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江蘇開放大學形成性考核作業(yè)學號4姓名支德輝課程代碼020233課程名稱工程制圖與CAD(本)評閱教師第1次任務共3次任務江蘇開放大學形考作業(yè)一單項選擇題(每題2分,共40分)1、詳圖索引符號中的圓圈直徑是(c)。A、14mm? B、12mm? C、10mm D、8mm2、對于(a),一般用分軸線表達其位置。A、隔墻??B、柱子??C、大梁??D、屋梁3、定位軸線一般用(c)繪制。A、細實線??B、粗實線? C、細點劃線? D、雙點劃線4、不能用于定位軸線編號的拉丁字母是(d)。A、OB、IC、ZD、以上所有5、相對標高的零點對的的注寫方式為(c)。A、+0.000B、-0.000C、±0.000D、無規(guī)定6、定位軸線表達(d)。A、B軸線之后附加的第1根軸線B、B軸線之前附加的第1根軸線C、1軸線之前附加的第B根軸線D、1軸線之后附加的第B根軸線7、關于建筑平面圖的圖示內容,以下說法錯誤的是(b)。A、表達內外門窗位置及編號B、表達樓板與梁柱的位置及尺寸C、注出室內樓地面的標高D、畫出室內設備和形狀8、建施首頁圖沒有()。A、圖紙目錄B、設計說明C、總平面圖D、底層平面圖9、建筑剖面圖一般不需要標注(c)等內容。A、門窗洞口高度 B、層間高度? C、樓板與梁的斷面高度??D、建筑總高度10、下列(a)必然屬于總平面表達的內容。A、相鄰建筑的位置? B、墻體軸線? C、柱子軸線??D、建筑物總高11、正交和極軸追蹤是(b)。 A、名稱不同,但是一個概念? B、正交是極軸的一個特例? C、極軸是正交的一個特例; D、不相同的概念??12、下面(b)名稱不能被修改或刪除。?A、標準層 ?B、0層?C、未命名的層? D、缺省的層? 13、精確繪圖的特點(c)。? A、精確的顏色 ?B、精確的線寬??C、精確的幾何數(shù)量關系? D、精確的文字大小 ?14、下圖所示兩個圖形,假如需要將左側圖形修改為右側樣式,需要用(a)命令。A、分解 B、打斷??C、延伸??D、剪切 ?15、以下(c)說法是錯誤的。 ?A、可以用“繪圖”/“圓環(huán)”命令繪制填充的實心圓 B、打斷一條“構造線”將得到兩條射線 ?C、不能用“繪圖”/“橢圓”命令畫圓?D、使用“繪圖”/“正多邊形”命令將得到一條多段線 16、按比例改變圖形實際大小的命令是(c)。? A、OFFSET B、ZOOM、420x297 C、SCALE??D、STRETCH ?17、改變圖形實際位置的命令是(a)。 A、MOVE?B、PAN C、ZOOM、420x297? D、OFFSET? 18、移動(Move)和平移(Pan)命令是(d)。? A、都是移動命令,效果同樣 ?B、移動(Move)速度快,平移(Pan)速度慢 C、移動(Move)的對象是視圖,平移(Pan)的對象是物體??D、移動(Move)的對象是物體,平移(Pan)的對象是視圖?19、當圖形中只有一個視口時,【重生成】的功能與(c)相同。 A、重畫??B、窗口縮放?C、所有重生成 ?D、實時平移? 20、對于圖形界線非常大的復雜圖形,(d)工具能快速簡便地定位圖形中的任一部分以便觀測。??A、移動 B、縮小? C、放大 D、鳥瞰視圖 二、填空題(每空2分,共20分)1、詳圖編號為2,詳圖引用標準圖冊,所引用的標準圖冊編號為J103,所在圖紙編號為3,則索引符號表達為。2、剖切位置符號長度為6-10mm,剖切投射方向符號長度為4-6mm。3、房屋施工圖由于專業(yè)分工的不同,分為建筑施工圖、結構施工圖、設備施工圖。4、在建筑施工平面圖中,橫向定位軸線應用于建筑物開間,軸線編號用大寫阿拉伯數(shù)字從左到右依次編寫;縱向定位軸線應用于建筑物進深,軸線編號用大寫英文字母從下至上順序編寫。三、判斷對錯題(每題1分,共10分)1.AutoCAD的圖標菜單欄可以定制,可以刪除,也可以增長。對2.AutoCAD是美國Autodesk公司的計算機制圖軟件。對3.在CAD中,可采用鼠標二中鍵滾輪代替圖標菜單中的縮放和旋轉操作。對4.所有的命令都可以采用鍵盤輸入(即快捷方式)以提高繪圖制度,快捷方式的字母可由用戶自己來定義。對5.下圖所示正方形邊長為50,其a點坐標為(10,10),則b點相對于a點坐標為(@50<30)。錯6.正交線指的是在正交方式下繪制的直線。對7.使用編輯圖形命令時(如移動、陣列等)可以先點命令,再選圖形,也可一方面選圖形,再點命令。對8.使用外部塊命令時,當外部塊圖形改變時,引用部會也會隨之改變。錯9.創(chuàng)建圖案填充時,當選區(qū)取比例1,表白構成圖案填充的直線間距為1。錯10.CAD設計與常規(guī)設計方法相比,有助于產(chǎn)品的標準化、分列化、通用化。對四、作圖題(每題10分,共30分)(特別說明:所有作圖題手工繪制或CAD繪制后,拍照、復制、粘
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