一年級語文上冊教案新部編本多想去看看1

一年級語文上冊教課設(shè)計(jì)新部編本多想去看看1一年級語文上冊教課設(shè)計(jì)新部編本多想去看看1一年級語文上冊教課設(shè)計(jì)新部編本多想去看看1精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan多想去看看教課目的：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫“廣、升、足、走“4個(gè)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“心、方”。能力目標(biāo)：正確、流暢地朗誦課文。背誦課文。感情目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，激發(fā)熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。教課要點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫“廣、升、足、走“4個(gè)字，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“心、方”。正確、流暢地朗誦課文。背誦課文。第一課時(shí)一、看圖導(dǎo)入，說話訓(xùn)練出示北京的風(fēng)景圖片：故宮、天壇、天安門、萬里長城。北京城歷史悠長、風(fēng)景迷人，看到這么美的風(fēng)景，你有什么想說一說嗎？（指引學(xué)生用不一樣的句式來談自己的感覺）如：“北京太美了”二、導(dǎo)入新課：有位小朋友和你們同樣，也很想到北京城去看看。出示：我多想去看看初讀詩歌出示多媒體課件。（依據(jù)兩幅插圖制作的課件，配有分角色朗誦）方才大家聽得可仔細(xì)了，誰聽出來了詩歌中媽媽告訴“我”什么，“我”又說了些什么？同找對讀。朗誦競賽。識(shí)字認(rèn)讀詞語這首詩歌中有許多詞用的可好了！下邊我們比一比，誰認(rèn)得最快，讀得最準(zhǔn)，記得最牢。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan出示詞語：告訴，彎彎的小道，遙遠(yuǎn)的北京城，天安門，廣場，升旗儀式。自由練讀詞語。比一比。（多種形式比。）認(rèn)讀生字出示生字。用筆在課文中圈出后，高聲朗誦。教師檢查。說話練習(xí)北京是我國的國都。五星紅旗是我國的國旗。個(gè)人練讀后，檢查。說話練習(xí)：我國的國都是我國的國旗是第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入抽讀生字卡片復(fù)習(xí)詞語朗誦、背誦詩歌說說觀看升旗儀式的場景看了天安門廣場的升旗儀式，你最想說的一句話？指導(dǎo)有感情的朗誦詩歌。（個(gè)人讀—師生評論—教師范讀—自由讀—全班讀）背誦課文。二、擴(kuò)展練習(xí)出示北京的風(fēng)景圖片，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景圖片說話練習(xí)：我多想寫字察看字在田字格中的地點(diǎn)。比較字形，識(shí)記漢字教師范寫。學(xué)生練習(xí)，教師巡視。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜