《幼兒教育》中班科學(xué)活動教案《好玩的磁鐵》附反思

授課資料范本《幼兒教育》中班科學(xué)活動授課設(shè)計《好玩的磁鐵》附反省編寫：__________________時間：__________________1/3活動目標(biāo)：感知研究磁鐵吸鐵的現(xiàn)象，喜歡玩磁鐵。試一試運(yùn)用磁鐵的特色解決生活和游戲中的問題。培養(yǎng)幼兒研究興趣和思想能力?；顒訙?zhǔn)備：人手一快磁鐵，每組數(shù)種資料（內(nèi)有積木、塑料管雪花片、回形針、鑰匙、硬幣、玻璃珠、小剪刀、瓶蓋、布、紙、鐵夾、掛墜等）活動過程：出示磁鐵，引出課題老師：今日，老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩ǔ鍪敬盆F），你們認(rèn)識嗎？請大家把新朋友跟擺在眼前的木頭、塑料比一比，看看它們有什么不一樣樣？小結(jié)：這個新朋友比塑料和木頭沉，它有一個好聽的名字叫磁鐵（幼兒重復(fù)一遍），它特別好玩。幼兒研究活動老師：磁鐵特別好玩，你會發(fā)現(xiàn)它有很多的神秘，今日老師為小朋友準(zhǔn)備了很多東西，請大家試一試。幼兒著手操作，老師巡回指導(dǎo)。老師：剛才，小朋友玩得很快樂，你們發(fā)現(xiàn)了什么，舉手說一說？提問：磁鐵能吸住什么東西？不可以吸住什么東西？小結(jié)：磁鐵會吸鐵制品，磁鐵會吸鐵，平時，我們也叫它吸鐵石。磁鐵能吸住鐵制的東西，吸不起來的就不是鐵做的。自由操作：在班級周圍找尋能被磁鐵吸住的物體和玩具。動腦筋、想方法2/3（1）打撈小汽車-一個粗心的小朋友把他的玩具汽車弄丟到金魚缸里去了，此刻請小朋友想方法把它打撈上來。（不可以直接用手）（2）老師有兩張漂亮的圖片想擺在鐵板上給小朋友看，可它老拋棄來，怎么辦呢？（3）老奶奶縫衣服時，一不當(dāng)心針掉在了地上，老奶奶找來找去怎么也找不到，十分憂慮，請小朋友幫忙想方法。自制磁鐵玩具--跳舞的小兔子。讓幼兒更深的體驗磁鐵的本領(lǐng)。（1）出示典范，教師演示跳舞的小兔子。（幼兒感覺很好奇。）（2）引導(dǎo)幼兒研究：如何使小兔子動起來？（幼兒依照已有經(jīng)驗，自由談?wù)摗＃?）總結(jié)：用一個回形針插入小兔子的底部，此后用磁鐵隔著紙板去吸小兔子，此時小兔子會按磁鐵挪動的方向動起來，就好象小兔子在跳舞。（讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識磁鐵隔著物品能吸鐵的特色。）延長活動：引導(dǎo)幼兒回家后自制跳舞的兔子玩具?；顒臃词。捍盆F是幼兒現(xiàn)實生活中比較常有的物品，磁鐵可以吸鐵的特色決定了它備受幼兒喜歡。在此次科學(xué)活動中，孩子們經(jīng)過玩一玩、說一說、想一想、找一找等形式，知道了磁鐵能吸住鐵制的物品。所以也叫做吸鐵石。孩子們在自主的著手操作探望中，發(fā)現(xiàn)了風(fēng)趣的自然科學(xué)現(xiàn)象，在集體的相互溝通中，滿足了幼兒積極表現(xiàn)自己的機(jī)遇，從而很好地調(diào)換了幼兒主