湖南省迎豐鎮(zhèn)七年級語文上冊第四單元14走一步再走一步教案新人教版

走一步，再走一步備課班級七年級上課時間執(zhí)教人課題：走一步，再走一步課時1課時教課方案課標養(yǎng)成默讀習慣，有必定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文，每分鐘許多于500字。能較嫻熟地運用略讀和閱讀的方法，擴大閱讀范圍。對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己要求的見解，并能運用合作的方式，共同商討、剖析、解決疑難問題。教材教材剖析：《走一步，再走一步》是人教版九年義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文七年級及上冊第四單元的第三篇課文。它是美國作家莫頓.亨特寫的回想童年一次“出險”的經(jīng)歷，并蘊涵著生活的真理的散文。學學情剖析：對一個剛才跨入初中大門的學生來說，他們的心中，充滿了對將來的設(shè)計和規(guī)情劃。他們有理想，有目標，有勁頭，因此對學生進行正視困難并踴躍戰(zhàn)勝困難的思想教育分是特別有必需的。析課時1、掌握并落實要點字詞的字音和字形。教2、學習使用圈點標注的閱讀方法,累積閱讀體驗。學3、理解課文內(nèi)容,領(lǐng)會主人公心理變化過程。目標要點學習使用圈點標注的閱讀方法,累積閱讀體驗。難點理解課文內(nèi)容,領(lǐng)會主人公心理變化過程。教法學圈點勾勒做標注、合作研究法、講解法指導法法1指導教具Ppt課件準備教課過程概要學生要解決的問環(huán)節(jié)師生活動設(shè)計企圖題或達成的任務(wù)引碰到困難你會怎么生活中，常有人因膽寒而遇事望而卻步，就像課激發(fā)興趣入做？文中的“我”那樣，寧愿一個人呆在絕壁上，直到天黑也不敢往前走一步。你有沒有過近似的經(jīng)新歷呢？這“絕壁上的一課”也許對你有所啟迪。課2一、課前預習檢查1.要點字詞訓斥矗立迂回凝望抽泣納罕骨瘦如柴二、速讀課文，圈心驚膽戰(zhàn)頭暈眼花謹小慎微畫情節(jié)1、速讀：迅速默讀（眼到、手到、心到）2、情節(jié)：人物、因由、經(jīng)過、結(jié)果。3、學習課文第一段第一句話：那是在費城，一個酷熱的七月天，直到56年后的今日，我還能感覺到當年那股灼人的熱三、精讀課文，體浪。味細節(jié)要點詞一：懼怕感四、跳讀課文，合1、文中哪些地方寫出了“懼怕感”？作研究要點詞二：成就感而后令人吃驚的是，我有了一種巨大的成就感教五、認識作者和近似驕傲的感覺。1、請梳理“我”爬下絕壁時心理變化的過程。莫頓·亨特（1927—1998）美國作家，心理學家，是一位善于寫勵志類文章的作家，同時也是學一位專業(yè)的心理學家。六、聯(lián)系生活，拓《心理學的故事：源起與演變》展延長1、學了本文，你有哪些感悟、發(fā)現(xiàn)？過2、學生自由說。3、拓展閱讀溪流再走一步是江河，程江河再走一步是大海。走一步，再走一步，天地就將不同樣；

累積字詞訓練默讀，整體掌握課文領(lǐng)會意理變化領(lǐng)會意理變化認識作者學生聯(lián)合自己談領(lǐng)會3暮秋走一步是隆冬，一個人在旅途中，不行能坦坦蕩蕩，一帆風順的，碰到困難，感覺挫折，都是正常的。小只需我們不失自信，牢記“不要想著距離有多遠，你只需想著你是在走一小步，你能辦獲得的”，那什么樣的困難險阻都將被你踩在腳下。結(jié)板書設(shè)計必做題：1、仿句：作____再走一步是：