煉和愛護(hù)的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應(yīng)留意的事項(xiàng)

b、身體不適或體弱的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)告知體育教師

c、上體育課，在體育教師的指導(dǎo)下，做好預(yù)備和整理活動(dòng)，避開肌肉、韌帶拉傷

d、參與體育活動(dòng)時(shí)，衣服要寬松，不應(yīng)穿帶有口袋的制服，身上不要攜帶尖利或硬質(zhì)物體，要穿運(yùn)動(dòng)服和無(wú)跟軟底鞋

e、體育活動(dòng)要聽從組織，嚴(yán)格紀(jì)律

f、體育設(shè)施必需檢查安裝是否堅(jiān)固，不得隨便攀爬籃球架等體育設(shè)施

四、第四篇章：食品安全關(guān)系你我他

1、聽故事，答問(wèn)題！

說(shuō)到食品安全，我有一個(gè)故事可以跟大家共享——

有一次，我和媽媽一起到一家超市去買東西。一走進(jìn)超市，我迫不及待地奔向了賣零食的地方，挑起零食來(lái)。超市里的東西可真多哪！看得我眼花繚亂。我順手拿起一包楊梅正預(yù)備放進(jìn)購(gòu)物籃里，這時(shí)候，媽媽走來(lái)接過(guò)楊梅看了看，和氣地對(duì)我說(shuō)：“這東西不衛(wèi)生，連生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期都沒(méi)有呢！”我將楊梅放回了貨架。媽媽牽著我的手向牛奶柜走去。來(lái)到牛奶柜前，我興高采烈地奔了過(guò)去，拿起了一袋酸奶放在籃子里，媽媽拿過(guò)來(lái)前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，對(duì)我說(shuō)：“你看，這保質(zhì)期是14天，它已經(jīng)過(guò)期了，吃了對(duì)人身體不好，換一袋吧！”媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說(shuō)：“拿這袋吧，這袋沒(méi)過(guò)期，你瞧！”“哦，我知道了，以后我會(huì)記住的！”我說(shuō)。我們又到了賣牛肉干的地方。這里的牛肉干可真多呀，各式各樣的，我看著就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，媽媽一看這牌子，就搖搖頭，說(shuō)：“這種牌子不好，上回不是電視上說(shuō)，這牌子不衛(wèi)生，不要去買，你忘了嗎？”“哦！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又拿了一袋上面標(biāo)著“綠色食品”的牛肉干，放進(jìn)了購(gòu)物籃。媽媽看了微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。下面，我們又去了賣火腿腸的地方，這回，我不再犯以前的錯(cuò)誤，這些要求我都看了一遍，這才把火腿腸放進(jìn)了籃子。

問(wèn)：同學(xué)們，從我的購(gòu)物故事中，你明白了購(gòu)置食品時(shí)要留意哪些問(wèn)題嗎？

?答：如我們購(gòu)置食品要看生產(chǎn)廠家，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，看牌子，還要看它是不是綠色食品，不要買三無(wú)食品和過(guò)期變質(zhì)的食品??】

2街邊小吃大揭秘

3十大垃圾食品你知道嗎？

?班會(huì)總結(jié)】

a：我們盼望能通過(guò)這次主題班會(huì)進(jìn)一步增加我們的安全意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。

b：讓安全系著你、我、他.愿我們的生活每天都布滿陽(yáng)光和鮮花!原平安永久伴隨著大家!合：1204班主題班會(huì)“安全伴我行”到此完畢，感謝大家！

交通安全主題班會(huì)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要喜愛他們。

2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在公路上亂跑，提示幼兒留意安全。

3、培育幼兒自我愛護(hù)力量。

4、培育幼兒動(dòng)腦思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。

5、能積極參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、交警叔叔的圖片一張。

2、孩子們以前做的手工禮物。

3、預(yù)備交警帽子一頂。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以剛出廠的小汽車懇求幫忙引出課題。

教師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來(lái)，對(duì)一切都感到很驚奇，它看到公路上這么喧鬧，快樂(lè)得“滴滴”直叫，正走著呢，他觀察公路中間站著一個(gè)人（出示交警叔叔圖片）

1、這是誰(shuí)？

2、他在干什么？

3、他會(huì)對(duì)小汽車說(shuō)什么？

二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）

出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)公路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對(duì)交警叔叔的喜愛。

提問(wèn)：

1、交警叔叔都作了哪些事情？

2、你們喜愛他嗎？

3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話。

三、給交警叔叔送禮物

讓幼兒自選一種禮物，然后跟教師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場(chǎng)地。（在此期間要提示幼兒出去送禮物的時(shí)候要留意安全，過(guò)公路要走人行橫道）。

活動(dòng)反思：

孩子們對(duì)交通安全有肯定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比擬了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見，生活閱歷的積存對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言進(jìn)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng)，多數(shù)幼兒是圍繞教師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)的，缺乏肯定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參加性的發(fā)揮。因此，在此活動(dòng)中參加了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比擬枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)由于融入了孩子比擬熟識(shí)并且比擬感興趣的內(nèi)容，而顯得非常好玩。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很仔細(xì)和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。由此可見，教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)當(dāng)多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的爭(zhēng)論。

交通安全主題班會(huì)教案篇5

一、教學(xué)內(nèi)容分析：

課程標(biāo)準(zhǔn)：了解、熟悉一些常見的交通標(biāo)志，不斷增加交通安全意識(shí)，能夠自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

本節(jié)課分為是三個(gè)欄目：“熟悉交通標(biāo)志”、“學(xué)習(xí)交通法規(guī)”、“遵守交通法規(guī)”這一主題的宗旨是引導(dǎo)學(xué)生熟悉一些常見的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī)，從而到達(dá)遵守交通法規(guī)的目的。使學(xué)生明確遵守交通規(guī)章既是敬重自己的生命，也是敬重他人的生命。要共同維護(hù)好公共生活秩序。

在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，我對(duì)教材中供應(yīng)的范例進(jìn)展了選擇性的使用，選擇了貼近學(xué)生實(shí)際生活的比擬經(jīng)典范例進(jìn)展分析。本課是以熟悉交通標(biāo)志為重點(diǎn)，通過(guò)一些事例讓學(xué)生推斷對(duì)錯(cuò)，用圖片中的事例增加學(xué)生的安全意識(shí)，增加活動(dòng)的實(shí)效性。

二、學(xué)情分析：

本校周邊安全標(biāo)志不多，大多數(shù)學(xué)生居住的地方離學(xué)校不遠(yuǎn)，對(duì)交通標(biāo)志的熟悉并不全面，只熟悉根本的且常見的交通標(biāo)志，如：紅綠燈信號(hào)標(biāo)志、人行橫道等。局部學(xué)生不懂得在交通標(biāo)志的指示下正確遵守交通規(guī)章。生活中多數(shù)學(xué)生自覺(jué)性差，學(xué)生作為現(xiàn)代交通的重要的參加群體，學(xué)習(xí)熟悉交通標(biāo)志，了解交通規(guī)章、遵守交通規(guī)章，避開交通事故，保證人身安全是他們急需要做的事。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、增加交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。具有肯定的責(zé)任心。敬重自己、敬重他人。喜愛生命，喜愛生活。

2、具有識(shí)別簡(jiǎn)潔交通標(biāo)志的力量，懂得根本的交通法規(guī)，初步具備區(qū)分對(duì)錯(cuò)的力量，能夠講出一些交通安全的一些法規(guī)和措施。

3、熟悉一些常見的交通標(biāo)志，知道有關(guān)的交通法規(guī)，知道自覺(jué)遵守交通法規(guī)是一個(gè)人的根本素養(yǎng)。

四、教學(xué)重點(diǎn)：熟悉常見的交通標(biāo)志，了解遵守交通法規(guī)的重要性，能夠在生活中自覺(jué)遵守交通規(guī)章，提高自我愛護(hù)意識(shí)。

五、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀看，對(duì)別的方法，能夠了解交通標(biāo)志的不同含義，知道在交通標(biāo)志的提示下遵守交通規(guī)章的重要性。

六、媒體：使用課件

七、板書：交通標(biāo)志伴我行

制止標(biāo)志警告標(biāo)志指示標(biāo)志

八、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：

評(píng)價(jià)方式：

1、評(píng)價(jià)主體的多元化。

本課采納學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)生相互評(píng)價(jià)、教師即時(shí)評(píng)價(jià)等。

2、評(píng)價(jià)方式的多樣化。

例如：學(xué)生間的相互質(zhì)疑、課堂小測(cè)試、課前、課中、課后學(xué)習(xí)收獲的溝通。

3、本教學(xué)設(shè)計(jì)與以往或其他教學(xué)設(shè)計(jì)相比的特點(diǎn)(300-500字?jǐn)?shù))

(1)、關(guān)注學(xué)生生活

本節(jié)課關(guān)注學(xué)生在主題單元目標(biāo)下的學(xué)習(xí)，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，源于教材，活用教材，始終將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。我把學(xué)生熟識(shí)的十字路口場(chǎng)所及學(xué)生過(guò)公路時(shí)的情境引入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生已有的交通安全意入手，讓學(xué)生了解在交通標(biāo)志的提示下遵守交通規(guī)章的重要性，創(chuàng)設(shè)過(guò)公路的幾個(gè)情境，讓學(xué)生模擬走進(jìn)十字路口去觀看，通過(guò)對(duì)過(guò)公路時(shí)遇到問(wèn)題進(jìn)展?fàn)幷摐贤?，學(xué)會(huì)如何在安全標(biāo)志的指引下遵守交通規(guī)章，同時(shí)了解熟悉安全標(biāo)志的重要性，通過(guò)觀看、比擬，學(xué)會(huì)熟悉多種安全標(biāo)志，最終回到生活中去，創(chuàng)設(shè)不憐憫境，小組活動(dòng)應(yīng)用學(xué)到的區(qū)分安全標(biāo)志、遵守交通規(guī)章的初步學(xué)問(wèn)，提高自我愛護(hù)力量，這一系列活動(dòng)，層層深入，有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(2)、注意活動(dòng)體驗(yàn)

品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)提倡與學(xué)習(xí)者的實(shí)際生活、真是生活有機(jī)的融合，使學(xué)習(xí)者通過(guò)切身生活體驗(yàn)，學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)道德的意義和價(jià)值。教學(xué)過(guò)程中我采納體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)為根底，把活動(dòng)作為體驗(yàn)的載體。我針對(duì)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生在情境中熟悉常見的安全和交通標(biāo)志，留意交通安全，能與他人合作、溝通，共享感受，培育自我約束力量和良好的欣慰習(xí)慣！

交通安全主題班會(huì)教案篇6

一、活動(dòng)主題

結(jié)合2022年為民效勞日活動(dòng)，以“心系群眾，為民履職”為主題，開展一次“珍愛生命，文明出行”為主要內(nèi)容的交通安全學(xué)問(wèn)講座。充分利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、圖片等媒介，大力開展形式多樣、主題鮮亮的交通安全宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高全院干警的交通安全意識(shí)和文明交通意識(shí)，為珍愛生命，構(gòu)建和諧社會(huì)，制造安全、暢通、和諧的交通環(huán)境。

二、參與人員

市縣人大代表、交警中隊(duì)全體干警、鎮(zhèn)一中全體師生

三、活動(dòng)要求

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，此次活動(dòng)由鎮(zhèn)人大牽頭組織。

四、活動(dòng)形式

實(shí)行大會(huì)形式，集中講解交通安全法律法規(guī)，特殊是與中小學(xué)生有切身聯(lián)系的交通法規(guī)

五、活動(dòng)內(nèi)容

一、自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)，主動(dòng)維護(hù)交通秩序，聽從公安機(jī)關(guān)的治理。

二、不駕乘無(wú)牌、無(wú)證摩托車，駕駛摩托車不超員、超載。

三、騎電瓶車、自行車、三輪車等非機(jī)動(dòng)車應(yīng)靠邊行駛，不得突然猛拐、相互追趕。自行車、三輪車不得加裝動(dòng)力裝置

四、不在道路上強(qiáng)行攔車、扒車、追車和拋物擊車，不攜帶易燃、易爆等危急物品乘坐公共汽車、出租車和長(zhǎng)途客車。

五、不駕駛報(bào)廢車、拼裝車上路行駛。不無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車，不使用拖拉機(jī)、農(nóng)用三輪車、老年車載人營(yíng)運(yùn)。

六、行人通過(guò)路口或者橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)走人橫道或者過(guò)街設(shè)施。不翻越大路護(hù)欄、交通隔離墩、隔離欄，

七、行人通過(guò)有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)根據(jù)交通信號(hào)燈指示通行。

八、行人通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口，或者在沒(méi)有過(guò)街設(shè)施的路段橫過(guò)道路，確認(rèn)安全后直行通過(guò)，不得在車輛接近時(shí)突然加速橫穿或者中途倒退、折返。

九、在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上下車，開關(guān)車門不得阻礙其他車輛和行人

十、學(xué)前班兒童在道路上行走須有家長(zhǎng)或教師帶著，未滿12歲的學(xué)生不得在道路騎自行車、三輪車和推、拉人力車。不得在大路、街道上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

十一、駕駛機(jī)動(dòng)車通過(guò)有交通信號(hào)燈的路口時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)交通信號(hào)燈指示通行，不得闖紅燈。

十二、駕駛機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)減速行駛;遇行人正在通過(guò)人行橫道時(shí)，應(yīng)當(dāng)停車讓行。

十三、不得在街道上亂停亂放機(jī)動(dòng)車。

十四、愛惜大路兩側(cè)的花草樹木，不損壞交通設(shè)施。十五、騎自行車要靠邊行駛，不侵占機(jī)動(dòng)車道、逆向行駛、搶行猛拐;不騎車搭人和追趕打鬧;通過(guò)有交通信號(hào)燈的路口時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)交通信號(hào)燈指示通行，不得闖紅燈。

十六、駕駛車輛時(shí)，不得有意遮擋污損號(hào)牌。

十七、駕駛車輛時(shí)，不得撥打、接聽手持電話、抽煙、觀看電視等阻礙安全駕駛的行為。

十八、嚴(yán)禁酒后駕駛、超速行駛和疲憊駕駛。

十九、駕乘車輛時(shí)，不得向車外吐啖、亂扔垃圾、亂丟煙頭。

二十、發(fā)生交通事故時(shí)，不得肇事逃逸。駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)馬上停車、愛護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，造成人身傷亡的，應(yīng)當(dāng)馬上搶救受傷人員，并快速報(bào)警。

二十一、遇有交通事故或治安、刑事案件時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)警，積極愛護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，搶救傷員和財(cái)物，檢舉揭露違法犯罪行為，幫助公安機(jī)關(guān)打擊違法犯罪活動(dòng)。

二十二、其他方面交通法規(guī)講解。

交通安全主題班會(huì)教案篇7

教學(xué)目的：

1、通過(guò)舞蹈、相聲、快板、演小品、學(xué)問(wèn)問(wèn)答、合唱等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)教學(xué)，使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

教學(xué)理念：

讓學(xué)生在教學(xué)中進(jìn)展自我教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí);同時(shí)還供應(yīng)了展現(xiàn)學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，有利于學(xué)生素養(yǎng)的提高。

教學(xué)對(duì)象：

六(3)班全體學(xué)生

教學(xué)重、難點(diǎn)：

生命只有一次，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備：

1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、了解一些根本的交通規(guī)章。

4、了解一些常見的標(biāo)志。

教學(xué)過(guò)程：

一、宣布班會(huì)開頭

主持a：同學(xué)們，知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō)最重要呢?(學(xué)生齊答：生命。)主持a：對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，所以我們更應(yīng)當(dāng)珍惜它。主持b：為了使我們更安康地成長(zhǎng)，為了使我們把握更多的安全學(xué)問(wèn)，今日我們細(xì)心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會(huì)。

齊：主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。(鼓掌)

二、快板：《安全第一》

主持a：隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，公路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對(duì)交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。

主持b：對(duì)呀!當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的生命消逝于萬(wàn)惡的車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺(jué)一陣陣歡聲笑語(yǔ)沉沒(méi)在鋒利的汽笛聲下，當(dāng)你面對(duì)那些讓你觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的，下面請(qǐng)觀賞感動(dòng)人心的快板《安全第一》。表演者：肖?；ǖ?。

三、相聲：《過(guò)公路》

主持a：剛剛的快板告知我們肯定要牢記交通規(guī)章，不僅僅是說(shuō)在嘴上，要記在心里。下面請(qǐng)觀賞張貴敏和黃詩(shī)丹同學(xué)為大家?guī)?lái)的相聲《過(guò)公路》，看看她們是怎樣過(guò)公路的。

四、舞蹈《交通安全歌》

主持b：生命不容無(wú)視，幸福把握在自己手中，盼望同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿公路。接下來(lái)請(qǐng)庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢(shì)舞蹈《交通安全歌》。

五、小品：《酒后駕駛》

主持b：我們的生命來(lái)之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光線消逝，我們肯定要聽交警叔叔的指揮。

主持a：是呀，我們就不多說(shuō)了，下面請(qǐng)觀賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《酒后駕駛》?？纯淳坪篑{駛會(huì)為我們帶來(lái)什么惡果。

主持b：由于我們?cè)谏钪胁蛔袷亟煌ㄒ?guī)章，有的人不能正常生活，有的人無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，為了使我們擁有一個(gè)安康的身體，擁有一個(gè)美妙的人生。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?(學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真對(duì)!)

六、有獎(jiǎng)學(xué)問(wèn)問(wèn)答。

主持a：現(xiàn)在請(qǐng)出我們的小劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對(duì)交通究竟了解多少?掌聲有請(qǐng)!

七、合奏唱《疼惜生命》(由黃曉媛同學(xué)依據(jù)紅河谷改編)

主持c：經(jīng)過(guò)這次學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，信任大家對(duì)交通安全意識(shí)又進(jìn)了一步的加深了吧。

主持d：我盼望大家遵守交通規(guī)章，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在就請(qǐng)我們?nèi)?jí)同學(xué)一起來(lái)唱《疼惜生命》吧。(豎笛伴奏)

主持d：最終，我們以熱鬧的掌聲有請(qǐng)我們的班主任為我們這次教學(xué)作一個(gè)總結(jié)。

八、班主任小結(jié)：

同學(xué)們通過(guò)這次教學(xué)，你懂得了什么?生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)教學(xué)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

教學(xué)反思：

1、班會(huì)氣氛熱鬧，學(xué)生積極參加，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在教學(xué)中的自我教育，提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)。

2、學(xué)生紛紛反映，采納這種方式進(jìn)展安全教育比教師在課堂上的說(shuō)教方式強(qiáng)百倍，盼望以后多開展這類教學(xué)。對(duì)!今后的班會(huì)教學(xué)肯定要多費(fèi)心，把它辦好，把安全事故毀滅于萌芽狀態(tài)中。

3、通過(guò)此次班會(huì)教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生的溝通和互動(dòng)。讓他們通過(guò)觀看表演、發(fā)言、爭(zhēng)論等形式深切的體會(huì)到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識(shí)，并能為以后留意安全從小事做起打下堅(jiān)實(shí)的根底。

4、由于教學(xué)工程多，又加上是學(xué)生負(fù)責(zé)主持，缺乏，致使教學(xué)間緊急。

交通安全主題班會(huì)教案篇8

一、教育目的：

安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成局部，而交通安全教育尤為重要，由于學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通狀況比擬簡(jiǎn)單，特殊是我們學(xué)校四周的交通狀況更是簡(jiǎn)單。通過(guò)主題班會(huì)后，讓學(xué)生明白了交通安全的重要性，也了解了許多的交通學(xué)問(wèn)，知道該如何去遵守