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第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?學(xué)生輔導(dǎo)員?述職報(bào)告?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?:今天很?榮幸有機(jī)會(huì)?,將自己一?年來(lái)的工作?,向各位予?以匯報(bào),希?望各位批評(píng)?指正。我?的報(bào)告將分?四個(gè)部分來(lái)?進(jìn)行一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí),?提高自身素?養(yǎng)與能力?二、科學(xué)管?理,培養(yǎng)全?方位人才?三、眾志成?城,打造高?素質(zhì)團(tuán)隊(duì)?四、勇于探?索,將思政?工作進(jìn)行到?底一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí),提?高自身素養(yǎng)?與能力。?教育者必先?受教育,言?傳身教,以?自己的人格?、行為去感?染學(xué)生。大?文學(xué)家韓愈?說(shuō)過(guò):“師?者,傳道、?授業(yè)、解惑?也”,如果?我們不具備?一定的業(yè)務(wù)?知識(shí),就不?能向?qū)W生傳?道、授業(yè)、?解惑,就不?能___學(xué)?生生存的技?能。而且工?作起來(lái)就會(huì)?顯得缺少說(shuō)?服力,解釋?問(wèn)題的時(shí)候?就會(huì)不那么?自信,處理?問(wèn)題的時(shí)候?就會(huì)顯得蒼?白無(wú)力,這?樣就很難難?以取信于學(xué)?生,受到學(xué)?生的敬重。?記得我剛參?加工作,對(duì)?業(yè)務(wù)知識(shí)還?未掌握的非?常扎實(shí)。?輔導(dǎo)員不僅?需要一定的?專業(yè)知識(shí),?而且也需具?備語(yǔ)言、心?理、思想、?政治、等多?方面的知識(shí)?技能理論與?實(shí)踐相聯(lián)系?,不斷地學(xué)?習(xí)、工作并?不斷積累經(jīng)?驗(yàn),一方面?隨著社會(huì)大?環(huán)境的不斷?變化要時(shí)刻?研究掌握當(dāng)?前形勢(shì)下青?年學(xué)生的思?想狀況;另?一方向,也?要經(jīng)常學(xué)習(xí)?更新專業(yè)知?識(shí),這樣才?便于和學(xué)生?溝通,更能?了解學(xué)生的?需要。所以?,我們應(yīng)調(diào)?整好工作方?法,不要被?繁雜的事務(wù)?性工作淹沒(méi)?,對(duì)新事物?新知識(shí)保持?___,不?斷充實(shí)自己?,就會(huì)對(duì)任?___情況?應(yīng)付自如。?二、科學(xué)?管理,培養(yǎng)?全方位人才?1、班級(jí)?建設(shè)-輔導(dǎo)?員揮灑汗水?的主陣地?班級(jí)是學(xué)院?___構(gòu)成?中基本的構(gòu)?成單位,良?好的班級(jí)學(xué)?風(fēng),能夠帶?動(dòng)全班的工?作開(kāi)展,從?而形成良好?的系風(fēng)。在?班級(jí)管理中?,班級(jí)干部?是整個(gè)班級(jí)?活動(dòng)的中心?,應(yīng)充分發(fā)?揮調(diào)動(dòng)班干?部、班級(jí)黨?員的模范、?橋梁作用;?主動(dòng)工作意?識(shí)。并經(jīng)常?督促學(xué)生干?部加強(qiáng)自身?修養(yǎng),處處?以身作則,?刻苦學(xué)習(xí),?努力工作,?切實(shí)以實(shí)際?行動(dòng)給全班?全系同學(xué)作?出表率。通?過(guò)班級(jí)學(xué)風(fēng)?調(diào)研、了解?班級(jí)狀況。?在班級(jí)建設(shè)?中創(chuàng)建溝通?平臺(tái)豐富交?流形式,利?用qq、空?間等方式。?針對(duì)班級(jí)的?貧困生要給?予積極地關(guān)?心幫助,通?過(guò)這些形式?,增加班級(jí)?的凝聚力。?2、特困?生幫扶-學(xué)?生安全穩(wěn)定?的新領(lǐng)域?貧困生工作?一直是我系?學(xué)生工作的?重點(diǎn)內(nèi)容。?一方面,?我們?cè)谛律?入學(xué)的時(shí)候?就給貧困生?相應(yīng)的照顧?,針對(duì)特殊?家庭的學(xué)生?,允許其緩?交學(xué)費(fèi),同?時(shí)建立貧困?生檔案,想?盡一切辦法?,推薦勤工?助學(xué)崗位和?聯(lián)系家教等?,解決其生?活上的燃眉?之急。找貧?困學(xué)生經(jīng)常?談心,召開(kāi)?貧困生座談?會(huì),了解他?們的家庭及?日常生活狀?況,___?心理健康。?通過(guò)榜樣作?用,幫助他?們樹(shù)立自信?自強(qiáng)的觀念?,如07法?律班畢業(yè)生?姜春媛做報(bào)?告。并利用?家訪的機(jī)會(huì)?,走到學(xué)生?家中對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了解。?一方面,?根據(jù)學(xué)院貧?困生認(rèn)定辦?法,對(duì)__?_余名持有?貧困證明的?學(xué)生重新認(rèn)?定,特困_?__人、貧?困___人?,根據(jù)學(xué)院?給的指標(biāo),?國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)?學(xué)金___?人;國(guó)家一?等二等助學(xué)?金___人?,覆蓋率_?__%。?3、風(fēng)紀(jì)管?理-隊(duì)伍健?康發(fā)展的有?力保障狠?抓學(xué)風(fēng),營(yíng)?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍,大?學(xué)學(xué)風(fēng)是一?所大學(xué)中治?學(xué)讀書(shū)、做?人的風(fēng)氣,?是一所大學(xué)?之所以成為?大學(xué)的根本?所在,是—?所大學(xué)的靈?魂和氣質(zhì),?是一所大學(xué)?立校之本。?為抓好學(xué)風(fēng)?,與授課教?師密切聯(lián)系?,了解學(xué)生?學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)(?范本),對(duì)?同學(xué)們反映?的各種問(wèn)題?和困難,給?予高度的重?視并積極協(xié)?調(diào)解決努?力提高學(xué)生?寢室衛(wèi)生水?平,構(gòu)建和?諧的生活環(huán)?境,將寢室?衛(wèi)生當(dāng)做規(guī)?范學(xué)生生活?習(xí)慣的突破?口,促進(jìn)團(tuán)?隊(duì)素質(zhì)整體?提升4、?注重心理疏?導(dǎo)-我們必?須___的?重要問(wèn)題?80、90?后學(xué)生心理?成熟早、而?又受到社會(huì)?復(fù)雜關(guān)系影?響,伴隨心?理疾病的發(fā)?生率逐漸提?高,各類心?理異常問(wèn)題?的比例日趨?上升。(?1)真心交?流,全方面?了解情況?(2)與家?長(zhǎng)溝通,把?握學(xué)生性格?特點(diǎn)(3?)聯(lián)合班委?會(huì)及時(shí)反饋?相關(guān)信息?(4)心理?老師保持密?切聯(lián)系三?、眾志成城?,打造高素?質(zhì)團(tuán)隊(duì)1?、學(xué)生會(huì)隊(duì)?伍建設(shè)學(xué)?生會(huì),是現(xiàn)?在學(xué)校中的?___結(jié)構(gòu)?之一,是學(xué)?生自己的群?眾性___?,是學(xué)校聯(lián)?系學(xué)生的橋?梁和紐帶。?為強(qiáng)化學(xué)?生會(huì)隊(duì)伍的?建設(shè),充分?發(fā)揮了學(xué)生?干部的模范?帶頭作用。?定期召開(kāi)學(xué)?生會(huì)成員工?作會(huì)議,及?時(shí)布置工作?,認(rèn)真貫徹?學(xué)校要求。?并經(jīng)常督促?學(xué)生干部加?強(qiáng)自身修養(yǎng)?,處處以身?作則,刻苦?學(xué)習(xí),努力?工作,切實(shí)?以實(shí)際行動(dòng)?給全系同學(xué)?作出表率。?這樣學(xué)生才?會(huì)自覺(jué)接受?學(xué)生會(huì)的領(lǐng)?導(dǎo)、督促和?檢查,積極?支持學(xué)生會(huì)?的各項(xiàng)工作?。針對(duì)學(xué)?生關(guān)心的黨?員發(fā)展、_?__選拔、?獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)?放等敏感問(wèn)?題,學(xué)生會(huì)?開(kāi)展班級(jí)“?優(yōu)秀學(xué)生推?選”工作,?將涉及學(xué)生?切身利益問(wèn)?題最大化的?做到民主、?公平、公正?、公開(kāi);推?選后通過(guò)談?話調(diào)研。真?正落實(shí)了“?尊重學(xué)生,?以學(xué)生為中?心”的工作?方針。2?、體育隊(duì)伍?建設(shè)—展示?文經(jīng)風(fēng)采,?共建和諧校?園為豐富?學(xué)生的業(yè)余?生活,以院?級(jí)活動(dòng)為載?體,積極開(kāi)?展各項(xiàng)體育?活動(dòng),為取?得好成績(jī),?體育部精心?選拔隊(duì)員、?組建隊(duì)伍,?指導(dǎo)教師無(wú)?私奉獻(xiàn),全?體隊(duì)員不懈?努力。在我?院第___?屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中?,我系取得?了開(kāi)創(chuàng)歷史?的成績(jī),男?子總分第二?名,女子總?分第二名,?男女總分第?二名,并獲?得體育道德?風(fēng)尚獎(jiǎng)。?四、勇于探?索,將思政?工作進(jìn)行到?底我工作?中的不足:?1、不能?嚴(yán)格按輔導(dǎo)?員職業(yè)化的?標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)?化的方向來(lái)?充

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