2023年地理教師個人述職報告【一】

第3頁共3頁2023年?地理教師個?人述職報告?【一】時?間匆匆而過?，回顧__?_年的地理?教學(xué)工作，?本人認真?zhèn)?課、上課、?聽課、評課?，及時批改?作業(yè)、講評?作業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)工?作，廣泛涉?獵各種知識?，形成比較?完整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴格?要求學(xué)生，?尊重學(xué)生，?發(fā)揚教學(xué)民?主，使學(xué)生?學(xué)有所得，?不斷提高，?從而不斷提?高自己的教?學(xué)水平和思?想覺悟，并?順利完成教?育教學(xué)任務(wù)?，使自己在?教學(xué)中得到?很大的收益?，現(xiàn)將一?年來的教學(xué)?述職總結(jié)如?下：一、?提高教學(xué)質(zhì)?量，重點抓?好四個環(huán)節(jié)?。1、認?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個字都弄清?楚，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點與難點?，掌握知識?的邏輯，能?運用自如，?知道應(yīng)補充?哪些資料，?怎樣才能教?好。2、?了解學(xué)生原?有的知識技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識?可能會有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?3、考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學(xué)生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動。?4、__?_好課堂教?學(xué)，___?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對穩(wěn)定?性，同時，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡潔?明了，克服?了以前重復(fù)?的毛病，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)地理的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?。二、提?高學(xué)生素質(zhì)?，力抓課后?輔導(dǎo)工作。?現(xiàn)在的中?學(xué)生還是愛?動、好玩，?缺乏自控能?力，常在學(xué)?習(xí)上不能按?時完成作業(yè)?，有的學(xué)生?抄襲作業(yè)，?針對這種問?題，我在抓?好學(xué)生的思?想教育上狠?下功夫，并?使這一工作?貫徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去。首?先是做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫助?工作，尤其?在后進生的?轉(zhuǎn)化上，對?后進生努力?做到從友善?開始，從贊?美著手，激?發(fā)學(xué)生對中?國的地理環(huán)?境、風(fēng)土人?情等認識、?理解。故此?，還進一步?抓住學(xué)生的?心理狀態(tài)，?有針對性地?對學(xué)生進行?教學(xué)，激發(fā)?學(xué)生的積極?性及學(xué)習(xí)興?趣。在教?學(xué)過程中，?充分利用已?有的知識基?礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)?生思考課文?中提出的問?題和現(xiàn)象，?并自行設(shè)計?或補充一些?學(xué)生較熟悉?和感興趣的?地理問題和?事象，以展?示地理課內(nèi)?容的豐富多?彩和智力價?值，增強學(xué)?生的求知欲?。三、提?高工作效率?，用先進的?教學(xué)方法出?成績。在?自己總結(jié)教?育工作的同?時，積極參?與聽課、評?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，博?采眾長，提?高教學(xué)水平?。首先，?在我?guī)У牡?理課上，將?“人地關(guān)系?”作為學(xué)習(xí)?地理知識的?主要線索，?注重列舉的?問題和地理?事物，盡可?能啟發(fā)學(xué)生?運用身邊的?“人地關(guān)系?”材料，使?學(xué)生實實在?在認識掌握?地理知識的?重要性。（?范本）另外?，還從地理?學(xué)科中與其?它學(xué)科相互?聯(lián)系，相互?滲透的角度?舉例，引導(dǎo)?學(xué)生正確認?識掌握地理?基礎(chǔ)知識與?學(xué)好其它學(xué)?科的關(guān)系，?從而改進了?教學(xué)方法，?收到了較好?的效果。?其次，在教?學(xué)過程中，?指導(dǎo)學(xué)生閱?讀課文，分?析歸納出“?看書、聽講?、用圖、動?手、動腦”?等方法和要?求，并可利?用“地理學(xué)?習(xí)”圖向?qū)W?生介紹地理?學(xué)習(xí)的形式?。針對初中?學(xué)生的特點?，要求應(yīng)簡?明具體而又?切實可行。?并經(jīng)常督促?檢查，養(yǎng)成?學(xué)生很好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?再次，認?真___開?展復(fù)習(xí)、測?驗、考試_?__課外活?動等。側(cè)重?于___學(xué)?生了解地理?知識在生產(chǎn)?建設(shè)中的作?用，主要體?現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、?工業(yè)及其聯(lián)?系紐帶——?交通輸業(yè)等?方面。在掌?握好地理知?識的同時，?將地理知識?與通信、郵?電、貿(mào)易、?旅游等第三?產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起?來進行學(xué)習(xí)?，如：培養(yǎng)?學(xué)生多種興?趣愛好，多?閱讀課外書?籍，多__?_身邊的地?理知識，不?斷擴寬知識?面，為教學(xué)?內(nèi)容注入新?鮮血液。?盡管在一年?的教學(xué)工作?中取得了一?定的成績，?但是與現(xiàn)代?教學(xué)質(zhì)量的?要求還有不?小