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《較的少教一教目:[能:12、學會使用量筒測量液體的體積。[法:1測量”2、在比較活動中激發(fā)學生不斷質疑、精益求精的科學[價值觀注重敢于樂于合作與交流,二教重和學點三教具備、大。四教過:

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2、現(xiàn)在小組內商量一下,你們小組打算選取哪種方法進行比較,想345、交流實驗結果。6然我們用是得到的結論卻是相同的,“1測1認1法:法:法:1請材料員把量筒拿下去你有什么發(fā)現(xiàn)?

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