大學生暑假實踐報告總結(jié)

大學生暑假實踐報告總結(jié)做為一個全面發(fā)展的大學生，我們可以無法只努力學習書本的理論知識，還要回去社會予以課堂教學。下面就是大編互動的大學生暑假課堂教學報告總結(jié)，僅供參考，熱烈歡迎大家寫作。大學生暑假課堂教學報告總結(jié)1社會課堂教學就是大學生課外教育的一個關(guān)鍵方面，也就是大學生自我能力培育的一個關(guān)鍵方式，因此對于我們在讀大學生來說，能夠在寒假存有充裕的時間展開課堂教學活動，給了我們一個重新認識社會、介紹社會，提升自我能力的關(guān)鍵的機會。做為大二的學生，社會課堂教學也無法逗留在大一時期的那種不無目的的迷茫狀態(tài)，社會課堂教學應當在融合我們實際情況，能夠真正從中獲得收益，而不是為了課堂教學而課堂教學，為了順利完成任務而課堂教學。我真的我們在展開社會課堂教學之前必須存有一個明晰的目標，為自己制訂一個切實可行的計劃。應當著重課堂教學的過程，從過程中鍛煉身體自己、提升能力。因此，為了更好的介紹社會，鍛煉身體自己，體會社會勞動力的現(xiàn)狀，體驗一下工作的快感，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間打聽了一份降價的工作，雖然僅有10多天時間，但我真的受益非淺，基本上達至了自己的目的。短短的工作使我體會至了勞動力的力，自己能力的缺乏及社會的艱苦，同時使我深感工作的極其歡樂，一種在學校民主自由天地無法體會至的殘暴競爭的“愜意”。降價就是一種較好的工作體驗，通過，，人與人的溝通交流，可以介紹一些跟我們專業(yè)有關(guān)的科學知識，比如說不過的人過春節(jié)的習慣習俗，春節(jié)期間的旅游計劃等等。我的降價工作主要就是降價電器。降價的一天基本工作精心安排：降價前的較長時間培訓，介紹電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的科學知識，直面顧客時的語言非政府，儀容儀表等。接下來就是正式宣布的工作。每天早上8：30已經(jīng)開始下班，抵達選定地點后搞好準備工作工作，拿起宣傳資料，禮品贈品，然后調(diào)整好心態(tài)迎顧客。每天工作7個小時，在下午工作回去后除了個必須的程序——一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷員一起探討一天降價工作中的戰(zhàn)果及存有的問題。降價過程中的體會及感慨：降價通過，，我課堂教學我真的就是通過，，自己把廠商的產(chǎn)品兜售給消費者，對于一個促銷員來說，降價產(chǎn)品的同時也就是向別人兜售自己，同自己的言語、形態(tài)使他人介紹自己。因此對于一個杰出的促銷員來說必須具有以下素質(zhì)：一、必須存有較好的專業(yè)素質(zhì)當我們降價一種產(chǎn)品時，首先我們必須對產(chǎn)品的有關(guān)科學知識及廠商的具體情況必須存有一個明晰的重新認識，大量的有關(guān)科學知識的鞭葉可以并使我們能夠在降價過程中直面顧客的一系列問題，通過，，自己的了解可以并使顧客介紹產(chǎn)品的一些具體內(nèi)容問題，能夠并使客明明白白的消費(3COME文檔頻道)。二、必須存有較好的語言表達能力及與陌生人交流的能力降價就是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得宜，罵人必須有條理同時并不等于他人感覺你的親和力。必須通過，，自己層次冷靜的表明，把產(chǎn)品了解給顧客。同時必須用自己的魅力迎合顧客，使他們通過，，自己去介紹產(chǎn)品。另外在直面具體內(nèi)容問題時我們應當保持良好的心態(tài)，無法應戰(zhàn)手腳、語無倫次。三、必須存有較好的心理素質(zhì)及受到挫折的心態(tài)降價每天可以直面社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的相同，可以并使工作中碰到很多問題。比如說有的顧客可以用各種方式責罵你，此時你必須保持良好的心態(tài)，無法跟顧客出現(xiàn)不開心的事。有時候一天的工作可能將斬獲并不大，這時候我們不應當灰心，必須學會自我調(diào)節(jié)、自我引導，及時的自我總結(jié)，自我提升。四、必須存有吃苦耐勞的精神，必須堅持不懈降價就是一種比較乏味的工作，每天東站著用一個笑臉直面相同的顧客，這生活須要我們秉持，必須使自己在烈烈炎日下磨練。本次社會課堂教學總結(jié)：不管搞什么事，態(tài)度同意一切。搞一項服務工作，顧客就是上帝較好的服務態(tài)度就是必須的，必須想要贏得更多的利潤就必須提升銷售量。這就建議我們想要顧客之所想要，著急顧客之所著急，提升服務質(zhì)量語言必須禮貌文明，待客必須熱情周到，必須盡可能滿足用戶顧客的建議。只要你存有一個服務于他人的態(tài)度，你就可以獲得他人的確實及協(xié)助，用自己的熱情回去賺取他人的愜意。明晰目標，合理的設計規(guī)劃自己。我們現(xiàn)在必須根據(jù)自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃，找出自己的發(fā)展道路。必須通過，，社會課堂教學真切的介紹自己的專業(yè)，而不是一味的埋怨。必須循序漸進的提升自己的能力，鍛煉身體自己，使自己淪為社會杰出的人才，為社會服務。較長時間的降價工作的完結(jié)使我在勞累中獲得歡樂，在汗水中獲得磨練，我真的自己的能力存有了一定的提升，達至了自己原訂的目標，殘暴的社會勞動力壓力使我無此感到恐懼，我想要，只要我們存有能力存有信心我們一定會締造一個屬于自己的樂園。大學生暑假課堂教學報告總結(jié)2社會課堂教學就是鼓勵我們學生踏進校門，邁向社會，碰觸社會，介紹社會，投身社會的較好形式;就是培育鍛煉身體才干的不好渠道;就是提高思想，修身養(yǎng)性，踐行服務社會的思想的有效途徑。課堂教學，就是把我們在學校所學的理論知識，運用至客觀實際中回去，并使自己所學的理論知識存有用武之地。只研習不課堂教學，那么所學的就等于零。理論必須與課堂教學結(jié)合。另一方面，課堂教學可以為以后打聽工作打基礎。通過這段時間的進修，教給一些在學校里學沒的東西。因為環(huán)境的相同，碰觸的人與事相同，從中所學的東西自然就不一樣了。必須學會從實踐中自學，從自學中課堂教學。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又重新加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷存有代萊東西涌現(xiàn)出，在具有了越來越多的機會的同時，也存有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛教給的科學知識可能將在今天就已經(jīng)被出局掉下來了，中國的經(jīng)濟越和外面并駕齊驅(qū)，對于人才的建議就可以越來越低，我們不只要努力學習學校里所學至的科學知識，還要不斷從生活中，課堂教學中學其他科學知識，不斷地從各方面武裝自已，就可以在競爭中注重自已，整體表現(xiàn)自已。在餐廳里，別人一眼就能夠看見我就是一名正在讀書的學生，我反問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能夠看看出，也許沒經(jīng)歷過社會的人都存有我這種不著名遭遇吧!我并沒因為我在他們面前沒經(jīng)驗而后退，我堅信我也能夠搞的像是他們一樣不好。在學校里也許存有老師分配說道今天搞些什么，明天搞些什么，但在這里，不一定有人可以說你這些，你必須自覺地回去搞，而且必須天下自已的重實效，一件工作的效率就可以獲得別人相同的評價。在學校，只有自學的氛圍，畢竟學校就是自學的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而不懈努力。而這里就是工作的場所，每個人都會為了贏得更多的報酬而不懈努力，無論是自學還是工作，都存有著競爭，在競爭中就要不斷自學別人一流的地方，也必須不斷自學別人怎樣做人，以提升自已的能力!通過出席社會課堂教學活動，有利于我們在讀大學生更新觀念，稀釋代萊思想與科學知識。將近一個月的社會課堂教學，一晃而過，卻使我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將使我終生難能可貴。社會課堂教學增進了我與社會各階層人的感情，加深了我與社會的距離，也使自己在社會實踐中拓展了視野，快速增長了才干，進一步明晰了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才就是自學和受到教育的大課堂，在那片寬廣的天地里，我們的人生價值獲得了彰顯，為將來更加慘烈的競爭奠定了更為穩(wěn)固的基礎。我在實踐中獲得許多的體悟!一、管理者的管理在公司里邊，存有很多的管理員，他們就例如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。必須想要淪為一名不好的管理，就必須必須存有不好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法回去管理不好你的員工，你的直屬，你班級里的同學們!必須想要使他們順從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，必須使用相同的管理方法，意思就是說：在管理時，必須因人而異!二、自強自立俗話說："在家千日好，回家半"一招"容易!"意思就是說：在家里的時候，存有自已的父母照料，關(guān)心，愛護!那確實就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你回去至外面工作的時候，不管你碰到什么困難，挫折都就是依靠自已一個人回去化解，在這一個多月里，使我學會了自強自立!凡事都必須依靠自已!現(xiàn)在，即使父母無此我的身邊，我都能自已單一制!三、重新認識源于課堂教學一切重新認識都源于課堂教學。課堂教學就是重新認識的來源說明了親身課堂教學的必要性和重要性，但是并不排擠自學間接經(jīng)驗的必要性。課堂教學的發(fā)展不斷推動人類重新認識能力的發(fā)展。課堂教學的不斷發(fā)展，不斷明確提出代萊問題，使得人們回去化解這些問題。而隨著這些問題的不斷化解，與此同步，人的重新認識能力也就不斷地提升和提升!馬克思主義哲學特別強調(diào)課堂教學對重新認識的同意促進作用，重新認識對課堂教學具備非常大的反作用。重新認識對課堂教學的反作用主要整體表現(xiàn)在重新認識和理論對課堂教學具備指導作用。重新認識在課堂教學的基礎上產(chǎn)生，但是重新認識一經(jīng)產(chǎn)生就具備相對獨立性，可以對課堂教學展開指導。課堂教學，就是把我們在學校所學的理論知識，運用至客觀實際中回去，并使自己所學的理論知識存有用武之地。只研習不課堂教學，那么所學的就等零。理論必須與課堂教學結(jié)合。另一方面，課堂教學可以為以后打聽工作打基礎。通過這段時間的進修，教給一些在學校里學沒的東西。因為環(huán)境的相同，碰觸的人與事相同，從中所學的東西自然就不一樣了。必須學會從實踐中自學，從自學中課堂教學。我們不只要努力學習學校里所學至的科學知識，還要不斷從生活中，課堂教學中學其他科學知識，不斷地從各方面武裝自已，就可以在競爭中注重自已，整體表現(xiàn)自已。四、專業(yè)的重要性挑選了管理為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較高度關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責管理比較簡單的部分，但能夠把自己在學校教給的科學知識真正運用出也并使我深感激動!在學校上課時都就是老師在教授，學生聽課，理論部分占到主體，而我自己對專業(yè)知識也能夠掌控，本以為至了企業(yè)課堂教學必須能應付單單，但是在企業(yè)里并沒有想象中如此難。所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)必須時時維持著這種競爭狀態(tài)，就可以在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)可以對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都無法失效，這種建議在學校的課堂上就是學沒的，在學校里可能會求解一道題，算是出來一個程式就行了，但這里更須要的就是與實際結(jié)合，只有理論，沒實際操作，只是在紙上談兵，就是不可能將在這個社會上立足的，所以一定必須特別小心謹慎，而且一旦失效并不是像是在學校里一樣老師踢個紅叉，然后弄錯就行了，在工廠里失效就是必須負起責任的，這事關(guān)工廠的利益損失。五、小結(jié)很多在學校讀書的人都說道寧愿過來工作，不愿在讀讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，自學一流的科學知識，為的都就是將來來到社會，獻上自己的一份力量，我們必須在今天不懈努力掌控專業(yè)知識，明天就可以更好地為社會服務曾頗感興趣很多人說道大學就是一個大社會，這一點我就是尊重的，但我亦真的校園里總少不了那份天真，那份真摯，盡管就是大學高校，學生還終歸維持著學生的身份。碰觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說道必須好好珍視在學校的時間。在這次實踐中，我體會很深的一點就是，在學校，理論的自學很多，而且就是多方面的，幾乎就是面面俱到;而在實際工作中，可能會碰到書本上沒有教給的，甚至全然用沒書本上的科學知識。經(jīng)過對這次社會課堂教學的總結(jié)，我教給了很多，從我碰觸的每個人身上教給了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也獲得了提升，而這些在學校里就是學沒的，我想要這也就是為什么我們大學生須要社會課堂教學的原因吧。交際能力在社會中就是一種非常關(guān)鍵的能力。以前沒工作的機會，并使我與別人對話時不能快速反應，可以并使談話時存有冷場，這就是很苦惱的。人在社會中都會帶入社會這個團體中，人與人之間合力回去處事，并使其處事的過程中更加親密，事半功倍。別人給你的意見，你必須匯報、冷靜、虛心地拒絕接受;而無法自視甚高，那樣只可以居無定所。自信心就是每個人都必不可少的一種心態(tài)，自信心不是麻木的夸耀，而是對自己的能力作出確實。社會經(jīng)驗缺少，學歷嚴重不足等種.種原因可以并使自己缺乏自信。其實存有誰一生下來句什么都會的，只要存有自信心，就能克服心理障礙，只有這樣才有可能化解面前的一切難題。當然，科學知識的累積對于我們來說也同樣關(guān)鍵?？茖W知識有如人的血液。人缺乏了血液，身體就可以衰微，人缺乏了科學知識，頭腦就要耗竭。這次碰觸的銷售業(yè)，對我來說很陌生，必須想要把工作搞好，就必須介紹這方面的科學知識，對其各方面都存有深入細致的介紹，就可以更好將理論應用領(lǐng)域至課堂教學當中回去。雖然不是第一次社會課堂教學，但仍然使我感慨頗深。這不僅就是一次課堂教學，還是一次人生經(jīng)歷，就是一生寶貴的財富。在今后我必須出席更多的社會課堂教學，磨練自己的同時使自己認識到更多，為將來踏入社會奠定堅實基礎。大學生暑假課堂教學報告總結(jié)3一、課堂教學目的做為祖國未來的事業(yè)的繼承人，新一代大學生必須及早踐行自己的歷史責任感，提升自己的社會適應能力。假期的社會課堂教學就是較好的鍛煉身體自己的機會。當下，賺錢早已不是打零工的目的，更多的人將其視作出席社會課堂教學、提升自身能力的機會。許多學校也積極主動引導大學生多碰觸社會、介紹社會，一方面可以把教給的理論知識應用領(lǐng)域至實踐中回去，提升各方面的能力;另一方面可以累積工作經(jīng)驗對日后的勞動力大有裨益。展開社會課堂教學，最理想的就是找出與本專業(yè)對口單位展開進修，從而提升自己的空戰(zhàn)水平，同時可以將課本科學知識在實踐中獲得運用，從而更好的指導自己今后的自學。但是做為一名尚未畢業(yè)的大學生，由于本身具有的專業(yè)知識還十分的非常有限，所以我挑選了收編工作為第一次社會課堂教學的方式。目的是熟識社會。就職業(yè)本身而言，并并無高低貴賤之分，存有即為為合理。通過短短幾天的打零工經(jīng)歷可以使長期處在校園的我們對社會存有一種更直觀的重新認識。二、課堂教學過程自從來到了大學，勞動力問題就似乎總是緊緊圍繞在我們的身邊，變成了感慨萬千的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的_都總寫下著“存有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可以還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又可以具有多少呢?為了開拓自身的知識面，不斷擴大與社會的接觸面，減少個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉身體和提升自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能夠真正真正步入社會，能適應環(huán)境國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活和工作中較好地處置各方面的問題，我已經(jīng)開始了我這個假期的社會課堂教學-來到__市__餐廳。在餐廳里，別人一眼就能夠把我人出來就是一名正在讀書的學生，我反問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能夠看看出，也許沒經(jīng)歷過社會的人都存有我這種不著名遭遇吧!我并沒因為我在他們面前沒經(jīng)驗而后退，我堅信我也能夠搞的像是他們一樣不好。我的工作就是在那搞傳菜生，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8：30分后下班，雖然時間短了點但，熱情而年長的我并沒絲毫的深感過累，我真的這就是一種鞭策，明白了人生，體悟了生活，碰觸了社會，介紹了未來。在餐廳里雖然我就是以傳菜居多，但我不時還要搞一些工作以外的事情，有時必須搞一些潔凈的工作，在學校里也許存有老師分配說道今天搞些什么，明天搞些什么，但在這里，不一定有人可以說你這些，你必須自覺地回去搞，而且必須天下自已的重實效，一件工作的效率就可以獲得別人相同的評價。三、課堂教學心得體會在這次實踐中，這一點我體會很深。在學校，理論的自學很多，而且就是多方面的，幾乎就是面面俱到;而在實際工作中，可能會碰到書本上沒有教給的，又可能將就是書本上的科學知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用至的只是很直觀的問題，只要套公式似的就能夠順利完成一項任務。有時候我會責怪，實際操作這么直觀，但為什么書本上的科學知識使人學得這么吃力呢?這就是社會與學校出軌了嗎?也許老師就是恰當?shù)?，雖然大學生生活不像是踏入社會，但是總算就是社會的一個部分，這就是不可否認的事實。但是有時也必須非常感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題存有了存有課堂上地深入細致消化，存有平時作業(yè)并作補足，我比一部人具備更高的起點，存有了更多的科學知識層面回去應付各種工作上的問題，做為一名新世紀的大學生，必須懂與社會上各方面的人相處，處置社會上所出現(xiàn)的各方面的事情，這就意味著大學生必須注意到社會課堂教學，社會課堂教學必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再就是一名大學生，就是社會中的一分子，必須與社會交流，為社會搞貢獻。只懂紙上談兵就是遠遠不及的，以后的人生旅途就是漫長的，為了鍛煉身體自己淪為一名合格的、對社會有價值的人才。很多在學校讀書的人都說道寧愿過來工作，不愿在讀讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，自學一流的科學知識，為的都就是將來來到社會，獻上自己的一份力量，我們必須在今天不懈努力掌控專業(yè)知識，明天就可以更好地為社會服務。雖然這次的課堂教學只有短短的幾天，而且專門從事的就是比較簡單的服務工作，但是通過與各種各樣的人碰觸，還是使我學會了很多道理。將自己這短短的幾天課堂教學同理論二者聯(lián)系，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，念書經(jīng)歷、生活條件、所處社會小環(huán)境都相對得天獨厚，也沒經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較虛弱，克服困難的能力也極差，常常就是對社會的建議較低，對自我的建議較低。大學生的責任意識日益淪為社會高度關(guān)注的熱點問題，責任意識和誠信意識淪為不少地方使用人才的兩個新標準。大學生參予社會課堂教學就是推動大學生素質(zhì)教育，強化和改良青年學生思想政治工作，鼓勵學生健康成長和成才的關(guān)鍵措施，就是學生碰觸社會、介紹社會、服務社會，培育技術(shù)創(chuàng)新精神、課堂教學能力和動手操作能力的重要途徑。四、課堂教學總結(jié)課堂教學出來真知，社會課堂教學活動就是大學生活的關(guān)鍵共同組成部份，培育當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮課堂教學育人的促進作用，提升大學生的綜合素質(zhì)，也就是檢驗所學理論知識的標準，社會課堂教學不但為大學生提供更多了一個充分發(fā)揮自我就可以，展現(xiàn)出自我風采的舞臺，也就是培育和鍛煉身體同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生步入社會，踏上工作崗位前的演練場地。大學生暑假課堂教學報告總結(jié)4社會課堂教學就是大學生課外教育的一個關(guān)鍵方面，也就是大學生自我能力培育的一個關(guān)鍵方式，因此對我們在讀大學生來說，能夠在熱騙人存有充裕的時間展開課堂教學活動，給了我們一個熟識社會、介紹社會，進步自我能力的關(guān)鍵的機會?，F(xiàn)今社會勞動力的壓力非常大，在讀大學生都愿在暑假的時候深進社會往體驗生活，從中贏得一點工作經(jīng)驗，從而可以在以后的勞動力時存有一定的基礎，可以增加勞動力的壓力。并且老師們也引導學生們淺躲到社會往出席社會課堂教學活動。為了開拓本身的知識面，不斷擴大與社會的接觸面，減少個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉身體和進步自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能夠真實的邁向社會，并且能在生活和工作中較好地處置各方面的題目回憶起老師曾說道過學校就是一個大社會，但我總真的校園里總少不了那份天真，那份真摯，雖然就是大學高校，學生還終回去維持著學生身份。而來到企業(yè)，碰觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系繁雜，但你得往直面你從沒直面過的一切。所以這個暑假小舅先容我往他們公司部分搞些最低級的工作，所以我就往了。學生的實際壓低能力與在讀的理論自學存有一定的差距。在這次實踐中，這一點我體會很深。在學校，理論自學的很多，而且就是多方面的，幾近就是四平八穩(wěn)的，而實際工作中，很多時候可以遇到書本上沒有教給的，更多就是書本上的科學知識一點都用不上的情況。也許工作中應用領(lǐng)域至的只是直觀的題目，只要套公式就可以順利完成一項任務，有時候你可以埋怨，實際壓低這么直觀，但為何書本上的科學知識使人學的那末吃力呢或許老師就是恰當?shù)?，固然大學不像是在社會，但是總算就是社會的一部份。我們存有了在課堂上對科學知識的深入細致消化，存有平時作業(yè)的補足，我們比他人具備了更高的出發(fā)點，存有了更多科學知識往應付各種工作上的題目。固然在實踐中我只是負責管理比較簡單的部份，但能夠把自己在學校教給的科學知識真正應用領(lǐng)域出也并使我深感激動!在學校上課時都就是老師在教授，學生聽課，理論占到主體，而我對科學知識也能夠把握住，本以為至了公司能應付單單，但是在公司里并沒想象的那末輕而易舉，平時在學校數(shù)字弄錯了改一改就能交上往，但在工作里，數(shù)字盡對不可以弄錯。因此，每個環(huán)節(jié)都無法失效。這類建議就是我們在課堂上學沒的。在學校里可能將只需可以求解一道題，算是出來一個程式就能了，但這里更須要的就是與實際結(jié)合，沒實際，只是紙上談兵就是不可能將在社會立足的，所以一定必須特別慎重慎重，而且一旦失效其實不是像是學校里一樣老師踢個紅叉，然后弄錯就行了，在工作里失效就是必須負責任的，這事關(guān)公司的利益。總之，這個暑假的社會課堂教學就是多樣而又成心義，一些心得體會和體會使人深感激動，但卻決不單單是用激動就可以描繪的，由于這就是一種實實在在斬獲，就是對存有經(jīng)驗者優(yōu)先的體悟。在我的打零工生活中，我也明白了很多：在平時的工作中上級殘害、責備下級就是不可避免的。固然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它使我明白至他人抨擊你或是你匯報他人的意見時，一定必須心平氣和，只有這樣就可以則表示你在真誠聽到他罵人。固然被抨擊就是很疼的，而且必須明晰則表示你就是真心在拒絕接受他們的抨擊。由于這樣就可以在失利中吸取教訓，為以后的順利展路。我們必須學會從那里摔倒就從哪里爬起來，這才就是我所應搞的。我也從工作中自學至了人際交往和待人處事的技能。在人與人的相處中，我能夠看見本身的價值。人常常就是很執(zhí)著的。可是假如你只反問深耕當官斬獲，那末你一定會繳獲得很多朋友?？创笥?，切勿瑣屑較量，不容計較對方代價與你對等的真情，必須曉得給與比獲得更并使人高興。不論搞就是事情，都必須存有主動性和積極性，對順利必須存有信心，必須學會和四周的人溝通思想、關(guān)心他人、積極支持他人。大學生暑假課堂教學報告總結(jié)5這就是我第一次經(jīng)歷社會課堂教學。對于一個大學生生而言，勇于拒絕接受挑戰(zhàn)就是一種基本的素質(zhì)。雖暑假天氣寒冷，寒風滾滾，我毅然走上了社會課堂教學的道路。想要通過親身體驗社會課堂教學使自己更進一步介紹社會，在實踐中快速增長體會，鍛煉身體自己的才干，培育自己的韌性，想要通過社會課堂教學，找到自己的嚴重不足和差距所在。在現(xiàn)今社會，勞動力問題就似乎總是緊緊圍繞在我們的身邊，變成了感慨萬千的話題。招聘會上的大字報都總寫下著存有經(jīng)驗者優(yōu)先，可以還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又可以具有多少呢?為了開拓自身的知識面，不斷擴大與社會的接觸面，減少個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉身體和提升自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能夠真正真正步入社會，能適應環(huán)境國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活和工作中較好地處置各方面的問題，已經(jīng)開始了我這個假期的社會課堂教學。課堂教學，就是把我們在學校所學的理論知識，運用至客觀實際中回去，并使自己所學的理論知識存有用武之地。只研習不課堂教學，那么所學的就等于零。理論必須與課堂教學結(jié)合。另一方面，課堂教學可以為以后打聽工作打基礎。通過這段時間的進修，教給一些在學校里學沒的東西。因為環(huán)境的相同，碰觸的人與事相同，從中所學的東西自然就不一樣了。必須學會從實踐中自學，從自學中課堂教學。一已經(jīng)開始，對自己手工藝希望很高，經(jīng)過多次復試的失利，我總結(jié)了自己失利的原因。主要存有兩個方面。一方面就是自己眼高手低，自己顯然自身素質(zhì)沒達至一定的水平，另一方面就是自己沒給自己一個較好的定位，沒選準自己的邊線。總結(jié)了以前失利的教訓，掛剛好自己的邊線，社會課堂教學不只是必須存有工作、?？酌傻倌h飯喝，我們的目的就是是鍛煉身體自己。于是我找出了一家餐飲酒樓。老板看看我結(jié)結(jié)實實的，并且身強體壯，就要我去搞傳菜員。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8：30分后下班，雖然時間短了點，但熱情而年長的我并沒絲毫的深感過累，我真的這就是一種鞭策，明白了人生，體悟了生活，碰觸了社會，介紹了未來.在餐廳里雖然我就是以傳菜居多，但我不時還要搞一些工作以外的事情，有時必須搞一些潔凈的工作，在學校里也許存有老師分配說道今天搞些什么，明天搞些什么，但在這里，不一定有人可以說你這些，你必須自覺地回去搞，而且必須天下自已的重實效最出色，一件工作的效率就可以獲得別人相同的評價。在學校，只有自學的氛圍，畢竟學校就是自學的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而不懈努力。而這里就是工作的場所，每個人都會為了贏得更多的報酬而不懈努力，無論是自學還是工作，都存有著競爭，在競爭中就要不斷自學別人一流的地方，也必須不斷自學別人怎樣做人，以提升自已的能力!搞了幾天之后，剛開始的時候心理極不均衡。心想去從小到大念了這么多的書，家里花掉了那么多的錢把我培育長大成人，可以現(xiàn)在就可以端的端盤子，多少也有點社會能力，當傳菜員學徒有點絕望再加之傳菜部領(lǐng)班就是個小學文化的，還對我指手畫腳，的確心理上很不難受。但是，人總是必須適應環(huán)境自己自下而上的環(huán)境，我不敢一已經(jīng)開始就干活不下去了，沒用，我說我自己一定必須堅持下去。必須在自己的工作的環(huán)境中使自己的工作搞出來很隨心所欲。在長達一個月的實踐中，我總結(jié)出來了以下幾點個人工作的理念去規(guī)范自己在工作中的言行舉止：1.首先行及把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系做好。并使盡快地熟識自己所在的工作環(huán)境，苦笑對每一位顧客。2.我們的一切出發(fā)點就是為了顧客，時時必須為了顧客著想。顧客就是我們必須服務的上帝。3.特別注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明莊重，必須努力做到一個服務者必須努力做到的本質(zhì)。4.在下班之前制訂不好今日的工作計劃，并嫻熟酒樓里的各項規(guī)章和章程，確保下班的工作效率。5.按時上班、極力努力做到不耽誤、不曠工。6.上班時間無法直奔打電話，搞私人事，聊天等。7.處置突發(fā)事件言行事淡定、理智以酒樓與顧客的利益啟程，不魯莽行事，及時匯報。8.確保上班時間，順從領(lǐng)導精心安排，時時以大局為先，保護大局形象。經(jīng)過我的一番不懈努力我的假期打零工悄然拉開帷幕了，經(jīng)過這次課堂教學，我能夠真正體會至這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠就是對的，你無法參雜自己的個性。第一：悲觀，不管碰上什么樣的困難，都必須用悲觀的態(tài)度回去直面，堅信可以有所轉(zhuǎn)機。第二：自信心，首先自己必須存有自信心，自信心不是夸耀，而是對自己的能力做出的確實，這樣別人就可以更加堅信信任你。你必須對自己說道我一定試問那你就一定能夠行。第三：茲不懈努力，我一直非常改信一句話，不懈努力就存有期望不要真的順利遙不可及，其實只要你在不停的不懈努力你就依靠順利越近，扶住腳尖就更緊鄰陽光在不懈努力的過程中千萬不要退出，說不定你距離順利就高一步，而你卻退出了!必須敢于直面各種挫折，挫折并無法抵擋存有勇氣的人邁向順利。第四：謙遜做人，特別對于剛踏進校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來對于社會上的科學知識知之甚少，我們千萬無法驕傲自大，自以為是，那就是直白的整體表現(xiàn)，我們必須謙遜做人帶入社會這個團體中，人與人之間合力回去處事，并使其處事的過程中更加親密，更事半功倍。別人給的意見，我們必須匯報、冷靜、虛心地拒絕接受。經(jīng)過這一次的暑假打零工