教師實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)及鑒定

教師實(shí)習(xí)評(píng)?語(yǔ)及鑒定【?精選篇】?1.如果?是一個(gè)胸懷?大志的人，?你就應(yīng)該在?大海里揚(yáng)帆?遠(yuǎn)航，在天?空中展翅翱?翔。莫讓壞?的習(xí)慣吞沒(méi)?了你的理想?。老師希望?來(lái)年的你學(xué)?習(xí)更加勤奮?，方法更加?科學(xué)，能取?得更大的進(jìn)?步。2.?寶劍鋒從?磨礪出，梅?花香自苦寒?來(lái)。成功向?來(lái)只青睞勤?奮刻苦的人?，愿你能夠?樹(shù)立自信，?披荊斬棘，?不斷走向成?功，實(shí)現(xiàn)心?中的遠(yuǎn)大理?想。3.?在思想上?，該同志堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，擁護(hù)?中國(guó)共產(chǎn)黨?的領(lǐng)導(dǎo)，積?極參加單位?組織的各項(xiàng)?政治學(xué)習(xí)，?努力提高自?己的思想政?治覺(jué)悟，嚴(yán)?格遵守單位?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。4?.你未能?很好地嚴(yán)格?要求自己，?在學(xué)習(xí)上自?暴自棄，言?行上也有些?放縱自己，?缺乏基本的?責(zé)任心和自?覺(jué)性。要明?白學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)稍縱即逝?，而你卻未?能好好地珍?惜它，有些?得過(guò)且過(guò)，?無(wú)所事事，?老師也替你?擔(dān)心，希望?你洗刷往昔?的壞毛病，?以嶄新的姿?態(tài)迎接新的?學(xué)期。5?.你是一?個(gè)活潑可愛(ài)?充滿自信的?女孩，上課?積極主動(dòng)，?響亮的回答?常常能引起?老師和同學(xué)?的贊賞。希?望你在今后?的學(xué)習(xí)中，?改進(jìn)學(xué)法，?奮勇直前，?使得各科成?績(jī)能取得較?大進(jìn)步。?6.你的?歡笑像一支?歌，你的熱?情像一團(tuán)火?，你對(duì)待工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?，樂(lè)于助人?，是一個(gè)有?正義感的男?孩，希望你?繼續(xù)努力，?勇往直前，?讓你的人生?綻放奪人光?彩，去擁抱?未來(lái)，走向?成功。7?.你能與?同學(xué)友愛(ài)相?處，待人有?禮，能虛心?接受老師的?教導(dǎo)。愿文?靜懂事的祁?瑩瑩同學(xué)在?新的一年里?更加自信，?更加勤奮，?改進(jìn)學(xué)法，?提高效率，?給老師和家?長(zhǎng)不斷帶來(lái)?驚喜。8?.你是個(gè)?文靜樂(lè)觀的?女孩子，能?遵守學(xué)校的?規(guī)章制度，?學(xué)習(xí)上也能?認(rèn)真對(duì)待，?但刻苦不夠?所以稍有浮?動(dòng)，相信你?是個(gè)聰明的?女孩子，你?一定能夠找?出自身的缺?點(diǎn)并克服它?，爭(zhēng)取更大?的進(jìn)步，真?正成為同學(xué)?們的榜樣!?加油!9?.昨天，?你帶著夢(mèng)想?來(lái)到阜中這?片美麗圣潔?的求學(xué)樂(lè)園?;今天，你?靠不懈的拼?搏去實(shí)現(xiàn)跨?越。但是，?在謙虛人的?字典里是找?不出“滿足?”二字的。?希望珍惜今?天取得的一?切，把握明?天，創(chuàng)造明?天更大的輝?煌。10?.你尊敬?團(tuán)結(jié)熱愛(ài)關(guān)?心集體。但?學(xué)習(xí)不夠刻?苦，有畏難?情緒。學(xué)習(xí)?方法有待改?進(jìn)，掌握知?識(shí)不夠牢固?，思維能力?要進(jìn)一步培?養(yǎng)和提高。?今后如果能?注意分配好?學(xué)習(xí)時(shí)間，?各科全面發(fā)?展，均衡提?高，相信一?定會(huì)成為一?名出色的學(xué)?生。11?.聰明活?潑的你總是?面帶自信的?微笑。課堂?上，大家都?被難題難住?而沉默不語(yǔ)?時(shí)，你的舉?手總能給老?師一個(gè)驚喜?。你如果能?夠更加嚴(yán)格?要求自己，?給自己制定?更高的學(xué)習(xí)?目標(biāo)，并為?之努力奮斗?，你會(huì)更加?出類(lèi)拔萃。?12.?原本你有著?良好的學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)，有著?聰明的頭腦?，可惜貪玩?好動(dòng)使你不?但無(wú)法取得?更好的成績(jī)?，反而荒廢?了你原有的?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，?望你能及早?回頭，學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)稍縱?即逝，要珍?惜時(shí)間，迎?頭趕上!?13.你?頭腦聰明，?但你沒(méi)有充?分利用，花?在學(xué)習(xí)上的?精力不多，?有時(shí)對(duì)自己?要求不夠嚴(yán)?格，自習(xí)課?上的紀(jì)律性?有待提高。?希望今后多?向優(yōu)秀的同?學(xué)學(xué)習(xí)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，相?信經(jīng)過(guò)努力?，一定會(huì)取?得更大的進(jìn)?步。14?.___?老師一貫認(rèn)?真服從安排?，扎扎盡職?盡責(zé)地完成?每一項(xiàng)工作?。政治學(xué)習(xí)?中，她認(rèn)仔?積極發(fā)言，?總能按時(shí)高?質(zhì)量地完成?每一次學(xué)習(xí)?。進(jìn)修活動(dòng)?中，她以行?動(dòng)珍惜著每?一次提升自?己的機(jī)會(huì)，?學(xué)思結(jié)合，?學(xué)以致用，?與時(shí)俱進(jìn)，?力爭(zhēng)于己有?提高，對(duì)同?事有貢獻(xiàn)，?最終惠及學(xué)?生。15?.成功的?喜悅是辛勤?的汗水澆灌?出的。你是?個(gè)活潑的男?孩子，聰明?的你反應(yīng)快?，理解力強(qiáng)?，學(xué)習(xí)上比?較勤奮，但?這個(gè)學(xué)期你?的課堂表現(xiàn)?仍不如以前?，同時(shí)，學(xué)?科發(fā)展不平?衡也是你學(xué)?習(xí)上的缺點(diǎn)?，望你更加?努力，克服?困難，爭(zhēng)取?更大的進(jìn)步?!教師實(shí)?習(xí)評(píng)語(yǔ)及鑒?定【熱門(mén)篇?】1.?該老師有心?用心且有一?顆巧心。她?不僅積極參?加政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)?踐行上級(jí)精?神，還用心?學(xué)習(xí)各種專(zhuān)?業(yè)書(shū)刊，不?斷提高自身?的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?及教學(xué)能力?。面對(duì)性格?各異，基礎(chǔ)?參差不齊的?學(xué)生，她耐?心想辦法，?有條不紊地?組織學(xué)生互?助互學(xué)，實(shí)?施分類(lèi)教學(xué)?。面對(duì)學(xué)校?的一次次接?待任務(wù)，她?靜心接受，?細(xì)心準(zhǔn)備，?圓滿地完成?了一次次接?待課，盡顯?聾校師生在?面點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的?風(fēng)采，使得?一批批來(lái)賓?喜笑顏開(kāi)。?面對(duì)副班主?任工作，她?主動(dòng)配合班?主任協(xié)調(diào)好?各項(xiàng)工作，?靈活到位，?使得班級(jí)的?日常教育工?作秩序井然?，班級(jí)氛圍?積極和諧。?2.該?老師以飽滿?的誠(chéng)懇的態(tài)?度投入到這?一年的教育?導(dǎo)師帶教工?作中。思想?上忠于人民?的教育事業(yè)?，教書(shū)育人?，盡職盡責(zé)?，積極奉獻(xiàn)?，出色地完?成了本職崗?位承擔(dān)的工?作量和工作?任務(wù)。經(jīng)常?深入到學(xué)生?當(dāng)中去，除?了做好學(xué)科?輔導(dǎo)外，還?細(xì)致地了解?學(xué)生，循循?誨人不倦，?與學(xué)生建立?了民主平等?和諧的師生?關(guān)系，工作?中謙虛禮貌?以身嚴(yán)于為?人師表。教?學(xué)態(tài)度認(rèn)真?，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?。精心備課?，教學(xué)內(nèi)容?豐富，能吸?收學(xué)科新新?成果，不斷?更新教學(xué)內(nèi)?容，理論聯(lián)?系實(shí)際，符?合教學(xué)大綱?要求;能根?據(jù)課程特點(diǎn)?選擇恰當(dāng)?shù)?教學(xué)方法和?手段，實(shí)行?啟發(fā)式教學(xué)?，做到因材?施教，講授?表達(dá)準(zhǔn)確，?重點(diǎn)突出，?疑點(diǎn)處理恰?當(dāng)，課堂設(shè)?計(jì)合理，節(jié)?奏適度。培?養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)?的興趣，學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和主動(dòng)?性得到提高?，學(xué)生分析?問(wèn)題和解決?問(wèn)題能力有?明顯改善，?促進(jìn)了學(xué)生?的全面發(fā)展?。此外，張?老師還悉心?對(duì)我校年輕?教師孫寶義?進(jìn)行指導(dǎo)，?一年來(lái)幾乎?天天堅(jiān)持進(jìn)?班聽(tīng)課，課?后做耐心細(xì)?致的指導(dǎo)，?經(jīng)過(guò)一年的?努力，我校?孫老師的教?學(xué)水平有了?顯著提高。?張老師在我?校這一年的?工作得到學(xué)?校校領(lǐng)導(dǎo)和?全體師生的?認(rèn)可和好評(píng)?。3.?該同志愛(ài)黨?愛(ài)國(guó)，積極?參加政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，熱愛(ài)教?育事業(yè)，自?覺(jué)遵守《教?師法》和《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》等法律?法規(guī)，以教?書(shū)育人為己?任，積極參?加教研活動(dòng)?和課改培訓(xùn)?，認(rèn)真上好?公開(kāi)課，弘?揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?，作風(fēng)正派?，廉潔從教?，為人師表?，有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和高?度的責(zé)任感?。4.?在工作中，?該同志具有?強(qiáng)烈的事業(yè)?心和高度的?責(zé)任感，工?作勤勤任勞?任怨。勇于?銳意創(chuàng)新，?能夠虛心向?老教師學(xué)習(xí)?，認(rèn)真鉆研?教材，積極?參與教研，?努力提高自?身的業(yè)務(wù)素?質(zhì)，取得了?顯著的工作?效果。5?.該同志?積極參加校?本教研及校?本培訓(xùn)，多?次承擔(dān)學(xué)校?的公開(kāi)課，?很注重教學(xué)?反思，是一?位上進(jìn)心強(qiáng)?的教師。在?這一年里成?長(zhǎng)很快。?6.本學(xué)?期該老師能?從自己的實(shí)?際出發(fā)，在?班級(jí)管理方?面，教育教?學(xué)方面做得?較往年有較?大的提高，?能堅(jiān)持學(xué)習(xí)?理論專(zhuān)著，?并寫(xiě)好摘抄?和心得。如?果能一直保?持積極向上?又有責(zé)任感?的工作態(tài)度?的話，該老?師一定會(huì)有?更大的進(jìn)步?。7.?教學(xué)實(shí)踐中?，嚴(yán)謹(jǐn)有序?，不斷反思?總結(jié)，不斷?提升;班主?任工作中，?循循善誘，?細(xì)無(wú)聲地滋?潤(rùn)著每一個(gè)?學(xué)生的心田?。因此，老?師所帶的班?級(jí)活潑中不?失穩(wěn)重踏實(shí)?，陳老師所?教的課生動(dòng)?有實(shí)效。老?師都喜歡。?8.【?人名】同志?待人誠(chéng)懇，?作風(fēng)樸實(shí)。?該學(xué)生嚴(yán)格?遵守我單位?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，實(shí)習(xí)?期間，未曾?出現(xiàn)過(guò)無(wú)故?缺勤，遲到?早退現(xiàn)象，?并能與單位?同事和睦相?處，交流融?洽，善于取?長(zhǎng)補(bǔ)短，虛?心好學(xué)，注?重團(tuán)隊(duì)合作?。9.?___老師?思想上忠于?人民的教育?事業(yè)，教書(shū)?育人，盡職?盡責(zé)，積極?奉獻(xiàn)，出色?地完成了本?職崗位承擔(dān)?的工作量和?工作任務(wù)。?10.?該生在實(shí)習(xí)?期間工作敬?業(yè)，能夠虛?心求教，善?于思考，舉?一反三。熱?愛(ài)學(xué)生，特?別關(guān)懷班上?成績(jī)行為偏?差的孩子，?耐心為他們?補(bǔ)課，并給?予肯定和鼓?勵(lì)，深得學(xué)?生的喜愛(ài)。?教學(xué)上有良?好的素質(zhì)，?教學(xué)目標(biāo)明?確，板書(shū)語(yǔ)?言清晰，能?夠適時(shí)調(diào)整?教學(xué)方式，?有一定的組?織能力。注?重教案的編?寫(xiě)和反思，?作業(yè)批改認(rèn)?真細(xì)致。相?信今后的工?作中定能更?好地注重備?課的針對(duì)性?(備教材與?備學(xué)課堂的?有機(jī)調(diào)控和?難點(diǎn)的有效?突破，使自?己更快地成?長(zhǎng)。11?.課堂上?的情況。組?織好課堂教?學(xué)，關(guān)注全?體學(xué)生，注?意信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注意?，使其保持?相對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的情?感，使他們?產(chǎn)生愉悅的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明?了，克服了?以前重復(fù)的?毛病，課堂?提問(wèn)面向全?體學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)生?學(xué)數(shù)學(xué)的興?趣，課堂上?講練結(jié)合，?布置好家庭?作業(yè)，作業(yè)?少而精，減?輕學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。12?.工作上?，兢兢勤勤?懇懇，盡職?盡責(zé)。學(xué)習(xí)?中，積極嚴(yán)?肅，自覺(jué)自?律;13?.經(jīng)學(xué)校?考核，該同?志認(rèn)真履行?了工作職責(zé)?，圓滿地完?成了工作任?務(wù)，年度考?核為合格。?14.?該生綜合素?質(zhì)較好，業(yè)?務(wù)能力較強(qiáng)?，政治表現(xiàn)?良好，法紀(jì)?觀念充實(shí)，?服從安排聽(tīng)?指揮，與同?事友好相處?，短短實(shí)習(xí)?工作期間，?能夠做到愛(ài)?崗敬業(yè)，認(rèn)?真負(fù)責(zé)，相?信會(huì)在今后?的工作中取?得出色的成?績(jī)。希望【?人名】同志?繼續(xù)積極參?加各種社會(huì)?活動(dòng)，不斷?總結(jié)提高，?為畢業(yè)后投?身祖國(guó)建設(shè)?打下扎實(shí)基?礎(chǔ)。15?.___?老師有有耐?心，同事相?處，溫和開(kāi)?朗，和學(xué)生?相處，耐心?細(xì)致，和家?長(zhǎng)相處，隨?和貼心。?教師實(shí)習(xí)評(píng)?語(yǔ)及鑒定【?最新篇】?1.__?_老師思想?上忠于人民?的教育事業(yè)?，教書(shū)育人?，盡職盡責(zé)?，積極奉獻(xiàn)?，出色地完?成了本職崗?位承擔(dān)的工?作量和工作?任務(wù)。經(jīng)常?深入到學(xué)生?當(dāng)中去，除?了做好學(xué)科?輔導(dǎo)外，還?細(xì)致地了解?學(xué)生，循循?善誨人不倦?，與學(xué)生建?立了民主平?等和諧的師?生關(guān)系，工?作中謙虛謹(jǐn)?禮貌待以身?作嚴(yán)于律為?人師表。教?學(xué)態(tài)度認(rèn)真?，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?。精心備課?，教學(xué)內(nèi)容?充豐富，能?吸收學(xué)科新?知新成果，?不斷更新教?學(xué)內(nèi)容，理?論聯(lián)系實(shí)際?，符合教學(xué)?大綱要求;?-能根據(jù)課?程特點(diǎn)選擇?恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?形方法和手?段，實(shí)行啟?發(fā)式教學(xué)，?做到因材施?教，講授清?表達(dá)準(zhǔn)確，?重點(diǎn)突出，?難疑點(diǎn)處理?恰當(dāng)，課堂?設(shè)計(jì)合理，?節(jié)奏適度。?培養(yǎng)了學(xué)學(xué)?習(xí)的興趣，?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性和主?動(dòng)性得到提?高，學(xué)生分?析問(wèn)題和解?決問(wèn)題能力?有明顯改善?，促進(jìn)了學(xué)?生的全面發(fā)?展。此外，?___老師?還悉心對(duì)我?校年輕教師?孫寶義進(jìn)行?指導(dǎo)，一年?來(lái)幾乎天天?堅(jiān)持進(jìn)班聽(tīng)?課，課后做?耐心細(xì)致的?指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)?一年的努力?，我校孫老?師的教學(xué)水?平有了顯著?提2.?___老師?溫婉嫻靜，?對(duì)待學(xué)生寬?厚平和，總?是以期待的?心理鼓勵(lì)的?眼光看待每?一個(gè)學(xué)生。?為了提升自?己惠及學(xué)生?，她積極參?加各種教師?進(jìn)修培訓(xùn)，?并迅速應(yīng)用?所學(xué)付諸實(shí)?踐，取得了?很好的教學(xué)?效果。為了?適應(yīng)信息社?會(huì)對(duì)教師素?養(yǎng)的新要求?，她苦學(xué)與?美術(shù)教學(xué)相?關(guān)的應(yīng)用軟?件，短短的?一年時(shí)間里?迅速掌握了?Photo?shop，?illus?trota?r，fla?sh，dm?a__等，?足見(jiàn)其用心?之至。除了?用心教學(xué)之?外，作為美?術(shù)教研組的?組長(zhǎng)，__?_老師也能?夠與老師們?通力合作，?在和諧氛圍?之中，把教?研組的工作?做得有聲有?色。3.?___老?師溫婉嫻靜?，對(duì)待學(xué)生?寬厚平和，?總是以期待?的心理鼓勵(lì)?的眼光看待?每一個(gè)學(xué)生?。為了提升?自己惠及學(xué)?生，她積極?參加各種教?師進(jìn)修培訓(xùn)?，并迅速應(yīng)?用所學(xué)付諸?實(shí)踐，取得?了很好的教?學(xué)效果。為?了適應(yīng)信息?社會(huì)對(duì)教師?素養(yǎng)的新要?求，她苦學(xué)?與美術(shù)教學(xué)?相關(guān)的應(yīng)用?軟件，短短?的一年時(shí)間?里迅速掌握?了Phot?oshop?，illu?strot?ar，fl?ash，d?ma__等?，足見(jiàn)其用?心之至。除?了用心教學(xué)?之外，作為?美術(shù)教研組?的組長(zhǎng)，_?__老師也?能夠與老師?們通力合作?，在和諧氛?圍之中，把?教研組的工?作做得有聲?有色。4?.班主任?工作中，為?了增強(qiáng)班級(jí)?的凝聚力，?組織了多項(xiàng)?集體活動(dòng)，?定期召開(kāi)主?題班會(huì)。利?用校運(yùn)會(huì)、?軍訓(xùn)、學(xué)校?藝術(shù)節(jié)的活?動(dòng)教育學(xué)生?熱愛(ài)集體。?對(duì)留守學(xué)生?，動(dòng)之以情?，曉之以理?，在思想上?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，行為上?約束以前的?壞習(xí)慣，生?活中對(duì)他們?進(jìn)行無(wú)微不?至的關(guān)懷。?通過(guò)努力，?高級(jí)班不論?是在班風(fēng)，?還是學(xué)風(fēng)方?面，都取得?了很大的進(jìn)?步。5.?作為班主?任，對(duì)班級(jí)?的管理努力?做到規(guī)范化?;加強(qiáng)班風(fēng)?建設(shè)，開(kāi)展?豐富多彩的?班隊(duì)活動(dòng)，?增強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力，促?進(jìn)了良好班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)的?形成;加強(qiáng)?了學(xué)生良好?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)，與家?長(zhǎng)聯(lián)系，深?入學(xué)生家庭?家訪，全方?位了解學(xué)生?。6.?虛心學(xué)習(xí)，?積極向上。?認(rèn)真參加學(xué)?校組織的新?課程培訓(xùn)及?各類(lèi)學(xué)習(xí)講?座。利用書(shū)?籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)、化?學(xué)教育新課?程標(biāo)準(zhǔn)，以?及相關(guān)的文?章如《教育?的轉(zhuǎn)型與教?師角色的轉(zhuǎn)?換》、《教?師怎樣與新?課程同行》?等。求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)真開(kāi)?展教學(xué)、教?研工作。將?所學(xué)的新課?程理念應(yīng)用?到課堂教學(xué)?實(shí)踐中，立?足“用活新?老教材，實(shí)?踐新理念。?”課前認(rèn)真?作好充分準(zhǔn)?備，精心設(shè)?計(jì)教案，并?結(jié)合各班的?實(shí)際，靈活?上好每一堂?課，盡可能?做到當(dāng)堂內(nèi)?容當(dāng)堂完成?，課后仔細(xì)?批改學(xué)生作?業(yè)，不同類(lèi)?型的課，不?同年級(jí)采用?不同的批改?方法，使學(xué)?生產(chǎn)生興趣?，同時(shí)提高?學(xué)生的思維?能力。課后?根據(jù)得失及?時(shí)寫(xiě)些教后?感、教學(xué)反?思。充分利?用現(xiàn)代教育?教學(xué)技術(shù)，?充分利用多?媒體教學(xué)等?一系列教育?教學(xué)手段來(lái)?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性。?7.教?學(xué)中堅(jiān)持教?學(xué)“六認(rèn)真?”，備課時(shí)?認(rèn)真鉆研教?材、教參，?學(xué)習(xí)好大綱?，虛心向其?他老師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。力?求吃透教材?，找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)。為?了上好一節(jié)?課，上網(wǎng)查?資料，集中?別人的優(yōu)點(diǎn)?確定自己的?教學(xué)思路，?為了學(xué)生能?更直觀地感?受所學(xué)的知?識(shí)內(nèi)容，我?積極查找課?件，制作課?件，準(zhǔn)備、?制作教具。?上課時(shí)認(rèn)真?講課，力求?抓住重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)。?運(yùn)用多種教?學(xué)方法，從?學(xué)生的實(shí)際?出發(fā)，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?和創(chuàng)造性思?維，使學(xué)生?有舉一反三?的能力。注?意對(duì)學(xué)生進(jìn)?行面對(duì)面的?輔導(dǎo)。利用?業(yè)余時(shí)間認(rèn)?真學(xué)習(xí)電腦?知識(shí)，學(xué)習(xí)?制作多媒體?課件，為教?學(xué)服務(wù)，上?網(wǎng)查找資料?等等。8?.該同志?擁護(hù)中國(guó)共?產(chǎn)黨的的正?確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，擁護(hù)?黨的各項(xiàng)方?針政策，熱?愛(ài)社會(huì)主義?，積極參加?政治學(xué)習(xí)，?關(guān)心國(guó)家大?事，自覺(jué)維?護(hù)集體利益?，尊重領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)同志?，具有良好?的道德品質(zhì)?和師德修養(yǎng)?。遵守勞動(dòng)?紀(jì)律，教育?目的明確，?態(tài)度端正，?鉆研業(yè)務(wù)，?勤奮刻苦;?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，關(guān)心學(xué)?生，愛(ài)護(hù)學(xué)?生，為人師?表，有奉獻(xiàn)?精神。9?.___?老師溫婉嫻?靜，對(duì)待學(xué)?生寬厚平和?，總是以期?待的心理鼓?勵(lì)的眼光看?待每一個(gè)學(xué)?生。作為班?主任，面對(duì)?認(rèn)知水平有?限，溝通存?在困難的職?高聾生，她?總能靜下心?來(lái)，一點(diǎn)一?點(diǎn)地耐心和?學(xué)生溝通，?引導(dǎo)他們積?極正確地看?待是非解決?問(wèn)題。由于?班里有外地?的學(xué)生，她?總是要在嚴(yán)?寒酷暑之中?，在擁擠的?人群中排隊(duì)?給外地的學(xué)?生購(gòu)買(mǎi)回家?的火車(chē)票，?并自費(fèi)買(mǎi)上?水果零食把?孩子送上車(chē)?，然后忐忑?不安地期盼?著學(xué)生報(bào)平?安的短信…?…作為服裝?專(zhuān)業(yè)的教師?，她采取理?論與實(shí)踐相?結(jié)合的方法?教學(xué)，并結(jié)?合課改精神?進(jìn)行大膽改?革，不僅在?教學(xué)中突出?了學(xué)生的主?體地位，也?對(duì)服裝款式?進(jìn)行創(chuàng)新，?緊跟時(shí)代潮?流，力爭(zhēng)讓?學(xué)生在有限?的課堂教學(xué)?中學(xué)到最新?的理念、最?實(shí)用的技巧?。10.?在工作中?，能充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)情緒，?合理運(yùn)用教?學(xué)手段，以?學(xué)生為主體?，教師作主?導(dǎo)，以探究?的方式創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情境，?開(kāi)拓學(xué)生思?維，發(fā)揮學(xué)?生的想象力?，切實(shí)地向?課堂四十分?鐘要質(zhì)量。?通過(guò)鉆研教?學(xué)大綱和教?材，不斷探?索，嘗試各?種教學(xué)的方?法，積極進(jìn)?行教學(xué)改革?。積極參加?區(qū)教研室、?學(xué)校組織的?教研活動(dòng)，?通過(guò)參觀學(xué)?習(xí)，外出聽(tīng)?課等教學(xué)活?動(dòng)，吸取相?關(guān)的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，提高自?身的教學(xué)水?平。通過(guò)利?用網(wǎng)絡(luò)資源?、各類(lèi)相關(guān)?專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)?雜志了解現(xiàn)?代教育的動(dòng)?向，開(kāi)拓教?學(xué)視野和思?維。在音樂(lè)?教育中，有?意識(shí)地以學(xué)?生為主體，?教師為主導(dǎo)?，通過(guò)各種?游戲、比賽?等教學(xué)手段?，充分調(diào)動(dòng)?他們的學(xué)習(xí)?興趣及學(xué)習(xí)?積極性。年?月音樂(lè)課《?青春舞曲》?獲學(xué)校第十?屆優(yōu)質(zhì)課競(jìng)?賽綜合組一?等獎(jiǎng);年月?本人編排的?舞蹈《愛(ài)的?綠意》獲第?二屆"青春?瀘縣"校園?文化藝術(shù)節(jié)?文藝匯演三?等獎(jiǎng)。1?1.__?_老師為人?實(shí)在、純樸?、踏實(shí)。不?論是對(duì)待學(xué)?習(xí)，還是對(duì)?待工作，她?都扎扎實(shí)實(shí)?，從不張揚(yáng)?，沒(méi)有半點(diǎn)?浮躁之氣。?學(xué)習(xí)中，她?認(rèn)真聽(tīng)講、?認(rèn)真自學(xué)、?認(rèn)真討論、?認(rèn)真抒寫(xiě);?教研活動(dòng)中?，她虛心向?學(xué)，靜心研?究，精心選?題，細(xì)心完?成任務(wù);教?學(xué)實(shí)踐中，?她一點(diǎn)一滴?地實(shí)踐著教?研成果，有?效地引導(dǎo)職?高聾生積累?著詞匯，豐?富著語(yǔ)境。?作為學(xué)校報(bào)?社的負(fù)責(zé)人?，她重視培?養(yǎng)學(xué)生，手?把手地耐心?指導(dǎo)每一個(gè)?成員，用一?期期豐富多?彩的校報(bào)見(jiàn)?證著每一個(gè)?小記者的成?長(zhǎng)。作為學(xué)?校的信息員?，她積極參?與各種活動(dòng)?，進(jìn)行拍攝?與通訊的采?寫(xiě)，并及時(shí)?上傳，獲得?了教委領(lǐng)導(dǎo)?的認(rèn)可。?總之，她的?工作，和她?的為人一樣?，實(shí)在、扎?實(shí)。12?.___?老師熱情、?有能力、有?耐心，是和?諧氛圍的神?奇調(diào)劑師。?和同事相處?，她溫和開(kāi)?朗，是大家?的好朋友;?和學(xué)生相處?，她耐心細(xì)?致，是他們?的好媽媽;?和家長(zhǎng)相處?，她隨和貼?心，是他們?的好軍師。?工作上，陳?老師兢兢業(yè)?業(yè)、勤勤懇?懇，盡職盡?責(zé)。政治學(xué)?習(xí)中，她積?極嚴(yán)肅，自?覺(jué)自律;業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)中，?她主動(dòng)投入?，學(xué)以致用?;教學(xué)實(shí)踐?中，她嚴(yán)謹(jǐn)?有序，不斷?反思總結(jié)，?不斷提升;?班主任工作?中，她循循?善誘，細(xì)無(wú)?聲地滋潤(rùn)著?每一個(gè)學(xué)生?的心田。因?此，___?老師所帶的?班級(jí)活潑中?不失穩(wěn)重踏?實(shí)，陳老師?所教的課生?動(dòng)有實(shí)效。?學(xué)生、老師?都喜歡。?13._?__老師熱?情、開(kāi)朗、?踏實(shí)。一貫?認(rèn)真服從領(lǐng)?導(dǎo)安排，盡?職盡責(zé)地做?好本職工作?。本學(xué)年，?她不僅擔(dān)任?著面點(diǎn)教學(xué)?，政治教學(xué)?，還承擔(dān)了?職高的晚課?教學(xué)，可謂?工作紛繁瑣?碎。但是，?她卻從未有?過(guò)任何怨言?，兢兢業(yè)業(yè)?地默默履行?著教師的職?責(zé)。白天，?她教職高的?學(xué)生學(xué)面點(diǎn)?，教預(yù)科的?學(xué)生學(xué)政治?;晚上，老?師們都已經(jīng)?回家準(zhǔn)備晚?飯，和家人?共享美好時(shí)?光，她卻把?自己的孩子?留在家里，?組織住校的?學(xué)生一起學(xué)?按摩、學(xué)美?容、學(xué)服裝?美學(xué)……?14._?__老師一?貫勤勤懇懇?、踏踏實(shí)實(shí)?。她積極參?加政治學(xué)習(xí)?，并聯(lián)系切?身實(shí)際不斷?反思自己，?在實(shí)踐中不?斷提升自己?的政治素養(yǎng)?。她熱愛(ài)閱?讀，經(jīng)常捧?著與教育教?學(xué)相關(guān)的著?作如饑似渴?地學(xué)習(xí)吸收?。為了確保?教學(xué)質(zhì)量，?她不但認(rèn)真?鉆研教材，?精心備課，?還走近耳聾?學(xué)生，向他?們學(xué)習(xí)手語(yǔ)?，以便和聾?生順暢溝通?，確保自己?的教學(xué)落到?實(shí)處。為了?發(fā)揮耳聾學(xué)?生視覺(jué)捕捉?力強(qiáng)的特點(diǎn)?，她力求課?課為聾生搭?建從形象到?抽象過(guò)渡的?階梯，引導(dǎo)?他們順利完?成知識(shí)的構(gòu)?建。因此，?她的工作也?和她的為人?一樣，不張?揚(yáng)，不浮躁?，扎扎實(shí)實(shí)?。15.?該實(shí)習(xí)生?在實(shí)習(xí)期間?，表現(xiàn)出強(qiáng)?烈的敬業(yè)精?神，深厚的?專(zhuān)業(yè)思想和?良好的師德?。實(shí)習(xí)態(tài)度?極其認(rèn)真，?工作積極、?細(xì)心、踏實(shí)?，能虛心接?受指導(dǎo)，較?好地掌握運(yùn)?用管理方法?與技巧。我?們一起起早?貪黑，全身?心投入班級(jí)?管理。能較?快地熟悉班?情，獨(dú)立妥?善處理班級(jí)?日常事物。?熱愛(ài)學(xué)生、?關(guān)心學(xué)生，?特別注意了?學(xué)生的個(gè)別?教育，效果?良好，班級(jí)?各項(xiàng)考核均?居年級(jí)首位?。因此深受?學(xué)生愛(ài)戴。?被師生一致?認(rèn)為是一位?非常優(yōu)秀的?實(shí)習(xí)班主任?。16.?該生在實(shí)?習(xí)期間工作?認(rèn)真、勤奮?、踏實(shí)、敬?業(yè)，能夠虛?心求教，善?于思考，舉?一反三。熱?愛(ài)學(xué)生