中秋節(jié)活動(dòng)策劃書精彩5篇

中秋節(jié)活動(dòng)策劃書精彩5篇中秋節(jié)活動(dòng)籌劃可以怎么制定?中秋節(jié)是我國(guó)最古老的節(jié)日之一，富有深厚的民族味道，每年的農(nóng)歷八月十五，月亮比任何時(shí)候都更圓，更光明。下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2022中秋節(jié)活動(dòng)籌劃書精彩5篇，盼望大家喜愛!

2022中秋節(jié)活動(dòng)籌劃書【篇1】

一、活動(dòng)目的

圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)教師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去找尋答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入探究者的境界。

二、活動(dòng)日期

中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

__。

四、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好。

活動(dòng)二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂趣。

活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的學(xué)問面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)閱讀，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。

活動(dòng)四：協(xié)作溝通

為了熬煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，讓學(xué)生相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來溝通自己的發(fā)覺和收獲，一同來體驗(yàn)共同的歡樂。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查探究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓舞學(xué)生造就擅長(zhǎng)搜集整理的實(shí)力與習(xí)慣。

各班開展中秋詩文朗讀會(huì)，對(duì)班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)展中秋慰問活動(dòng)，對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)展慰問。

2022中秋節(jié)活動(dòng)籌劃書【篇2】

一、設(shè)計(jì)意圖

民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化色調(diào)的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的降臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)處。

二、總體活動(dòng)

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。

2.幼兒的科普學(xué)問，“月食”，與影像學(xué)問。

3.中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同共享，體會(huì)到勞動(dòng)與共享的樂趣。

三、活動(dòng)時(shí)間

中秋節(jié)當(dāng)天下午__--__。

四、活動(dòng)環(huán)境

園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。

1、主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

2、月餅盒、酒盒、化裝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。

道具：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。

五、活動(dòng)過程

1、幼兒觀賞班級(jí)的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品。

2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限，畫風(fēng)不限，工具不限)。

六、活動(dòng)，供教師們參考

1.類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

2.類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。

3.類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出漂亮的畫面。

4.類型：蠟筆畫。

工具：油畫棒、白紙。

5.類型：彩瓶新衣。

方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾。

6.類型：添畫：老師可圖畫的半成品、畫筆。

7.類型：手工折紙：成品、過程圖(需家長(zhǎng)和教師的)。

8.類型：拓?。盒∮≌?、印泥。

9.類型：砂紙。

10.類型：陶藝：顏色的泥，烤箱。

七、留意

1、每種都幾個(gè)美麗的成品，供幼兒參考。

2、如感覺有難度，可請(qǐng)教師或家長(zhǎng)幫助。

完畢后，老師協(xié)助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內(nèi)，最終幼兒可將作品帶回家。

2022中秋節(jié)活動(dòng)籌劃書【篇3】

一、活動(dòng)目的

通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團(tuán)聚的美妙情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，造就學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感。并在活動(dòng)中造就學(xué)生主體參加意識(shí)、動(dòng)手實(shí)力和團(tuán)結(jié)合作精神。

二、活動(dòng)主題

略

三、活動(dòng)時(shí)間

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

2、“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等學(xué)問、圖片等，通過主題班隊(duì)會(huì)，在溝通、探討、展示中走近中秋文化。

要求：各班必需將活動(dòng)主題布置在黑板上，學(xué)生穿校服、戴紅領(lǐng)巾，有節(jié)目表演的同學(xué)可以穿演出服，__月__日前上交主題班隊(duì)會(huì)教案的電子文檔。

詳細(xì)要求如下：

(1)情滿中秋詩詞吟誦(__年級(jí))。

班隊(duì)會(huì)設(shè)置詩詞吟誦環(huán)節(jié)，讓學(xué)生承受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，造就他們踴躍向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩意的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(詳細(xì)詩詞須在教案中表達(dá))。

(2)佳節(jié)感恩送祝愿(__年級(jí))。

用自己喜愛的制作形式和材料，自制一張精致的愛心卡，寫上一句祝愿的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝愿之情。(要求學(xué)生利用美術(shù)課或課余時(shí)間制作，在主題班隊(duì)會(huì)中進(jìn)展溝通展示，主題班隊(duì)會(huì)后各班評(píng)比__份精致的感恩卡上交德育處。)

另附：《__小“__”主題班會(huì)教案記錄表》

2022中秋節(jié)活動(dòng)籌劃書【篇4】

一、活動(dòng)背景

中秋節(jié)到來，由于趕上特別時(shí)期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個(gè)中秋節(jié)。同學(xué)們?cè)诰旁鲁醪沤M成一個(gè)班級(jí)，雖然經(jīng)過了軍訓(xùn)，但是有些同學(xué)還沒來得及相互熟識(shí)甚至是沒有交談的時(shí)機(jī)。

二、活動(dòng)主題

中秋班級(jí)聯(lián)歡

三、活動(dòng)目的

1、使同學(xué)們感受到家的暖和，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)聚的日子里感到孤獨(dú)。

2、增加同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟識(shí)的缺憾。

3、熬煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的實(shí)力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4、增加班級(jí)凝合力，為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。

四、活動(dòng)時(shí)間

_年_月_日晚7：30至9：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)

_樓__教室

六、活動(dòng)流程

1、由__同學(xué)帶來的名為《__》的獨(dú)唱，深情的演唱，溫柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。

2、智力問答?，F(xiàn)場(chǎng)同學(xué)自由參與，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問，答錯(cuò)者就對(duì)折腳下的報(bào)紙，直到報(bào)紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有嘉獎(jiǎng)。

3、歌曲獨(dú)唱。由__同學(xué)帶來的《__》。

4、小嬉戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對(duì)方氣球數(shù)量最多者獲勝。

5、歌曲表演。由文藝委員__同學(xué)演唱《__》。

6、小嬉戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一人負(fù)責(zé)依據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜，猜對(duì)題目最多的那一組可得到小禮物。

7、小嬉戲：搶凳子。班級(jí)氣氛到達(dá)高潮，選七名同學(xué)圍著六個(gè)椅子轉(zhuǎn)，音樂中斷時(shí)要快速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。

8、_教師講話并做班會(huì)總結(jié)。在中秋降臨之際給同學(xué)們送上祝愿。

9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會(huì)完畢之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《摯友》。主持人宣布班會(huì)完畢。

七、人員支配

1、主持人：__、__。

2、活動(dòng)場(chǎng)地布置及用品打算：媒體_班十一名班委。

3、活動(dòng)過程攝像：__。

4、活動(dòng)記錄：__。

八、預(yù)期效果

1、營(yíng)造喧鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的踴躍性，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都參加到活動(dòng)中。

2、突出本次活動(dòng)‘中秋聯(lián)會(huì)’這個(gè)主題。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

嬉戲中的小獎(jiǎng)品+(每人一個(gè)月餅，共__個(gè))=__元。

2022中秋節(jié)活動(dòng)籌劃書【篇5】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗，還要理解月圓人圓的寓意。

2、喜愛過中秋節(jié)，體驗(yàn)并共享與老師、同伴共同過節(jié)的歡樂。

二、活動(dòng)打算

1、經(jīng)歷打算：幼兒和家長(zhǎng)共同做好迎接中秋節(jié)的打算，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要習(xí)俗的資料;近期與家長(zhǎng)共同關(guān)注并視察月亮的改變。

2、材料打算：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂《春江花月夜》。

三、活動(dòng)過程

1、猜關(guān)于月亮的謎語，引發(fā)幼兒的愛好。

老師：“有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)掛在山腰，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么?我們立刻要過一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?

2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳聞。

提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(幼兒依據(jù)已有經(jīng)歷自由講解并描述)

老師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳聞和故事，誰來說一說?

小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來歷有許多美妙的想象，一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。

3、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

老師：小摯友們，你們會(huì)怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢?

4、了解月餅的意義，體驗(yàn)月圓人圓的寓意。

老師：小摯友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)覺這些月餅都是什么形態(tài)的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼