三年級(jí)下小數(shù)的認(rèn)識(shí)

三級(jí)認(rèn)小》學(xué)年月

日星一單元八

導(dǎo)學(xué)88、89，例1、

內(nèi)容

課時(shí)

1

主備人張秀芳導(dǎo)學(xué)目標(biāo)

1、2、數(shù)。3、

結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)小數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義，懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。初步感知十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示，會(huì)讀、寫小培養(yǎng)主動(dòng)探索的意識(shí)和合作交流的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。重難點(diǎn)

重點(diǎn)：讀寫小數(shù)，理解小數(shù)的含義。難點(diǎn)：理解小數(shù)的含義教具

學(xué)具

搜集生活中的小數(shù)激情導(dǎo)課

課件1情境導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看，動(dòng)物王國里的兩家超市競爭可激烈了，聽，小猴吆喝起來了：快來買啊，我們的東西便宜，一塊橡皮才角?；⒗习蹇刹环猓何覀兊牟疟阋耍瑯拥囊粔K橡皮只要元。你們覺得，誰的橡皮更便宜呢？的確是這樣，0.7元等于7角，他們的價(jià)格是一樣的。你們會(huì)看用元做單位的價(jià)格牌了是嗎？我們一起到虎老板的店里去看看（課件火腿腸是5.98（幾元幾角幾分呢——5元9角8分牛奶呢?——0.85（角分（點(diǎn)名回答）。面包呢?—2.60元[j6]（2元6角。（課件隨學(xué)生回答填空）2引出課題：現(xiàn)在老師把這些價(jià)格牌上的價(jià)格去掉單位名稱，把數(shù)寫下來。板書：5.98、0.85、2.60）觀察它跟我們以前學(xué)的數(shù)有什么不同？你發(fā)現(xiàn)了嗎?這個(gè)小數(shù)點(diǎn)可不簡單了，它是一種身份證明。像這樣帶有小數(shù)點(diǎn)的數(shù)叫做--小數(shù)。（板書：小數(shù)）今天我們就一起來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)。好不好。（板書課題：認(rèn)識(shí)小數(shù)）3出示目標(biāo)：（1（2

會(huì)讀寫小數(shù)，知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。效果預(yù)期：今天的學(xué)習(xí)中，我們要比一比哪個(gè)小組最會(huì)合作，能夠圓滿地完成今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（一）1、

任務(wù)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)小數(shù)的讀法、寫小數(shù)的讀這些小數(shù)，以小數(shù)點(diǎn)為界，可以分成左右兩部分。（畫兩個(gè)大括號(hào)）

民主導(dǎo)學(xué)

小數(shù)點(diǎn)左邊的是整數(shù)部分（板書：整數(shù)部分）小數(shù)點(diǎn)右邊的是小數(shù)部分（板書：小數(shù)部分）現(xiàn)在我們來看看數(shù)是由哪幾部分組成的小數(shù)是由整數(shù)部分?jǐn)?shù)點(diǎn)數(shù)部分三部分組成的你會(huì)讀這些小數(shù)嗎？生試讀，師示范。我們剛才是怎么讀小數(shù)的呢？先讀---再讀---（讀做點(diǎn)”）最后讀----整數(shù)部分和小數(shù)部分在讀法上有什么區(qū)別嗎？整數(shù)部分的數(shù)跟我們以前讀整數(shù)讀法是一樣的，讀幾十幾，小數(shù)部分的數(shù)可不能這樣讀，應(yīng)該一個(gè)一個(gè)數(shù)字依次地讀出來。是幾就讀幾。在我們的日常生活中，你見過小數(shù)嗎？生交流你們真是生活的有心人吶?？磥?，我們身邊的小數(shù)還真不少。老師也收集了一些小數(shù)，你能把他讀出來嗎？（課件圖）2、小數(shù)寫法同學(xué)們會(huì)讀小數(shù)了，會(huì)寫小數(shù)嗎？課件出示：誰會(huì)寫？請(qǐng)你上來，大家注意觀察他是怎樣寫的。說說剛才這位同學(xué)是怎么寫的？小結(jié)：對(duì)！我們寫小數(shù)時(shí)，應(yīng)該像這位同學(xué)一樣，也就是先寫整數(shù)部分，再寫小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)要寫在個(gè)位的右下角，注意要把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)圓，最后按順序依次寫出小數(shù)部分的各個(gè)數(shù)字。你們也動(dòng)筆寫一個(gè)。小結(jié)：現(xiàn)在大家不但會(huì)讀還會(huì)寫小數(shù)了，真有收獲呀。（二）

任務(wù)呈現(xiàn)認(rèn)識(shí)以元為單位的實(shí)意義1、13.8元表示幾元幾角？12.98呢？2、以元作單位的價(jià)格，小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)表示什么？右邊第一位小數(shù)表示什么？第二位小數(shù)表示什么？3、0.85元中小數(shù)點(diǎn)的左邊為什么是0”呢？4、商店的價(jià)格為什么用小數(shù)表示？如果你是商店的老板，你喜歡哪種方法，為什么？下面請(qǐng)你幫商店老板修改價(jià)格標(biāo)簽。課件出示，獨(dú)立完成后交流。（三）

任務(wù)呈現(xiàn)以“米”作單位的小數(shù)義民主導(dǎo)學(xué)

（出示姚明圖片）這是誰？（姚明）“巨人”姚明身高2米厘米，他不但長得高，籃球技術(shù)也超棒，是了不起的籃球明星（板書：米26厘米），用小數(shù)怎么表示呢？想知道嗎？下面我們就一起來研究研究（板書：=（）米）1、認(rèn)識(shí)米為單位的一位小數(shù)（出示課米尺）把1米平均分成10，每份是幾分米呢？（電腦出示：1米）用米作單位，把它寫成分?jǐn)?shù)是幾分之幾米？它也可以用我們今天學(xué)習(xí)的小數(shù)表示，猜一猜是多少？猜后出米來說說0.1米表示？可以表示1分米還可以表示1/10誰能一口氣把它說完整，0.1米表示？生試說，互說一遍。老師把你們的發(fā)現(xiàn)寫在黑板上

檢測導(dǎo)結(jié)

師：那3分米是幾分之幾米呢？（課件）師：3/10米寫成小數(shù)是---（生0.3米你真棒?。ㄕn件）電腦出示并板書：3分米=3/10米=0.3米（板書）我們?cè)倏矗耗?分米？（板書：7分米）可以成---還可以寫成-（指名板演）整數(shù)部分為什么寫作0呢你們還可以說出幾分米，用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示它是幾米嗎？同桌互說，指名交流。2、認(rèn)識(shí)以米為單的兩位小如果我把一米平均分成份，每份是幾厘米？（電腦出示并板書：厘）用米做單位，1厘米幾分之幾米？（電腦出示并板書米）1/100也能用小數(shù)表示，猜猜它是幾米呢？誰的正確呢？讓我們請(qǐng)教下課本頁。找到了嗎？1/100米用小數(shù)表示是？（0.01米）請(qǐng)同學(xué)們先和同桌交流后完成其他兩組填空。匯報(bào)時(shí)，師隨生答板書。這些小數(shù)整數(shù)部分的“0米。那小數(shù)部分的表什么？一八表示什么？（18厘米還可以表示成分8米）下面誰愿意說一個(gè)厘米數(shù)然后我們用分?jǐn)?shù)小數(shù)來表示它是多少米問一個(gè)學(xué)生說一個(gè)厘米數(shù)。誰來回答？）現(xiàn)在你會(huì)用米做單位的小數(shù)來表示姚明的身高了嗎？姚明身高2.26米這么寫對(duì)不對(duì)？大家看，小數(shù)點(diǎn)左邊的2表示什么意思？（米小數(shù)點(diǎn)右邊的二六表示？2分米厘米或者26厘米）也就是說我們?cè)谟眯?shù)表示長度單位時(shí)，小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)表示的是幾米，不足一米就用（）表示？小數(shù)點(diǎn)右邊第一位表示幾分米，小數(shù)點(diǎn)右邊第二位表示幾厘米3、比較位小數(shù)和兩位小數(shù)同學(xué)們，老師還有問題，能幫我解決嗎？請(qǐng)看這些等式讀一讀這幾個(gè)小數(shù)。你有什么發(fā)現(xiàn)。小數(shù)部分只有一個(gè)數(shù)字的叫作一位小數(shù)。（板書：一位小數(shù)）小數(shù)部分有兩個(gè)數(shù)字的叫作兩位小數(shù)。（板書：兩位小數(shù)）請(qǐng)同學(xué)們觀察左邊的等式么的分?jǐn)?shù)可以寫成一位小數(shù)分幾的分?jǐn)?shù)可以寫成一位小數(shù)（板書）誰來說一個(gè)十分之幾的分?jǐn)?shù)，并把它改寫成小數(shù)？再來說一個(gè)。反過來我們也可以說，一位小數(shù)可以寫成什么樣的分?jǐn)?shù)？一位小數(shù)可以寫成十分之幾。小結(jié)們發(fā)現(xiàn)了十分之幾的分?jǐn)?shù)可以寫成一位小數(shù)反過也可以說一小數(shù)可以寫成十分之幾。那兩位小數(shù)又和什么樣的分?jǐn)?shù)有關(guān)系？說說你的發(fā)現(xiàn)。小結(jié)：百分之幾可以寫成兩位小數(shù)，或者說，兩位小數(shù)可以寫成百分之幾的分?jǐn)?shù)。根據(jù)上面的規(guī)律，誰能很快地告訴老師：課件出示：

4/10＝（）5/10＝（）66/100＝）0.8=（）0.36=）0.87=（）1

小結(jié)同學(xué)們今天我們認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)王國中的一位新朋友，關(guān)于這位新朋友你都知道了關(guān)于它的哪些知識(shí)？（認(rèn)識(shí)了小數(shù)，知道了小數(shù)怎么讀，怎么寫。會(huì)把十分之幾、百分之幾的分?jǐn)?shù)寫成一位、兩位小數(shù)。小數(shù)