2021北京西城初二（下）期末語文（教師版）

22/222021北京西城初二（下）期末語文一、基礎(chǔ)·運用（共13分）演講是在公共場合說話，本學期我們學習了以“演講”為主體的“活動·探究”單元，請完成下列任務(wù)?！救蝿?wù)一】學習演講稿教材提供了四篇課文：《最后一次講演》《應(yīng)有格物致知精神》《我一生中的重要決擇》《慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年》。學習演講詞路徑如下：閱讀演講詞，把握演講詞的特點，模擬演講，體會演講的感覺。這些演講詞在觀點提出方面，有的直接明確觀點，有的隨文分析總結(jié)：在思路展開方面，有的圍繞一條主線層層深入，有的多線并進結(jié)尾深化；在語言技巧方面，有的長于強烈反問，有的擅用形象比喻：這可謂各具特點。學習演講詞處理“讀”，還要“講”。先以小組為單位，從四篇課文中任選兩、三個段落來研討如何模擬演講。然后，組內(nèi)邊模擬，邊點評。模擬注意切忌拙劣模仿，互評注意體現(xiàn)演講風格。最后推選代表在全班做展示。1.上面是同學的課堂筆記，以下說法全都正確的一項是（）A.《應(yīng)有格物致知精神》抄錯了，應(yīng)為《應(yīng)有格物至知精神》。B.《我一生中的重要決擇》抄錯了，應(yīng)為《我一生中的重要抉擇》。C.畫線句中的頓號應(yīng)去掉，句號應(yīng)改為問號。D.“拙劣”的“拙”讀音為zhuó，“劣”讀音為liè。2.有同學想把學習路徑表格化，請依據(jù)筆記內(nèi)容，補全表格。學習演講詞閱讀演講詞，把握特點觀點提出②_______語言技巧①___________研討如何模擬③_______全班展示【任務(wù)二】撰寫演講稿下面是同學撰寫的演講稿，請協(xié)助修改。誠信，是一個人安身立命的根本。一個人要想得以順利成長，其根本就是做人誠實守信，“人而無信，不知其可也”，人如果不誠信，那必將一事無成。那些到處招搖撞騙的人，編織著自以為天衣無縫的謊言，然而在真相面前終難自圓其說，必將受到法律的【甲】。我們只有言而有信，才能更好地安住身心、謀求發(fā)展。。一個社會要想得到良好發(fā)展，其基石就是人與人之間能夠誠信相待、和諧相處。然而，現(xiàn)實中總有人喪失道德底線，做出令人嘆為觀止的失信行為，破壞社會和諧。儒家“五經(jīng)”之一的《春秋》早就提出社會成員之間應(yīng)“講信修睦”，至今“誠信”仍是社會主義核心價值觀之一?？梢?，社會的良好發(fā)展需要社會成員之間以誠相待。讓我們【乙】誠信，如宋代韓愈所說，做一個“仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心”的人。3.依次填入演講稿【甲】【乙】處詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.制約堅守 B.制裁固守 C.制裁堅守 D.制約固守4.演講稿中加點的四字詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.招搖撞騙 B.天衣無縫 C.自圓其說 D.嘆為觀止5.依據(jù)上下文，用“不但……而且……”的句式在第二段橫線處填寫一個過渡句。6.演講稿中引用了儒家經(jīng)典和韓愈說的話，但是經(jīng)典內(nèi)容的出處和韓愈所屬的朝代寫錯了，應(yīng)分別改為：“五經(jīng)”之一的①《_____》，②_____代韓愈。二、古詩文閱讀（共21分）（一）默寫。（共6分）7.（1）蒹葭蒼蒼，____________。所謂伊人，____________。（《蒹葭》）（2）可憐身上衣正單，____________。（白居易《賣炭翁》）（3）水連三千里，____________。去以六月息者也。（《北冥有魚》）（4）《小石潭記》中描寫游魚輕快敏捷的語句是：________，__________。（二）閱讀下文，回答問題。杜甫的《春夜喜雨》和《茅屋為秋風所破歌》都寫于公元761年。這年春天，一場適時的春雨，催生了一首膾炙人口的詩歌——《春夜喜雨》。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。這是一首五言律詩，頸聯(lián)“野徑云俱黑，江船火獨明”，對仗工整，“①”和“②”兩字相互聯(lián)襯，突出夜色之深、漁火之亮，造成視覺沖擊，使讀者獲得審美體驗。這年秋天，秋風破屋，秋雨如注，詩人徹夜不眠，寫下了《茅屋為秋風所破歌》。八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！這首敘事詩的前三節(jié)講述了三件事：秋風破屋、群童抱茅和③，第四節(jié)寫自己的崇高理想與愿望，直接表達了④的情懷。8.閱讀全文，請在文中橫線處填入恰當?shù)膬?nèi)容。①________②_________③________④_________9.文中兩首詩都出現(xiàn)了“雨”，結(jié)合畫線詩句，從修辭角度加以賞析。10.“雨”常出現(xiàn)在古詩詞中，請再寫出一句描寫“雨”的詩句。（三）閱讀《大道之行也》，回答問題。大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨予其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于已：力惡其不出于身也，不必為已。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。11.下列選項中加點字的意思完全相同的一項是（）A.天下公為外人道全石以為底B.幼有所長教學相長草長鶯飛C.斗折蛇行言行一致大道之行也D.是謂大同是魚之樂也亦若是則已矣12.翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是（）【甲】故人不獨親其親，不獨子其子。翻譯：因此人們不單敬愛、奉養(yǎng)自己的父母，不單疼愛、撫育自己的子女理解：每個人都能推己及人，把奉養(yǎng)父母、撫育兒女的心意擴大到其他人身上，使全社會親如一家?！疽摇磕杏蟹?，女有歸。翻譯：男子要有職業(yè)，女子要按時回家。理解：古代男耕女織，這樣才能豐衣足食，安居樂業(yè)，過上和樂美滿的生活?！颈苛浩洳怀鍪钟谏硪?，不必己。翻譯：力氣，厭惡它不出于自己、但（愿意自己多出力）不一定是為了自己的私利。理解：人們在共同勞動中，厭惡那些不出力的人；盡全力工作，不一定是為了自己，而是為了家人。13.習近平總書記說：“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福?！敝腥A民族對理想社會的言說中都離不開對“人”的重視。這在《大道之行也》和下面兩個鏈接材料中分別是如何體現(xiàn)的？請你用自己的話加以說明?！炬溄硬牧弦弧磕诱f：“人與人相愛，則不相賊；君臣相愛，則惠忠；父子相愛，則慈孝；兄弟相愛，則和調(diào)。天下之人皆相愛，強不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不救賤，詐不欺愚。凡天下禍篡怨恨，可使毋起者，以相愛生也?！薄炬溄硬牧隙繉O中山說：“一切平等，無有貴賤之差，貧富之別；休戚與共，患難相救，同心同德，以衛(wèi)國保種自任。……實行民生主義，而以社會主義為歸宿，俾全國之人，無一貧者，同享安樂之幸福，則仆之素志也?！比?、名著閱讀（6分）14.閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選，回答問題。親愛的哥哥：我要把我自己的事情告訴你，我想，這些話除你以外我是不會向別的任何人說的。你知道我，你理解我信上的每一個字。這一次，我在為健康而斗爭的戰(zhàn)線上，不斷地受到生活的逼迫。我接連地遭受打擊。我的左臂不能動彈了，接著我的兩條腿也不聽話了。我再也不能走出屋子了，我只能從窗戶看到海的一角。但是，我仍然相信我能歸隊，在勇猛前進的隊伍里也會有我一把刺刀。我不能不這樣相信，我沒有權(quán)利不這樣相信?，F(xiàn)在我的生活就是學習。讀書，讀書，還是讀書。我讀了許多書，我讀完了主要的古典文學作品，又念完了共產(chǎn)主義函授大學的第一年課程，而且考試及格。每天晚上，我輔導(dǎo)一個青年黨員小組學習。我通過那些同志與黨的實際工作保持聯(lián)系。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》梅益譯）這是保爾在信中跟哥哥說的話，當時，保爾的左臂和兩條腿不能動彈了。面對這種打擊他仍然相信能夠歸隊，他克服病痛，努力學習，為黨工作，信中寫到“我接連地遭受打擊”，從整本書看，保爾還經(jīng)歷過哪些打擊？他是如何面對這些打擊的？生活中，如果你遇到挫折，會從保爾的經(jīng)歷中獲得怎樣的啟示呢？（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀（共20分）（一）閱讀下面材料，回答問題。材料一】中國秈型雜文水稻于1973年實觀“三系”配套，兩系法雜變水稻于1995年研究成功。三系法是通過雄性不育系、保持系和恢復(fù)系的“三系”配套實現(xiàn)雜交水稻優(yōu)勢利用的方法。雄性不育系為生產(chǎn)大量雜交種子提供物質(zhì)基礎(chǔ)，保持系給雄性不育系授粉可繁殖雄性不育系，恢復(fù)系給雄性不育系授粉可生產(chǎn)雜交水稻種子。兩系法是指只需雄性不育系和①系實現(xiàn)雜交水稻優(yōu)勢利用的方法。最為成功的方法首推②雄性不育系，這種雄性不育系在短日照低溫條件下表現(xiàn)可育，在可育期內(nèi)可以自交繁殖雄性不育系，在長日照高溫條件下表現(xiàn)雄性不育，在不育期內(nèi)通過授粉來生產(chǎn)雜交水稻種子。使用兩系法生產(chǎn)雜交水稻種子的過程中，不再需要三系法中的③系。1976年中國開始大面積推廣應(yīng)用雜交水稻，成為世界上第一個將雜交水稻的研究成功應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的國家。

【材料二】為了滿足新世紀對糧食的需求，中國農(nóng)業(yè)部于1996年立項“中國超級稻育種計劃”，雜交水稻研究繼續(xù)快速發(fā)展。僅就產(chǎn)量而言，2000年，實現(xiàn)了第一期畝產(chǎn)700公斤的目標；2004年，提前一年實現(xiàn)了第二期畝產(chǎn)800公斤的目標；2012年，再次提前三年實現(xiàn)了第三期畝產(chǎn)900公斤的目標；2014年又實現(xiàn)了第四期畝產(chǎn)1000公斤的目標。2019年10月22日，國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心發(fā)布，第三代雜交水稻新組合試驗示范衡南基地平均畝產(chǎn)達到1046.3公斤。雖然這個數(shù)字并未創(chuàng)下產(chǎn)量斷紀錄，但第三代雜交水稻潛能巨大。第三代雜交水稻技術(shù)克服了三系法不育系配組受限、兩系法不育系可能因天氣原因?qū)е轮品N失敗和繁殖產(chǎn)量低的缺點，在任何地區(qū)任何時候都是穩(wěn)定不育的，且制種和繁殖都非常簡便。前兩代雜交水稻還有兩個毛?。合矚g大肥大水，一旦肥水不足則產(chǎn)量平平：對生態(tài)環(huán)境和種植技術(shù)挑剔，導(dǎo)致普通農(nóng)民“駕馭”不了。第三代雜交水稻終于改掉了這兩個環(huán)毛病。第三代雜交水稻還有一個重要特性就是縮短生長期的同時又保持了較高的產(chǎn)量。這就減少了農(nóng)藥化肥等投入品的使用，節(jié)約了資源成本，提高了生產(chǎn)效率?！静牧先?992年，聯(lián)合國糧農(nóng)組織聘請袁隆平院士為首席顧問，將推廣雜交水稻列為解決世界各國糧食短缺問題的首選戰(zhàn)略措施。目前，中國雜交水稻已在全球四十多個國家試驗示范，其中有十多個國家開展商業(yè)化種植，種植面積超過520萬公頃，平均每公頃產(chǎn)量比當?shù)爻Ｒ?guī)品種高出兩噸左右。中國雜交水稻研究的國際影響力越來越大了。15.根據(jù)材料一的圖文信息，在材料一的橫線處應(yīng)依次填入：①________②________③________16.以下說法與材料二內(nèi)容一致的一項是（）【甲】第三代雜交水稻產(chǎn)量極高，2019年10月再創(chuàng)新紀錄?！疽摇康谌s交水稻是穩(wěn)定不育的，且制種和繁殖很簡便?！颈康谌s交水稻喜歡大肥大水，普通農(nóng)民也能輕松種。17.從上述三則材料可以看出，中國雜交水稻研究的特點有：①________②________③________（每空限10個字以內(nèi)）（二）閱讀《媽媽沒有“朋友圈”》，回答問題。媽媽沒有“朋友圈”①兒時，我特羨慕玩伴們，他們的媽媽，個個能說會道，善于交際，家中也因此常來客人，每每必殺雞割肉，桌上好菜鮮湯不斷。而我們家則冷冷清清，日日素菜上桌。②與她們相比，我的媽媽不善言辭，更不善與人交往，她極少去串門，也無人來我家做客，媽媽既沒“朋友圈”，更無好的人緣。③媽媽整日像個“獨行俠”，穿梭于田間、地頭、山邊、溪旁……風雨不改。回到家中，又圍著灶臺、豬圈、雞籠轉(zhuǎn)，腳步匆忙。晚上還會獨自在燈下做著針線活，日復(fù)一日。④待到農(nóng)閑時，別的婦女都閑坐下來娛樂：打打牌，嗑嗑瓜子，嘮嘮家常。一則身心徹底放空，二則增進彼此情感。唯獨媽媽不肯加入其中。她要去窯廠販運陶罐，將柴挑到鎮(zhèn)上換錢，熬糖稀賣錢……她忙得連娘家都少回。也許外人會覺得她不愛搭理人，很孤僻。⑤“您看誰誰他媽，整天到處閑逛，結(jié)交朋友，您就不能和大家走動走動？”有時，我也會抱怨媽媽。她則平靜地回應(yīng)：“我沒她們閑呀，等把你們拉扯大了，我再去結(jié)交朋友。”⑥媽媽就這樣一個人忙碌著，直到我們被拉扯大。⑦我們大了，媽媽老了。她離開自己熟悉的鄉(xiāng)下，來到陌生的城里，幫我們帶孩子。⑧我怕媽媽不適應(yīng)城市生活，平日里孤獨寂寞，交代她在小區(qū)里要多結(jié)交朋友，尤其是同一棟樓的鄰居，以后遇到事也好有人幫助。⑨可媽媽依然是個“獨行俠”。拾荒，撿垃圾，成了她每天的新工作。她去車庫里、樓道里，甚至樓下垃圾桶旁撿拾垃圾。小區(qū)里還有其他幾個撿廢品的老人，母親每天都要難他們進行“暗戰(zhàn)”，斗智斗勇。有時贏，拔了頭籌；有時晚了一步，被人捷足先登，她將廢品放在樓道里，常遭住戶們的白眼。母親在城里，不但沒交到朋友，反而結(jié)了“敵人”。⑩起初，我反對她去撿賣廢品：“您不能待在廢品的世界里，要多與人交流，小區(qū)里有打牌、跳廣場舞的，你也加入他們的‘朋友圈’，跟他們交朋友啊?！?媽媽卻說：“忙慣了，閑不住，我到城里也不會干別的，撿廢品還能換幾個錢，貼補貼補家用。再說了，誰愿意跟我這個七十多歲的鄉(xiāng)下老太太做朋友呢？”?我說：“多交朋友，能防止老年癡呆，延年益壽。”媽媽沉默了一會兒，說：“如果我得老年癡呆了，可不愿意成為你們的累贅，就把我送回鄉(xiāng)下吧。在老家，我走不丟。”?我愣了，一時不知如何回應(yīng)。覺察到氣氛有些尷尬，媽媽又說：“我在這邊也是有朋友的，你看我手機里都存著他們的號碼——收紙盒的，收衣服的，還有收廢舊電器的……”媽媽戴上老花眼鏡，拿著地的老人手機，一個個翻給我看。?我鼻子一酸，突然心疼起媽媽來，父親很早便過世，是她帶著孩子們從那些艱苦的日子里走來。作為寡母的她，每天忙于掙錢養(yǎng)家，還要供我們讀書上學，后來我們兄妹三個都讀了大學，這當時在全鎮(zhèn)都是少有的。兒時的我們，雖未吃到好的，穿得光鮮，但精神世界卻得到了最好的滋養(yǎng)。?媽媽一生為兒女忍苦耐勞，負重而行，放棄了交友和休閑，一頭扎進忙碌中，將自己“孤立”起來，暗自消化掉外界對她不公的評價，將無人分擔的擔子，左肩換右肩。想到這里，我有些難過，但轉(zhuǎn)念一想，媽媽其實也有“朋友圈”，鄉(xiāng)下的山野田地、雞鴨、陶罐，城里的廢品、舊物……不都是她為了孩子們而心甘情愿主動結(jié)交的朋友嗎？我突然意識到，其實，媽媽現(xiàn)在最好的朋友應(yīng)該是地一手拉扯大的兒女，是離她最近的我。我早該想到兒女才是媽媽最重要的“朋友圈”，是她一生的置頂?。?8.“媽媽一生為兒女忍苦耐勞，負重而行?！边@在文中是通過以下事例體現(xiàn)出來的，請將下列橫線上內(nèi)容補充完整。整日在田間、地頭、山邊、溪旁做農(nóng)活。→回家圍著灶臺、豬圈轉(zhuǎn)，晚上做針線活?！賍_______→②________19.文章標題是“媽媽沒有‘朋友圈’”，最后一段用兩個“其實”表達了作者對媽媽“朋友圈”的深層理解。請談?wù)勀愕恼J識。20.結(jié)合上文和鏈接材料回答問題。【鏈接材料】人事難料啊，媽媽，您這樣一位習慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會永遠留在這么一個偏遠的小山村。還記得嗎？1957年，我要從重慶的大學分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細線，找了很久，才找到地圖上這么一個小點點。當時您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”沒想到的是，為了我，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田??！我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。對一輩子都生活在大城市里的您來說，七十歲了，一切還要重新來適應(yīng)。我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會有時間的，會有時間的，等我閑一點一定好好地陪陪您。哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。兒子永遠虧欠媽媽您了。媽媽，每當我的研究取得成果，每當我接過一座又一座獎杯，我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊！無法想象，沒有您在搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓？他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的。（節(jié)選自袁隆平院士寫給去世母親的一封信《媽媽，稻子熟了》）（1）兩篇文章中兩位母親都有過城市和農(nóng)村的生活經(jīng)歷，不同點是什么？（2）兩位作者對母親的情感有哪些相同之處？為什么會產(chǎn)生這些情感？五、寫作（40分）21.作文“說”是人類特有的能力，人類通過說話來表達自己，溝通他人。這份試卷中有兒子對媽媽說，有弟弟對哥哥說，有當眾演說，有私下低語。課文里有《馬說》《少年中國說》，傳媒欄目有《奇葩說》《假如國寶會說話》，歌曲里有《說句心里話》《誰不說俺家鄉(xiāng)好》。現(xiàn)實生活中，你想對誰說，誰想對你說：想象世界里，人言獸語能相通，古今中外跨時空。請自擬一個含有“說”字的作文題目，寫一篇文章。可以寫現(xiàn)實生活，也可以寫想象世界。不限文體（詩歌除外）。要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）字數(shù)不少于600字。（3）不得出現(xiàn)所在班級名或師生姓名。

參考答案一、基礎(chǔ)·運用（共13分）演講是在公共場合說話，本學期我們學習了以“演講”為主體的“活動·探究”單元，請完成下列任務(wù)。【任務(wù)一】學習演講稿教材提供了四篇課文：《最后一次講演》《應(yīng)有格物致知精神》《我一生中的重要決擇》《慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年》。學習演講詞路徑如下：閱讀演講詞，把握演講詞的特點，模擬演講，體會演講的感覺。這些演講詞在觀點提出方面，有的直接明確觀點，有的隨文分析總結(jié)：在思路展開方面，有的圍繞一條主線層層深入，有的多線并進結(jié)尾深化；在語言技巧方面，有的長于強烈反問，有的擅用形象比喻：這可謂各具特點。學習演講詞處理“讀”，還要“講”。先以小組為單位，從四篇課文中任選兩、三個段落來研討如何模擬演講。然后，組內(nèi)邊模擬，邊點評。模擬注意切忌拙劣模仿，互評注意體現(xiàn)演講風格。最后推選代表在全班做展示。1.上面是同學的課堂筆記，以下說法全都正確的一項是（）A.《應(yīng)有格物致知精神》抄錯了，應(yīng)為《應(yīng)有格物至知精神》。B.《我一生中的重要決擇》抄錯了，應(yīng)為《我一生中的重要抉擇》。C.畫線句中的頓號應(yīng)去掉，句號應(yīng)改為問號。D.“拙劣”的“拙”讀音為zhuó，“劣”讀音為liè。2.有同學想把學習路徑表格化，請依據(jù)筆記內(nèi)容，補全表格。學習演講詞閱讀演講詞，把握特點觀點提出②_______語言技巧①___________研討如何模擬③_______全班展示【答案】1.B2.①.示例：①模擬演講，體會感覺②.②思路展開③.③組內(nèi)模擬互評【解析】【分析】【1題詳解】本題考查基礎(chǔ)知識的掌握。A.“格物至知”應(yīng)為“格物致知”。致：求得；C.“句號應(yīng)改為問號”錯，“從四篇課文中任選兩三個段落來研討如何模擬演講”是陳述句，末尾應(yīng)用句號；D.“拙劣”的“拙”讀音為“zhuō”。故選B。【2題詳解】本題考查對選文結(jié)構(gòu)的梳理和內(nèi)容的把握。選文先總體概括學習路徑：結(jié)合“閱讀演講詞，把握演講詞的特點，模擬演講，體會演講的感覺”可知①處應(yīng)填“模擬演講，體會感覺”。接著按照提出觀點、思路展開、語言技巧三方面具體說明：“這些演講詞在觀點提出方面，有的直接明確觀點，有的隨文分析總結(jié)”是“觀點提出”；“在思路展開方面，有的圍繞一條主線層層深入，有的多線并進結(jié)尾深化”是“思路展開”，可見②處應(yīng)填“思路展開”；“在語言技巧方面，有的長于強烈反問，有的擅用形象比喻：這可謂各具特點”是“語言技巧”。最后說學習演講詞處理“讀”，還要“講”：“先以小組為單位，從四篇課文中任選兩、三個段落來研討如何模擬演講”是“研討如何模擬”；“然后，組內(nèi)邊模擬，邊點評”是“組內(nèi)模擬互評”，③處應(yīng)填“組內(nèi)模擬互評”；“最后推選代表在全班做展示”是“全部展示”。【任務(wù)二】撰寫演講稿下面是同學撰寫的演講稿，請協(xié)助修改。誠信，是一個人安身立命的根本。一個人要想得以順利成長，其根本就是做人誠實守信，“人而無信，不知其可也”，人如果不誠信，那必將一事無成。那些到處招搖撞騙的人，編織著自以為天衣無縫的謊言，然而在真相面前終難自圓其說，必將受到法律的【甲】。我們只有言而有信，才能更好地安住身心、謀求發(fā)展。。一個社會要想得到良好發(fā)展，其基石就是人與人之間能夠誠信相待、和諧相處。然而，現(xiàn)實中總有人喪失道德底線，做出令人嘆為觀止的失信行為，破壞社會和諧。儒家“五經(jīng)”之一的《春秋》早就提出社會成員之間應(yīng)“講信修睦”，至今“誠信”仍是社會主義核心價值觀之一?？梢姡鐣牧己冒l(fā)展需要社會成員之間以誠相待。讓我們【乙】誠信，如宋代韓愈所說，做一個“仰不愧天，俯不愧人，內(nèi)不愧心”的人。3.依次填入演講稿【甲】【乙】處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.制約堅守 B.制裁固守 C.制裁堅守 D.制約固守4.演講稿中加點的四字詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.招搖撞騙 B.天衣無縫 C.自圓其說 D.嘆為觀止5.依據(jù)上下文，用“不但……而且……”的句式在第二段橫線處填寫一個過渡句。6.演講稿中引用了儒家經(jīng)典和韓愈說的話，但是經(jīng)典內(nèi)容的出處和韓愈所屬的朝代寫錯了，應(yīng)分別改為：“五經(jīng)”之一的①《_____》，②_____代韓愈。【答案】3.C4.D5.示例：誠信不但是個人安身立命的根本，而且是社會良好發(fā)展的基石。6.①.①禮記②.②唐【解析】【分析】【3題詳解】第一空——甲處：制約：限制約束。制裁：用強力管束并處罰。根據(jù)句意，填寫“制裁”，“受到法律制裁”更符合語意；第二空——乙處：堅守：堅決守衛(wèi)。固守：主觀固執(zhí)地遵循。從感情色彩上，“固守”有貶義，故“堅守”從意思和情感上合適。故選C?！?題詳解】招搖撞騙：假借名義，到處炫耀，進行欺詐蒙騙。這里形容不誠信的欺騙行為，恰當；天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。形容謊言周密，沒毛病，恰當；自圓其說：使自己的說法前后一致，沒有自相矛盾的地方。表現(xiàn)圓謊的效果，恰當；嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。“失信行為”不是“所見的美好事物”語意表達不恰當。故選D。【5題詳解】“不但……而且……”表示遞進關(guān)系。從上段中心句“誠信，是一個人安身立命的根本”和本段體現(xiàn)中心的句子“可見，社會的良好發(fā)展需要社會成員之間以誠相待”表現(xiàn)的內(nèi)容，可得：誠信不但是個人安身立命的根本，而且是社會良好發(fā)展的基石。【6題詳解】“講信修睦”出自《禮記》中《大道之行也》；“韓愈”是唐代著名的文學家、思想家、哲學家，政治家。故，應(yīng)把“春秋”改為“禮記”；把“宋代”改為“唐代”。二、古詩文閱讀（共21分）（一）默寫。（共6分）7.（1）蒹葭蒼蒼，____________。所謂伊人，____________。（《蒹葭》）（2）可憐身上衣正單，____________。（白居易《賣炭翁》）（3）水連三千里，____________。去以六月息者也。（《北冥有魚》）（4）《小石潭記》中描寫游魚輕快敏捷的語句是：________，__________?！敬鸢浮竣?白露為霜②.在水一方

③.心憂炭賤愿天寒④.摶扶搖而上者九萬里⑤.俶爾遠逝⑥.往來翕忽【解析】【分析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三，答題內(nèi)容要準備，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題中的“白露、愿天寒、摶、俶爾遠逝、翕忽”等字詞容易寫錯。（二）閱讀下文，回答問題。杜甫的《春夜喜雨》和《茅屋為秋風所破歌》都寫于公元761年。這年春天，一場適時的春雨，催生了一首膾炙人口的詩歌——《春夜喜雨》。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。這是一首五言律詩，頸聯(lián)“野徑云俱黑，江船火獨明”，對仗工整，“①”和“②”兩字相互聯(lián)襯，突出夜色之深、漁火之亮，造成視覺沖擊，使讀者獲得審美體驗。這年秋天，秋風破屋，秋雨如注，詩人徹夜不眠，寫下了《茅屋為秋風所破歌》。八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！這首敘事詩的前三節(jié)講述了三件事：秋風破屋、群童抱茅和③，第四節(jié)寫自己的崇高理想與愿望，直接表達了④的情懷。8.閱讀全文，請在文中橫線處填入恰當?shù)膬?nèi)容。①________②_________③________④_________9.文中兩首詩都出現(xiàn)了“雨”，結(jié)合畫線詩句，從修辭角度加以賞析。10.“雨”常出現(xiàn)在古詩詞中，請再寫出一句描寫“雨”的詩句?！敬鸢浮?.①.①黑（或：俱）②.②明（或：獨）③.③示例：屋漏難眠④.④示例：憂國憂民9.示例：“好雨知時節(jié)”運用擬人的修辭手法，把春雨人格化，寫出春雨應(yīng)時而降，抒發(fā)了作者對春雨的喜愛贊美之情。“雨腳如麻未斷絕”運用了比喻的修辭手法，寫出了屋頂?shù)挠晁衤榫€一樣不停地往下漏，抒發(fā)了作者悲凄愁苦之情。10.示例：更著風和雨沾衣欲濕杏花雨巴山夜雨漲秋池春潮帶雨晚來急【解析】【分析】【8題詳解】本題考查理解內(nèi)容的能力。要結(jié)合具體語境，抓住關(guān)鍵句分析理解，簡潔準確表述?！耙皬皆凭愫?，江船火獨明”句意：在雨夜，野外的小路和烏云都是黑茫茫的，只有江船上的燈火格外明亮。江面看不見，小路辨不清，天空是黑沉沉的云，地上也像云一樣黑，這兩句寫出了夜雨的美麗景象，“黑”與“明”相互映襯，突出夜色之深、漁火之亮，造成視覺沖擊，不僅點明了云厚雨足，而且給人以強烈的美感?！睹┪轂榍镲L所破歌》第一段寫面對狂風破屋的焦慮，第二段寫面對群童抱茅的無奈，第三段寫屋漏難眠，遭受夜雨的痛苦，第四段寫期盼廣廈，將苦難加以升華，此詩敘述作者的茅屋被秋風所破以致全家遭雨淋的痛苦經(jīng)歷，抒發(fā)了自己內(nèi)心的感慨，體現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高思想境界?！?題詳解】本題考查賞析詩句的能力。要結(jié)合具體語境，從修辭、句式、表現(xiàn)內(nèi)容、表達情感、表現(xiàn)手法、表達效果等方面考慮，簡潔準確表述。（1）“好雨知時節(jié)”一開頭就用一個“好”字贊美“雨”，喚起關(guān)于做好事的人的聯(lián)想。接下去，把雨擬人化，說它“知時節(jié)”，懂得滿足客觀需要，其中“知”字用得傳神，簡直把雨給寫活了，春天是萬物萌芽生長的季節(jié)，正需要下雨，雨就下起來了，它的確很“好”，這句詩運用擬人的修辭手法，把春雨人格化，寫出春雨應(yīng)時而降，抒發(fā)了作者對春雨的喜愛贊美之情。（2）“雨腳如麻未斷絕”句意：一下雨屋頂漏水，屋內(nèi)沒有一點兒干燥的地方，房頂?shù)挠晁衤榫€一樣不停地往下漏，運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出屋漏難眠的窘迫處境，抒發(fā)了作者悲凄愁苦的心情。【10題詳解】本題考查積累古詩詞句子的能力。要注重平時積累，準確記憶，規(guī)范書寫。示例：雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。（三）閱讀《大道之行也》，回答問題。大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨予其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于已：力惡其不出于身也，不必為已。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。11.下列選項中加點字的意思完全相同的一項是（）A.天下為公為外人道全石以為底B.幼有所長教學相長草長鶯飛C.斗折蛇行言行一致大道之行也D.是謂大同是魚之樂也亦若是則已矣12.翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是（）【甲】故人不獨親其親，不獨子其子。翻譯：因此人們不單敬愛、奉養(yǎng)自己的父母，不單疼愛、撫育自己的子女理解：每個人都能推己及人，把奉養(yǎng)父母、撫育兒女的心意擴大到其他人身上，使全社會親如一家?！疽摇磕杏蟹?，女有歸。翻譯：男子要有職業(yè)，女子要按時回家。理解：古代男耕女織，這樣才能豐衣足食，安居樂業(yè)，過上和樂美滿的生活?！颈苛浩洳怀鍪钟谏硪?，不必為己。翻譯：力氣，厭惡它不出于自己、但（愿意自己多出力）不一定是為了自己的私利。理解：人們在共同勞動中，厭惡那些不出力的人；盡全力工作，不一定是為了自己，而是為了家人。13.習近平總書記說：“中國夢歸根到底是人民夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福?！敝腥A民族對理想社會的言說中都離不開對“人”的重視。這在《大道之行也》和下面兩個鏈接材料中分別是如何體現(xiàn)的？請你用自己的話加以說明?！炬溄硬牧弦弧磕诱f：“人與人相愛，則不相賊；君臣相愛，則惠忠；父子相愛，則慈孝；兄弟相愛，則和調(diào)。天下之人皆相愛，強不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不救賤，詐不欺愚。凡天下禍篡怨恨，可使毋起者，以相愛生也。”【鏈接材料二】孫中山說：“一切平等，無有貴賤之差，貧富之別；休戚與共，患難相救，同心同德，以衛(wèi)國保種自任?！瓕嵭忻裆髁x，而以社會主義為歸宿，俾全國之人，無一貧者，同享安樂之幸福，則仆之素志也?！薄敬鸢浮?1.D12.【甲】13.示例：《大道之行也》中的大同社會，天下公有，人人得到關(guān)愛，各得其所，人民生活和諧美好?！赌印分械募鎼凵鐣伺c人相互愛護，和睦相處，而沒有禍患。孫中山先生的理想社會，是相互平等，共同富裕，人與人沒有貧富貴賤之別。【解析】【分析】【11題詳解】A.動詞，是\介詞，對、向\動詞，當作；B.成長\促進、提高\生長；C.動詞，蜿蜒前行\(zhòng)名詞，行為\動詞，施行；D.三項均譯為：代詞，這。故選D?！?2題詳解】本題考查句子正確翻譯和理解?！疽摇烤洹芭袣w”翻譯不正確。應(yīng)譯為：女子有自己的歸屬?！颈俊傲浩洳怀鍪钟谏硪?，不必為己”中“盡全力工作，不一定是為了自己，而是為了家人”理解不正確：人們憎恨在公共勞動中不出力的行為，卻不一定為自己謀私利。故選【甲】13題詳解】本題考查理解分析能力。重點從材料中找出“體現(xiàn)對‘人’的重視和關(guān)懷”的句子。從《大道之行也》中“故人不獨親其親，不獨予其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸”可知，文章構(gòu)建的是“大同社會”里面人人都能關(guān)愛別人，人人也能得到別人的關(guān)愛，所有的人都能得到社會的供養(yǎng)，人人都有事可做，各得其所，人民生活幸福美滿；從材料一中“人與人相愛，則不相賊；君臣相愛，則惠忠；父子相愛，則慈孝；兄弟相愛，則和調(diào)。天下之人皆相愛，強不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不救賤，詐不欺愚。凡天下禍篡怨恨，可使毋起者，以相愛生也”可知，墨子構(gòu)建的是一個“兼愛”的社會，里面人人相愛、君臣相愛、父子相愛、兄弟相愛、天下之人皆相愛，社會沒有禍患。從材料二“一切平等，無有貴賤之差，貧富之別；休戚與共，患難相救，同心同德，以衛(wèi)國保種自任”可知，孫中山先生理想社會是“人人平等、社會無貴賤貧富之別，人們同心同德，愛護國家和民族”。綜上分析，概括作答即可。【點睛】參考譯文：在大道施行的時候，天下是人們所共有的，把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦氣氛。所以人不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女，要使老年人能終其天年，中年人能為社會效力，幼童能順利地成長，使老而無妻的人、老而無夫的人、幼而無父的人、老而無子的人、殘疾人都能得到供養(yǎng)。男子有職務(wù)，女子有歸宿。反對把財物棄置于地的浪費行為，不是為了占為己有；人們都愿意為公眾之事竭盡全力，而不一定為自己謀私利。因此奸邪之謀不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。所以門從外面帶上，而不從里面閂上，這叫做理想社會。三、名著閱讀（6分）14.閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選，回答問題。親愛的哥哥：我要把我自己的事情告訴你，我想，這些話除你以外我是不會向別的任何人說的。你知道我，你理解我信上的每一個字。這一次，我在為健康而斗爭的戰(zhàn)線上，不斷地受到生活的逼迫。我接連地遭受打擊。我的左臂不能動彈了，接著我的兩條腿也不聽話了。我再也不能走出屋子了，我只能從窗戶看到海的一角。但是，我仍然相信我能歸隊，在勇猛前進的隊伍里也會有我一把刺刀。我不能不這樣相信，我沒有權(quán)利不這樣相信。現(xiàn)在我的生活就是學習。讀書，讀書，還是讀書。我讀了許多書，我讀完了主要的古典文學作品，又念完了共產(chǎn)主義函授大學的第一年課程，而且考試及格。每天晚上，我輔導(dǎo)一個青年黨員小組學習。我通過那些同志與黨的實際工作保持聯(lián)系。（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》梅益譯）這是保爾在信中跟哥哥說的話，當時，保爾的左臂和兩條腿不能動彈了。面對這種打擊他仍然相信能夠歸隊，他克服病痛，努力學習，為黨工作，信中寫到“我接連地遭受打擊”，從整本書看，保爾還經(jīng)歷過哪些打擊？他是如何面對這些打擊的？生活中，如果你遇到挫折，會從保爾的經(jīng)歷中獲得怎樣的啟示呢？（100字左右）【答案】示例1：筑路過程中，保爾患病瀕臨死亡，在烈士公墓思考生命價值，樹立了革命理想信念，重返戰(zhàn)斗行列；保爾失去工作和戰(zhàn)斗能力想自殺，經(jīng)過思想斗爭，發(fā)憤讀書，想通過文學重返戰(zhàn)斗行列。如果我遇到挫折，我要向保爾學習，樹立遠大理想，努力學習，發(fā)憤讀書，積極工作，不斷充實著自己。示例2：保爾雙腿癱瘓，雙目失明，堅持學習，開始艱難創(chuàng)作小說《暴風雨所誕生的》；保爾的書稿丟失，在戰(zhàn)友的鼓勵和鄰居的幫助下，重新開始并完成了創(chuàng)作。如果我遭遇挫折，我要向保爾學習，不自暴自棄，找到自己的特長，從頭再來?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻靠疾閷γ鴥?nèi)容的把握。保爾經(jīng)歷了四次死里逃生，第一次與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷，得了傷寒感染第二次在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中一顆炸單在保爾身邊爆炸，頭部受傷第三次緊張的肅返工作擊倒了他，回家養(yǎng)病第四次在修路時得了傷寒病和肺炎差點要的他的命。1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫。6個月后，寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了，保爾一度灰心喪氣。后來，他振作了起來，自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風雨所誕生的》終于出版了。生活的鐵環(huán)已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開始了新的生活。保爾遭遇了挫折不折不撓，以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了挫折，并且在全身癱瘓、雙目失明，無法再在前線戰(zhàn)斗的情況下還能拿起新的武器，開始了新的生活。從這個角度來談自己的感悟即可。四、現(xiàn)代文閱讀（共20分）（一）閱讀下面材料，回答問題。【材料一】中國秈型雜文水稻于1973年實觀“三系”配套，兩系法雜變水稻于1995年研究成功。三系法是通過雄性不育系、保持系和恢復(fù)系的“三系”配套實現(xiàn)雜交水稻優(yōu)勢利用的方法。雄性不育系為生產(chǎn)大量雜交種子提供物質(zhì)基礎(chǔ)，保持系給雄性不育系授粉可繁殖雄性不育系，恢復(fù)系給雄性不育系授粉可生產(chǎn)雜交水稻種子。兩系法是指只需雄性不育系和①系實現(xiàn)雜交水稻優(yōu)勢利用的方法。最為成功的方法首推②雄性不育系，這種雄性不育系在短日照低溫條件下表現(xiàn)可育，在可育期內(nèi)可以自交繁殖雄性不育系，在長日照高溫條件下表現(xiàn)雄性不育，在不育期內(nèi)通過授粉來生產(chǎn)雜交水稻種子。使用兩系法生產(chǎn)雜交水稻種子的過程中，不再需要三系法中的③系。1976年中國開始大面積推廣應(yīng)用雜交水稻，成為世界上第一個將雜交水稻的研究成功應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的國家。

【材料二】為了滿足新世紀對糧食的需求，中國農(nóng)業(yè)部于1996年立項“中國超級稻育種計劃”，雜交水稻研究繼續(xù)快速發(fā)展。僅就產(chǎn)量而言，2000年，實現(xiàn)了第一期畝產(chǎn)700公斤的目標；2004年，提前一年實現(xiàn)了第二期畝產(chǎn)800公斤的目標；2012年，再次提前三年實現(xiàn)了第三期畝產(chǎn)900公斤的目標；2014年又實現(xiàn)了第四期畝產(chǎn)1000公斤的目標。2019年10月22日，國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心發(fā)布，第三代雜交水稻新組合試驗示范衡南基地平均畝產(chǎn)達到1046.3公斤。雖然這個數(shù)字并未創(chuàng)下產(chǎn)量斷紀錄，但第三代雜交水稻潛能巨大。第三代雜交水稻技術(shù)克服了三系法不育系配組受限、兩系法不育系可能因天氣原因?qū)е轮品N失敗和繁殖產(chǎn)量低的缺點，在任何地區(qū)任何時候都是穩(wěn)定不育的，且制種和繁殖都非常簡便。前兩代雜交水稻還有兩個毛?。合矚g大肥大水，一旦肥水不足則產(chǎn)量平平：對生態(tài)環(huán)境和種植技術(shù)挑剔，導(dǎo)致普通農(nóng)民“駕馭”不了。第三代雜交水稻終于改掉了這兩個環(huán)毛病。第三代雜交水稻還有一個重要特性就是縮短生長期的同時又保持了較高的產(chǎn)量。這就減少了農(nóng)藥化肥等投入品的使用，節(jié)約了資源成本，提高了生產(chǎn)效率。【材料三】1992年，聯(lián)合國糧農(nóng)組織聘請袁隆平院士為首席顧問，將推廣雜交水稻列為解決世界各國糧食短缺問題的首選戰(zhàn)略措施。目前，中國雜交水稻已在全球四十多個國家試驗示范，其中有十多個國家開展商業(yè)化種植，種植面積超過520萬公頃，平均每公頃產(chǎn)量比當?shù)爻Ｒ?guī)品種高出兩噸左右。中國雜交水稻研究的國際影響力越來越大了。15.根據(jù)材料一的圖文信息，在材料一的橫線處應(yīng)依次填入：①________②________③________16.以下說法與材料二內(nèi)容一致的一項是（）【甲】第三代雜交水稻產(chǎn)量極高，2019年10月再創(chuàng)新紀錄?！疽摇康谌s交水稻是穩(wěn)定不育的，且制種和繁殖很簡便?！颈康谌s交水稻喜歡大肥大水，普通農(nóng)民也能輕松種。17.從上述三則材料可以看出，中國雜交水稻研究的特點有：①________②________③________（每空限10個字以內(nèi)）【答案】15.①.①恢復(fù)②.②光溫敏核③.③保持16.【乙】17.①.①投入應(yīng)用早②.②發(fā)展快③.③國際影響力大【解析】【分析】【15題詳解】考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。①結(jié)合所在句子可知解題此空填的是關(guān)于兩系法的定義。結(jié)合圖2可知雄性不育系和恢復(fù)系實現(xiàn)雜交水稻優(yōu)勢利用，據(jù)此可知①填“恢復(fù)”；②結(jié)合“這種雄性不育系在短日照低溫條件下表現(xiàn)可育”“自交繁殖”等關(guān)鍵詞句以及圖2，可知②應(yīng)填“光溫敏核”；③對比圖1和圖2可知，兩系法只有“恢復(fù)系”“不育系”，不需要“保持系”?！?6題詳解】考查對文中內(nèi)容的分析?！炯住拷Y(jié)合材料二“2019年10月22日……雖然這個數(shù)字并未創(chuàng)下產(chǎn)量斷紀錄，但第三代雜交水稻潛能巨大”可知“2019年10月再創(chuàng)新紀錄”這一說法與原文不符；【丙】結(jié)合材料二“前兩代雜交水稻還有兩個毛?。合矚g大肥大水，一旦肥水不足則產(chǎn)量平……第三代雜交水稻終于改掉了這兩個環(huán)毛病”可知，“喜歡大肥大水”是前兩代雜交水稻的毛病，第三代雜交水稻改掉了這個環(huán)毛病。由此可知“三代雜交水稻喜歡大肥大水”這一說法與原文不符；故選【乙】。【17題詳解】考查信息的提取和概括。結(jié)合材料一中的“1976年中國開始大面積推廣應(yīng)用雜交水稻，成為世界上第一個將雜交水稻的研究成功應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的國家”可概括出中國雜交水稻研究第一個特點是：投入應(yīng)用早；結(jié)合材料二中的“為了滿足新世紀對糧食的需求，中國農(nóng)業(yè)部于1996年立項‘中國超級稻育種計劃’，雜交水稻研究繼續(xù)快速發(fā)展”可概括出中國雜交水稻研究第二個特點是：發(fā)展快；結(jié)合材料三中的“中國雜交水稻研究的國際影響力越來越大了”可概括出中國雜交水稻研究第三個特點是：國際影響力大。（二）閱讀《媽媽沒有“朋友圈”》，回答問題。媽媽沒有“朋友圈”①兒時，我特羨慕玩伴們，他們的媽媽，個個能說會道，善于交際，家中也因此常來客人，每每必殺雞割肉，桌上好菜鮮湯不斷。而我們家則冷冷清清，日日素菜上桌。②與她們相比，我的媽媽不善言辭，更不善與人交往，她極少去串門，也無人來我家做客，媽媽既沒“朋友圈”，更無好的人緣。③媽媽整日像個“獨行俠”，穿梭于田間、地頭、山邊、溪旁……風雨不改?；氐郊抑校謬钆_、豬圈、雞籠轉(zhuǎn)，腳步匆忙。晚上還會獨自在燈下做著針線活，日復(fù)一日。④待到農(nóng)閑時，別的婦女都閑坐下來娛樂：打打牌，嗑嗑瓜子，嘮嘮家常。一則身心徹底放空，二則增進彼此情感。唯獨媽媽不肯加入其中。她要去窯廠販運陶罐，將柴挑到鎮(zhèn)上換錢，熬糖稀賣錢……她忙得連娘家都少回。也許外人會覺得她不愛搭理人，很孤僻。⑤“您看誰誰他媽，整天到處閑逛，結(jié)交朋友，您就不能和大家走動走動？”有時，我也會抱怨媽媽。她則平靜地回應(yīng)：“我沒她們閑呀，等把你們拉扯大了，我再去結(jié)交朋友?！雹迡寢尵瓦@樣一個人忙碌著，直到我們被拉扯大。⑦我們大了，媽媽老了。她離開自己熟悉的鄉(xiāng)下，來到陌生的城里，幫我們帶孩子。⑧我怕媽媽不適應(yīng)城市生活，平日里孤獨寂寞，交代她在小區(qū)里要多結(jié)交朋友，尤其是同一棟樓的鄰居，以后遇到事也好有人幫助。⑨可媽媽依然是個“獨行俠”。拾荒，撿垃圾，成了她每天的新工作。她去車庫里、樓道里，甚至樓下垃圾桶旁撿拾垃圾。小區(qū)里還有其他幾個撿廢品的老人，母親每天都要難他們進行“暗戰(zhàn)”，斗智斗勇。有時贏，拔了頭籌；有時晚了一步，被人捷足先登，她將廢品放在樓道里，常遭住戶們的白眼。母親在城里，不但沒交到朋友，反而結(jié)了“敵人”。⑩起初，我反對她去撿賣廢品：“您不能待在廢品的世界里，要多與人交流，小區(qū)里有打牌、跳廣場舞的，你也加入他們的‘朋友圈’，跟他們交朋友啊?！?媽媽卻說：“忙慣了，閑不住，我到城里也不會干別的，撿廢品還能換幾個錢，貼補貼補家用。再說了，誰愿意跟我這個七十多歲的鄉(xiāng)下老太太做朋友呢？”?我說：“多交朋友，能防止老年癡呆，延年益壽?！眿寢尦聊艘粫海f：“如果我得老年癡呆了，可不愿意成為你們的累贅，就把我送回鄉(xiāng)下吧。在老家，我走不丟。”?我愣了，一時不知如何回應(yīng)。覺察到氣氛有些尷尬，媽媽又說：“我在這邊也是有朋友的，你看我手機里都存著他們的號碼——收紙盒的，收衣服的，還有收廢舊電器的……”媽媽戴上老花眼鏡，拿著地的老人手機，一個個翻給我看。?我鼻子一酸，突然心疼起媽媽來，父親很早便過世，是她帶著孩子們從那些艱苦的日子里走來。作為寡母的她，每天忙于掙錢養(yǎng)家，還要供我們讀書上學，后來我們兄妹三個都讀了大學，這當時在全鎮(zhèn)都是少有的。兒時的我們，雖未吃到好的，穿得光鮮，但精神世界卻得到了最好的滋養(yǎng)。?媽媽一生為兒女忍苦耐勞，負重而行，放棄了交友和休閑，一頭扎進忙碌中，將自己“孤立”起來，暗自消化掉外界對她不公的評價，將無人分擔的擔子，左肩換右肩。想到這里，我有些難過，但轉(zhuǎn)念一想，媽媽其實也有“朋友圈”，鄉(xiāng)下的山野田地、雞鴨、陶罐，城里的廢品、舊物……不都是她為了孩子們而心甘情愿主動結(jié)交的朋友嗎？我突然意識到，其實，媽媽現(xiàn)在最好的朋友應(yīng)該是地一手拉扯大的兒女，是離她最近的我。我早該想到兒女才是媽媽最重要的“朋友圈”，是她一生的置頂??！18.“媽媽一生為兒女忍苦耐勞，負重而行?！边@在文中是通過以下事例體現(xiàn)出來，請將下列橫線上內(nèi)容補充完整。整日在田間、地頭、山邊、溪旁做農(nóng)活?！丶覈钆_、豬圈轉(zhuǎn)，晚上做針線活?！賍_______→②________19.文章標題是“媽媽沒有‘朋友圈’”，最后一段用兩個“其實”表達了作者對媽媽“朋友圈”的深層理解。請談?wù)勀愕恼J識。20.結(jié)合上文和鏈接材料回答問題。【鏈接材料】人事難料啊，媽媽，您這樣一位習慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會永遠留在這么一個偏遠的小山村。還記得嗎？1957年，我要從重慶的大學分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細線，找了很久，才找到地圖上這么一個小點點。當時您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”沒想到的是，為了我，為了幫我?guī)『ⅲ涯餐系搅税步?。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田??！我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。對一輩子都生活在大城市里的您來說，七十歲了，一切還要重新來適應(yīng)。我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會有時間的，會有時間的，等我閑一點一定好好地陪陪您。哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。兒子永遠虧欠媽媽您了。媽媽，每當我的研究取得成果，每當我接過一座又一座獎杯，我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您??！無法想象，沒有您在搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓？他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的。（節(jié)選自袁隆平院士寫給去世母親的一封信《媽媽，稻子熟了》）（1）兩篇文章中兩位母親都有過城市和農(nóng)村的生活經(jīng)歷，不同點是什么？（2）兩位作者對母親的情感有哪些相同之處？為什么會產(chǎn)生這些情感？【答案】18.①.示例：①農(nóng)閑時販賣陶罐、柴火等物品。②.②在城里撿廢品。19.要點：①作者意識到媽媽有為了孩子們而心甘情愿主動結(jié)交的朋友，即鄉(xiāng)下的山野田地、雞鴨、陶罐；城里的廢品、舊物……這都是母親為孩子付出的辛勤勞作，母親的內(nèi)心從不孤獨，充滿著對孩子的愛。②作者意識到兒女對媽媽的重要，想主動成為母親的朋友，表達了作者對母親的愛（理解、感激）。20.（1）①作者的母親跟隨作者從農(nóng)村到城市生活。②袁隆平的母親跟隨袁隆平從城市到農(nóng)村生活。（2）①兩位作者都愛自己的母親。②因為母親忍苦耐勞，培育孩子；孩子成人后都為了孩子，改變自己的生活。③兩位作者都對母親都懷有愧疚之情。④因為他們都忽略了母親（作者沒有早點意識到自己應(yīng)該是母親重要的朋友。袁隆平?jīng)]有在母親生前多陪伴母親）。【解析】【分析】【18題詳解】本題考查信息梳理與篩選。需在相應(yīng)位置找出相關(guān)內(nèi)容概括作答。題干要求找出“媽媽一生為兒女忍苦耐勞，負重而行”的例子，通讀全文知，“整日在田間、地頭、山邊、溪旁做農(nóng)活”、“回家圍著灶臺、豬圈轉(zhuǎn)，晚上做針線活”對應(yīng)的是第3自然段，后兩空可在此段后尋找內(nèi)容。從第4自然段“唯獨媽媽不肯加入其中。她要去窯廠販運陶罐，將柴挑到鎮(zhèn)上換錢，熬糖稀賣錢……她忙得連娘家都少回”可知，母親的負重而行還有“農(nóng)閑時販賣陶罐、柴火等物品”；從第9自然段“拾荒，撿垃圾，成了她每天的新工作。她去車庫里、樓道里，甚至樓下垃圾桶旁撿拾垃圾”可知，即便是年過七十，母親還是閑不下來，“在城里撿廢品”。綜上分析，概括作答即可?！?9題詳解】本題考查理解分析能力。最后一段，兩個“其實”的句子，表達的母親是有朋友圈的。如果把“朋友圈”僅僅理解為“朋友間的交際來往的范圍”，那么母親確實沒有“朋友圈”；但如果把“朋友圈”的范圍擴大，由人與人之間的交往，擴大到“人與人、人與物”等的交往，那么“媽媽其實也有‘朋友圈’”。從“鄉(xiāng)下的山野田地、雞鴨、陶罐，城里的廢品、舊物……不都是她為了孩子們而心甘情愿主動結(jié)交的朋友嗎”可知，母親為了養(yǎng)育孩子，便與“鄉(xiāng)下的山野田地、雞鴨、陶罐；城里的廢品、舊物……”結(jié)下不解不緣，這可以當作她的朋友；從“其實，媽媽現(xiàn)在最好的朋友應(yīng)該是地一手拉扯大的兒女，是離她最近的我”可知，母親的“朋友”還有她的兒女，還有“我”，表達了作者理解母親一生為了孩子不交朋友的心理，表現(xiàn)作者的感激之情，和對母親的愛的理解和感動，并要把母親當作朋友，好好報答的心理。據(jù)上分析概括作答即可?！?0題詳解】（1）本題考查