19-20廣東學(xué)業(yè)水平合格考語文標(biāo)準(zhǔn)示范卷3

普通高中學(xué)業(yè)水平測試合格考標(biāo)準(zhǔn)示范卷（三）（時間120分鐘，總分150分）一、本大題11小題，共36分。（1?10題每題3分，11題6分）閱讀下面的文字，完成1?3題。風(fēng)景是水光山色，也是一種精神。三峽的神女峰，黃山的天都峰，廬山的小和尚拜月（）每一處景點(diǎn)無論其大小都有個傳說。那矗立的奇峰怪石本是鬼斧神工，而那寓意深刻、妙趣橫生的故事則是人類的情結(jié)。很難相信，沒有傳說的.風(fēng)景會是怎樣的黯然！也很難想象，見了靈魂的景物不去寄托情思的人是何等木然！風(fēng)景因人的創(chuàng)造而變得神奇，人因風(fēng)景的陶長而變得滋潤。.下列填入文中K處的文字，使用正確的一項(xiàng)是（）A.治B.冶 C.怡 D.貽答案：B.下列對文中加點(diǎn)字的注音，正確的一項(xiàng)是（）A.h6ngrenB.henrunhengrunD.henren答案：C.下列填入文中（）處的標(biāo)點(diǎn)，使用正確的一項(xiàng)是（）A.oB.， C.；D. 答案：D.依次在橫線處填上詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①毋庸，法蘭西優(yōu)秀的民族文化是人類歷史上的一筆寶貴財富。②小男孩一下子 索然了，站在那里沒有目標(biāo)地東張西望。③當(dāng)浮力大于物體所受重力時，物體上浮， 物體下沉。A.置疑興味反之 B.質(zhì)疑趣味反之C.質(zhì)疑趣味否則 D.置疑興味否則A［置疑：懷疑；質(zhì)疑：提出疑問；興味：興趣趣味；趣味：愛好；反之:是與之前所述完全相反，中性詞；否則：是與之前所述內(nèi)容不同，一般指結(jié)果。］.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在青藏高原的一些地區(qū)，高寒草原、高寒草甸以及高山冰緣植被廣泛發(fā)育，夏天，如花似錦，可謂是“花花世界”。????B.表彰大會上，主持人請一位勞動模范介紹自己的事跡，這位勞模卻出言??無狀，臉憋得通紅。??C.最令我敬佩的是巴金老人的人品，他胸?zé)o城府，樸實(shí)無華，心靈如藍(lán)天????一般透明。D.綜觀現(xiàn)在蓋起的棟棟高樓，真正能流傳下來，并能代表城市特色和歷史的微不足道，而且花費(fèi)巨大。????C［A項(xiàng)，如花似錦：形容風(fēng)景、前程等十分美好。該句本身就是描寫花的，不宜再用“如花似錦”。B項(xiàng)，出言無狀：指說話放肆，沒有禮貌。不合語境。C項(xiàng)，胸?zé)o城府：形容待人接物坦率真誠。城府：城市和官府；借指待人處事的心機(jī)。D項(xiàng)，微不足道：指非常渺小，不值得一提。該句是強(qiáng)調(diào)數(shù)量之少，應(yīng)換用“微乎其微”。］.下列句子中句意明確、沒有語病的一項(xiàng)是（）A.近年來，物價上漲已經(jīng)讓百姓感受到了越來越大的壓力，提高收入的呼聲也日漸高漲。B.消費(fèi)者一旦被認(rèn)定受到經(jīng)營者的精神損害，經(jīng)營者將支付至少五萬元以上的精神賠償費(fèi)。C.只有堅持改善和保障民生，才能激發(fā)人民推動科學(xué)發(fā)展的積極性、主動性、創(chuàng)造性，贏得廣大群眾的信任、擁護(hù)和支持。D.廣州新電視塔高610米，取代加拿大的西恩塔成為世界第一高塔，是一處具有觀光旅游、廣播電視發(fā)射、城市窗口的大型城市基礎(chǔ)設(shè)施。A[B項(xiàng)，成分贅余，刪去“至少”或者“以上”。C項(xiàng)，語序不當(dāng)，改為“保障和改善”。D項(xiàng)，成分殘缺，“具有”缺少賓語中心語，應(yīng)在“城市窗口”后加上“功能”。].對下列句子所用修辭手法的分析，正確的一項(xiàng)是（）①大數(shù)據(jù)時代為企業(yè)的信息共享構(gòu)建了新的橋梁，推動企業(yè)的互動發(fā)展。②勞動才能創(chuàng)造幸福，不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？③夏夜的時候，蟋蟀在住宅門口的平臺上彈琴，引來了其他小動物的呼應(yīng)。A.比喻反問擬人B.借代反問夸張C.比喻設(shè)問擬人D.借代設(shè)問夸張A[①“新的橋梁”是比喻中的喻體；②“這難道不是真理嗎？”是反問；③“蟋蟀在住宅門口的平臺上彈琴”是擬人。].下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.王明肯定李昊的寫作水平：“您的文章寫得真好，本世紀(jì)散文百家，您必能忝列其中?！盉.張磊過生日，接受朋友的禮物：“既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了?！盋.劉娟在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年活動中，采訪抗日女英雄時間：“老奶奶，請問您芳齡。”75歲高齡的前院長說：“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”D[A項(xiàng)，“忝”是謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。用在此處不得體。B項(xiàng)，“笑納”是客套話，用于請人收下禮物。此處用于自己接受禮物，不得體。C項(xiàng)，“芳齡”指女子的年齡（一般用于年輕女子）。此處用來稱老奶奶，不得體。D項(xiàng)，“老朽”是老人自謙之詞，符合語境。].把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①英國文化委員會公布的數(shù)據(jù)顯示，近年來中國雅思考生的寫作考試成績是全球最低的。

②功利性閱讀敗壞了中國孩子的閱讀品味和胃口，甚至導(dǎo)致他們怨恨讀經(jīng)典作品。③閱讀方面的偏差必然導(dǎo)致中國學(xué)生寫作能力的欠缺。④這一令人尷尬的現(xiàn)實(shí)令我們不得不認(rèn)真反思。⑤孩子們手中放不下來的書籍，多半是課本、習(xí)題集、作文選、動漫作品、恐怖小說等。A.②⑤①④③ B.⑤②①③④C.⑤②④③① D.②⑤③①④D［②⑤是講閱讀的問一見③①談寫作的問一見D［②⑤是講閱讀的問一見③①談寫作的問一見④中“這一令人尷尬的現(xiàn)實(shí)”顯然是指①而非⑤，所以應(yīng)該放在①后面；③聯(lián)系“閱讀”和“寫作”兩部分，引出后文“中國學(xué)生寫作能力的欠缺”。故正確排序應(yīng)為②⑤③①④。］.下列各項(xiàng)中，作家、作品、人物的對應(yīng)關(guān)系錯誤的一項(xiàng)是（）A.巴金——《家》——覺慧B.羅貫中一《三國演義》一林沖C.曹雪芹一《紅樓夢》一林黛玉D.雨果一《巴黎圣母院》一卡西莫多B［林沖是《水滸傳》中的人物。］.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分）（1）大弦嘈嘈如急雨，。嘈嘈切切錯雜彈， 。（白居易《琵琶行》）（2）遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。，談笑間，。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）（3），不能十步；，功在不舍。（荀子《勸學(xué)》）（4）位卑則足羞，。嗚呼！， 。（韓愈《師說》）答案：（1）小弦切切如私語大珠小珠落玉盤（2）羽扇綸巾檣櫓灰飛煙滅（3）騏驥一躍駕馬十駕（4）官盛則近諛師道之不復(fù)可知矣二、本大題6小題，共29分。閱讀下面的文言文，完成12?15題。（19分）漢王既用滕公、蕭何之言,擢拜韓信為上將軍，引信上坐。王問曰“丞相數(shù)言將軍，將軍何以教寡人計策？”信謝，因問王曰“今東向爭權(quán)天下，豈非項(xiàng)王耶？”曰：“然?！薄按笸踝詳嘤氯屎窂?qiáng)，孰與項(xiàng)王？”漢王默然良久，曰：.“不如也！”信再拜賀曰：“唯信亦以為大王不如也。然臣嘗事楚，請言項(xiàng)王為人。項(xiàng)王喑惡叱咤，千人皆廢，然不能任屬賢將，此匹夫之勇耳。項(xiàng)王見人恭道，言語峋咆，人疾病，涕泣分食飲，至使人有功當(dāng)封爵，印利①緩弊，忍不能與，此所謂婦人之仁。項(xiàng)王雖霸天下而臣諸侯，不居關(guān)中，都彭城，又背義帝約，而以親愛王，諸侯不平。諸侯之見頂王遷逐義帝江南，亦皆歸逐其主自王善地。頂王所過,無不殘滅多怨，百姓不附，特劫于威強(qiáng)服耳。名雖為霸王，實(shí)失天下心，故曰其強(qiáng)易弱。而大王之入武關(guān)秋毫無所害除秦苛法與秦民約法三章且秦民無不欲得大王王秦者。于諸侯約，大王當(dāng)王關(guān)中，民戶知之。大王失職之蜀，民無不恨者。今大王舉而東，三秦可傳檄而定也。”于是漢王喜，自以為得信晚，遂聽信計，部署諸將所擊。八月，漢王東出，秦民歸漢，漢王遂誅三秦王，定其地，收諸侯兵討項(xiàng)王，定帝業(yè)，韓信之謀也。（節(jié)選自劉向《新序》，有刪改）【注】①利（wdn）：磨損。.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.大王自斷勇仁悍強(qiáng) 斷：判斷B.項(xiàng)王雖霸天下而臣諸侯臣：使……臣服。百姓不附，特劫于威強(qiáng)服耳附：依從，依附D.民無不恨者恨：痛恨D(zhuǎn)［恨：遺憾。］.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.而大王之入/武關(guān)秋毫無所害/除秦苛法/與秦民約法三章且秦民無不欲/得大王王秦者B.而大王之人/武關(guān)秋毫無所害/除秦苛法/與秦民約法三章/且秦民無不欲得大王王秦者C.而大王之入武關(guān)/秋毫無所害/除秦苛法/與秦民約法三章/且秦民無不欲得大王王秦者D.而大王之入武關(guān)/秋毫無所害/除秦苛法/與秦民約法三章且秦民無不欲/得大王王秦者C［先通讀文段，了解文意，再看標(biāo)志性詞語，如本句中“且”常用在句首，排除A、D兩項(xiàng)，然后分析句子結(jié)構(gòu)，“武關(guān)”是地名，作“人”的賓語，排除B項(xiàng)。］.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.漢王劉邦采用滕公、蕭何的意見，提拔韓信，拜韓信為上將軍，并放下架子，虛心請教韓信，終于戰(zhàn)勝了不可一世的楚霸王項(xiàng)羽。B.當(dāng)劉邦問計于韓信時，韓信為感謝劉邦的知遇之恩，把自己在項(xiàng)羽軍營里了解的情況和項(xiàng)羽犯的錯誤都告訴了漢王劉邦。C.韓信認(rèn)為，項(xiàng)羽的匹夫之勇、婦人之仁、扎營彭城、放逐義帝、任人唯親、任用降將、失去民心，已使他到了不攻自破的地步了。D.漢王深為韓信推心置腹的謀劃而高興，并采納其計策，馬上部署將領(lǐng)落實(shí)韓信的謀劃，最終有了“收諸侯兵討項(xiàng)王，定帝業(yè)”的局面。C［“已使他到了不攻自破的地步了”于文無據(jù)。事實(shí)上項(xiàng)羽的軍事實(shí)力依然很強(qiáng)大。］.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）又背義帝約，而以親愛王，諸侯不平。侈分）譯文： （2）收諸侯兵討項(xiàng)王，定帝業(yè)，韓信之謀也。（5分）譯文： 答案：（1）（項(xiàng)王）又違背了義帝的約定，把親近的人、喜愛的人封為王，諸侯心里不平。（2）（漢王）收集了諸侯的軍隊，討伐項(xiàng)羽，奠定了帝業(yè)，這些都是韓信的計謀?！緟⒖甲g文】漢王劉邦在采用滕公夏侯嬰、丞相蕭何的意見后，提拔韓信，拜他為上將軍，（拜禮完畢，）領(lǐng)韓信坐上座，漢王問（韓信）說：“丞相多次在我面前稱贊將軍，將軍拿什么計策來指點(diǎn)我呢？”韓信表示感謝后，于是問漢王說：“現(xiàn)在大王向東爭奪天下，對手難道不是項(xiàng)王嗎？”漢王說：“是的?！表n信說：“請大王自己判斷，勇敢、仁慈、強(qiáng)悍您比起項(xiàng)王來，哪個厲害些？”漢王沉默了好一會兒說：“我比不上項(xiàng)王?！表n信拜了兩拜祝賀漢王說：“我也認(rèn)為大王比不上項(xiàng)王。但我曾在項(xiàng)王手下做事，請讓我說說項(xiàng)王的為人。項(xiàng)王發(fā)怒大聲呼喊，千人聽后嚇得避退，（他有如此威風(fēng)）卻不能任用良將，不過是匹夫之勇罷了。項(xiàng)王見到他人時恭敬謹(jǐn)慎，說話很溫和，別人有了病，（他便）傷心得流淚，把自己的飲食分給病人吃。到了別人有功勞應(yīng)當(dāng)封賞爵位的時候，直到官印磨損了棱角，緩帶破舊了，他還不舍得給人家，所說的這些就是婦人的仁慈。項(xiàng)王雖然稱霸天下，使各諸侯王臣服，不駐扎關(guān)中，定都彭城，又違背了義帝的約定，把親近的人、喜愛的人封為王，諸侯心里不平。諸侯看到項(xiàng)王把義帝遷徙到江南，也都把他們原來的君主趕走，自己在好地方稱王。項(xiàng)王所過之處，沒有不被摧殘毀滅的，百姓怨聲載道，不愿依附他，只不過被他的威力脅迫，勉強(qiáng)服從罷了。（項(xiàng)王）雖然名義上是霸王，實(shí)際上失去了民心，所以說他的強(qiáng)大已變成脆弱。而大王的軍隊進(jìn)入武關(guān)之后，秋毫無犯，廢除了秦朝的苛刻的法律，與秦民約法三章，而且秦地百姓無不希望大王在秦地稱王。同諸侯的約定，大王先入咸陽，應(yīng)當(dāng)在關(guān)中稱王，百姓們都知道這件事。大王失去了關(guān)中王的職位，到了蜀地，老百姓們無不感到遺憾。如今大王發(fā)兵東進(jìn)，三秦大地只需要傳遞您聲討項(xiàng)王的檄文就會立馬平定下來?！庇谑?，漢王非常高興，自以為得到韓信太晚，便聽從韓信的計策，部署諸將進(jìn)攻。八月，漢王向東進(jìn)攻，秦地百姓都?xì)w順漢王，漢王殺了被項(xiàng)羽封在秦地的三個王，平定了三秦大地，收集了諸侯的軍隊，討伐項(xiàng)羽，奠定了帝業(yè)，這些都是韓信的計謀。.閱讀下面的古詩，完成(1)?⑵題。(10分)武昌阻風(fēng)［宋訪澤江上春風(fēng)留客舟，無窮歸思滿東流。與君盡日閑臨水，貪看飛花忘卻愁。(1)詩人用什么藝術(shù)手法表達(dá)了什么樣的思想感情？(5分)(2)前后兩層意思是否相悖？這樣寫妙在何處？侈分)答案：(1)情景交融或正話反說，以樂寫哀，欲抑先揚(yáng)；表達(dá)了詩人滿腹的鄉(xiāng)思和愁緒。(2)并不相悖，反而使詩更顯構(gòu)思精巧，以閑適寫哀愁，含蓄委婉或從側(cè)面表達(dá)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。三、本大題3小題，每小題3分，共9分。閱讀下面的文字，完成17?19題?？曜勇劉俑庞[大千世界，綜觀天下蒼生，其進(jìn)餐工具大體可分為三類。歐美人慣用刀、叉、匙，一餐而三器并用，考究而煩瑣；非洲、中東、印尼及印度次大陸居民，至今仍以手抓食，古樸而粗獷；而中國、日本等亞洲國家則使用筷子，簡易而便捷。對自己祖先所發(fā)明并沿用至今的筷子，國人情有獨(dú)鐘。②中華大地是筷子的故鄉(xiāng)，先人用筷子進(jìn)餐，已有數(shù)千年的歷史。從外觀上看，筷子由兩根同等粗細(xì)長短的小棒組成，十分簡陋，但經(jīng)國人巧手掌控，則夾、挑、撥、拌、扒、戳等無所不能。鋒之所指，美味盡收；取舍自如，縱橫桌上?？胺Q使用方便，價廉物美。③可以想象，遠(yuǎn)古時期洪荒滿目，文明未啟。人們采摘漁獵，以生食過活。我們的祖先肯定也經(jīng)歷過用手抓、捧而食的階段。但值得用火后，開始享用熟食，吃熱燙的食物時，再直接用手取之，則不美也。于是自然就會想到用木棍兒夾之，以為佐助。天長日久，人們便練就了用木棍兒取食的本領(lǐng)，這就是人們使用筷子的由來。④制作筷子的材料，最主流者為木材和竹子。當(dāng)年處于荒野的環(huán)境中，人類生活在森林、草叢、洞穴里最方便的材料莫過于樹木、竹枝。于是先民就隨手采摘細(xì)竹和樹枝來撈取熟食。正因如此，細(xì)棍兒、修竹等，經(jīng)過先民烤物時的撥弄，急取燙食時的撈夾，蒸煮谷黍時的攪拌等，筷子的雛形已呼之欲出。從當(dāng)今筷子的形體考察，仍帶有原始竹木棍棒的特征。誠“大樸勝華”之典型也。⑤筷子古名曰“箸”?！俄n非子?喻老》中，有“昔者紂為象箸而箕子怖”之語。由此可見，筷子的歷史可追溯到公元前11世紀(jì)的商紂時期。⑥箸之易名為筷，亦有成說。明陸容于其所撰《菽園雜記》卷一中有云：民間諱俗，各處有之,而吳中為甚。如舟行諱“住”諱“翻”，以“鏟為“快兒”；以“幡布”為“抹布”。船家希望行船時安順平穩(wěn)，到碼頭捷足先登，亦在情理之中。“快”又大多以竹制成，就在“快”字頭上添個“竹”字頭，“筷”字乃成；而近代漢語中，單音節(jié)名詞有向雙音節(jié)名詞發(fā)展的趨勢，方法便是在字后加“子”,于是“筷子”乃應(yīng)運(yùn)而生。⑦筷子的種類甚多，制材五花八門。春秋時期便已有牙箸、玉箸秦漢時期有銅箸、鐵箸，盛唐時有漆箸、金箸、銀箸、象牙箸等發(fā)展至今，筷子的種類造型更是層出不窮，色彩、圖案亦是五彩紛呈?？梢哉f筷子不僅方便了人們的生活，還給我們帶來了無盡的審美享受。⑧我國是禮儀之邦，行為舉止講求合情入理，日常生活中對筷子的使用也很有講究。用筷子的正確方法是一手執(zhí)筷，大拇指和食指捏住筷子上端，另外三指自然彎曲扶住筷子，且筷子的兩端要對齊。用餐前，筷子要整齊碼放在飯碗右側(cè)，用餐后要整齊地豎向碼放在飯碗正中。要做到彬彬有禮，雍容大方，使用筷子就應(yīng)有所講究，不能隨心所欲。（選自《百科知識》，有刪改）.下列關(guān)于筷子特點(diǎn)的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.筷子由兩根同等粗細(xì)長短的小棒組成，外觀粗樸簡陋，但國人對其情有獨(dú)鐘。B.筷子的種類造型眾多，色彩、圖案亦是五彩紛呈。C.筷子經(jīng)國人巧手掌控，夾、挑、撥、拌、扒、戳等無所不能，堪稱使用方便。D.筷子的取材為木材和竹子，價廉物美。D［制作筷子的材料，最主流者為木材和竹子，春秋時期便已有牙箸、玉箸，秦漢時期有銅箸、鐵箸，盛唐時有漆箸、金箸、銀箸、象牙箸等，發(fā)展至今，制材可謂是五花八門。］.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.筷子古名為“箸”，其歷史可追溯到商紂時期，距今已有三千余年的歷史。B.“筷子”一詞的由來有成說。據(jù)明陸容于其所撰《菽園雜記》卷一中的記載可知，吳中民間船家諱言“住”字，故更名為“筷子”。C.筷子因其制材、造型、色彩、圖案等種類眾多、五彩紛呈，在方便了人們的生活的同時，還帶來審美享受。D.筷子雖然只是吃飯的工具，但日常生活中正確地使用筷子也是舉止文明的表現(xiàn)。B［筷子古名曰“箸”。“鏟易名為“筷”有成說，與民間諱俗有關(guān)。民間諱言“住”，故更之為“快”，又因筷子多以竹制成，就在“快”字頭上添“竹”字頭，“筷”字乃成；近代漢語中，單音節(jié)名詞有向雙音節(jié)名詞發(fā)展的趨勢，于是“筷子”應(yīng)運(yùn)而生。］.下列對文章的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.文章標(biāo)題簡潔明了，點(diǎn)明了論述對象及論述內(nèi)容。B.文章第一段采用了對比論證的手法，引出論述對象一一筷子。C.文章引用《韓非子?喻老》《菽園雜記》中的記載，有力地增強(qiáng)了文章的說服力。D.文章論述思路清晰，先后講述了筷子的由來、制作材料、名稱、種類、用法等。B［沒有運(yùn)用對比論證，只是列舉事實(shí)。］四、本大題3小題，共16分。閱讀下面的文字，完成20?22題。我藏書的小樓胡品清樓這個富于詩情畫意的字是中國文學(xué)的專利品，尤其是專屬于詩的。同一樓字在法文或英文中便只是建筑學(xué)上的名詞，平凡庸俗，僅僅意味著平房或樓下的反面，不蘊(yùn)涵任何美感，而樓字在中國文學(xué)里是富于詩意的，會引起諸多美麗的、奇妙的聯(lián)想。樓是凌云的建筑，所以會引起空靈飄忽的感覺，如“樓閣玲瓏五云起”“山外青山樓外樓”。在昔日，女孩子們的閨房常常設(shè)在樓上，所以樓又是富于浪漫色彩的。它是名門閨秀的寓居“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓?！八歉杓藗兊母痪印懊廊艘恍﹀街椴?，遙指紅樓是妾家?！彼彩菍m女們的居所：“十二樓中盡曉妝，望仙樓上望君王?！睒鞘歉叱龅孛娴慕ㄖ?，所以視野遼闊，宜于遠(yuǎn)眺。李后主在思鄉(xiāng)的時候便攀置他謫居的小樓：“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，”“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中?！庇巫舆h(yuǎn)征的時候，被遺留在家里的思婦便在樓頭憂郁起來：“暝色入高樓，有人樓上愁，”“高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。”樓是觸及重霄的建筑，所以氣象萬千。月明風(fēng)靜的夜間，樓提供一個空靈的境界：“小樓回首，明月自纖纖/傷春時節(jié)，樓提供一個凄楚的意境：“子規(guī)啼月小樓西?！倍谟赀€晴的時刻，樓上又是另一番景象：“山雨欲來風(fēng)滿樓?！睒鞘枪诺?，樓是東方。假如我是一位音樂家，我要以樓為主題寫出一套組曲表現(xiàn)樓的各種意境、景象和情調(diào)。我要以小提琴的幽雅奏出“十二樓中月自明”的靜夜，我要以橫笛吹出“子規(guī)啼月小樓西”的凄清，我要以喧嘩的小鼓和喇叭響出“山雨欲來風(fēng)滿樓”的蕭瑟。我要以肖邦式的夜曲在鋼琴的鍵上彈出“暝色入高樓，有人樓上愁”的幽怨。假如柴可夫斯基住過中國古典的小樓，他可能會寫出比“胡桃夾子”更空靈的作品，假如蒙內(nèi)曾住過中國古典的小樓，他會留下更多印象派的畫面。??！樓這個字，太美了。關(guān)于我的小樓,我能說什么呢,除了它曾給我留下一些美好的回憶？一年前,在此樓中，一切原也是富于詩情畫意的，如今只是一條幽暗的甬道的地方。那時我的小樓確然是美麗的，我可以靜靜地佇立樓前迷失在各種意境中。凌晨的微風(fēng)中有樹枝的沙沙聲，有自畫眉鳥的喉頭滑出的清脆的歌聲。在陰晦的日子，者迷迷蒙蒙的遠(yuǎn)山，真能體味到“數(shù)峰清苦，商略黃昏雨”的意境，而“山雨欲來風(fēng)滿樓”更是這小樓的寫真，因?yàn)槿A崗原是風(fēng)崗，而我的小樓也就是風(fēng)樓了。落日的樓頭又是何其明艷！假如我是一位寫生畫家，我要把遠(yuǎn)山的紫，落日的胭脂，暮天的柔和與明麗變?yōu)殪o止的永恒的悅樂。樓在山間，樹在山間，樓在山山樹樹間，月明星稀的晚上，我們總愛看那一片森林，很藍(lán)，很朦朧。“我便是小王子，”他說，“來自那星，那最微小的一顆?！蔽衣犞?，迷失在藍(lán)藍(lán)的夜里。那仿佛是很久很久以前的事了。如今，那富于浪漫情調(diào)的樓廊變成了一條黑黝黝的甬道，甬道的那一邊伸延出去便是一幢加筑的小樓。于是我清晨的廊外不再霞光滿天，黃昏的窗外不再響起夜曲，也永遠(yuǎn)不會明月一樓了。而且那些不知愁的女孩子們?nèi)w來了。前窗外，不再有寧靜，后窗外是一棟未完成的建筑，像一個黑色的巨人以龐然的陰影掩蔽一山美景。于是幽暗總停駐于室內(nèi)，總是灰蒙蒙，冷冰冰的。永遠(yuǎn)抖不落冷濕和潮騫，縱令春山已是無處不飛花。冬去，春來，而小樓無春，沒有陽光驚醒昏睡的盆景，圣誕紅都蒼白，龍柏也萎死。真不再留戀這失卻了最重要的東西的小樓，也再不知道如何去形容它，給它命名。不再是棲霞樓，不再是夕照樓，也不再是待月樓。它被摒棄于一切美好之外，不再空靈，不再凄迷，不再羅曼蒂克，我也不再能靜靜地佇立樓頭。剩下的只有書架上那些美麗的洋裝書，豎立著，斜倚著，色彩繽紛，像一些穿紅著綠的小女孩。于是我只能懶懶地蜷伏于室內(nèi)讀露慧絲拉貝香艷的十四行，聽小王子講玫瑰和狐貍的故事。若此我只能把這所小樓命名為藏書的小樓了。因?yàn)樗辉俟诺?，不再東方，不再寧靜，不再典雅，而靜靜的小立樓頭，看云、聽鳥、望月都是很久很久以前的故事了。.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特