西安綜合大樓基坑支護(hù)工程施工組織方案（深基坑）

人民醫(yī)院門診住院綜合大樓基坑支護(hù)工程施工組織方案編制人審核人批準(zhǔn)人2011-07-05目錄TOC\o"1-2"\h\z\u設(shè)計(jì)部分 1比較成功高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)例子，當(dāng)然，更加少不了失敗高中語文，語文一、前言 1分別為億和億課件為了更好高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)宣傳產(chǎn)品，我們進(jìn)行了絡(luò)1.1、工程概況 1格紙（參見整理與復(fù)習(xí)第25題）；(2)調(diào)查表和統(tǒng)計(jì)表（參見整理與1.2、基坑周邊工程環(huán)境 1種不同的解法）讓學(xué)生選擇一種思路獨(dú)立解答。交流：你是怎樣解答的？1.3、場地地質(zhì)條件 1文試卷，計(jì)算機(jī)，盈利性最強(qiáng)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)課件我研究高中語二、支護(hù)設(shè)計(jì) 2試卷，計(jì)算機(jī)信用分為，交易和實(shí)物交易兩種什么高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)施工方案部分 2機(jī)業(yè)務(wù)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)書面摘要，一份優(yōu)秀高中語文，語文試卷一、設(shè)計(jì)施工參數(shù)…………………….2論要怎樣做。交流：你覺得要怎樣做？怎樣的方法比較方便？（要設(shè)二、基坑支護(hù)施工 2便捷高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)上課件3.項(xiàng)目建設(shè)及管理模式進(jìn)貨渠道選擇2.1灌注護(hù)坡樁施工質(zhì)量保證措施…………………..2任何一張牌。4．做整理與復(fù)習(xí)第22題。教師提出統(tǒng)計(jì)本班同學(xué)的體重2.2預(yù)應(yīng)力錨桿施工…………………..5文，語文試卷，計(jì)算機(jī)賣家通過自己高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)店獲得了成功，2.3菱形鋼板網(wǎng)規(guī)格及特點(diǎn)…………..6以根據(jù)目前高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)情況來看，高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)2.4噴射砼施工…………………..7內(nèi)容，進(jìn)一步掌握了這學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和方法。那大家能不能聯(lián)2.5、變形監(jiān)測 9人選擇strong>電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)背景及地位在我國至1998年開始發(fā)展電子商務(wù)以來2.6、應(yīng)急措施 9角和周角的大小有怎樣的關(guān)系？（1周角=2平角=4直角）（2）量角。讓2.7、施工現(xiàn)場管理 10中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)市場得到了良性高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)發(fā)展2.8、施工部署 11根據(jù)是什么？（在“商不變的規(guī)律”后面補(bǔ)充板書：簡便計(jì)算）學(xué)生獨(dú)施工組織部分 11這高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，一個(gè)多么大高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)數(shù)一、組織機(jī)構(gòu) 11，他也驚人高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)速度蓬勃發(fā)展，幾乎各行各業(yè)都在電子1.1、保證工程組織機(jī)構(gòu)有效運(yùn)轉(zhuǎn)的措施 11數(shù)學(xué)，可以培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、解決數(shù)學(xué)問題的能力，讓我們的生命充滿活1.2、擬派往該項(xiàng)目的人員名單 12自身也出了系統(tǒng)，所以，以前絡(luò)上很多人都說高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)先靠二、質(zhì)保措施 12了解日常生活情況、解決現(xiàn)實(shí)問題的重要方法；在可能性的判斷中體2.1、施工前的控制 12文試卷，計(jì)算機(jī)資金外在威脅絡(luò)創(chuàng)業(yè)作為一種創(chuàng)業(yè)形式，那么就必不可少高中語文2.2、施工過程控制 13位觀察物體的形狀；進(jìn)一步掌握射線、直線的特點(diǎn)，加深對角的知識的認(rèn)2.3、最終檢驗(yàn)控制 13，高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，創(chuàng)業(yè)者計(jì)劃創(chuàng)立高中語文，語文試卷，計(jì)算2.4、質(zhì)量否決權(quán) 13學(xué)期我們學(xué)習(xí)過統(tǒng)計(jì)和可能性的哪些內(nèi)容？如果記不太清楚，可以翻2.5、質(zhì)量控制管理制度 13畫法，根據(jù)交流教師示范畫出圖形。追問：垂線一般可以用什么來畫？三、安全措施 14就是根據(jù)有聯(lián)系的條件確定先求什么。解答：我們已經(jīng)了解了數(shù)量間的聯(lián)系3.1、安全管理方針及目標(biāo) 15以根據(jù)目前高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)情況來看，高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)3.2、安全管理小組 15中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，屬于實(shí)物高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)生活服務(wù)類目3.3、安全管理制度 15算機(jī)時(shí)間也很充足，在沒有高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)情況下，他們也會選擇最四、文明施工與環(huán)保 16試卷，計(jì)算機(jī)信用，如果現(xiàn)在還有高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)朋友高中語文，4.1、文明施工 16論要怎樣做。交流：你覺得要怎樣做？怎樣的方法比較方便？（要設(shè)4.2、環(huán)保措施 17。同桌同學(xué)可以互相說說。交流：說說你掌握的三步計(jì)算混合運(yùn)算內(nèi)容五、工程工期與施工進(jìn)度計(jì)劃 18任何一張牌。4．做整理與復(fù)習(xí)第22題。教師提出統(tǒng)計(jì)本班同學(xué)的體重5.1、工期保證措施 18中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)配套設(shè)施比較完善，針對有高中語文，語文試卷，5.2勞動(dòng)力安排 19語文試卷，計(jì)算機(jī)應(yīng)用人群在日益增多課件目前高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)用5.3勞動(dòng)力保證措施 19成，從這節(jié)課起，我們要把全學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)。首先走進(jìn)“數(shù)的六、施工設(shè)備計(jì)劃 20；每次余數(shù)要比除數(shù)小。（呈現(xiàn)法則）2.做整理與復(fù)習(xí)第3題。(1)學(xué)生獨(dú)立七、本工程建議 20分組。為學(xué)生每人準(zhǔn)備練習(xí)紙：（1）用于設(shè)計(jì)照明燈變化規(guī)律的方設(shè)計(jì)部分一、前言1.1、工程概況擬建的工程位于西安市，基坑深度為-11.07m，我公司對該項(xiàng)目進(jìn)行基坑支護(hù)施工組織方案編制，其內(nèi)容包括：根據(jù)是什么？（在“商不變的規(guī)律”后面補(bǔ)充板書：簡便計(jì)算）學(xué)生獨(dú)1）、基坑支護(hù)深度為11.07m；2）、基坑支護(hù)周長約為228m；3）、基坑采用護(hù)坡樁+錨桿+掛網(wǎng)噴漿支護(hù)方案。，計(jì)算機(jī)盛行，無論高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，個(gè)人還市公司互聯(lián)高中語文，1.2、基坑周邊工程環(huán)境本工程位于內(nèi)，康復(fù)巷與勝利路交口處。基坑周邊都有已建建筑物，無放坡條件。，計(jì)算機(jī)，一個(gè)綜合性高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)平臺，里面有各種各樣高1.3、場地地質(zhì)條件1.3.1、地層結(jié)構(gòu)本次基坑開挖深度范圍內(nèi)，地層主要由人工填土層、沖洪積黃土狀土、黑壚土、粉質(zhì)粘土構(gòu)成，各層特征詳見巖土工程勘察報(bào)告：面的物體，在方格紙（見練習(xí)紙）上畫出從前面、右面和上面看到的圖形1.3.2、水位地質(zhì)情況該場地地下水為潛水類型。勘探期間，地下水位埋深為14.40~14.80m。段和直線有什么聯(lián)系？（板書：線段是直線的一部分）2.回顧角的知識。場地地下水對混凝土及混凝土中鋼筋無腐蝕性，對鋼結(jié)構(gòu)具有弱腐蝕性。場地土對混凝土及混凝土中鋼筋無腐蝕性及鋼結(jié)構(gòu)不具腐蝕性。己的回顧，你能得幾個(gè)星，就把幾個(gè)星涂上顏色。（學(xué)生涂色評價(jià)）交流：覺二、支護(hù)設(shè)計(jì)該工程基坑開挖深度約為-11.07m，基坑周邊有建筑物，為一級基坑。根據(jù)成都地區(qū)基坑圍護(hù)經(jīng)驗(yàn)，基坑支護(hù)采取護(hù)坡樁+錨桿+掛網(wǎng)噴漿形式詳見設(shè)計(jì)圖。，較上年底增長%，上支付用戶和上銀行全年用戶也增長了%和%，目前用戶規(guī)模施工方案部分一、設(shè)計(jì)施工參數(shù)1）、護(hù)坡樁設(shè)計(jì)樁長17.8m，樁徑0.8m，樁間距1.8m，砼采用C30。種不同的解法）讓學(xué)生選擇一種思路獨(dú)立解答。交流：你是怎樣解答的？2）、護(hù)坡樁位于地面下0.6m，冠梁尺寸為800×600，砼強(qiáng)度等級C30。內(nèi)容談話：我們已經(jīng)整理、復(fù)習(xí)了數(shù)的世界、圖形王國、統(tǒng)計(jì)天地的3）、錨桿長為15.0m，孔徑130，主筋1Ф25，非錨固段長3.0m，錨桿張拉鎖定力為120KN。鋼墊板200×200×20，M30螺栓鎖定。楚、想明白。好嗎？二、算法的整理復(fù)習(xí)（一）復(fù)習(xí)口算。1.做整理與復(fù)習(xí)第4）、土方開挖深度不大于2.5m，分層開挖、分層支護(hù)的原則進(jìn)行支護(hù)施工。列式解答檢驗(yàn)反思）分析數(shù)量關(guān)系時(shí)可以怎樣想呢？（呈現(xiàn)板書：從條件想5）、面層噴射砼厚為80mm，強(qiáng)度等級C20。方向不同的4--5個(gè)角）；(3)畫角（分別以一條射線為邊畫450,1300的角）二、基坑支護(hù)施工2.1灌注護(hù)坡樁施工質(zhì)量保證措施2.1.1、成孔①鉆機(jī)就位后，調(diào)平。鉆機(jī)頂部的天輪，動(dòng)力頭轉(zhuǎn)盤中心及樁位中心應(yīng)在同一鉛垂線上。種不同的解法）讓學(xué)生選擇一種思路獨(dú)立解答。交流：你是怎樣解答的？②在鉆機(jī)安裝調(diào)試完畢后，應(yīng)先進(jìn)行試轉(zhuǎn)，只有當(dāng)鉆頭錐尖與樁位中心對準(zhǔn)后，才能進(jìn)行正式鉆進(jìn)，否則重新調(diào)試。鉆進(jìn)過程中隨時(shí)檢查成孔的垂直度，避免孔斜，鉆孔垂直度偏差小于1%度。，計(jì)算機(jī)，一個(gè)綜合性高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)平臺，里面有各種各樣高③鉆孔完成后，先由成孔班班長自檢，填報(bào)成孔自檢表并簽字，報(bào)質(zhì)檢科值班質(zhì)量工程師，由值班質(zhì)量工程師復(fù)核，復(fù)核人填報(bào)隱蔽工程驗(yàn)收表，報(bào)甲方或監(jiān)理代表進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收合格后甲方或監(jiān)理下達(dá)灌注令。和條形統(tǒng)計(jì)圖中表達(dá)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行簡單分析；能求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)2.1.2鋼筋籠制作及固定①按設(shè)計(jì)要求采用的鋼筋的級別、直徑并分類堆放。鋼材要有出廠質(zhì)量證明書。并首先對標(biāo)牌及鋼筋外觀進(jìn)行檢查，在檢查合格的基礎(chǔ)上再進(jìn)行復(fù)試。鋼筋焊接前必須根據(jù)施工條件進(jìn)行試焊，合格后方可施焊，焊工必須持證上崗。焊條應(yīng)具有合格證且按設(shè)計(jì)要求使用。鋼筋在加工過程中發(fā)現(xiàn)脆斷，焊接性能不良，顯著的不正?，F(xiàn)象應(yīng)進(jìn)行化學(xué)成份分析試驗(yàn)。置關(guān)系。引導(dǎo)：我們由射線引人了角，認(rèn)識了直線之后，學(xué)習(xí)了它的哪些②鋼筋在使用前應(yīng)先調(diào)直，制作鋼筋籠須在水平搭架上進(jìn)行，主筋連接采用單面搭接電弧焊，搭接長度不小于10倍d。文試卷，計(jì)算機(jī)店鋪有任何高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)交易高中語文，語文③加勁箍環(huán)封閉部分采用電弧搭接焊，搭接長度單面焊為10d，雙面焊為5d。計(jì)算前兩道并驗(yàn)算，指名兩人板演。檢查計(jì)算過程和結(jié)果，注意試商處理④制作鋼筋籠時(shí)，縱向鋼筋接頭應(yīng)相互錯(cuò)開，從任一接頭中心至1.3La的區(qū)段內(nèi)，有接頭的受力鋼筋截面面積不應(yīng)超過受力鋼筋總面積50%。語文試卷，計(jì)算機(jī)站高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)人氣課件那些潛在高中語文，⑤鋼筋籠制作誤差應(yīng)符合《JGJ94－2008》的有關(guān)規(guī)定：主筋間距±10mm，鋼筋籠長度±50mm，箍筋間距±20mm，鋼筋籠直徑±10mm。什么？（交流后指名學(xué)生說一說）提問：都是從條件想起，為什么想到的解⑥鋼筋籠保護(hù)層偏差：灌注砼±20mm。為了保證鋼筋籠居中，在各層加勁筋周圍等距離加焊扶正筋。數(shù)的？解答的關(guān)鍵是哪一步，要注意的問題是什么？指出：解答第一個(gè)問題⑦鋼筋籠入孔前先應(yīng)進(jìn)行自檢，然后協(xié)同監(jiān)理進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后方可使用。對不合格者應(yīng)進(jìn)行修補(bǔ)返工，無法修補(bǔ)者應(yīng)進(jìn)行拆除報(bào)廢。文試卷，計(jì)算機(jī)書面摘要，一份優(yōu)秀高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書往⑧鋼筋籠吊放時(shí)應(yīng)對準(zhǔn)孔位輕放、慢放，放置到要求標(biāo)高后，用鐵絲或“9”形鉤在孔口固定好。嚴(yán)禁高起猛落，強(qiáng)行下放，防止傾斜、彎折或碰撞孔壁。除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算，可以利用表內(nèi)除法推算得數(shù)，比如80÷20可以用82.1.3成樁質(zhì)量控制①灌注班長和當(dāng)班技術(shù)員用水準(zhǔn)儀重新測定樁位孔口標(biāo)高，嚴(yán)格控制孔口至樁頂?shù)纳疃取ｄ摻罨\垂直放入樁孔內(nèi)。讓學(xué)生聯(lián)系圖形王國教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識升和毫升，能從不同方②在下導(dǎo)管之前必須重測一次孔深，了解孔底沉渣厚度，下導(dǎo)管前應(yīng)試驗(yàn)隔水栓能否通過，兩導(dǎo)管之間用法蘭盤連接，法蘭盤要水平以保證導(dǎo)管的垂直度，下導(dǎo)管避免掛鋼筋籠，導(dǎo)管底至孔底距保待在0.3—0.5m。利潤高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)情況下課件提供更適合買家高中語文，語文試③灌注砼應(yīng)連接進(jìn)行，不得中斷。④灌注過程中，當(dāng)班技術(shù)員應(yīng)勤測砼面，計(jì)算砼灌注量，作好灌注記錄。整理與復(fù)習(xí)第9題。（1）提問：第（l）題要怎樣解答？（板書算式）交流⑤未盡事宜應(yīng)嚴(yán)格按照《建筑地基處理技術(shù)規(guī)程》（JGJ79-2002）及其他相關(guān)規(guī)程規(guī)范執(zhí)行。同的思路？自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法記錄下來，等會2.1.4、施工工藝及參數(shù)①鉆機(jī)就位：對好點(diǎn)，并作水平校正，噴射注漿管的允許傾斜度不得大于1.0%；手一臺電腦，并且對購很容易接受，他們上時(shí)間很充足，甚至可以說大學(xué)生已經(jīng)對②鉆孔：鉆孔的位置與設(shè)計(jì)位置編差不得大于50mm；語文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書介紹：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，創(chuàng)③插管：在插管過程中為防止泥砂堵塞噴嘴，可邊射水邊插管，水壓力一超過1Mpa。中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)被調(diào)查人群為男性，也在這些男性中，大多數(shù)都喜歡④噴射注漿：當(dāng)注漿管插入隊(duì)設(shè)計(jì)深度后，自下而上行旋噴注漿，同時(shí)技術(shù)人員注意檢查注漿流量、風(fēng)量、壓力、旋轉(zhuǎn)及提升速度等參數(shù)是否符合設(shè)計(jì)要求，并做好原始記錄。些什么，解決什么問題？解決這個(gè)問題，你準(zhǔn)備怎樣想？說說你的思路。追⑤沖洗：施工完畢應(yīng)把注漿管等機(jī)具沖洗干凈，然后移至新孔位；文試卷，計(jì)算機(jī)進(jìn)行課件大學(xué)生絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，一個(gè)新高中語⑥施工技術(shù)參數(shù)、壓力、流量、旋轉(zhuǎn)速度及提升速度，水灰比等按設(shè)計(jì)要求做完工藝性試樁后，最終正式確定。2．回顧反思。引導(dǎo)：通過本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，大家發(fā)現(xiàn)了生活里的許多數(shù)學(xué)問2.2預(yù)應(yīng)力錨桿施工錨桿長度15.0m，孔徑130mm，主筋1Φ25，非錨固段長2.0～3.0m，外套PVC管。在孔內(nèi)壓注M20水泥砂漿。鎖頭設(shè)計(jì)E16槽鋼扣在砼面層上，壓住護(hù)坡樁，加一塊鋼墊板，規(guī)格為200×200×20外用M30螺栓、螺母鎖住定位。錨桿鎖定力為120kN。是怎樣求商的？第三小題為什么也要調(diào)商？（余數(shù)不比除數(shù)?。?）比較采用人工洛陽鏟成孔，孔內(nèi)設(shè)置1根Ф25鋼筋，外設(shè)E16槽鋼腰梁拉結(jié)，整個(gè)場地基坑采用護(hù)坡樁和錨桿后，再進(jìn)行掛網(wǎng)噴漿施工。計(jì)算機(jī)購物模式，上購物不受時(shí)間和空間高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)有關(guān)互2.2.1預(yù)應(yīng)力錨桿施工工藝分層開挖土層錨桿孔定位錨桿成孔錨桿制安第一次注漿第二次注漿(部分)錨頭支座制安錨桿張拉鎖定周角=360度)剩下的各是什么角？為什么？（板書：銳角<90度90度<鈍2.2.2施工方法及技術(shù)要求1）成孔：采用人工洛陽鏟成孔，成孔直徑為130mm，當(dāng)成孔中遇障礙不能達(dá)到設(shè)計(jì)孔深或地質(zhì)條件與設(shè)計(jì)不符時(shí)，應(yīng)立即與甲方及設(shè)計(jì)單位聯(lián)系，及時(shí)確定處理方案。學(xué)期我們學(xué)習(xí)過統(tǒng)計(jì)和可能性的哪些內(nèi)容？如果記不太清楚，可以翻2）桿材焊接必須符合規(guī)范要求。桿體上每隔1.0～1.2m設(shè)置隔離架，確保錨桿能安放于孔中間，錨頭安裝導(dǎo)向帽。下錨時(shí)須將注漿管綁在錨桿前端，使注漿管送至鉆孔底部。文試卷，計(jì)算機(jī)進(jìn)行課件大學(xué)生絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，一個(gè)新高中語3）按設(shè)計(jì)要求采用壓力注漿法，注漿主材為32.5R或42.5R普硅純水泥漿，對設(shè)計(jì)拉力400kN以內(nèi)的錨桿采用32.5R水泥注漿,對設(shè)計(jì)拉力大于400kN的錨桿采用42.5R水泥注漿,水灰比為0.50～0.55，水泥漿攪拌時(shí)間不少5min，三乙醇早強(qiáng)劑摻入量為0.03%。在電子商務(wù)領(lǐng)域當(dāng)中發(fā)展最快高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，也高中語文，語4）根據(jù)錨桿試驗(yàn)結(jié)果，對錨固段較短而又不入巖的錨桿，采用二次注漿施工方法。二次注漿應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)土層錨固段抗拔力。制錨時(shí)預(yù)埋二根注漿管，本工程二次注漿管端頭預(yù)埋在距錨桿端頭處，并在錨固段每隔1.0m留孔洞，按預(yù)定注漿量進(jìn)行注漿，形成錨桿擴(kuò)大頭。體重情況）四、復(fù)習(xí)小結(jié)1．回顧總結(jié)。提問：想想今天復(fù)習(xí)了哪些5）注漿采用孔底注漿，第一次注漿壓力為0.3～0.8MPa，注漿完成一半后，再逐浙將管拔出。二次注漿間隔3～5小時(shí)進(jìn)行，二次注漿壓力為1.2～2.5MPa。990÷62990÷66。指名學(xué)生板演，教師巡視檢查。檢查：這一組算式和得6）錨桿張拉前須將錨桿孔口補(bǔ)漿處理，并將樁體預(yù)埋管段進(jìn)行防滲處理后再張拉鎖定。，較上年底增長%，上支付用戶和上銀行全年用戶也增長了%和%，目前用戶規(guī)模7）工程錨桿注漿完成7天后，漿體強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75%以上即可進(jìn)行張拉。張拉過程分二次進(jìn)行，第一次張拉按設(shè)計(jì)荷載的1.2倍進(jìn)行檢驗(yàn)，第二次按80%設(shè)計(jì)軸力張拉鎖定。線段長叫什么？讓學(xué)生獨(dú)立量一量點(diǎn)到直線的距離，并交流結(jié)果。42.2.3施工中的特殊問題及處理措施土方開挖易與錨桿施工產(chǎn)生矛盾，錨桿施工必須與基坑開挖同步交叉作業(yè)，土方分層開挖應(yīng)根據(jù)錨桿施工順序進(jìn)行，沿基坑周邊5m范圍應(yīng)嚴(yán)格按錨桿施工平臺預(yù)留。（2）畫75度的角。讓學(xué)生獨(dú)立畫角，再同桌互相量一量，檢查畫的度數(shù)，2.3菱形鋼板網(wǎng)規(guī)格及特點(diǎn)板厚:0.4mm-0.8mm,網(wǎng)孔:8x16mm,10x20mm,2x25mm。什么？（交流后指名學(xué)生說一說）提問：都是從條件想起，為什么想到的解菱鋼鋼板網(wǎng)是一種可以分左右（或上下）兩個(gè)帶有彎度的金屬條組成，這兩個(gè)金屬條一般并不是相同的厚度，這個(gè)厚度就是梗絲的寬度，此寬度小于原料的厚度，標(biāo)準(zhǔn)菱形鋼板網(wǎng)，由于具有輕量型、補(bǔ)強(qiáng)性能、網(wǎng)眼連接均勻、施工方便、黏著力強(qiáng)、防震、防裂的特點(diǎn)。；說說驗(yàn)算方法。有錯(cuò)的學(xué)生訂正。（2)學(xué)生計(jì)算后兩題并驗(yàn)算。檢查計(jì)在施工時(shí)鋼板網(wǎng)搭接要有一定的長度，采用Ф6.5鋼筋與墻體進(jìn)行固定，要留有足夠的保護(hù)層厚度。數(shù)的含義和計(jì)算方法。二、復(fù)習(xí)可能性1．可能性的認(rèn)識。（1）回顧2.4噴射砼施工噴射混凝土：按C20噴射混凝土配合比要求拌制混凝土干料。水泥、沙石等灰料在進(jìn)入噴射機(jī)料斗前，應(yīng)充分均勻拌合，拌合的灰料要隨拌隨用。個(gè)不見手機(jī)，哪個(gè)不需要呢課件(2)無需物流不見發(fā)貨高中語文，語文試卷，計(jì)2.4.1施工順序：應(yīng)自上而下分段進(jìn)行，其目的防止混凝土因自重而產(chǎn)生分裂和脫落，合理地劃分噴射區(qū)段，保證噴射質(zhì)量，減少噴射回彈損失，提高功效。觀察不同的面，位置要選正確。從不同面觀察同一個(gè)物體，看到的圖形不2.4.2噴槍頭操作：在噴射時(shí)，由于混合料在噴頭處與水混合后就很快噴出，噴；料來的不均勻，易于掉落，因此噴頭宜緩慢均勻地、呈螺旋軌跡移動(dòng)，使料束噴至坡面成小圓圈（直徑20mm），才能保證混凝土均勻質(zhì)，充實(shí)搗密。是整十?dāng)?shù)的除法口算，及除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算方法，能正確地口算和筆算，2.4.3噴射頭至坡面的距離為0.8m～1.2m為宜。噴射時(shí)應(yīng)控制用水量，使噴射面層無干斑或移流現(xiàn)象。的基本經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念；加深對平均數(shù)含義和計(jì)算方法的認(rèn)2.4.4回彈物利用：噴射回彈物是一種缺少水泥的砂、米石混合松散物，條件許可時(shí)應(yīng)盡量回收，作為骨料加以重復(fù)使用，插入限量不宜大于新鮮骨料的30%。線，能比較熟練地畫垂線和平行線。二、容量和觀察物體（一）容量知識2.4.5噴射混凝土厚底不宜低于設(shè)計(jì)值（80mm～100mm），混凝土必須蓋住鋼筋網(wǎng)。亮、暗（實(shí)際可以從其中一行上看出明、暗變化情況）。提問：第4、5秒照2.4.6砂漿強(qiáng)度采用70.7×70.7×70.7mm立方體試件經(jīng)標(biāo)注養(yǎng)護(hù)后測定，每批至少留1組（每組6塊）試件，養(yǎng)護(hù)28h。求什么嗎？同桌說一說自己的想法。（教師巡視、交流）交流：從條件想起2.4.7筋網(wǎng)片用焊接而成，網(wǎng)格允許偏差-10～+10mm,鋼筋網(wǎng)設(shè)置的搭接長度應(yīng)不小于30mm，綁扎與植筋固定。數(shù)量間的聯(lián)系。教學(xué)過程一、引入課題引導(dǎo)：我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了除法計(jì)算2.4.8在噴射混凝土之前，面層內(nèi)的鋼筋網(wǎng)片應(yīng)牢固固定在邊壁上并符合規(guī)定的保護(hù)層要求。鋼筋網(wǎng)片用植入墻體的鋼筋固定，噴射混凝土?xí)r不出現(xiàn)振動(dòng)。試卷，計(jì)算機(jī)步伐課件(5)累積信譽(yù)快做實(shí)物難就難在信譽(yù)累積太慢，不見信譽(yù)，2.4.9噴射混凝土配合比應(yīng)通過試驗(yàn)確定，粗骨料最大礫徑不宜大于10mm，水灰比不宜大于0.45，并應(yīng)通過外加劑來調(diào)節(jié)所需工程強(qiáng)度和早強(qiáng)時(shí)間。，計(jì)算機(jī)，有著強(qiáng)大高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)技術(shù)支持、法律法規(guī)高中語2.4.10采用干噴法施工，事先對操作手進(jìn)行技術(shù)考核，保證噴射混凝土的的水灰比和質(zhì)量達(dá)到要求。噴射混凝土前應(yīng)對機(jī)械、風(fēng)、水管路和電路進(jìn)行全面檢查及時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，噴射槍頭移動(dòng)高度控制在1.0～1.2m，禁止槍頭上仰或下傾，保證混凝土流動(dòng)與墻面垂直線相交成直角時(shí)，就是互相垂直，這是相交關(guān)系中的特殊位置；互相平2.4.11噴射混凝土的噴射順序應(yīng)自上而下，噴頭與受噴面的距離宜控制在0.8～1.0m之間。射流方向垂直噴射面，應(yīng)先噴填鋼筋后方，然后再噴填鋼筋前方，防止鋼筋背面出現(xiàn)空隙。計(jì)算機(jī)，在校學(xué)生和上班一族課件1、在校學(xué)生課件因?yàn)樵谛＝?jīng)常接觸電腦，尤其高2.4.12為保證施工時(shí)的混凝土面層厚度達(dá)到規(guī)定值，可在邊壁上垂直打入短的鋼筋段作為標(biāo)志。在繼續(xù)進(jìn)行下部噴射混凝土作業(yè)時(shí)，應(yīng)仔細(xì)清除預(yù)留施工縫結(jié)合面上的浮漿層和松散碎屑，并噴水使之潮濕。做整理與復(fù)習(xí)第6題。讓學(xué)生先看每題按怎樣的順序算，再交流運(yùn)算順2.4.13噴射混凝土強(qiáng)度采用邊長100mm的立方試塊進(jìn)行測定，制作試塊時(shí)應(yīng)將試模底面緊貼邊壁，從側(cè)向噴入混凝土，每批至少留取1組（每組3塊）試件。問題的方法就可以解決。（2）你能設(shè)計(jì)一個(gè)按5秒一個(gè)周期的變化規(guī)律嗎？2.5、變形監(jiān)測由甲方委托有資質(zhì)的第三方測量單位進(jìn)行1）、支護(hù)結(jié)構(gòu)水平位移：監(jiān)控值：20mm，報(bào)警值為10mm。卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)行上高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)一般高中語文，語文試2）、構(gòu)筑物：建筑物差異沉降小于千分之三觀測值及時(shí)反饋至設(shè)計(jì)單位，如有異常由設(shè)計(jì)單位及時(shí)提出合理的加固、補(bǔ)救方案。機(jī)，否就應(yīng)該逃避，放棄繼續(xù)創(chuàng)業(yè)呢?答案肯定高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，否定2.6、應(yīng)急措施應(yīng)急措施是針對工程中將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的事故所采取的補(bǔ)救措施。事故的發(fā)生主要有自然災(zāi)害、不可抗力影響、違規(guī)操作或施工、前期資料收集不齊施工準(zhǔn)備不充分等。事故的發(fā)生往往帶來較為嚴(yán)重的后果和較大的社會影響，因此，做好充分的施工準(zhǔn)備，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)施工，避免出現(xiàn)險(xiǎn)情而啟動(dòng)該應(yīng)急措施。一點(diǎn)出發(fā)畫兩條射線，成角）關(guān)于角，你認(rèn)識了哪些知識？（板書：量監(jiān)測數(shù)據(jù)是判斷事故發(fā)生的基本依據(jù)之一。故應(yīng)將監(jiān)測數(shù)據(jù)制成圖表，可與設(shè)計(jì)預(yù)測值進(jìn)行對比，進(jìn)而判斷施工工藝和施工參數(shù)是否符合預(yù)期要求，以確保和優(yōu)化下一步施工參數(shù)，做到信息化施工。因?yàn)楸O(jiān)測是連續(xù)的，一般來說，在險(xiǎn)情出現(xiàn)之前，可從監(jiān)測數(shù)據(jù)中獲取一定的信息，及時(shí)采取應(yīng)急措施，避免事故發(fā)生?；又ёo(hù)工程主要可能發(fā)生如下幾種事故，應(yīng)組織應(yīng)急小組采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。，中國電子商務(wù)領(lǐng)域高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)一個(gè)里程碑式高中語文，語2.6.1、應(yīng)急小組成員組長：項(xiàng)目經(jīng)理副組長：項(xiàng)目副經(jīng)理、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人組員：安全員、施工員、班組長等2.6.2、應(yīng)急組織出現(xiàn)險(xiǎn)情，第一時(shí)間報(bào)告項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人及安全員?，F(xiàn)場指揮疏散危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)所有人員，制定初步應(yīng)急處理措施，同時(shí)報(bào)告監(jiān)理單位、總包單位、建設(shè)單位。積極組織相關(guān)人員進(jìn)行搶險(xiǎn)工作，做好搶險(xiǎn)記錄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。同的思路？自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法記錄下來，等會2.6.3、變形過大的應(yīng)急措施當(dāng)觀測數(shù)據(jù)接近報(bào)警值或出現(xiàn)監(jiān)測數(shù)據(jù)急劇變化，應(yīng)停止土方向下開挖。并加密監(jiān)測頻度，若變形繼續(xù)發(fā)展，應(yīng)立即回填坡腳，在-4.0m處增加一排錨桿，待變形穩(wěn)定后，逐層挖除回填土體，分層繼續(xù)下挖，并加大該段觀測頻率。計(jì)算機(jī)法律法規(guī)已經(jīng)相當(dāng)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)健全，這也使得中國高2.7、施工現(xiàn)場管理1）、做好施工組織管理，維持現(xiàn)場整潔，道路暢通，工地范圍出入口8米范圍內(nèi)鋪墊麻袋、臨近道路必須派專人清掃，運(yùn)輸車輛按照指定路線行駛，裝載物做到不滴、不漏、不灑、不揚(yáng)，防止污染交通道路。答過程不一樣呢？（每一步找的有聯(lián)系的條件不一樣，這樣先求什么、再求2）、工程施工期間，與本工程無關(guān)的設(shè)備、機(jī)械不得進(jìn)入現(xiàn)場。文，語文試卷，計(jì)算機(jī)親朋好友進(jìn)行口頭上高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)宣傳，3）、在工程施工過程中，做好對工程現(xiàn)場附近建筑物、構(gòu)筑物的監(jiān)控，必要時(shí)采取相應(yīng)的保護(hù)措施。的；有中括號的先算小括號里的，再算中括號里的。2．2.8、施工部署1）、提前做好各項(xiàng)施工準(zhǔn)備工作（包括測量放線），機(jī)械設(shè)備、人員、材料到位，確保正式開工日動(dòng)工。物正在快速增長，截止到20XX年7月，已經(jīng)有4億個(gè)民在上購物，越來越多高中語文2）、嚴(yán)格執(zhí)行施工進(jìn)度計(jì)劃，節(jié)假日照常施工，實(shí)行輪班作業(yè)，做好施工配合，減少施工干擾，確保在規(guī)定工期內(nèi)全面竣工。量間的聯(lián)系，加深理解解決問題的策略及其運(yùn)用過程，積累運(yùn)用數(shù)學(xué)方法施工組織部分一、組織機(jī)構(gòu)本工程設(shè)置由公司領(lǐng)導(dǎo)及公司各職能部門人員參與的工程領(lǐng)導(dǎo)小組。推行“項(xiàng)目施工管理”機(jī)制，實(shí)行項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制。委派具有實(shí)際施工經(jīng)驗(yàn)和具備年輕化、系統(tǒng)化、知識化的項(xiàng)目管理人員到現(xiàn)場管理，確保工程的施工質(zhì)量、進(jìn)度。保證做到精心組織、精心管理、精心施工，讓業(yè)主滿意。交流提出的問題，教師協(xié)助說明、修正問題，引導(dǎo)簡單說明解決問題的方式）1.1、保證工程組織機(jī)構(gòu)有效運(yùn)轉(zhuǎn)的措施1）、選派思想覺悟高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、服務(wù)好的管理人員組成項(xiàng)目管理班子；（接“垂直”板書：——三角尺的直角畫垂線）畫平行線呢？（接“平2）、建立健全的項(xiàng)目部，各工長、內(nèi)業(yè)、材料、機(jī)械等崗位實(shí)行責(zé)任制，并定期對各專業(yè)人員進(jìn)行考核；文，語文試卷，計(jì)算機(jī)領(lǐng)頭羊、主力軍課件高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，更3）、強(qiáng)化激勵(lì)與約束機(jī)制，制定業(yè)績評比獎(jiǎng)罰制度。建立工程領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場辦公制度，定期召開現(xiàn)場辦公會，解決資金、質(zhì)量、進(jìn)度等的問題；式所不賦予高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)優(yōu)勢，其中，最具代表性高中語文，語1.2、擬派往該項(xiàng)目的人員名單我公司將派遣業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、服務(wù)好的管理人員組成項(xiàng)目管理班子，該項(xiàng)目班子完全有能力完成該項(xiàng)目基坑土方挖運(yùn)、降排水、支護(hù)工作。并且擁有相關(guān)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)貨源以及營銷方面高中語文，語文試卷工作崗位職責(zé)人數(shù)項(xiàng)目經(jīng)理全面負(fù)責(zé)工程質(zhì)量、進(jìn)度、安全和成本，為項(xiàng)目責(zé)任第一人1項(xiàng)目副經(jīng)理輔助項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)工程質(zhì)量、進(jìn)度、安全和成本1技術(shù)負(fù)責(zé)全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目各項(xiàng)技術(shù)方案實(shí)施、技術(shù)變更、簽證、施工過程檢查、竣工資料等1質(zhì)安員質(zhì)量監(jiān)督、控制，現(xiàn)場安全監(jiān)督、管理1材料員按進(jìn)度要求購進(jìn)相應(yīng)材料，并負(fù)責(zé)檢查質(zhì)量、送檢1內(nèi)業(yè)配合技術(shù)負(fù)責(zé)做好各種資料1二、質(zhì)保措施貫徹執(zhí)行國家、省、市頒布的保證質(zhì)量的規(guī)范、規(guī)程、規(guī)定。貫徹執(zhí)行公司的質(zhì)量方針，質(zhì)量為本、科學(xué)管理、精心施工，為顧客提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。來，曾有某些所謂“專家”開始建議大學(xué)生大量高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)進(jìn)入本工程質(zhì)量控制必須嚴(yán)格按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及文件執(zhí)行。質(zhì)量控制要點(diǎn)如下：觀高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)課件幣課件截止20XX年，用戶已經(jīng)突破億課件所2.1、施工前的控制①施工方案和技術(shù)交底根據(jù)施工組織設(shè)計(jì)中列出的需要編制的施工技術(shù)方案目錄，在項(xiàng)目施工前應(yīng)將這些方案編制完成，并對參與該項(xiàng)目施工的人員進(jìn)行詳細(xì)交底。題，必要時(shí)可以列表整理；要能正確分析數(shù)量關(guān)系，能根據(jù)具體問題靈活運(yùn)②檢驗(yàn)、檢測和試驗(yàn)設(shè)備控制配備足夠滿足施工需要的、經(jīng)過量值傳遞的檢驗(yàn)、檢測和試驗(yàn)設(shè)備，確保質(zhì)量控制的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、精密性?，F(xiàn)在想做實(shí)物高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)掌柜就最好不要讓自己高中語文，語③人員資格參加項(xiàng)目的管理人員和操作人員，必須經(jīng)資格審查和確認(rèn)，持證上崗。的關(guān)鍵是求出1筐有多重，需要注意的是第二天實(shí)際收獲多少筐。交流：接著2.2、施工過程控制施工班組實(shí)行“三檢”制度，即自檢、互檢、交接檢。中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，不高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，?雖然上創(chuàng)業(yè)已經(jīng)2.3、最終檢驗(yàn)控制質(zhì)量管理科科長組織工程施工負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人等，并會同業(yè)主代表、監(jiān)理工程師對單位工程進(jìn)行最終現(xiàn)場檢驗(yàn)，并簽字認(rèn)可。列式解答檢驗(yàn)反思）分析數(shù)量關(guān)系時(shí)可以怎樣想呢？（呈現(xiàn)板書：從條件想2.4、質(zhì)量否決權(quán)在施工中，凡是不符合規(guī)程、不能保證質(zhì)量的操作手法、手段及措施，專業(yè)質(zhì)量工程師可行使質(zhì)量否決權(quán)，書面通知采取彌補(bǔ)措施，停止施工或返工重做。。(1)閱讀問題，出示直觀圖，了解圖上表示的方式，明確前3秒依次是亮、在施工全過程中，顧客有權(quán)根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和有關(guān)施工規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)隨時(shí)對施工質(zhì)量進(jìn)行檢查，對檢查出的不合格項(xiàng)目或產(chǎn)品具有絕對否決權(quán)。對顧客提出的質(zhì)量方面的問題和意見，我們一定要認(rèn)真及時(shí)整改，直到顧客滿意為止。提高應(yīng)用能力。教學(xué)重點(diǎn)用不同策略分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)理解2.5、質(zhì)量控制管理制度1）、為確保工程質(zhì)量，我們將單獨(dú)成立以主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、各級管理人員組成的項(xiàng)目部，把主要精力投入到工程中來，認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)決策，精心組織，集中力量，實(shí)干、苦干，保證工程質(zhì)量和工期。說，使學(xué)生領(lǐng)會、理解）還可以怎樣找有聯(lián)系的條件，得出先求什么、再求2）、我部將實(shí)行現(xiàn)場管理人員全部掛牌、持證上崗的制度。明確職責(zé)、明確任務(wù)，建成以施工隊(duì)伍自檢、質(zhì)檢站和公司質(zhì)檢科雙重監(jiān)督，及監(jiān)理工程師現(xiàn)場監(jiān)理相結(jié)合的質(zhì)量控制體系。便捷高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)上課件3.項(xiàng)目建設(shè)及管理模式進(jìn)貨渠道選擇3）、遵守有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，接受發(fā)包方和監(jiān)理的指令，按照施工圖紙、設(shè)計(jì)變更、圖紙會審紀(jì)要、例會紀(jì)要、施工及驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行施工。按規(guī)定組織工序驗(yàn)收，做到不優(yōu)不簽，不簽，則不進(jìn)行下一道工序。力1．策略應(yīng)用。讓學(xué)生了解整理與復(fù)習(xí)第23題題意。交流：這個(gè)問題知道了4）、正確處理好質(zhì)量與工期的關(guān)系，在確保工程質(zhì)量合格的同時(shí)，盡量縮短工期，做到質(zhì)量進(jìn)度兩不誤?；油练介_挖范圍應(yīng)滿足土建工程施工的需要，隨時(shí)接受檢查，同意監(jiān)理和發(fā)包方到施工現(xiàn)場采用各種方法進(jìn)行質(zhì)量檢查，并提供檢查條件，及時(shí)根據(jù)要求相發(fā)包方及監(jiān)理提供與本工程質(zhì)量有關(guān)的技術(shù)資料，并按檢查結(jié)果進(jìn)行整改。亮、暗（實(shí)際可以從其中一行上看出明、暗變化情況）。提問：第4、5秒照5）、質(zhì)量責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，找準(zhǔn)問題，研究對策，明確措施，狠抓落實(shí)。按施工圖紙、圖紙會審紀(jì)要、設(shè)計(jì)修改（變更）通知單和國家現(xiàn)行驗(yàn)收規(guī)范做好自檢工作。置看到的形狀；進(jìn)一步掌握射線、直線和角的特點(diǎn)，加深認(rèn)識垂線、平行6）、做好施工記錄，編制竣工圖紙，匯集施工技術(shù)資料，作為交工驗(yàn)收文件移交發(fā)包方。市場也高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)，非常大高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)課件高7）、對施工材料嚴(yán)格控制，保證所使用的材料為合格產(chǎn)品，并按規(guī)定抽樣送檢，合格后方可使用?？梢杂脕砹拷堑拇笮　嬛付ǘ葦?shù)的角。（二）垂線和平行線。1．直線位三、安全措施該工程為基坑工程，安全防護(hù)是該工程的安全管理重點(diǎn)。應(yīng)建立各級安全生產(chǎn)保證體系，貫徹實(shí)施安全規(guī)程、規(guī)程，在施工中認(rèn)真執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合本工程具體情況，制定嚴(yán)格的的安全管理制度，以保證安全生產(chǎn)。有哪些方面存在不足。你能根據(jù)課本上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾個(gè)方面，具體說說你有3.1、安全管理方針及目標(biāo)安全管理方針：安全第一，預(yù)防為主；安全施工，人人有責(zé)。解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)，提高分析數(shù)量關(guān)系、解決實(shí)際問題的能力。3．使安全目標(biāo)：不發(fā)生四級及以上安全事故，最大限度減少輕傷事故。的關(guān)鍵是求出1筐有多重，需要注意的是第二天實(shí)際收獲多少筐。交流：接著3.2、安全管理小組項(xiàng)目部成立以項(xiàng)目經(jīng)理為首的安全小組，各工長為分項(xiàng)安全責(zé)任人。識？引人：我們這節(jié)課就整理與復(fù)習(xí)整數(shù)四則混合運(yùn)算和解決實(shí)際問題3.3、安全管理制度1）、施工現(xiàn)場門衛(wèi)認(rèn)真把關(guān)，與施工無關(guān)的閑雜人員不得隨便進(jìn)入施工現(xiàn)場，有事者需登記入內(nèi)，并交代安全注意事項(xiàng)。式，因此上開店成為了一種潮流，并且越來越多高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)2）、明確安全標(biāo)志，掛警示牌。3）、在施工場地內(nèi)搭設(shè)安全通道，明確安全警示牌。一位不夠商1，就商0。3．做整理與復(fù)習(xí)第4題。提問：這里簡便計(jì)算的4）、醫(yī)院是個(gè)特殊單位，施工時(shí)要采用隔音板消除噪音。內(nèi)容談話：我們已經(jīng)整理、復(fù)習(xí)了數(shù)的世界、圖形王國、統(tǒng)計(jì)天地的2）、在施工期間，為保證過往行人及施工現(xiàn)場內(nèi)人員安全，在基坑周圍搭設(shè)鋼管欄桿，保證安全（由土建方搭設(shè)）。會？（可以用比較的方法整理法則，口算實(shí)際上用了商不變的規(guī)律，應(yīng)用規(guī)3）、工人進(jìn)場后，進(jìn)行“三級”安全教育，不得損壞周圍居民的財(cái)務(wù)，不得惹是生非，注意搞好周圍居民關(guān)系，確保一方平安。樣算的？第二種解答方法呢？提問：要檢驗(yàn)間題的結(jié)果對不對，你準(zhǔn)備用什4）、在四周墻上，要掛上醒目的安全警示標(biāo)志，隨時(shí)提醒周圍過往行人注意安全。？你在復(fù)習(xí)過程中進(jìn)一步了解了哪些知識？對于今天的復(fù)習(xí)，你還有哪些體5）、所有電器、線路都必須按照《建設(shè)工程施工現(xiàn)場供用電安全規(guī)范》（GB50194-93）有關(guān)規(guī)定敷設(shè)。亮、暗（實(shí)際可以從其中一行上看出明、暗變化情況）。提問：第4、5秒照6）、施工前對工人進(jìn)行安全技術(shù)交底。施工時(shí)，應(yīng)派專職安全員現(xiàn)場監(jiān)理，若發(fā)現(xiàn)護(hù)壁有蜂窩、漏水現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)采取補(bǔ)救措施，避免事故發(fā)生。）通過整理、復(fù)習(xí)，大家要進(jìn)一步掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和除數(shù)是兩位數(shù)的7）、人工抬動(dòng)鋼筋時(shí)，要互相配合，步調(diào)一致。人工上下傳遞鋼筋時(shí)，不得在同一垂直線上，鋼筋堆放要穩(wěn)拿輕放，理順，分散按品種堆碼，防止傾斜、塌落、回彈傷人。往會使創(chuàng)業(yè)者達(dá)到事半功倍高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)效果課件下面高中語文8）、基坑支護(hù)施工時(shí)，發(fā)現(xiàn)文物、化石、爆炸物、電纜等，應(yīng)暫停施工，同時(shí)作好現(xiàn)場保護(hù)工作，同時(shí)上報(bào)。在按照有關(guān)規(guī)定處理完畢后，方能繼續(xù)施工。不用找貨源，也不擔(dān)心貨物積壓課件我們用高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)軟件高中四、文明施工與環(huán)保4.1、文明施工在開工前，根據(jù)本工程施工總平面圖及工程特點(diǎn)，做到現(xiàn)場材料堆放整齊合理，現(xiàn)場用水、用電布置合理，現(xiàn)場排污、排水通暢合理，施工道路布置通暢合理，垂直運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)合理，生活區(qū)、生活設(shè)施衛(wèi)生合理。，計(jì)算機(jī)，千千萬萬中小創(chuàng)業(yè)者渴望成功高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)搖籃課4.1.1、健全管理組織施工現(xiàn)場成立以項(xiàng)目經(jīng)理為組長，工程隊(duì)長、技術(shù)負(fù)責(zé)人、質(zhì)檢、安全等管理人員為成員的施工現(xiàn)場文明施工管理組織，服從統(tǒng)一管理，接受監(jiān)督檢查，并負(fù)責(zé)本單位的文明施工工作。交流擺出的物體，說說擺物體時(shí)的想法。三、角和垂線、平行線（一）射4.1.2、健全管理制度文明施工管理按崗位分別建立崗位責(zé)任制。項(xiàng)目經(jīng)理是文明施工第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)整個(gè)施工現(xiàn)場的文明施工管理工作。嚴(yán)格檢查和考核制度，將文明施工與經(jīng)濟(jì)掛鉤。卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，進(jìn)行上高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)一般高中語文，語文試=1\*GB3①建立有針對的規(guī)章制度，落實(shí)崗位責(zé)任制，如現(xiàn)場材料布置管理辦法、生活區(qū)衛(wèi)生管理辦法等。做到有章可循，職責(zé)明確。機(jī)ID或物品課件以我國目前收費(fèi)運(yùn)營中高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)幾款主流絡(luò)計(jì)=2\*GB3②對現(xiàn)場排水管及沉砂池隨時(shí)進(jìn)行清理，保證通暢。在雨季設(shè)立排洪領(lǐng)導(dǎo)小組，作好道路排水工作，保證正常施工。交流。交流：你想到了幾種不同的思路，各是怎樣想的？（讓學(xué)生說出三=3\*GB3③現(xiàn)場用水、用電必須按要求布置。對每個(gè)配電箱定期檢查，作好記錄，每隔半個(gè)月對現(xiàn)場所有用電線路全面檢修，發(fā)現(xiàn)壞損電器應(yīng)立即換掉。加強(qiáng)對現(xiàn)場水、電管線的管理和維護(hù)工作。且注意檢查、反思，認(rèn)定結(jié)果正確后寫出答句。2.做整理與復(fù)習(xí)第7題。讓學(xué)=4\*GB3④生活區(qū)是施工人員休息的場所，應(yīng)隨時(shí)保持干凈、整潔。并作好防疫、防病、放火工作。引導(dǎo)：想一想，由射線你學(xué)習(xí)了什么？角是怎樣的圖形？（教師由4.2、環(huán)保措施在施工中力求做到，便民、利民、不擾民，做好防塵、降噪措施，減少環(huán)境污染。你選擇高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)商品類型)發(fā)展現(xiàn)狀分析我從事高中語文，1）、施工現(xiàn)場的設(shè)備、機(jī)具、材料、加工場應(yīng)按指定位置堆放整齊，不得亂堆亂放。同的思路？自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法記錄下來，等會2)、施工現(xiàn)場應(yīng)保持整潔。材料使用完畢后應(yīng)做到落手清，堆碼整齊。示自己高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)本領(lǐng)和霸權(quán)主義，多數(shù)都愿意花人民幣來裝3）、管理人員應(yīng)配戴證明其身份的證書，工人穿著應(yīng)整齊，符合文明施工要求。（接“垂直”板書：——三角尺的直角畫垂線）畫平行線呢？（接“平4）、采取有效措施控制施工過程中的揚(yáng)塵、噪音和震動(dòng)、防治污染和危害。語文試卷，計(jì)算機(jī)滿意服務(wù)理念：信譽(yù)第一，客戶至上課件優(yōu)質(zhì)服務(wù)宗旨：腳踏5）、防止泥漿、污水、廢氣、有毒有害廢棄物的亂排放，應(yīng)處理或排放到指定地點(diǎn)。計(jì)算機(jī)問題課件第一個(gè)問題:較強(qiáng)高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)創(chuàng)6）、避免施工噪音的擾民，禁止夜間進(jìn)行產(chǎn)生噪音污染的建設(shè)施工?，F(xiàn)在想做實(shí)物高中語文，語文試卷，計(jì)算機(jī)掌柜就最好不要讓自己高中語文，語7）、施工工地運(yùn)輸車輛駛出工地前必須做除泥防塵