《南州六月荔枝丹》實(shí)用教學(xué)課件

南州六月枝丹教學(xué)目標(biāo)：1、感科學(xué)小品文的特點(diǎn)。2、理本文先主后次，由表及里的說(shuō)順序。2、領(lǐng)會(huì)準(zhǔn)確地運(yùn)用典故和引用古詩(shī)文加強(qiáng)說(shuō)明效果的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、說(shuō)明方法和順序2、文學(xué)情趣3、說(shuō)明語(yǔ)言的生動(dòng)和準(zhǔn)確一、題解

產(chǎn)地：南州泛我國(guó)南部地區(qū)。成熟期：陰歷六月成熟果實(shí)的顏色：丹源于《荔枝》——明朝陳南州六月荔枝丹，萬(wàn)顆累累簇更團(tuán)。絳雪艷浮紅錦爛，玉壺光瑩水晶寒。高名已許傳新曲，芳味曾經(jīng)薦大官。烏府日長(zhǎng)霜暑靜，幾株斜覆石闌干二、作者和作品1、賈璋我國(guó)著名的科普家他創(chuàng)作了大量的科普作品。大以絢麗多彩的生物為寫作對(duì)象，把豐富的科學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)和文學(xué)知識(shí)融為一體相高的思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性。初學(xué)他《兒什么樣2、文屬于科學(xué)小品，屬于說(shuō)明文。所謂小品就是隨筆之類的小文章，科學(xué)小品則是介紹科學(xué)常識(shí)的文藝性說(shuō)明文，既有很強(qiáng)的科學(xué)性，又有一定的文學(xué)情趣。

三、考考關(guān)于說(shuō)明文的文學(xué)常識(shí)種類：事物說(shuō)明文事說(shuō)明文特點(diǎn)：抓住事物的特征進(jìn)行說(shuō)明方法：下定義作釋打方舉子列字作比較分類別畫(huà)表引順序：時(shí)間空間邏時(shí)間順序——即按事物發(fā)展的時(shí)間先后次序來(lái)說(shuō)明空間順序——按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來(lái)說(shuō)明（如：外——內(nèi)

遠(yuǎn)——近）邏輯順序——依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來(lái)說(shuō)明：一般——個(gè)別；主要——次要；原因——結(jié)果；現(xiàn)象——本質(zhì)）語(yǔ)言：平實(shí)性生性（確四、走進(jìn)文本（一）掌握下列字詞的正確讀音繒ē)

綃āo)

醴酪llào)

龜(ūn)

絳囊àng)渣滓āz)

貯藏zh)

闕下è萌蘗niè)

啖à（二）詞語(yǔ)釋：繒：古代絲織品的統(tǒng)稱。綃：生絲織的綢子。兼程一天走兩天的路。次第一個(gè)挨一個(gè)的。遷怒自己受了氣拿人出氣。萌蘗指植物生長(zhǎng)新芽。五、朗讀第1段1充居荔枝圖序句映古代北方無(wú)荔枝人對(duì)荔枝充滿神秘感和好奇心）2、順序：外形——內(nèi)部特征（總）3、白居易的話對(duì)嗎？

“朵如葡萄，核如枇杷”“殼如紅繒”“膜如紫綃”“瓤肉瑩白如冰雪”“漿液甘酸如醴酪”“若離本枝，一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣六、梳理第2-10段1、第段每段用一字或二字概括所介紹內(nèi)容（分組讀，其他組概括）2、結(jié)構(gòu)順序：外內(nèi)，里3、關(guān)注：詩(shī)文、典故、比喻紅星、珊瑚珠飛焰欲橫天紅云幾萬(wàn)重《詠荔枝膜》《過(guò)華清宮絕句》

荔枝顏色鮮紅的特點(diǎn)荔枝成林成片的絢麗美景說(shuō)明荔枝的膜的輕薄說(shuō)明荔枝的不耐貯藏唐明皇寵幸楊貴妃兼程送荔枝4、小結(jié)：科學(xué)小品的文學(xué)情趣七、閱讀第11-14段，回答：1、每段用一字或二字概括所介紹內(nèi)容（一組一段）2、課文兩個(gè)部分的關(guān)系？3、找出體現(xiàn)科學(xué)小品的文學(xué)情趣詩(shī)文、典故、比喻

作用宋晦宗移荔枝于宣和殿顧氏種活荔枝的事《惠州一絕》故事拓展：

荔枝性喜溫暖的特點(diǎn)突出蘇軾對(duì)荔枝的喜愛(ài)側(cè)面表現(xiàn)荔枝的口味很好1093年天才詩(shī)人蘇軾被貶到南嶺州。較之于京城，惠州是個(gè)蠻夷之地，然而蘇軾卻似閑云野鶴，落得逍遙自在，甚至口占一絕浮山下四時(shí)春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆辭長(zhǎng)作嶺南人作有如此魅力？據(jù)說(shuō)詩(shī)來(lái)到京城，當(dāng)朝宰相章忄享慨然道軾然如此快活？”是一貶再貶，貶到海南儋州。渾不知，

儋州的荔枝比惠州更甜，差點(diǎn)讓蘇子忘卻了貶謫之苦。八、文學(xué)情趣小結(jié)：PPT.九、總結(jié)、思考、競(jìng)答1、全文結(jié)構(gòu)演示2、競(jìng)答：引用白居易詩(shī)文的作用是什么？3、競(jìng)答：說(shuō)明方法及作用、及科學(xué)小品文特點(diǎn)4線文引用了許多古詩(shī)句來(lái)說(shuō)明有關(guān)荔枝的知識(shí)下列詩(shī)句各說(shuō)明了什