2023教師個(gè)人述職述廉報(bào)告

第9頁共9頁2023教?師個(gè)人述職?述廉報(bào)告?___年又?將過去，在?過去的一年?里，緊緊依?靠全校廣大?教職員工，?同心協(xié)力，?努力工作。?一年來，圍?繞學(xué)校的辦?學(xué)目標(biāo)，落?實(shí)工作措施?，扎實(shí)開展?工作。工作?中，強(qiáng)化師?德規(guī)范，深?入開展教育?教學(xué)的研究?活動(dòng)，扎實(shí)?推進(jìn)課程改?革，有效促?進(jìn)了師生的?發(fā)展。一?、為人師表?，廉潔自律?。一年來?，我始終堅(jiān)?持以誠待人?的做人原則?，把不斷提?高自己的師?德修養(yǎng)作為?長期努力的?方向。在平?時(shí)的工作中?，堅(jiān)持認(rèn)真?學(xué)習(xí)、積極?實(shí)踐科學(xué)發(fā)?展觀，嚴(yán)格?要求自己，?帶頭執(zhí)行學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，做?到堅(jiān)持原則?，率先垂范?，為人師表?、廉潔自律?。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)?進(jìn)取，帶領(lǐng)?全體教職員?工積極工作?，并努力使?自己的工作?能夠促進(jìn)學(xué)?生的成長、?教師的提升?、學(xué)校的發(fā)?展。二、?___，提?升自我。?學(xué)習(xí)是教師?的終身任務(wù)?。因此，我?常告誡自己?，無論工作?有多忙，也?不能忘記學(xué)?習(xí)。首先，?堅(jiān)持學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育理?念345高?校課堂精神?。認(rèn)真學(xué)_?__和國家?的（范本）?政策、法規(guī)?，保持與_?__的一致?。這也是作?為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子所必備?的一種政治?素養(yǎng)。其次?，堅(jiān)持學(xué)習(xí)?管理知識(shí)和?技能。通過?網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊?、專著，學(xué)?習(xí)管理理論?，實(shí)踐管理?理論，做到?___，理?論聯(lián)系實(shí)際?，從而不斷?地豐富自己?的管理經(jīng)驗(yàn)?，更好地為?學(xué)校教學(xué)管?理提供新的?養(yǎng)料。第?三是學(xué)習(xí)教?學(xué)專業(yè)知識(shí)?。，沒有忘?記自身的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，每?天總要翻閱?教育雜志，?瀏覽教學(xué)專?業(yè)網(wǎng)站，了?解最新的教?學(xué)信息，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?學(xué)理念，借?鑒優(yōu)秀的教?學(xué)方法，在?學(xué)習(xí)的過程?中還不時(shí)地?做一些筆記?，做到為我?所用，取人?之長，補(bǔ)己?之短。三?、勤奮工作?，積淀底蘊(yùn)?。根據(jù)上?級(jí)教育行政?部門的指示?精神，以校?為本、因地?制宜，制訂?了切合學(xué)校?發(fā)展的教育?信息宣傳、?教學(xué)教研工?作計(jì)劃，通?過全體師生?的共同努力?，較好地完?成了各項(xiàng)任?務(wù)，重點(diǎn)做?了以下幾項(xiàng)?工作。1?、以活動(dòng)為?載體，注重?德育工作的?實(shí)效性。學(xué)?生的行為習(xí)?慣會(huì)直接影?響到校風(fēng)和?學(xué)風(fēng)的形成?，也是影響?學(xué)生今后健?康發(fā)展的重?要因素之一?。因此，學(xué)?校以《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》為標(biāo)?準(zhǔn)，把規(guī)范?學(xué)生的行為?作為德育基?礎(chǔ)工作的重?點(diǎn)之一。如?何落實(shí)這些?規(guī)范呢?其?主要的載體?就是活動(dòng)，?讓學(xué)生通過?活動(dòng)來體驗(yàn)?和感悟。一?年來，我們?以愛國主義?、___、?安全、法制?、感恩等各?種教育活動(dòng)?為主題，開?展了豐富多?彩的校園活?動(dòng)。我們_?__開展了?藝術(shù)節(jié)、體?育節(jié)、故事?節(jié)、閱讀節(jié)?等活動(dòng)。同?時(shí)，注意抓?好三結(jié)合教?育。以提高?課堂教學(xué)效?率為重點(diǎn)，?突出教學(xué)的?有效性和實(shí)?用性，__?_教師搞好?信息宣傳。?2、精心?制訂教研教?學(xué)計(jì)劃。開?學(xué)前根據(jù)課?標(biāo)的要求，?新教材的編?寫特點(diǎn)，結(jié)?合本學(xué)生的?實(shí)際情況，?制定了一套?全面系統(tǒng)的?教學(xué)計(jì)劃。?教學(xué)計(jì)劃按?照學(xué)校的統(tǒng)?一時(shí)間安排?，合理設(shè)定?了教學(xué)進(jìn)度?;根據(jù)各年?級(jí)教材的訓(xùn)?練重點(diǎn)，規(guī)?定了總的教?學(xué)目標(biāo)：培?養(yǎng)學(xué)生的語?言感受能力?，形成較高?的語言表達(dá)?能力。3?、實(shí)施具體?的教學(xué)方面?在任語文?教學(xué)過程中?，使學(xué)生學(xué)?會(huì)從內(nèi)容提?要中體會(huì)思?想，分清文?章主次。會(huì)?聽、會(huì)說、?會(huì)寫、會(huì)閱?讀。對不同?的課文明確?了重難點(diǎn)。?教學(xué)計(jì)劃使?整個(gè)學(xué)期的?教學(xué)在預(yù)定?的計(jì)劃安排?下，有目的?、有計(jì)劃、?有針對性地?開展工作。?培養(yǎng)的學(xué)習(xí)?習(xí)慣包括以?下幾方面：?課前預(yù)習(xí)，?課后復(fù)習(xí)。?每天放學(xué)時(shí)?都為學(xué)習(xí)布?置具體預(yù)習(xí)?任務(wù)，并適?時(shí)教給學(xué)生?預(yù)習(xí)的方法?。新課授完?，要求復(fù)習(xí)?。用小組長?檢查，教師?抽撿的方法?進(jìn)行督促。?通過一段?時(shí)間，學(xué)生?知道該如何?預(yù)習(xí)了，也?能自覺復(fù)習(xí)?。要求學(xué)生?掌握正確的?課堂學(xué)習(xí)方?法。該說時(shí)?就說，該聽?時(shí)就聽，該?寫時(shí)就寫，?認(rèn)真聽講，?積極思考。?學(xué)會(huì)聽課，?學(xué)會(huì)做筆記?。要求學(xué)生?寫工整字，?做規(guī)范作業(yè)?。強(qiáng)調(diào)文字?書寫的重要?性，并適時(shí)?進(jìn)行寫字訓(xùn)?練與指導(dǎo)。?經(jīng)過長時(shí)間?的訓(xùn)練，使?學(xué)生的字越?來越漂亮，?作業(yè)越來越?規(guī)范、美觀?。對做得好?的學(xué)生進(jìn)行?了表揚(yáng)和表?彰。針對?本校學(xué)生普?遍存在的語?文方面的弱?點(diǎn)重點(diǎn)突破?。、漢語拼?音。利用早?讀，教學(xué)生?字時(shí)等一切?可得用的一?切時(shí)間，進(jìn)?行復(fù)習(xí)、鞏?固漢語拼音?。、字詞記?憶。從開學(xué)?起，堅(jiān)持對?課文中的生?字新詞進(jìn)行?讀寫、聽寫?。、課文朗?讀。課堂上?用了大量的?時(shí)間，對學(xué)?生進(jìn)行朗讀?訓(xùn)練與指導(dǎo)?。并多次_?__朗讀課?文、詩詞的?比賽、閱讀?。從平時(shí)上?課到考試，?刻意讓學(xué)生?進(jìn)行閱讀的?訓(xùn)練，多思?考，多解決?問題，提高?閱讀水平。?為進(jìn)一步?攻破這一難?點(diǎn)，也為了?增加課外閱?讀量，每周?安排一節(jié)閱?讀課，專門?進(jìn)行閱讀訓(xùn)?練。存在問?題。、培優(yōu)?補(bǔ)差工作由?于時(shí)間、本?人自身的原?因，任務(wù)繁?雜等主客觀?原因，開展?較少，成效?不大。、指?導(dǎo)訓(xùn)練力度?不夠。導(dǎo)致?個(gè)別學(xué)生作?業(yè)不能按時(shí)?完成。、學(xué)?生的閱讀和?寫作能力還?有待于提高?，特別是學(xué)?困生無從下?筆，中等生?布局謀篇欠?佳，閱讀面?不廣，回答?問題抓不住?要點(diǎn)。我以?后必須努力?克服，研究?方法，采取?有利方法解?決存在的問?題。四、?勇于爭先，?追求發(fā)展。?我始終以?做老師就做?好老師、教?學(xué)教研爭創(chuàng)?一流的思想?鞭策自己，?同時(shí)也鼓勵(lì)?我們的老師?勇于爭先，?努力做一名?好老師，人?人有一種做?老師就做好?老師的爭先?意識(shí)和堅(jiān)定?信心。努力?探索追求，?做到一是進(jìn)?一步加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，深?入推進(jìn)課程?改革，在實(shí)?踐中不斷探?究、反思、?總結(jié)。二?是進(jìn)一步明?確閱讀教學(xué)?的中心地位?，要切切實(shí)?實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)?知識(shí)，增強(qiáng)?現(xiàn)代信息技?術(shù)為教學(xué)服?務(wù)的手段。?三是教學(xué)?中重視學(xué)習(xí)?方法的指導(dǎo)?，特別是寫?作方法的指?導(dǎo)。總之?工作中面向?全體學(xué)生，?教好每一個(gè)?學(xué)生，我們?把課堂作為?提高教學(xué)質(zhì)?量的主陣地?，從備課、?上課、訓(xùn)練?、輔導(dǎo)等環(huán)?節(jié)入手，帶?領(lǐng)全體科任?教師們加強(qiáng)?對課堂教學(xué)?的研究探索?，積極圓滿?的實(shí)現(xiàn)了該?年度的教育?教研目標(biāo)，?完成了學(xué)校?安排的各項(xiàng)?任務(wù)，并取?得了可觀的?的成績，為?此將帶領(lǐng)全?體科任教師?繼續(xù)探索教?研課題新成?果，追求更?高的教育教?研目標(biāo)而不?斷的去努力?奮進(jìn)。第?二篇各位?領(lǐng)導(dǎo)、全體?教師：今?天，我向大?家作述職述?廉報(bào)告，很?高興。因?yàn)?在我從教_?__年的經(jīng)?歷中，作過?多次述職報(bào)?告，每一次?都使自己內(nèi)?心深處得到?一次徹底的?清理，又能?客觀而真實(shí)?地聽到領(lǐng)導(dǎo)?和同志們對?我本人及工?作的評(píng)價(jià)。?下面僅就_?__年年的?工作述職。?過去的一年?，可以概括?這樣一句話?：工作有進(jìn)?展，問題也?不少。一?、面對學(xué)校?實(shí)際，正確?決策_(dá)_?_年___?月，學(xué)校的?操場多處過?水，侵蝕相?當(dāng)嚴(yán)重。?我于___?月___日?向教育局作?了口頭匯報(bào)?，經(jīng)教育局?批準(zhǔn)，__?_月挖了學(xué)?校圍墻西側(cè)?的排水溝，?保證了操場?不再受流水?的侵蝕。_?__年__?_月，針對?畢業(yè)年級(jí)學(xué)?生的基礎(chǔ)較?差、部分學(xué)?科教師配備?弱的情況，?經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子會(huì)議研?究，調(diào)孟慶?艷、齊亞靜?、韓彥文主?任三位教師?到畢業(yè)班任?教，解決了?畢業(yè)班師資?配備存在的?問題。__?_月___?日，七年三?班、四班語?文教師病假?，又調(diào)李亞?軍老師、劉?玉泉主任分?別任這兩個(gè)?班的語文課?，保證了學(xué)?校教學(xué)工作?的正常運(yùn)轉(zhuǎn)?。衛(wèi)生工?作是學(xué)校的?臉面，代表?著學(xué)校的形?象，以前始?終沒有解決?好這個(gè)問題?。在我的提?議下，于_?__年年_?__月暑假?建了垃圾的?焚燒爐。從?下半年開始?，每天校工?及時(shí)燒，校?園變得格外?整潔。缺少?教師一直是?困擾愚公一?中的主要問?題之一。近?幾年我不厭?其煩地找局?長、人事股?長申請分配?畢業(yè)生，經(jīng)?過不懈努力?，今年__?_月，大專?學(xué)歷、英語?專業(yè)三支一?扶畢業(yè)生劉?海亮分配給?我校，緩解?了缺少專任?教師的難題?。建立教學(xué)?獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。?教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校的生?命線，也是?我校的辦學(xué)?目標(biāo)。在專?任教師中，?班主任的工?作極其辛苦?，他們每天?早來晚走，?在提高教育?質(zhì)量上起著?至關(guān)重要的?作用。在我?的倡議下，?經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子研究定?，從___?年年開始，?除了財(cái)政給?的班主任費(fèi)?外，學(xué)校每?月又增加了?班主任的補(bǔ)?助費(fèi)。中?考是檢驗(yàn)學(xué)?校教育質(zhì)量?的窗口，畢?業(yè)班教師十?分辛苦勞累?，雙休日、?每天早晚無?償給學(xué)生補(bǔ)?課，學(xué)校對?完成教學(xué)目?標(biāo)或出色完?成教學(xué)目標(biāo)?的畢業(yè)年級(jí)?組給予獎(jiǎng)勵(lì)?。創(chuàng)建和?諧平安校園?是學(xué)校的重?要工作，越?來越受到教?育行政部門?、學(xué)校和社?會(huì)的___?。學(xué)校不惜?資金購置了?足夠的、符?合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?的消防器材?、安全通道?標(biāo)志、應(yīng)急?照明燈等，?開設(shè)安全教?育課，加強(qiáng)?對學(xué)生的安?全教育，增?強(qiáng)師生的安?全意識(shí)，提?高師生的自?我保護(hù)能力?。面對愚?公一中的實(shí)?際情況，根?據(jù)教育黨委?的要求，針?對重點(diǎn)或緊?急問題，正?確作出決策?，是我的一?項(xiàng)極為重要?的職責(zé)。我?個(gè)人的能力?有限，主要?是得益于領(lǐng)?導(dǎo)班子及周?圍的同志，?能夠集思廣?益，使學(xué)校?今年作出的?重要決定，?沒有出現(xiàn)紕?漏。二、?___實(shí)施?，檢查總結(jié)?決定難，?推進(jìn)更難。?有的善始而?不善終，中?途流產(chǎn);有?的虎頭蛇尾?，不了了之?;有的面目?全非，好心?不得好報(bào)。?凡此種種，?皆因推進(jìn)不?利而造成。?我認(rèn)為，?強(qiáng)化___?實(shí)施，及時(shí)?檢查總結(jié)，?是我抓決策?推進(jìn)的主要?段。在__?_實(shí)施中，?多采用統(tǒng)籌?兼顧、分工?負(fù)責(zé)的辦法?。我負(fù)責(zé)統(tǒng)?籌和分工，?班子成員、?學(xué)年組長、?教研組長各?負(fù)其責(zé)。確?立了學(xué)校重?大問題領(lǐng)導(dǎo)?班子___?研究決定、?重要問題領(lǐng)?導(dǎo)清楚、具?體問題各負(fù)?其責(zé)、交叉?問題溝通解?決的原則。?學(xué)校的幾?位領(lǐng)導(dǎo)分工?是明確的，?我負(fù)責(zé)全面?工作，田常?勝副校長負(fù)?責(zé)教師考核?、教育科研?工作，王宇?峰主任負(fù)責(zé)?教學(xué)、教研?工作，劉玉?泉主任負(fù)責(zé)?后勤、綜治?工作，韓彥?文主任負(fù)責(zé)?師訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工作，?王德華主任?負(fù)責(zé)政教工?作。他們本?人的素質(zhì)高?、能力強(qiáng)，?工作積極主?動(dòng)，保證了?學(xué)校工作的?正常開展，?成績是顯著?的，彌補(bǔ)了?我本人的不?足，防止了?工作上的失?誤。及時(shí)?檢查總結(jié)，?是推進(jìn)工作?的重要環(huán)節(jié)?。田常勝副?校長、__?_位主任、?___位學(xué)?年組長、_?__位教研?組長都能夠?深入學(xué)年組?、教研組、?班級(jí)，了解?教師和學(xué)生?的基本情況?，指導(dǎo)教學(xué)?、研究業(yè)務(wù)?、教育學(xué)生?、做好服務(wù)?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?了教育教學(xué)?工作中存在?的問題，并?得到了有效?的解決。?三、嚴(yán)格要?求，自律廉?潔學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的形象，?代表著__?_員的形象?，我是深知?這個(gè)道理的?。對于廉正?建設(shè)，我和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子是極其重?視的。我的?態(tài)度是：管?好自己，管?好身邊，管?好教師。認(rèn)?真落實(shí)教育?黨委黨風(fēng)廉?正建設(shè)責(zé)任?狀的具體要?求，全面貫?徹正行風(fēng)明?榮辱樹形象?會(huì)議精神和?工作部署，?加強(qiáng)對全校?教職工的教?育，杜絕了?三亂及侵害?學(xué)生利益的?現(xiàn)象。對于?我本人，一?向嚴(yán)格要求?。無極特殊?情況，到縣?里開會(huì)不去?車;無上級(jí)?來人或與學(xué)?校工作無關(guān)?的事，不去?飯店;不占?學(xué)校一分錢?便宜。這樣?做，不是我?有多高的覺?悟，只是習(xí)?慣而已。對?于學(xué)校的其?他領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)?務(wù)人員，我?管得很嚴(yán)，?大家是能夠?感覺到的。?可能在這方?面，因?yàn)槲?的方法不當(dāng)?，傷了感情?，希望得到?諒解。起碼?動(dòng)機(jī)是好的?，這有利于?你們的進(jìn)步?和家庭的幸?福。四、?勤奮工作，?爭創(chuàng)佳績?經(jīng)營一所學(xué)?校，是一件?很難的事，?需要太多的?付出和責(zé)任?。既然選擇?這個(gè)職業(yè)、?承擔(dān)了這個(gè)?崗位，就要?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?放心、讓學(xué)?生家長滿意?、讓社會(huì)認(rèn)?可。___?年年，經(jīng)過?全校教職工?的共同努力?，確保了各?項(xiàng)工作的完?成：1、?七年學(xué)生的?入學(xué)率達(dá)到?___%，?輟學(xué)率明顯?下降。2?、七年、八?年學(xué)年末考?試成績居全?縣農(nóng)村初中?上游，初三?中考錄取數(shù)?位居農(nóng)村中?學(xué)第三，中?考各學(xué)科的?及格率、優(yōu)?秀率位居全?縣農(nóng)村初中?前列。3?、德育工作?從基礎(chǔ)和規(guī)?范抓起，學(xué)?生的文明素?養(yǎng)和行為習(xí)?慣初步形成?，德育工作?上了一個(gè)新?臺(tái)階。4?、師資培訓(xùn)?、教師隊(duì)伍?建設(shè)有很大?進(jìn)步，又涌?現(xiàn)出一名十?佳教師。?5、創(chuàng)建和?諧平安校園?取得新成績?，全縣教育?系統(tǒng)創(chuàng)建和?諧平安校園?現(xiàn)場會(huì)在我?鄉(xiāng)召開，我?校作了經(jīng)驗(yàn)?介紹，評(píng)為?哈市平安示?范學(xué)校。?6、黨風(fēng)廉?正建設(shè)、正?行風(fēng)名榮辱?樹形象效果?顯著，領(lǐng)導(dǎo)?干部廉潔自?律、師德師?風(fēng)進(jìn)一步加?強(qiáng)。7、?治理教育亂?收費(fèi)工作取?得顯著成果?，沒有發(fā)生?一起危害學(xué)?生利益的問?題。8、?市級(jí)一類校?、兩基驗(yàn)收?順利過關(guān)。?9、兩操?檢查評(píng)比獲?二等獎(jiǎng)。?五、水平有?限，問題仍?有回首__?_年年的工?作，雖然有?些成績，但?問題也不少?。主要表現(xiàn)?在：1、?對支部工作?重視不夠，?三會(huì)一課、?支部作用、?黨員作用沒?有很好地落?實(shí)。2、?缺少教師的?問題沒有從?根本上解決?，影響了新?