中秋節(jié)的活動策劃方案例文大全

中秋節(jié)的活動策劃方案例文大全方案是從目的、要求、方式、方法、進度等進展部署，中秋節(jié)快到了，為了使得活動順當(dāng)進展，我們必需趕快部署完畢。方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢?下面是我為大家整理的中秋節(jié)的活動籌劃方案例文大全，盼望大家喜愛。

中秋節(jié)的活動籌劃方案例文大全篇1

一、目標(biāo)：

1、為了迎接20__年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在驚慌的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的歡樂。

2、堅決不移地加強精神文明建立，形成安康和諧的社區(qū)風(fēng)氣。

3、寓教于示地建立現(xiàn)代化新型的人際關(guān)系，造就住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同締造親切和諧的空間。

4、按部就班地開展社區(qū)文化活動，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝合功能、鼓勵功能和輻射功能。有利地促進物業(yè)公司較好的管理與效勞，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的溝通和溝通。

二、詳細(xì)活動工程如下：

(一)、扔飛鏢

1、在1分鐘的時間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好;

2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離、時間進展投鄭的，此次成果無效;

3、分值：在規(guī)定距離、時間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。

(二)猜燈謎

1、將猜中的燈謎撕下，依據(jù)燈謎編號到領(lǐng)獎處進展核實燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。

(三)飛鏢射氣球：

1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進展。

2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后依據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容答復(fù)一個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對者獲禮品一份(禮品待定)。

(四)套圈：

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠(小孩1米遠)拋圈。每人限拋3次。

中秋節(jié)的活動籌劃方案例文大全篇2

一、活動目的

為喜迎中秋，弘揚中華民族絢麗文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，我校確定在〔__月__日〕下午舉辦“月明中秋中秋詩會”活動。

活動留意事項：

1、每班打算1組選手參賽，班主任負(fù)責(zé)?！哺靼鄡?nèi)進展初級篩選，最終選定一人或一組參加競賽。1-4年級為年級內(nèi)評比，5、6年級評比〕另外，由曹思明教師負(fù)責(zé)，抽調(diào)局部老師或?qū)W生組織一個以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。

2、參賽形式不限，單人、多人組合均可；內(nèi)容要求踴躍向上。

3、參與選手的名單及節(jié)目必需在本周星期四前〔__月24日〕報送曹思明教師處，以便讓指導(dǎo)教師提前寫好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人。

二、獎項設(shè)置

由校委會及語文教研組評比出〔1-4年級評比班級優(yōu)秀獎〕〔5、6年級評比年級優(yōu)秀獎〕

獲獎同學(xué)由團委負(fù)責(zé)頒發(fā)獎品及榮譽證書。

三、評分細(xì)那么：

詩歌朗讀競賽的評分標(biāo)準(zhǔn)由朗讀內(nèi)容與技巧、精神儀態(tài)、藝術(shù)效果、團體協(xié)作四局部組成，總分值為10分。詳細(xì)評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

Ⅰ、朗讀內(nèi)容與技巧：共計5分

1、符合本次競賽要求，主題顯明突出，內(nèi)容踴躍向上，思想性強〔1分〕；

2、吐字清楚，平凡話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏，韻律明顯〔1分〕；

3、節(jié)奏精確、協(xié)調(diào)，聲情并茂，朗讀富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴〔1分〕；

4、感情飽滿真摯，表達自然，很好地表達詩歌的主題和內(nèi)涵?！?分〕

Ⅱ、精神儀態(tài)：共計3分

1、精神飽滿，姿態(tài)得體大方〔1分〕；

2、服裝干凈，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)〔1分〕；

3、表演能和朗讀融為一體，能通過表情的改變反映詩歌的內(nèi)涵〔1分〕；

Ⅲ、藝術(shù)效果：共計2分

1、形式新奇、敏捷多樣，整體效果好，朗讀形式富有創(chuàng)意?！?分〕；

2、表演者運用的詮釋方式別出心裁配以適當(dāng)伴舞或配樂、或以其他富有創(chuàng)意形式朗讀給人耳目一新的感覺朗讀形式富有創(chuàng)意。上下場快速有序、有禮貌〔1分〕；

中秋節(jié)的活動籌劃方案例文大全篇3

一、活動目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團聚的美妙情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，造就學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感。并在活動中造就學(xué)生主體參加意識、動手實力和團結(jié)合作精神。

二、活動主題

月到中秋非常明

三、活動時間

9月24日少先隊活動課

四、活動內(nèi)容

1、賞月品月話月餅〔中秋節(jié)在家完成〕

中秋月圓夜，與親人一起賞月亮品月餅，幾代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

2、佳節(jié)憶月知中秋〔一年級〕

收集有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗、美食等學(xué)問、圖片，通過少先隊活動課，在溝通、探討、展示中走近中秋文化。

3、佳節(jié)感恩送祝愿〔二年級〕

暢談記憶中的中秋節(jié)，用自己喜愛的制作形式和材料，自制一張精致的愛心卡，寫上一句祝愿的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝愿之情。

4、追根溯源話中秋故事會〔三年級〕

收集中秋由來的傳聞，組織開展追根溯源話中秋故事會。

5、情滿中秋詩詞吟誦競賽〔四年級〕

通過詩詞吟誦，讓學(xué)生承受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，造就他們踴躍向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

6、同享中秋明月，共建綠色家園〔五年級〕

月餅盒的過度包裝奢侈了珍貴的木材、紙張和金屬材料，為了削減環(huán)境污染，善用資源，建議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。

7、月圓人圓長抒懷〔六年級〕

回憶自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的華蜜，更期望宏大的祖國在將來更加旺盛、富強。將最難遺忘的一幕用自己喜愛的方式記錄下來。

五、成果展示

經(jīng)過少先隊活動課上師生的探討溝通、學(xué)生搜集成果的展示，輔導(dǎo)員教師需指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)探究成果，形成一份班級的中秋小報〔圖片、照片、文字等豐富的內(nèi)容〕，于9月28日放學(xué)前交至德育處進展評比，最終全校舉辦“我的中秋節(jié)最歡樂”小報展示活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的探究成果與價值。

中秋節(jié)的活動籌劃方案例文大全篇4

方案一：1.通過各種實踐活動中獲得豐富的經(jīng)歷和踴躍的情感體驗,中秋節(jié)的習(xí)俗許多,形式也各不一樣,但都寄予著人們對生活的無限的愛和對美妙生活的憧憬。通過這個活動更多的學(xué)生酷愛生活。

2.通過各種活動造就學(xué)生的合作意識、團隊精神、共享合作與溝通的華蜜。

3.通過顯示,演講和其他形式,造就學(xué)生的自信念。

課堂活動:四(2)班

活動時間:三月到五月

過程:

開放班有活動確定探究主題

教師和學(xué)生之間的交談

教師:農(nóng)歷八月十五,是中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),中國僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。為中秋節(jié)的傳聞是多方面的,你想知道什么?

生:(大聲說道:想要到)課件中秋節(jié)的照片。

師:看這些圖畫,剛剛大家有什么話要說嗎?

生:自由探討,溝通。

師:對,中秋節(jié)的習(xí)俗許多,形式也各不一樣,但都寄予著人們對生活的無限的愛和對美妙生活的憧憬。

師:從今日起先,教師和大家一起來探究中秋節(jié)文化,關(guān)于中秋節(jié)的事。你想知道些什么?

生:言論自由。

教師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定探究主題

方案二：籌劃組：美妙中秋大家一起過

籌劃組成員：

工作人員支配：

1)籌劃員：

2)選購員：

3)場景布置：

4)后勤員：

月是民族和家庭華蜜的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家庭團聚的日子，更是舉國慶祝的日子。中秋節(jié)已經(jīng)成為了團聚的標(biāo)記了，看到圓圓的月亮，就會不由自主的想起遠處的家人。此時此刻在學(xué)校，不行能回家的，與其一個人過，不如全班同學(xué)一起過一個特殊的中秋節(jié)，共同慶祝這一年一度的中秋節(jié)。為此，我班設(shè)計了一個活動方案。

內(nèi)容如下：

1、活動主題：濃情中秋，溫情全班

2、活動目的：讓全班同學(xué)都感受節(jié)日的歡樂和家庭的暖和，增進班級的凝合力，增加班級驕傲感。

3、活動時間：一四年農(nóng)歷八月十五晚上(7：00-9：30)

4、活動地點：傳媒學(xué)院20313棟前草坪

5、主承辦單位：傳媒學(xué)院13級播送電視新聞學(xué)專業(yè)

6、參加對象：13級播送電視新聞學(xué)專業(yè)同學(xué)

活動整體構(gòu)思：

活動形式：聚會

環(huán)境布置：

場地布置主要是在學(xué)院的203教室里，大致布置如下：

聚會地點選在學(xué)院教室203和13棟前的草坪，分時間段來進展。

場地布置飾品有：橫幅、氣球、絲帶、板報

傳播形式：

1、班級群通告

2、班上通告

3、各寢室相互轉(zhuǎn)告

選購食品樣式：

1)水果類：蘋果、橘子、西瓜、香蕉

2)飲品類：可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水

3)小吃類：瓜子、花生、薯片、餅干、快樂果、餅干

節(jié)目內(nèi)容：

1)說出你的故事：每個人都有一些歡樂或者難過的事，藏在心里，不如趁這個時機說出來和大家一起共享，不管是歡樂的或者難受的，我們都一起陪著你。這個世界并不孤寂。

2)真心話大冒險：同學(xué)們自由組合，怎么玩隨意，但輸了人必需承受處罰，說出真心話或者按贏的人說的做。

3)賞月亮吃月餅：月亮高掛于夜空，最圓最亮的時候，大家挨著坐著，邊賞月邊聊邊吃月餅，多好。

4)輪番來唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎么能不高歌一曲呢?對吧。大家來唱唱歌，秀秀各自的歌喉。

活動議程支配(具體議程支配表，包括時間、地點、節(jié)目、參加人員)

聚會起先之前，打算好一切，包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切打算完畢后，聚會起先。

1)班長或文娛委員開白并宣布晚會起先7：00

2)說出你的故事7：05-7：35

3)真心話大冒險7：40-8：20{7：00-8：20這段時間在學(xué)院的203教室，除了月餅外拿出一局部吃的喝的出來。｝

4)賞月亮吃月餅8：30-8：50

5)輪番來唱支歌8：50-9：30{8：30-9：30這段時間在13棟的草坪，拿出所以吃的喝的，當(dāng)然走的時候要把所以垃圾都帶走。｝

經(jīng)費預(yù)算：(選購的水果、小吃、飲料、橫幅、氣球、絲帶)

總金額：450元

經(jīng)費籌措：班費同學(xué)補貼

應(yīng)急措施：(停電、防火、急病、其他突發(fā)事務(wù))

假如遇到停電--點蠟燭;假如遇到火災(zāi)--旁邊有消防栓可滅火;假如遇到有人發(fā)生急病--我們會馬上將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到暴雨等緊急狀況--大家?guī)椭觥?/p>

其他要求：

1)對場景布置：簡潔突出氣氛就行

2)對活動支配：緊湊有序

3)對活動內(nèi)容：盡興就好

4)對環(huán)境衛(wèi)生：不要污染學(xué)校衛(wèi)生，盡最大努力保持衛(wèi)生

其他狀況說明：見機行事

中秋節(jié)的活動籌劃方案例文大全篇5

設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化色調(diào)的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。

時值中秋節(jié)降臨，六年級組打算圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳聞、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美妙生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

活動時間：

9月16日——9月18日

活動對象：

六年級師生為主

活動內(nèi)容及流程

一、打算工作

1、召集年級組各班班主任，溝通活動內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)

2、年級組長打算提前活動所需材料

3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容

4、傳播發(fā)動：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。

5、落實相關(guān)負(fù)責(zé)人

6、打算展板，展出優(yōu)秀作品

二、活動內(nèi)容

1、生花妙筆繪中秋

中秋是個充溢詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳聞故事流傳甚廣。

(1)組織學(xué)生用筆把這些美妙的傳聞故事畫出來。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫)

各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對各班作品進展評比、展出。

(2)書法：進展書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。

負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級組長

2、制作中秋節(jié)主題手抄報。

各班至少2份。年級內(nèi)評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。

負(fù)責(zé)人：班主任

3、中秋主題班會

各班利用周一班會舉辦一次中秋主題班會