專家培訓(xùn)秘密講義公務(wù)員考試資料分析教程

講義公務(wù)員考試資料分析教程教程資料分析教程資料分析試題著重考察考生對文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜精品文檔放心下載合分析推理和加工的能力。針對壹段資料壹般有若干個問題，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)感謝閱讀算，才能從問題后面的四個備選答案中選出符合題意的答案。感謝閱讀資料分析教程資料分析于考卷的最后部分，難度適中。但考生整體得分率不高，這種情況有心理學(xué)的謝謝閱讀解釋。建議時間為25-30分鐘解決20道題。試題歷年變化相對固定，包括題型、題量和難度。應(yīng)該說，考生能夠相對容易通過對現(xiàn)謝謝閱讀有問題的充分學(xué)習(xí)和訓(xùn)練獲得比較滿意的成績。出題趨勢：增大計(jì)算量和提高計(jì)算難度。資料分析教程資料分析題目的基本題型包括三種：文字資料、統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。三種類型題目的著重謝謝閱讀點(diǎn)有所不同。有時候，仍會出現(xiàn)混合題型，如文字資料和統(tǒng)計(jì)表的混合；或者文字資料精品文檔放心下載和統(tǒng)計(jì)圖的混合。文字資料主要考察考生于短時間內(nèi)文字閱讀能力，以及快速發(fā)現(xiàn)核心問題的能力。謝謝閱讀統(tǒng)計(jì)表更多的涉及到數(shù)字的比較運(yùn)算能力，相對來說，計(jì)算量較大。精品文檔放心下載統(tǒng)計(jì)圖的考核對考生于估計(jì)和預(yù)測方面提出要求。另外，由于統(tǒng)計(jì)圖形式多樣，考試中精品文檔放心下載也會于壹定程度上測試考生的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。資料分析教程：專用術(shù)語百分?jǐn)?shù)完成數(shù)占總量的百分之幾=完成數(shù)總量100%比去年增長百分之幾=增長量去年量100%百分點(diǎn)和百分?jǐn)?shù)基本類似，但百分點(diǎn)不帶百分號！成數(shù)相當(dāng)于十分之幾資料分析教程：專用術(shù)語倍數(shù)例：某地最低生活保障為300元，人均收入為最低生活保障的4.6倍。則人均收入為感謝閱讀3004.6=1380元。翻番翻壹番為2倍；翻倆番為4倍；依此類推，翻n番為2n倍。精品文檔放心下載1980年國民生產(chǎn)總值為2500億元，到2010年要達(dá)到國民生產(chǎn)總值翻三番的目標(biāo)，即精品文檔放心下載250023=20000億元。資料分析教程：專用術(shù)語增長率增長率=增長量基期量100%某校去年招生人數(shù)2000人，今年招生人數(shù)為2400人，則增長率為4002000100%=25%感謝閱讀年平均增長率（復(fù)合增長率）期望值=基期值(1+增長率)n，其中n為相差年數(shù)精品文檔放心下載某公司1999年固定資產(chǎn)總值4億元，固定資產(chǎn)年平均增長率為20%，則其2002年固定精品文檔放心下載資產(chǎn)總值為4(1+20%)3=6.912億元。增速增長速度=增長量基期量增長了幾個百分點(diǎn)=增速-基期增速資料分析教程：專用術(shù)語同比：和歷史同期相比較去年三月完成產(chǎn)值2萬元，今年三月完成2.2萬元，同比增長(2.2-2)2100%=10%感謝閱讀環(huán)比：當(dāng)下統(tǒng)計(jì)周期和上壹個統(tǒng)計(jì)周期相比較，包括日環(huán)比、月環(huán)比、年環(huán)比。感謝閱讀今年三月完成產(chǎn)值2萬元，四月完成2.2萬元，環(huán)比增長(2.2-2)2100%=10%精品文檔放心下載資料分析教程：專用術(shù)語指數(shù)：用于衡量某種要素變化的，指標(biāo)的相對量，壹般假定基期為100，其他量和基期感謝閱讀相比得出的數(shù)值。常見指數(shù)包括：納斯達(dá)克指數(shù)、物價指數(shù)、上證指數(shù)和區(qū)域價格指數(shù)。謝謝閱讀某地區(qū)房地產(chǎn)價格指數(shù)，1998年平均價格4000元為基準(zhǔn)指數(shù)100。到2005年，平均價精品文檔放心下載格為8400元，則當(dāng)年的房地產(chǎn)價格指數(shù)為84004000100=210。謝謝閱讀資料分析教程：專用術(shù)語基尼系數(shù)用來衡量收入差距，是介于0-1之間的數(shù)值，基尼系數(shù)越大，表示不平等程度越高；基謝謝閱讀尼系數(shù)為0表示絕對平等，為1表示絕對不平等。壹般來說：0.2以下表示絕對平均，精品文檔放心下載0.3-0.4之間表示比較合理，0.5之上表示差距懸殊感謝閱讀資料分析教程：專用術(shù)語恩格爾系數(shù)指食品支出總額（生活必需品，非奢侈品）占家庭或個人消費(fèi)支出總額的百分比例，是感謝閱讀國際上通用的、用以衡量壹個國家或地區(qū)人民生活水平的常用指標(biāo)。聯(lián)合國糧農(nóng)組織提精品文檔放心下載出的標(biāo)準(zhǔn)為：恩格爾系數(shù)于59%之上為貧困，50-59%為溫飽，40-50%為小康，30-40%為精品文檔放心下載富裕，低于30%為最富裕。資料分析教程：專用術(shù)語平均數(shù)：壹組數(shù)的和，和它們的個數(shù)之間相除；即位數(shù)字總和數(shù)字個數(shù)。精品文檔放心下載最大、最小值中位數(shù)：將壹組數(shù)從小到大排列，若個數(shù)為奇數(shù)，則中位數(shù)就是中間那個數(shù)；若個數(shù)為感謝閱讀偶數(shù)，則中間倆個數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù)。資料分析教程：專用術(shù)語例：以下壹組數(shù)字8,9,6,1,3,重新排列后為1,3,6,8,9共5個。感謝閱讀平均數(shù)為(1+3+6+8+9)5=275=5.4最大值為9，最小值為1，中位數(shù)為6。資料分析教程：文字資料（綜述）文字資料分析題是用文字陳述的方式將壹系列關(guān)聯(lián)信息羅列出來，要求考生對所提出的感謝閱讀問題給和解答。它考察考生的閱讀理解、邏輯分類、數(shù)據(jù)整理和快速計(jì)算方面的能力。其中，以理解和謝謝閱讀分類能力為主。資料分析教程：文字資料（綜述）文字資料的基本解題技巧（12）關(guān)鍵詞作出明顯的記號。3）尋找文章中描述感謝閱讀不同內(nèi)容的相似結(jié)構(gòu)。（45）謝謝閱讀掌握比較對象，注意起止時間，計(jì)算單位等要素。（6）從資料出發(fā)，就事論事，以資料表達(dá)的內(nèi)容為準(zhǔn)。(7）每道小題壹定要當(dāng)時做完。謝謝閱讀資料分析教程：文字資料（綜述）6.97億元，完成年度計(jì)劃的110.6％，按可比口徑計(jì)謝謝閱讀算比上年增長20.62.8918.941.5％，感謝閱讀拉動財(cái)政收入增長81.232.317.2％，感謝閱讀拉動財(cái)政收入增長5.1個百分點(diǎn)；增值稅0.75億元，增長3.2％，占全區(qū)財(cái)政收入的感謝閱讀10.8％，拉動財(cái)政收入增長0.4個百分點(diǎn)；企業(yè)所得稅0.71億元，增長15.1％，占全感謝閱讀區(qū)財(cái)政收入的10.2％，拉動財(cái)政收入增長1.6個百分點(diǎn)；其它科目合計(jì)1.42億元，增精品文檔放心下載長29.6％，占全區(qū)財(cái)政收入的20.3％，拉動財(cái)政收入增長5.5個百分點(diǎn)。感謝閱讀資料分析教程：文字資料（例題選講）2004年A類C“熱身題謝謝閱讀去掉。包括資料中已經(jīng)人工的分段，給出每段落的關(guān)鍵字。只需要做很少的計(jì)算即可完感謝閱讀成。對于本題，考生首先需要學(xué)會如何完成資料分析類的題目：即到資料中去尋找答案。謝謝閱讀完成本題后，考生需要逐步學(xué)會包括明確核心問題、分段、找關(guān)鍵字、找相似結(jié)構(gòu)、快精品文檔放心下載速計(jì)算等方面的內(nèi)容。這將于后面的例題中逐漸展開。資料分析教程：文字資料（例題選講）2004年A類C習(xí)題116“房屋竣工面積03精品文檔放心下載40.4%200240.4%-20%=20.4%謝謝閱讀C。習(xí)題117：注意本題要求找到增幅最大的指數(shù)，表比例關(guān)系?？⒐っ娣e增長量7.42，去感謝閱讀年量為111.46-7.42=104.047.42/104.043.73/93.98感謝閱讀資金來源（4.68/103.79-2.60/118.57謝謝閱讀A。資料分析教程：文字資料（例題選講）2004年A類C習(xí)題118：直接讀文字即可得到。下降的指數(shù)為D.土地開發(fā)面積分類指數(shù)（-2.60）精品文檔放心下載習(xí)題119：類似習(xí)題117，直接讀文字得到降幅最大的指數(shù)是C.銷售價格分類指數(shù)精品文檔放心下載（-1.23/(96.52+1.23)）習(xí)題120：由題意，2003年上半年商品房平均銷售價格為2424元/平方米，比去年增長精品文檔放心下載5.4%，而去年同期下降0.1%。因此，2001年上半年的銷售價格為：感謝閱讀2424(1+5.4%)=2299.8，選B。資料分析教程：文字資料（例題選講）2003年A類四完成前壹道例題后，有倆種難度上的拓展。壹種為給壹段比較復(fù)雜的文字。要求考生比感謝閱讀較快的尋找中心、分段和關(guān)鍵字。另壹種為給出復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，要求考生完成大量的精品文檔放心下載計(jì)算。本題的核心難度于于尋找關(guān)鍵字。資料分析教程：文字資料（例題選講）2003年A類四5-10感謝閱讀關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)于2002年1-6月的基本情況。它有部分描述了不同的內(nèi)容。第壹部分（1-2句）是整體情況介紹；第二部分（3-6句）精品文檔放心下載是各項(xiàng)業(yè)務(wù)情況；第三部分（7-11）描述電話業(yè)務(wù)及普及現(xiàn)狀。謝謝閱讀資料分析教程：文字資料（例題選講）2003年A類四IPX謝謝閱讀長X%。最后描述他們占電信業(yè)務(wù)收入的比重。XX萬戶。謝謝閱讀最后談及不同地區(qū)的用戶數(shù)量的普及情況。精品文檔放心下載資料分析教程：文字資料（例題選講）2003年B類三本題是另壹種難度上的拓展，即增加計(jì)算量。這種題目沒有太多閱讀上的困難?？墒牵肺臋n放心下載其計(jì)算過程會比較復(fù)雜?！敖y(tǒng)計(jì)表”感謝閱讀部分作詳細(xì)的講解。資料分析教程：文字資料（例題選講）2003年B類三見到這題以后，特別是讀完小題以后。我們注意到本題具有壹個特點(diǎn)。就是所有的數(shù)據(jù)精品文檔放心下載均是拿01年的和97年的相比。因此，需要把01年和97年的數(shù)據(jù)放于寫于稿紙顯眼的感謝閱讀地方，隨時使用（題中沒有具體給出97年的數(shù)據(jù)）：01年（328.197年（229.9精品文檔放心下載萬人）為了簡化問題難度，對于大多數(shù)問題，只需要見01年（33097年（230精品文檔放心下載的小量不多，但計(jì)算上經(jīng)濟(jì)了很多。資料分析教程：文字資料（例題選講）2003年B類三習(xí)題121：直接計(jì)算得到A.15-59歲33090.8%-23091.4%=89B.60歲之上3301.8%-2301.9%=1.6感謝閱讀C.探親3302.0%-2303.4%=-1.2D.3-6個月3304.4%-23010.7%=-10感謝閱讀由此可知，答案選B資料分析教程：文字資料（例題選講）2003年B類三習(xí)題122：直接計(jì)算得到，01年和97年于京務(wù)工經(jīng)商人員數(shù)量分別為：謝謝閱讀01年：33078.1%=25097年：23078.7%=180易見是增加了，答案選A。習(xí)題12315-39歲人口和60歲之上人感謝閱讀口。他們于01年的人口比例之和為：80.1%+1.9%=82%，因此人口數(shù)量為33082%=270，感謝閱讀答案選C。資料分析教程：文字資料（例題選講）2003年B類三習(xí)題12401年短期留京人數(shù)為33015.5%=51萬人，97年短期留京謝謝閱讀人數(shù)為23025.7%=59萬人。因此減少了8萬人，選D。謝謝閱讀資料分析教程：文字資料（例題選講）2003年B類三習(xí)題124：答案選D，易見來京人數(shù)增加了（230萬人到330精品文檔放心下載高了（上升16.5A.0163.6->80.1B.230萬->330C.97年人謝謝閱讀數(shù)23063.6%=146萬人，01年人數(shù)33080.1%=264萬人比例為146:264=1:1.8感謝閱讀資料分析教程：統(tǒng)計(jì)表（綜述）統(tǒng)計(jì)表是壹種把獲得的數(shù)字資料經(jīng)過匯總整理后，按順序填列于壹定的表格內(nèi)的統(tǒng)計(jì)形感謝閱讀式。其主要特點(diǎn)是壹目了然。統(tǒng)計(jì)表問題壹般具有三種難度（1）直接從表上查閱答案（2）結(jié)合幾個因素，進(jìn)行計(jì)算感謝閱讀(3）對數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷和分析，需要做大量計(jì)算資料分析教程：統(tǒng)計(jì)表（綜述）統(tǒng)計(jì)表的基本解題技巧（1）見清試題要求、計(jì)算單位和統(tǒng)計(jì)表中文字的含義。（2）仔細(xì)閱讀問題，且?guī)е鴨柧肺臋n放心下載題閱讀統(tǒng)計(jì)表。（3）利用平時訓(xùn)練的快速計(jì)算的知覺進(jìn)行有針對性的計(jì)算。（4）答題是注意區(qū)別常識感謝閱讀5精品文檔放心下載意節(jié)省時間，對于難度較大，計(jì)算時間較長的題目，能夠暫時不做。等檢查時再作，或謝謝閱讀者猜。資料分析教程：統(tǒng)計(jì)表（例題講解）2002年A類二“送分題謝謝閱讀建議考生于較短時間內(nèi)完成。習(xí)題121“最謝謝閱讀不恰當(dāng)”AC和DB為“全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入衰退”感謝閱讀是明顯最不恰當(dāng)?shù)?。?xí)題122：本題較簡單，直接讀表可知為日本1.5-0.50.2，選C。關(guān)鍵點(diǎn)為先分別按年精品文檔放心下載份比較，如果找不到，則取平均值。資料分析教程：統(tǒng)計(jì)表（例題講解）2002年A類二習(xí)題123：本題“從上面的數(shù)據(jù)表能夠得出”，要求考生嚴(yán)格從統(tǒng)計(jì)表回答問題，不可謝謝閱讀自作主張。答案為D。選項(xiàng)A：衰退的定義是什么，美國經(jīng)濟(jì)沒有負(fù)增長；選項(xiàng)B：同樣不明確衰退的定義，數(shù)據(jù)只有3年的，更無法判斷今后的趨勢；感謝閱讀選項(xiàng)C感謝閱讀資料分析教程：統(tǒng)計(jì)表（例題講解）2002年A類二習(xí)題124感謝閱讀和7.1。明顯A（8.1比三者均大）、D（6.2比三者均?。鳦也差別較大，因此選精品文檔放心下載B。注：標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算方法，中國三年的平均經(jīng)濟(jì)增長率為(1+8%)(1+7.5%)(1+7.1)=(1+x)3精品文檔放心下載解得x=7.5%習(xí)題125：全球經(jīng)濟(jì)增長率，倆頭高（4.7,3.5），中間低（2.6）。因此選A。謝謝閱讀資料分析教程：統(tǒng)計(jì)表（例題講解）2002年B類壹“以下是某市通過1038份網(wǎng)上問卷精品文檔放心下載對……”習(xí)題129：答案D是明顯不妥的，“該調(diào)查結(jié)果反映了全市的購物傾向”和題意的“網(wǎng)精品文檔放心下載上”屬于不同的限定范圍。需要特別注意。資料分析教程：統(tǒng)計(jì)表（例題講解）2003年A類壹：本題需要特別注意單位的換算。于題目中，給的是“萬人”。表格中，謝謝閱讀給的是人群的具體數(shù)量。習(xí)題111“人/萬人，即每壹萬人勞動力中，有多少人的學(xué)歷是大中感謝閱讀專之上文化程度的。這是壹個比例關(guān)系。15+15=30750感謝閱讀答案為30萬人/750萬人*1萬人=0.04萬人=400人，選B。精品文檔放心下載資料分析教程：統(tǒng)計(jì)表（例題講解）2005年壹類三本題的關(guān)鍵點(diǎn)于于對概念的不同定義。本題中，“指數(shù)”的計(jì)算方法和常識的計(jì)算方法謝謝閱讀有所不同。解題時，必須根據(jù)題目所給的方法完成。習(xí)題126“指數(shù)”的定義，立刻能夠得到200111.7=223.4億元。因此答案感謝閱讀選D。壹個錯誤的答案：根據(jù)常識的“指數(shù)”定義，答案應(yīng)該為200111.7107.6=207.6億元。精品文檔放心下載資料分析教程：統(tǒng)計(jì)表（例題講解）2005年壹類壹:本題是到當(dāng)下為止統(tǒng)計(jì)表類型題中所出過最難的壹道。它充分利用的統(tǒng)感謝閱讀謝謝閱讀對考生予以考察。需要考生擁有正確理解概念且同時進(jìn)行快速計(jì)算的能力。謝謝閱讀習(xí)題1162002年工學(xué)于校生數(shù)量為3085.0感謝閱讀生為9033.5千人。因此比例為3085.09033.5100%=34%，選C精品文檔放心下載3085.09033.5計(jì)算量較大，能夠考慮經(jīng)過舍感謝閱讀尾后的計(jì)算3090，立刻得到所需答案。資料分析教程：統(tǒng)計(jì)表（例題講解）2005年壹類壹：習(xí)題117：這道題首先要分別計(jì)算畢業(yè)生增長率，標(biāo)準(zhǔn)方法為：精品文檔放心下載教育學(xué)(79.8-52.6)52.6100%=52%，感謝閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)(65.6-57.3)57.3100%=14%，精品文檔放心下載管理學(xué)(193.2-139.9)139.9100%=38%，謝謝閱讀醫(yī)學(xué)(79.5-62.6)62.6100%=27%。謝謝閱讀由上可知，畢業(yè)生增長率最大的為教育學(xué)為52%，選A。感謝閱讀感謝閱讀教育學(xué)27.2/52.6，經(jīng)濟(jì)學(xué)8.3/57.3，管理學(xué)53.3/139.9，醫(yī)學(xué)16.9/62.6。觀察上面感謝閱讀幾組數(shù)據(jù)，只有教育學(xué)超過了壹半，因此選A。資料分析教程：統(tǒng)計(jì)表（例題講解）2005年壹類壹習(xí)題118：本題如果按照直接法計(jì)算，需要先分別計(jì)算每個學(xué)科的于校生增長率，然后謝謝閱讀分別比較，超過20%的計(jì)數(shù)，最后得到答案為B。注記：上面計(jì)算方法非常費(fèi)事，沒有意義。這里結(jié)合口訣“多乘少除”以及利用排除法精品文檔放心下載能夠較快得到答案。所謂“多乘少除”2001年的于校生人感謝閱讀數(shù)乘以（1+20%）得到x，把他和2002年于校生人數(shù)y相比。若x<Y，則增長數(shù)超過精品文檔放心下載20%。排除法，即是不需要把所有學(xué)科見完再選擇。注意到壹共有11個學(xué)科。哲學(xué)、經(jīng)感謝閱讀20%20%謝謝閱讀至少4個至多9個，排除A,C,D選B。精品文檔放心下載資料分析教程：統(tǒng)計(jì)表（例題講解）2005年壹類習(xí)題119：本題的關(guān)鍵于于搞清楚各種數(shù)量間的關(guān)系。首先：2001年于校生（大壹、大精品文檔放心下載二和大三）有7190.8千人，他們于2002年升到大二、大三和大四。精品文檔放心下載2002年畢業(yè)生（大四）為1337.2千人，因此2002年大二和大三學(xué)生共有精品文檔放心下載7190.8-1337.2=5853.6千人。20029033.52002精品文檔放心下載9033.5-5853.6=3179.9千人，約為318萬人，選C。精品文檔放心下載習(xí)題120：本題利用類似于119題的分析方法和類似117題的快速計(jì)算方法。能夠解得謝謝閱讀答案為B。資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖（綜述）統(tǒng)計(jì)圖是根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，用幾何圖形、事務(wù)形象來表示現(xiàn)象之間的關(guān)系。統(tǒng)計(jì)圖使復(fù)雜感謝閱讀的數(shù)字簡單化、形象化，使人壹目了然。于對考生進(jìn)行考察時，實(shí)際上要求考生具有倆個方面的能力：正確讀圖的能力和掌握用謝謝閱讀不同統(tǒng)計(jì)圖反應(yīng)不同數(shù)據(jù)的能力。統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)反應(yīng)的關(guān)系主要分為3個部分：表比例關(guān)系的（如餅圖、扇形圖），表數(shù)據(jù)精品文檔放心下載的（如條形圖）和表趨勢的（如直線圖、曲線圖）。資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖（綜述）統(tǒng)計(jì)圖的考察要點(diǎn)分成基礎(chǔ)部分和高級部分基礎(chǔ)部分需要考生能夠正確地根據(jù)圖形讀?。ɑ蚬烙?jì)）數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算、比較和謝謝閱讀預(yù)測，以及對圖形和數(shù)據(jù)進(jìn)行整體評價。謝謝閱讀這種圖示可能是以前從未出現(xiàn)過的，需要考生根據(jù)圖形和題目信息加以猜測。高級部分感謝閱讀更多的測試考生的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖（綜述）統(tǒng)計(jì)圖的基本解題技巧（1）根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，熟練讀圖，理解統(tǒng)計(jì)圖的含義。（2）仔細(xì)閱讀問題，且?guī)е鴨栴}精品文檔放心下載閱讀，于統(tǒng)計(jì)圖附近適當(dāng)標(biāo)記數(shù)據(jù)。（3）注意單位不同，特別針對壹道題目中包含多個統(tǒng)計(jì)圖的情況。（4）注意統(tǒng)計(jì)圖中感謝閱讀給出的定性結(jié)論，熟練掌握“排除法”。（5）對于沒有見過的統(tǒng)計(jì)圖，不要著急。學(xué)會從題目中尋找信息。謝謝閱讀資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖（比例圖）表比例關(guān)系的：餅圖、扇形圖描述：這類圖形的形式是通過壹個圓分成幾個不同顏色（陰影）的部分表達(dá)某種因素于感謝閱讀全部因素中的占有情況（如某地區(qū)不同學(xué)歷的人員于全部人員中的構(gòu)成）。有時，仍會精品文檔放心下載于陰影附近標(biāo)記出比例數(shù)據(jù)。特點(diǎn)：通過觀察，我們能夠于直觀上判斷出不同因素的占有大小情況。進(jìn)壹步的，我們謝謝閱讀也能夠得到更為具體的比例數(shù)據(jù)。資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖（比例圖）表比例關(guān)系的：餅圖、扇形圖精品文檔放心下載找出占有率排名及變化，計(jì)算幾種因素的和差等數(shù)量關(guān)系觀察和綜合型考核：描述某個餅圖的特點(diǎn)，比較不同餅圖中因素的相似或不同，給出判謝謝閱讀斷性語句進(jìn)行綜合判斷。資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖（比例圖）表比例關(guān)系的：餅圖、扇形圖資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖（數(shù)據(jù)圖）表數(shù)據(jù)的：柱形圖、條形圖精品文檔放心下載另壹個坐標(biāo)軸用于給出數(shù)據(jù)信息。然后，于對應(yīng)的事物上畫出用以反映事物數(shù)量多少的精品文檔放心下載柱形或者條形。有時仍會于圖形上標(biāo)記具體數(shù)據(jù)。特點(diǎn)：我們能夠通過觀察某事物相應(yīng)柱形（或條形）的高矮長短，從而得到和其他事物感謝閱讀相比的大小。對比坐標(biāo)軸上標(biāo)記的數(shù)據(jù)，我們也能夠得到他的數(shù)量信息的基本情況。感謝閱讀資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖（數(shù)據(jù)圖）表數(shù)據(jù)的：柱形圖、條形圖觀察和比較型考核：通過觀察要求給出某組數(shù)據(jù)的壹般性信息，比較壹系列數(shù)據(jù)經(jīng)過簡精品文檔放心下載單運(yùn)算后的信息分析和綜合型考核：需要通過分析和比較復(fù)雜的計(jì)算得到關(guān)聯(lián)信息，給出壹系列對數(shù)據(jù)精品文檔放心下載的描述型語句要求對他們進(jìn)行分析和判斷的資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖（數(shù)據(jù)圖）表數(shù)據(jù)的：柱形圖、條形圖資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖（趨勢圖）表趨勢的：散點(diǎn)圖、折線圖感謝閱讀散點(diǎn)圖和這些圖表達(dá)數(shù)據(jù)的形式是單點(diǎn)或者將點(diǎn)連成直線。精品文檔放心下載特點(diǎn)：散點(diǎn)圖比柱形圖讀圖難度較大，因?yàn)樗四軌虮磉_(dá)數(shù)據(jù)，更有表達(dá)發(fā)展趨勢的精品文檔放心下載成分。另外，散點(diǎn)圖因?yàn)檎加每臻g小，能夠于壹張圖內(nèi)提供更豐富的數(shù)據(jù)。這將于壹定精品文檔放心下載程度上增加解題的復(fù)雜度。資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖（趨勢圖）表趨勢的：散點(diǎn)圖、折線圖類似于柱形圖、條形圖的考核方式;特有的考核方式：需要考生根據(jù)趨勢進(jìn)行比較判斷，檢查增長或減少的速度情況，分析謝謝閱讀整體的變化趨勢，以及給出整體描述進(jìn)行綜合型判斷資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖（趨勢圖）表趨勢的：散點(diǎn)圖、折線圖資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖（特殊題型）統(tǒng)計(jì)圖的試題中，仍有倆種特別的考核方式：（1精品文檔放心下載確的給出統(tǒng)計(jì)圖形。（2精品文檔放心下載理解圖示，正確答題。資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖（反向考核）反向考核的關(guān)鍵于于活用我們對不同統(tǒng)計(jì)圖示的理解：如表比例應(yīng)該用餅圖、扇形圖；謝謝閱讀表數(shù)據(jù)應(yīng)該用柱形圖、條形圖；表趨勢應(yīng)該用散點(diǎn)圖、折線圖。謝謝閱讀同時，要注意不同圖形上的細(xì)節(jié)特征，為了正確反映數(shù)量關(guān)系，需要考生完成壹定量的精品文檔放心下載計(jì)算。資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖（新圖示）謝謝閱讀Ｃ代表民營企業(yè)，Ｄ代表私營企業(yè)，Ｅ代表三資企業(yè)。根據(jù)圖回答下列問題。謝謝閱讀資料分析教程：統(tǒng)計(jì)圖（新圖示）1、于城市分布最少的是（）A．國有企業(yè)B．集體和私營企業(yè)C．民營企業(yè)D．私營企業(yè)感謝閱讀2、于農(nóng)村分布最多的是（）A．國有企業(yè)B．民營企業(yè)C．私營企業(yè)D．三資企業(yè)感謝閱讀資料分析教