教師試用期自我總結(jié)報(bào)告

—教師試用期自我總結(jié)報(bào)告不急不燥，以一顆平常的心，一顆愛心，一顆強(qiáng)盛的耐煩去教育同學(xué)，定會(huì)勝利的!下面就是給大家?guī)淼睦蠋熢囉闷谧晕铱偨Y(jié)報(bào)告五篇，歡送查閱!老師試用期自我總結(jié)報(bào)告1實(shí)習(xí)——作為成為一名老師的開頭——確實(shí)也沒有埋了萬事開頭難的名言，遇見的問題，難以解決的問題，解決不了的問題都一一而來，到今日我?guī)缀踹z忘了實(shí)習(xí)開頭時(shí)分的樣子，卻每天重復(fù)著實(shí)習(xí)的一貫——各種心情：沖動(dòng)、開心、煩躁、憂傷還有累和感動(dòng)……轉(zhuǎn)瞬就要實(shí)習(xí)完畢，總結(jié)到了眼前。我明白，這是清點(diǎn)收獲的時(shí)分，想想，哈哈，也還真不少：和同學(xué)接觸多了，教學(xué)技巧進(jìn)步了，處理問題的經(jīng)驗(yàn)多了，心理素養(yǎng)強(qiáng)了，對(duì)為教育事業(yè)奮斗的理解深了，體會(huì)到教育現(xiàn)狀了，感受到我們作為年輕老師的職責(zé)了，任重而道遠(yuǎn)，我清楚的明白，我們的時(shí)期需要我們的制造。剛開頭實(shí)習(xí)，懷了浪漫的夢(mèng)生活，終于撞上了現(xiàn)實(shí)的碑，一度受傷和流血，差點(diǎn)要就地埋了自己，好在年輕就是會(huì)有為——不僅是自己，也有前輩長(zhǎng)輩們的幫忙和支持，還有好友們的各種激勵(lì)——你就找到了事做，在他們的指引下，你也就找到了正確的方向，慢慢的思索，慢慢的進(jìn)步，突然有一天發(fā)現(xiàn)，自己還不錯(cuò)——這就是實(shí)習(xí)的第一步。后面的日子，特別感謝指導(dǎo)老師以及一切賜予我無私幫忙的老師，是你們讓我加快了成長(zhǎng)的步伐，你們的力量推動(dòng)著我，感受到你們的真誠(chéng)關(guān)懷，我歌且謠。學(xué)校也賜予我們特別的關(guān)注，賜予我們更多的錘煉時(shí)機(jī)，賜予我們更多的肯定和激勵(lì)，這一切都是我們實(shí)習(xí)生增長(zhǎng)學(xué)問力量的基石。在X小學(xué)——第一次在一個(gè)學(xué)校工作一學(xué)期，那里的敬愛的老師和可愛的同學(xué)以及學(xué)校的特色辦學(xué)之路都給了我很深入的印象，那里是我的實(shí)習(xí)起點(diǎn)，在那段時(shí)間里，學(xué)習(xí)到許多珍貴的東西：務(wù)實(shí)了教學(xué)，了解了同學(xué)，學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)，甚至還有關(guān)于學(xué)校如何進(jìn)展之類的方面。后面的實(shí)習(xí)雖然離開了二完小，但是它在這幾個(gè)月實(shí)習(xí)中的收獲是許多很大的。上個(gè)學(xué)期要結(jié)束的時(shí)分，我們明白要連續(xù)實(shí)習(xí)，在二完小實(shí)習(xí)了一學(xué)期了，我向教育局申請(qǐng)了下鄉(xiāng)——如愿以償，我到了如今的學(xué)?！猉小學(xué)——這是一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，這是一個(gè)漂亮的學(xué)校。經(jīng)過一兩周的順應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)這里的管理很親民，這里的老師很和氣，這里的同學(xué)很懂事，這里的環(huán)境也很不錯(cuò)，令我更喜愛的是——這里的錘煉時(shí)機(jī)更多——這是我夢(mèng)寐以求的，可以想象，我會(huì)在這里受到多少春風(fēng)春雨的滋潤(rùn)。首先是在教學(xué)上，真正的有系統(tǒng)的開頭教學(xué)數(shù)學(xué)，處理各種問題，解決各種問題，思索各種沒有解決的問題，總之，我有說不出的收獲。其次，在教學(xué)科學(xué)音樂美術(shù)體育上，有很大的發(fā)揮空間，有自由度，有制造性空間，正合我意。最終，在向?qū)W校的學(xué)習(xí)上，特別是管理，學(xué)校里有一種效勞型的管理，沒有高壓，沒有強(qiáng)制，大家都情愿做應(yīng)當(dāng)做的，都情愿做可以做的，沒有人說話，是和諧一家。如今，實(shí)習(xí)不久就將結(jié)束，有不舍，也有沖動(dòng)——終于不少實(shí)習(xí)——是正式老師的日子越來越近了!明白的越多，明白的漏洞也就越多。實(shí)習(xí)已久，我對(duì)自己的了解也上升了許多，明白自己的許多缺乏，明白自己要如何如何去努力，明白自己，努力就肯定可以。期望，接下來的生活，期望，下一個(gè)總結(jié)的時(shí)分。老師試用期自我總結(jié)報(bào)告2光陰飛逝，短短一個(gè)月，實(shí)習(xí)的時(shí)間就結(jié)束了。剛開頭總覺得時(shí)間過的很慢，還盼望著實(shí)習(xí)快點(diǎn)結(jié)束，而當(dāng)這一天真的到來的時(shí)分自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的一個(gè)月時(shí)間，可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，融入了這個(gè)集體，也早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一分子。看到與自己相處了一個(gè)月的老師和同學(xué)，想到今后可能不會(huì)再見面，真的很不舍，很不想離開。但是，天下無不散的宴席，雖然只是短短一個(gè)月。除為人師，我倍感驕傲與驕傲，既深化教學(xué)，又辛勤育人，一路走來，我有頗多留戀，諸多感慨。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我已有著深入的感受和體會(huì)，也積累了肯定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在獲得得了有關(guān)英語教育，教學(xué)工作實(shí)際的根底上，我更加堅(jiān)決了忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想。我相信實(shí)習(xí)是我們即將走向社會(huì)的一個(gè)重要階段，實(shí)習(xí)錘煉了我們的實(shí)踐教學(xué)力量，也使我們對(duì)教育工作有了肯定的熟悉，更讓我們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)了教書育人的重大責(zé)任。在實(shí)習(xí)期間，我仔細(xì)的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，虛心地聽取老師對(duì)我的評(píng)價(jià)和建議。也仔細(xì)的聽好老師的每一堂課，從中吸取老師珍貴的教學(xué)方法。可以說，聽課為我們的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，而且，聽完課之后，我們小組也會(huì)互相探討學(xué)習(xí)。從老師身上，我看到了他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形式多樣的教學(xué)方法和嫻熟的教學(xué)技能，自己受益匪淺。平常我們也會(huì)仔細(xì)，認(rèn)真地批改同學(xué)的作業(yè)，做好作業(yè)評(píng)講的工作。課間的時(shí)分我也會(huì)到教室去輔導(dǎo)一些英語根底不是很好的同學(xué)，希望能激發(fā)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好，盡全力做好一名有責(zé)任心的實(shí)習(xí)老師。還記的要上第一節(jié)課的時(shí)分，我感到很緊急，害怕自己說不好，不能讓同學(xué)信服，為此，我花了三天的時(shí)間去準(zhǔn)備，包括找資料，脫稿訓(xùn)練，還想著用應(yīng)當(dāng)用怎樣的簡(jiǎn)潔的話語去表達(dá)，才能讓同學(xué)聽明白我要表達(dá)的意思。終于，我第一次登上了講臺(tái)，當(dāng)我看到那一張張童真、可愛的面龐，和一雙雙好奇、渴望的眼神的時(shí)分，我突然覺得自己一點(diǎn)都不緊急了，由于我感覺到了自己的責(zé)任，我想盡力給他們上一堂輕松而好玩的英語課。就這樣，我的第一堂在我興奮的心情下結(jié)束了。課后，老師給我做出了點(diǎn)評(píng)：可以用不同的方式去操練新的學(xué)問，也可以借助自己的人格魅力，結(jié)合一些活潑形象的表情、姿態(tài)和手勢(shì)，這樣可以使語言更具表現(xiàn)力，也能讓同學(xué)感受到學(xué)習(xí)的樂趣。此外，小同學(xué)也是需要重視的集體，他們愛表現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取給每個(gè)人時(shí)機(jī)，并恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行獎(jiǎng)懲，以優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。我想，只要專心關(guān)愛每個(gè)同學(xué)，就肯定可以看到他們的進(jìn)步。之后，我還有許多可以上臺(tái)的時(shí)機(jī)，我也很珍惜這些上課的時(shí)機(jī)，每一次都會(huì)很專心的去準(zhǔn)備。我想作為一名老師，沒有什么比把自己的同學(xué)培育成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。伴著時(shí)間的推移，通過聽課和實(shí)踐，我覺得自己始終在進(jìn)步，我覺的上課帶給我的感受是，講臺(tái)下坐著的不是自己的同學(xué)而是真正的同學(xué)，他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣任意附和或快速地答復(fù)我們提出的問題，而是真正地在思索和等候我們的解答。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)分會(huì)突然提問，或者干脆趴在桌子上看漫畫書或睡覺。當(dāng)然，在上課的時(shí)分，我也遇到過困難，如課堂秩序，也正是這些小小的挫折，讓我越來越勇，更讓我懂得，作為一名教育工，就要想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，更重要的是在教學(xué)活動(dòng)中建議公平的師生關(guān)系，這樣才能有效的進(jìn)行教學(xué)。在實(shí)習(xí)期間，班主任工作最讓我難忘。他們才是四班級(jí)的同學(xué)，處于一個(gè)好玩又充滿著好奇心的年齡階段，有時(shí)分在遇到問題時(shí)就不會(huì)考慮太多，就是按心里的想法去做了。我記得剛?cè)サ臅r(shí)分，他們都對(duì)我保持著肯定的距離，可是當(dāng)我在問到他們的愛好愛好時(shí)，他們就開頭滔滔不絕了，就這樣我們的關(guān)系就拉近了，之后，他們也會(huì)主動(dòng)來找我聊天了，我就像他們的大姐姐一樣，聽他們?cè)V說著他們的趣事和懊惱。而在班主任日常管理工作中，我也主動(dòng)負(fù)責(zé)，仔細(xì)到位，事事留心，從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督到眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都仔細(xì)負(fù)責(zé)究竟，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的獨(dú)特特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培育他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動(dòng)向上的樂觀人生看法和正確的人生價(jià)值觀。我也發(fā)現(xiàn)班主任這個(gè)職位的重任，由于班主任要通過自己良好的素養(yǎng)制服同學(xué)，使同學(xué)對(duì)班主任產(chǎn)生愛，然后他們才會(huì)接受班主任的管理和教育。在實(shí)習(xí)中，我受益匪淺，將理論與實(shí)踐在機(jī)結(jié)合起來，錘煉到了自己。實(shí)習(xí)，也給我步向人生另一個(gè)階段上了一堂悠長(zhǎng)而充實(shí)的公開課，是我人活路上的一筆不行多得的財(cái)寶，也給我留下了許多美妙的回憶，那些歡樂的、難得的閱歷，我肯定會(huì)好好珍惜!站在教育的最前線，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，我心中倍感任重而道遠(yuǎn)。實(shí)習(xí)后，我也將更加努力充實(shí)自己。老師試用期自我總結(jié)報(bào)告3光陰如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，我們?cè)赬中學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去一個(gè)月了。一個(gè)月的時(shí)間，我們努力嘗試由一名在校高校生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟槕?yīng)著新的角色，新的生活。作為X中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)組的組長(zhǎng)，我不僅要仔細(xì)完本錢職工作，更要時(shí)辰關(guān)注其他三位同學(xué)的工作，生活問題，并按時(shí)將同學(xué)們的問題報(bào)告給駐縣老師。現(xiàn)我就這一個(gè)月的工作生活問題做如下總結(jié)：首先是工作方面：鑒于X中學(xué)今年要參與X市教學(xué)評(píng)估，所以我們四人這一個(gè)月主要工作便是幫助老師整理檔案，完善校內(nèi)設(shè)備。三位女生因均為文科出身，并有一名來自中文系，一名來自英語系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務(wù)就落在了他們的身上。該工作枯燥、冗長(zhǎng)、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力仔細(xì)完成每一項(xiàng)工作，即使晚上通常要加班到九點(diǎn)、十點(diǎn)鐘，并且犧牲了許多聽課試講的時(shí)機(jī)，也沒有表現(xiàn)出任何不滿。作為來到X中的唯一男生，我主要負(fù)責(zé)檢查、修理學(xué)校的硬件設(shè)備，為了整齊化一，學(xué)校統(tǒng)一將桌椅翻修、編號(hào)。全校十個(gè)班，近千張桌椅，后勤老師帶著我，僅用了兩天時(shí)間，便完成了該項(xiàng)工作?？梢?，每天的起早貪黑有了回報(bào)。在教學(xué)工作上，因該校音樂老師休假，音樂學(xué)院X同學(xué)在來校第一周便開頭上課，X的獨(dú)特的教學(xué)方式，很快便得到了同學(xué)的認(rèn)可寵愛。該校有體育特長(zhǎng)生五人，將于4月25號(hào)參與體育特招，專業(yè)出身的我便擔(dān)負(fù)起在最終兩個(gè)月多月快速提高他們成果的重任。每天早晨五點(diǎn)半開頭，我?guī)е迦碎_頭訓(xùn)練。給他們講解專業(yè)動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)技巧，每天放學(xué)后，也會(huì)加緊訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí)。一個(gè)月的時(shí)間，五人的成果均有了明顯的提高。因該校特別原因，歷史老師缺失，中文系X同學(xué)肩負(fù)起了初一、初二六個(gè)班16節(jié)歷史課，雖然不是專業(yè)出身，但經(jīng)過認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂效果也得到了學(xué)校老師和同學(xué)的認(rèn)可。在生活方面：因?qū)W校用水不便，我們便每天自己下樓打水。四人同心協(xié)力，很順當(dāng)解決了用水問題；學(xué)校沒有食堂，我們四人合理分工，負(fù)責(zé)做飯，三位女生負(fù)責(zé)洗碗，所以說生活上，我們用不到一個(gè)星期的時(shí)間便順應(yīng)了一切。以上，是我們這個(gè)月在工作和生活上的情況，很感謝X老師和X中學(xué)校長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)懷和理解，我們會(huì)以更好的面貌順當(dāng)完成實(shí)習(xí)工作。老師試用期自我總結(jié)報(bào)告4本學(xué)期，有三位師高校生到我校頂崗實(shí)習(xí)：邵麗彰、張冬梅和張閣閣。其中邵麗彰同學(xué)在胡賀東老師指導(dǎo)下實(shí)習(xí)九班級(jí)化學(xué)課；張冬梅同學(xué)在劉曉志主任指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八班級(jí)數(shù)學(xué)課；張閣閣同學(xué)在趙會(huì)青老師指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八班級(jí)物理課和九班級(jí)物理的輔導(dǎo)課。三位同學(xué)，在實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合自身把握的教育教學(xué)理論學(xué)問，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，主動(dòng)與同學(xué)溝通，深受同學(xué)寵愛?，F(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：一、思想方面三位老師思想上要求進(jìn)步，熱愛教育事業(yè)，一到學(xué)校，就主動(dòng)投入到教育教學(xué)工作中，仔細(xì)聽課，積累經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)備課，努力上好每一節(jié)課，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在5.12地震發(fā)生后，張冬梅老師（代理063班班主任）領(lǐng)先組織本班發(fā)起捐款活動(dòng)。三位實(shí)習(xí)老師雖然沒有什么收入，但是仍主動(dòng)參與了捐款活動(dòng)。二、業(yè)務(wù)方面1、虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)三位實(shí)習(xí)老師在明的確習(xí)任務(wù)后，利用一周時(shí)間跟指導(dǎo)老師同步進(jìn)課堂，熟識(shí)上課根本模式，積累直觀經(jīng)驗(yàn)。第二周開頭，在老師指導(dǎo)下上講臺(tái)實(shí)習(xí)授課。在上課期間，三位實(shí)習(xí)老師在副校長(zhǎng)帶著下的聽課活動(dòng)從未間斷過，每周至少聽課兩節(jié)，最多時(shí)每周達(dá)5節(jié)之多。他們既聽同學(xué)科老師的課，也聽其他學(xué)科老師的課。他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取珍貴經(jīng)驗(yàn)，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。在老師的指導(dǎo)下，三位實(shí)習(xí)老師的教學(xué)技能快速形成，教學(xué)水平明顯提高。2、主動(dòng)探究，勇于創(chuàng)新在三位實(shí)習(xí)老師中，張冬梅老師教數(shù)學(xué)課兼063班班主任。在劉曉志主任指導(dǎo)下，張冬梅老師快速進(jìn)入角色。在班級(jí)管理中，充足發(fā)揚(yáng)民主，指導(dǎo)班委會(huì)有條不紊地開展工作。利用課余時(shí)間跟同學(xué)們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深沉的感情。在德育處組織的班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)中，張冬梅老師和同學(xué)們同心協(xié)力，一起動(dòng)手，美化教室環(huán)境，增加文化氣氛，取得了優(yōu)異成果。在教學(xué)中，她主動(dòng)接受劉曉志主任的教學(xué)思想，充足發(fā)揮同學(xué)的主體作用，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱空前高漲，在期中考試中，該班數(shù)學(xué)取得了班級(jí)第一的好成果。3、聽從布置，敢于付出在三位實(shí)習(xí)老師中，張閣閣老師剛開頭被布置教九班級(jí)一個(gè)班的物理課并負(fù)責(zé)九班級(jí)每班一節(jié)物理輔導(dǎo)自習(xí)。后來依據(jù)需要，又改教八班級(jí)物理，同時(shí)仍負(fù)責(zé)九班級(jí)物理自習(xí)課輔導(dǎo)。面對(duì)新任務(wù)，張閣老師歡樂地接受了任務(wù)，從沒說過一句累，表現(xiàn)了當(dāng)代高校生的優(yōu)秀品質(zhì)。在上課前，充足備好每一節(jié)課，有時(shí)為了上好一節(jié)課，備課時(shí)間到達(dá)6小時(shí)以上。正是這種敢于付出的行動(dòng)，才有了課堂教學(xué)的勝利，也得到了同學(xué)的認(rèn)可。同時(shí)，也受到局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。4、勇于嘗試，大膽改革三位實(shí)習(xí)老師剛開頭上課的時(shí)分，都或多或少地存在“一言堂”的現(xiàn)象，以老師為中心，圍繞教材上課，無視了同學(xué)的主體地位，其中邵麗彰老師尤其明顯。針對(duì)這種情況，劉慶龍副校長(zhǎng)與他屢次交換看法，針對(duì)怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，如何組織課堂等問題進(jìn)行研討。邵麗彰老師快速轉(zhuǎn)變了自己的教學(xué)方法，提高了駕馭課堂的力量，課堂氣氛嚴(yán)格而不失幽默，受到同學(xué)的全都好評(píng)。三、生活方面雖然學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，學(xué)校還是盡力布置好三位實(shí)習(xí)老師的生活。騰出通風(fēng)較好的辦公室作宿舍，為他們購(gòu)置了單人床，在飲食方面也盡量為他們提供便利。盡管如此，不便利之處肯定也在所難免，但是三位實(shí)習(xí)老師從未埋怨過條件苦，也從未向?qū)W校提過過分要求。劉曉志主任夫婦二人住在學(xué)校，把三位實(shí)習(xí)老師當(dāng)成自己孩子一樣照料，不時(shí)叫他們過去一起吃飯，尤其是張冬梅老師家在內(nèi)蒙，沒回過家，卻也感受了家的暖和?？傊?，三位同學(xué)到我校實(shí)習(xí)，充實(shí)了自己，積累了經(jīng)驗(yàn)，也給學(xué)校帶來了活力，為高于鋪三中做出了奉獻(xiàn)。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的支持，也希望新學(xué)期能連續(xù)為我們布置更多的實(shí)習(xí)老師。老師試用期自我總結(jié)報(bào)告5近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)有苦也有樂，樂的是在指導(dǎo)老師的培育下學(xué)會(huì)了許多教學(xué)方法，積累了許多對(duì)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，苦