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華南師范大學(xué)創(chuàng)新教具制作教具名稱:基于單擺系列發(fā)散創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)儀制作組:科教中隊(duì)(吉萍洪)基于單擺系列的發(fā)散實(shí)驗(yàn)三測(cè)量任意物體滑動(dòng)摩擦因素根據(jù)二三測(cè)量任意物體滑動(dòng)摩擦因素根據(jù)二測(cè)量任意地點(diǎn)重力加速度g根據(jù)一測(cè)單擺周期根據(jù) 動(dòng)摩擦因數(shù)測(cè)量?jī)x【前言】在初中教材摩擦力一章中介紹到了動(dòng)摩擦因數(shù),動(dòng)摩擦因數(shù)在初中的題目中一般作為已知數(shù)據(jù)出現(xiàn)。高中的知識(shí)更為開闊,在學(xué)習(xí)了動(dòng)能定理、能量守恒定律后,我們能夠利用以上來(lái)測(cè)出物體的動(dòng)摩擦因數(shù),對(duì)摩擦力進(jìn)行更為深入的探究?!局谱髂康摹繙y(cè)量各種材料的動(dòng)摩擦因數(shù);驗(yàn)證動(dòng)摩擦因數(shù)是一個(gè)比例常數(shù),它的數(shù)值只與相互接觸的兩個(gè)物體的材料及粗糙程度有關(guān)。做單擺的一系列實(shí)驗(yàn)?!局谱髟怼縿?dòng)摩擦因數(shù)測(cè)量?jī)x簡(jiǎn)圖如圖1所示。LL橡膠片擺錘m支架刻度盤Oθ固定底座s圖1動(dòng)摩擦因數(shù)測(cè)量?jī)x簡(jiǎn)圖底部固定有輪胎橡膠片的擺錘和連接擺錘的輕質(zhì)細(xì)桿,細(xì)桿可繞軸O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),左邊有一個(gè)刻度盤,可讀出擺錘下落擺動(dòng)后擺至與豎直方向成θ角的最高位置。整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程系統(tǒng)損失的機(jī)械能就是摩擦力所做的功,由摩擦力做的功與在地面擦過(guò)的距離可求出動(dòng)摩擦因數(shù)?!窘叹卟牧稀磕景濉⑨斪?、膠帶(生活中常用物品)【教具使用方法】測(cè)量時(shí),測(cè)量?jī)x固定于水平地面,將擺錘從與O等高的位置處?kù)o止釋放,擺錘到最低點(diǎn)附近時(shí),記錄下擺錘上依附的薄片與地面擦過(guò)的距離s,之后繼續(xù)擺至與豎直方向成θ角的最高位置,擺錘對(duì)地面的壓力可視為大小為F的恒力,重力加速度為g,擺錘在上述過(guò)程中損失的機(jī)械能就為mgLcosθ,也就是摩擦力所做的功,然后就可以求出動(dòng)摩擦因數(shù)μ=mgLcosθ/Fs?!緞?chuàng)新】一儀器多用,傳統(tǒng)單擺只是做演示實(shí)驗(yàn)和測(cè)周期,在原有基礎(chǔ)儀器上做改進(jìn)實(shí)驗(yàn)冊(cè)重力加速度和滑動(dòng)莫測(cè)因素。【亮點(diǎn)】1、儀器實(shí)用性很強(qiáng),制作比較巧妙,都是生活中的物品,制作成本低。2、傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)
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