2023年教師招聘之中學(xué)教師招聘綜合檢測(cè)試卷A卷含答案

2023年教師招聘之中學(xué)教師招聘綜合檢測(cè)試卷A卷含答案單選題（共50題）1、學(xué)校是社會(huì)為實(shí)現(xiàn)教育目的而設(shè)立的專門教育機(jī)構(gòu)，所以教育目的首先是（）的目的。A.學(xué)校教育B.全民教育C.家庭教育D.社區(qū)教育【答案】A2、送蔡元振序A.②③⑤B.①②⑥C.①④⑤D.③④⑥【答案】C3、羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A.期望效應(yīng)B.皮格馬利翁效應(yīng)C.放大效應(yīng)D.預(yù)期效應(yīng)【答案】B4、Faces,likefingerprints,areunique.Didyoueverwonderhowitispossibleforustorecognizepeople?Evenaskilledwriterprobablycouldnotdescribeallthefeaturesthatmakeonefacedifferentfromanother.Yetaveryyoungchildorevenananimal,suchasapigeon--canlearntorecognizefaces,wealltakethisabilityforgranted.A.Whyitisnecessarytoidentifypeople'spersonalityB.WhyitispossibletodescribepeopleC.HowtogettoknowpeopleD.Howtorecognizepeoplebest【答案】B5、能夠反映測(cè)驗(yàn)前后的一致性的是（）。A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度【答案】A6、教科書上的練習(xí)題多屬于（）。A.有結(jié)構(gòu)問題B.無結(jié)構(gòu)的問題C.簡(jiǎn)單問題D.復(fù)雜問題【答案】A7、Tony,you′vegotafever.You__________thatcoldshowerlastnight.A.mightnothaveB.couldhavehadC.hadn'thaveD.shouldn'thavehad【答案】D8、常見異常心理特征不包括（）A.認(rèn)知障礙B.心理障礙C.情感障礙D.意志行為障礙【答案】B9、福耀集團(tuán)是一家專業(yè)生產(chǎn)汽車安全玻璃的中外合資企業(yè)，是我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)規(guī)模最大、技術(shù)水平最高、出口量最大的汽車玻璃生產(chǎn)供應(yīng)商，1987年成立于福建省福州市，并迅速發(fā)展成為全球最大的汽車安全玻璃生產(chǎn)基地。2014年，福耀集團(tuán)繼在俄羅斯建設(shè)第一個(gè)工廠后，又在美國(guó)俄亥俄州通用汽車的舊工廠投入2億美元建設(shè)第二個(gè)工廠，主要生產(chǎn)汽車玻璃，用于供應(yīng)北美地區(qū)的整車客戶。A.接近原料產(chǎn)地B.國(guó)際消費(fèi)市場(chǎng)猛增C.勞動(dòng)力素質(zhì)高D.國(guó)家政策支持【答案】D10、下列原則中既屬于我國(guó)中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是（）。A.因材施教原則B.因勢(shì)利導(dǎo)原則C.直觀性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】A11、教學(xué)活動(dòng)中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)稱為（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)模式C.教學(xué)方法D.教學(xué)策略【答案】A12、按照人本主義心理學(xué)的觀點(diǎn)，下列選項(xiàng)中屬于成長(zhǎng)性需要的是(??)。A.生理需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.尊重需要D.愛與歸屬需要【答案】B13、關(guān)于SWOT分析方法解釋正確的是（）。A.S是指企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)B.W是指企業(yè)內(nèi)部劣勢(shì)C.O是指企業(yè)外部環(huán)境的機(jī)會(huì)D.T指外部環(huán)境的干擾E.T是指外部環(huán)境的威脅【答案】A14、松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動(dòng)的（）。A.目的和內(nèi)容B.共同語言C.深厚友誼D.約束力量【答案】A15、強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是（）。A.夸美紐斯B.洛克C.杜威D.赫爾巴特【答案】C16、明代中葉興起的,……的繪畫流派是（）。A.吳門派B.浙派C.松江派D.宮廷派【答案】A17、閱讀下面的文言文A.秦繆公用計(jì)讓戎主喪失警惕而找準(zhǔn)時(shí)機(jī)偷襲少數(shù)民族戎。戎主不聽身邊人的勸告，中了圈套而被生擒B.宋王不分忠奸，聽信佞臣的話，竟然次次處死報(bào)告實(shí)情的偵查人員。逼得一人報(bào)告假軍情而獲得獎(jiǎng)賞C.齊王自高自大，認(rèn)為自己的才華超過堯舜D.齊宣王喜愛射箭，但箭術(shù)無長(zhǎng)進(jìn)，原因是佞臣奉承他，講假話，使其不知自己拉弓所用的真正力氣大小【答案】D18、以下不屬于奧運(yùn)會(huì)主題歌的是()。A.《手拉手》B.《巴塞羅那》C.《奧林匹克號(hào)角》D.《我和你》【答案】C19、下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是（）。A.復(fù)式教學(xué)就是對(duì)一個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式B.復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況下教學(xué)C.復(fù)式教學(xué)課堂教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行D.復(fù)式教學(xué)情境下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對(duì)較弱【答案】C20、Iaccidentallyfoundaphotothatmymothertookof______whenIwasastudent.A.herB.hersC.meD.mine【答案】C21、二次方程、二次不等式、二次函數(shù)在教材中是分別研究的，為了將以上概念統(tǒng)一起來并從更高的角度加以認(rèn)識(shí)．我們主要通過()。A.方程思想B.函數(shù)思想C.演繹思想D.遞推思想【答案】B22、在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開展的“中國(guó)進(jìn)步我來點(diǎn)——十八大每日調(diào)查”活動(dòng)中?！案瘮　薄鞍l(fā)展不平衡、收入差距大”“社會(huì)保障體系不完善”等關(guān)乎社會(huì)公平的話題居于前列。人們對(duì)這些問題的高度關(guān)注直接表明（）。A.公正的制度是人們獲得公平的保障B.個(gè)人和社會(huì)都渴望和需要公平C.公平有助于提高效率，維護(hù)秩序D.公平就是人人擁有相同的權(quán)利【答案】B23、費(fèi)正清在《觀察中國(guó)》中寫道：“中國(guó)的革命正是由這樣兩種夢(mèng)想推動(dòng)著：一是愛國(guó)主義者想看到一個(gè)新中國(guó)傲立于世界民族之林；二是提高處于社會(huì)底層的農(nóng)民的地位，消除古代舊有的階級(jí)的社會(huì)差別?！敝袊?guó)近代最接近這兩個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是在()。A.國(guó)民革命時(shí)B.國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期【答案】D24、“人之所不學(xué)而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。”提出上述主張的是()。A.孔子B.孟子C.莊子D.荀子【答案】B25、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.了解和研究學(xué)生B.教好和管好學(xué)生。C.做好個(gè)別教育工作D.組織和培養(yǎng)班集體【答案】D26、根據(jù)以下材料，回答A.wonderedB.guessedC.smiledD.ignored【答案】C27、毛澤東在《沁園春·長(zhǎng)沙》中有這樣的描繪：“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染……”由此可知湘江在長(zhǎng)沙段的流向是()。A.由東向西B.由南向北C.由西向東D.由北向南【答案】B28、催眠誘導(dǎo)常會(huì)使個(gè)體出現(xiàn)（）的心理狀況。A.反應(yīng)性升高B.反應(yīng)性降低C.注意范圍變廣D.幻覺減少【答案】B29、高中生情緒發(fā)展的特點(diǎn),不包括（）A.情緒體驗(yàn)具有延續(xù)性,豐富性,特異性B.內(nèi)顯與外顯并存C.穩(wěn)定與波動(dòng)并存D.焦慮與恐懼并存【答案】D30、以現(xiàn)代創(chuàng)意“激活”傳統(tǒng)文化是提升國(guó)家文化軟實(shí)力的重要途徑。近年來，《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典名著被藝術(shù)家以新的形式重新演繹，獲得廣泛好評(píng)。以現(xiàn)代創(chuàng)意“激活”傳統(tǒng)文化表明（）。A.必須以全面肯定的態(tài)度保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化B.傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化是我國(guó)文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)C.必須根據(jù)新時(shí)期的需要重新解讀和構(gòu)建傳統(tǒng)文化D.在新的時(shí)代背景下必須創(chuàng)新弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的方式【答案】D31、世界上使用人數(shù)最多的語言是()。A.英語B.漢語C.西班牙語D.俄語【答案】B32、我國(guó)瓷器發(fā)展的兩個(gè)高峰是（）。A.元代、清代B.宋代、清代C.宋代、元代D.唐代、明代【答案】B33、設(shè)函數(shù)y=f(x)為最小正周期為π的奇函數(shù)，則f(x)可能是()。A.f(x)=sinxB.f(x)=tan2xC.f(x)=sin(2x+π/2)D.f(x)=sinxcosx【答案】D34、有學(xué)者指出：“12—13世紀(jì)，英格蘭領(lǐng)主為了實(shí)現(xiàn)利益的最大化，主動(dòng)采納貨幣地租。15世紀(jì)以后的領(lǐng)主采納貨幣地租則主要是為了規(guī)避價(jià)格風(fēng)波的風(fēng)險(xiǎn)?！边@表明貨幣地租取代勞役地租的主要原因是()。A.圈地運(yùn)動(dòng)破壞了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)B.手工工場(chǎng)需要大量貨幣C.新航路開辟引起價(jià)格革命D.商品經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村的滲透【答案】D35、根據(jù)以下材料，回答A.lookedB.smellC.feltD.sounded【答案】D36、根據(jù)美國(guó)(1787年憲法》，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了《獨(dú)立宣言》中提倡的()。A.主權(quán)在民原則B.天賦人權(quán)原則C.各州自治原則D.各州平等原則【答案】B37、根據(jù)以下材料，回答題A.deliberatelyB.unsurprisinglyC.suddenlyD.accidentally【答案】B38、教材的主體部分是（）。A.教科書和參考書B.教科書和講義C.講授提綱和講義D.參考書和講義【答案】B39、根據(jù)以下材料，回答A.solarenergyB.geothermalenergyC.hydrogenD.electricity【答案】D40、使用Wold軟件處理“創(chuàng)客基本教材”文檔，（）A.分頁(yè)符B.分節(jié)符C.分欄符D.換行符【答案】B41、C為小調(diào)的屬音，該小調(diào)的平行調(diào)是（）。A.C小調(diào)B.F大調(diào)C.G大調(diào)D.bA大調(diào)【答案】D42、根據(jù)以下材料，回答A.AtravelbrochureB.AsciencemagazineC.AnofficialstatementD.Anentertainmentprogram【答案】B43、衡量生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀尺度是（）。A.勞動(dòng)技能B.科學(xué)技術(shù)C.生產(chǎn)管理D.生產(chǎn)工具【答案】D44、有藝術(shù)家主張以“不關(guān)心主題思想”為宗旨，要用“物理般的眼睛”觀察和描繪光和色，強(qiáng)調(diào)捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”。該主張的美術(shù)流派屬于()。A.印象畫派B.浪漫主義C.古典主義D.現(xiàn)代主義【答案】A45、2013年，全球汽車零部件貿(mào)易涉及237個(gè)國(guó)家和地區(qū)，反映了汽車工業(yè)空間分布更分散，全球化程度更高，區(qū)域分工逐漸深化，回答題。A.大部分零部件生產(chǎn)門檻較低、運(yùn)費(fèi)較低B.汽車零部件關(guān)聯(lián)遠(yuǎn)低于整車C.現(xiàn)代交通和通信技術(shù)為工業(yè)的地域聯(lián)系提供了強(qiáng)有力支持D.傳統(tǒng)汽車生產(chǎn)國(guó)將核心技術(shù)輸出，使汽車零部件生產(chǎn)迅速全球化【答案】D46、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.impatienceB.misunderstandingC.disappointmentD.disagreement【答案】A47、根據(jù)以下材料，回答題A.keeninsightintothenatureoftechnologyB.prejudicedcriticismoftheroleoftheindustrialRevolutionC.cautiousanalysisofthereplacementofthehumanmindbycomputersD.exaggerateddescriptionofthenegativeconsequencesoftechnology【答案】A48、由南美各國(guó)足球俱樂部冠、亞軍參加的足球聯(lián)賽、冠名為“解放者杯”是為了紀(jì)念()。A.伊達(dá)爾哥B.玻利瓦爾C.圣馬丁D.查巴塔【答案】B49、羽毛球比賽中，（）A.補(bǔ)充蛋白質(zhì)B.增強(qiáng)飽腹感C.補(bǔ)充水分D.調(diào)節(jié)電解質(zhì)平衡【答案】B50、根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，在各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)。對(duì)此理解正確的是，自治機(jī)關(guān)可以（）。A.享有行政管理權(quán)、獨(dú)立立法權(quán)和司法權(quán)B.根據(jù)本地實(shí)際制定自治條例和單行條例C.同外國(guó)簽訂雙邊經(jīng)濟(jì)、文化、科技等協(xié)定D.自行變通執(zhí)行或停止執(zhí)行上級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)的決議【答案】B多選題（共30題）1、[多選題]思維的特征包括（）。A.外顯性B.直觀性C.間接性D.概括性【答案】CD2、教育目的的制定要考慮哪些客觀條件（）A.生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平B.一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)制度C.制定者的哲學(xué)觀念、理想人格D.社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程E.兒童身心發(fā)展的規(guī)律【答案】ABD3、思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A.人生價(jià)值教育B.基本國(guó)情教育C.形勢(shì)政策教育D.愛國(guó)主義教育【答案】BCD4、[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是（）。A.群因素論B.三維結(jié)構(gòu)理論C.二因素論D.認(rèn)知成分理論【答案】C5、[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A.補(bǔ)充提問B.就事論事C.分析跡象D.相關(guān)分析【答案】A6、為什么（）A.人的身心發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜多變的過程，受多種因素影響B(tài).遺傳對(duì)人的身心發(fā)展起決定性作用C.教育對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用D.個(gè)體因素是人身心發(fā)展的源泉和內(nèi)在動(dòng)力E.個(gè)體主觀能動(dòng)性是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素【答案】ACD7、研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中常見的心理障礙主要有（）A.攻擊B.恐怖C.焦慮D.退縮E.自殺【答案】ABCD8、古代教育一般是指（）時(shí)期的教育。A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.以上都是【答案】BC9、下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A.國(guó)家舉辦B.以公益為目的C.從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)D.社會(huì)服務(wù)組織【答案】ABCD10、網(wǎng)民在一些詞語前加上“被”字，如被自殺、被就業(yè)、被增長(zhǎng)、被代表、被自愿等，用來表達(dá)沒有話語權(quán)的弱勢(shì)一方的無奈，“被××”實(shí)質(zhì)上描述的是一種“受人擺布”的不自由狀態(tài)?！氨弧痢痢爆F(xiàn)象的出現(xiàn)表明()A.?公民權(quán)利沒有得到充分尊重B.公民權(quán)利意識(shí)的覺醒C.?公民必須有序的參與政治生活D.國(guó)家必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的規(guī)范和監(jiān)督【答案】ABD11、以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A.擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)B.創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求C.擇業(yè)是起點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)是追求D.在實(shí)際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開的【答案】ABC12、按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A.自主感對(duì)羞愧感B.勤奮感對(duì)自卑感C.親密感對(duì)孤獨(dú)感D.自我同一性對(duì)角色混亂【答案】ABD13、國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A.立法權(quán)B.司法權(quán)C.行政權(quán)D.監(jiān)督權(quán)【答案】ABC14、如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。A.學(xué)生思維奇怪B.社會(huì)發(fā)展太快C.教育思想觀念落后D.學(xué)校制度不健全E.對(duì)當(dāng)今時(shí)代社會(huì)的新生事物、新鮮詞的不理解【答案】C15、教育目的對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A.導(dǎo)向功能B.選擇功能C.激勵(lì)功能D.評(píng)價(jià)功能【答案】ACD16、作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A.樹立奮發(fā)向上的榜樣B.創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍C.寓教于樂，開展豐富多彩的活動(dòng)D.積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通E.樹立教學(xué)新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性【答案】ABCD17、中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A.培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育B.傳授知識(shí)C.形成技能D.發(fā)展智力E.提高鑒賞美、欣賞美，創(chuàng)造美的能力【答案】BCD18、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評(píng)語（），A.寫給學(xué)生看B.寫給“這個(gè)人”C.體現(xiàn)一定的“教育性”D.鼓勵(lì)學(xué)生E.多寫優(yōu)點(diǎn)，可提少量缺點(diǎn)，但要注意委婉【答案】ABCD19、關(guān)于道德的說法中，正確的是（）。單選A.道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量B.道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)C.個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的D.普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已【答案】A20、“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開辟新的境界。A.什么都學(xué)B.人人皆學(xué)C.處處能學(xué)D.時(shí)時(shí)可學(xué)【答案】BCD21、以下哪些說法是正確的（）A.選擇題和判斷題主要通過重現(xiàn)來解答B(yǎng).填空題、簡(jiǎn)答題和論述題等主要通過再認(rèn)來解答C.教學(xué)過程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當(dāng)靈活地結(jié)合使用，以檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握的程度D.再認(rèn)是一種高水平的回憶過程，能再認(rèn)的不一定能重現(xiàn)E.選擇題可將學(xué)生猜測(cè)的可能性降到最小【答案】CD22、?隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A.交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B.交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善C.交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑D.交往促進(jìn)人自身的發(fā)展【答案】ABCD23、[單選題]精神分裂癥多起病于（）A.少年期B.嬰幼兒期C.兒童期D.青壯年期【答案】D24、[多選題]從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法有（）。A.己所不欲，勿施于人B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.見利思義D.吾日三省吾身【答案】ABCD25、中小學(xué)美育的任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀B.發(fā)展學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力C.發(fā)展學(xué)生的智力D.培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操與文明素養(yǎng)E.培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀【答案】AB26、下列因素中，能夠促進(jìn)問題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問題提出的是（）A.豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)B.高活動(dòng)積極性C.強(qiáng)好奇心和求知欲D.思維的高依賴性【答案】ABC27、人本主義心理學(xué)的主張包括()。A.教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力B.教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任C.創(chuàng)造一種真誠(chéng)、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛D.教師是權(quán)威【答案】ABC28、道德對(duì)社會(huì)生活調(diào)節(jié)所依靠的方式是（）。A.社會(huì)輿論B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.強(qiáng)制手段D.內(nèi)心信念【答案】ABD29、某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評(píng)。一次批評(píng)中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動(dòng)承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭(zhēng)議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A.孫老師體罰學(xué)生違背教師職業(yè)道德B.孫老師打?qū)W生并造成學(xué)生受傷是違法行為C.劉父與孫老師已簽訂諒解協(xié)議，不應(yīng)再追究孫老師責(zé)任D.孫老師與學(xué)生的沖突是職務(wù)行為，應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)全部責(zé)任E.孫老師認(rèn)為學(xué)生發(fā)展存在差異性，將學(xué)生看作是發(fā)展中的人【答案】ABD30、[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A.2～4周B.2～6周C.3-5周D.4～8周【答案】A大題（共10題）一、有位叫林溪的同學(xué)，平時(shí)有些不好的行為習(xí)慣，老師為了幫助她，請(qǐng)她自己選擇最敬佩、最喜歡的同學(xué)做她的同桌和前后位，幫助她改掉不好的習(xí)慣，并且讓同學(xué)給林溪的家長(zhǎng)打電話，交流她已經(jīng)改掉了哪些不好的行為習(xí)慣，還有哪些行為需要得到注意。半年之后，林溪一些不好的行為習(xí)慣改正了。試問，材料中的老師運(yùn)用了哪些方法還有哪些方法也可以矯正不良行為【答案】(1)材料中的老師運(yùn)用了榜樣示范法。觀察、模仿教師呈現(xiàn)的范例(榜樣)，是學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)行為的重要方式。模仿學(xué)習(xí)的機(jī)制是替代強(qiáng)化。由于范例的不同，示范法有以下幾種情況：①輔導(dǎo)教師的示范；②他人提供的示范；③電視、錄像、有關(guān)讀物提供的示范；④角色的示范。該案例中老師“讓她自己選擇最敬佩、最喜歡的同學(xué)做她的同桌和前后位，幫助她改掉不好的習(xí)慣”正是運(yùn)用了榜樣示范法。(2)改變不良行為的方法還包括：①?gòu)?qiáng)化法；②代幣獎(jiǎng)勵(lì)法；③行為塑造法；④處罰法；等等。二、黑龍江2012年秋季全省平均降水量為153．8毫米，比常年同期偏多91%；2012年入冬以來全省平均降水量為53．2毫米，比常年偏多109%，而在溫度方面，2012年冬季全省平均氣溫為-17．2度，比常年偏低2．6度；2013年3、4月冷空氣活動(dòng)頻繁，春雪量大，氣溫比常年同期偏低3～4度，當(dāng)時(shí)全省7000多萬畝旱田土壤水分飽和，屬于偏澇狀態(tài)，有1000多萬畝旱田出現(xiàn)明顯積水，2013年春耕面臨嚴(yán)峻的春澇考驗(yàn)。(1)分析黑龍江省發(fā)生春澇的原因。(6分)(2)春澇對(duì)黑龍江農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。(4分)【答案】(1)冬季降雪量大，氣溫低；春季氣溫回升，積雪大量融化；東北平原地勢(shì)低平，排水不暢。(2)導(dǎo)致春耕整地難度加大，影響春播；延后大部分地區(qū)旱田播種時(shí)間，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。三、娓娓與喋喋余光中不知道我們這一生究竟要講多少句話如果有一種電腦可以統(tǒng)計(jì)。像日行萬步的人所帶的計(jì)步器那樣，我相信其結(jié)果必定是天文數(shù)字，其長(zhǎng)，可以繞地球幾周，其密，可以下大雨幾場(chǎng)。情形當(dāng)然因人而異。有人說話如參禪，能少說就少說，最好是不說，盡在不言之中。有人說話如嘶蟬，并不一定要說什么，只是無意識(shí)的口腔運(yùn)動(dòng)而已。說話，有時(shí)只是掀唇搖舌，有時(shí)是為了表情達(dá)意，有時(shí)，卻也是一種藝術(shù)。許多人說話只是避免冷場(chǎng)，并不要表達(dá)什么思想，因?yàn)樗麄兊乃枷氡揪筒欢?。至于說話而成藝術(shù)，一語而妙天下，那是可遇而不可求：要記入《世說新語》或《約翰生傳》才行。哲人桑塔耶納就說：“雄辯滔滔是民主的藝術(shù)；清談娓娓的藝術(shù)卻屬于貴族?！彼傅馁F族不是階級(jí)，而是趣味。最常見的該是兩個(gè)人的對(duì)話。其間的差別當(dāng)然是大極了。對(duì)象若是法官、醫(yī)師、警察、主考之類，對(duì)話不但緊張，有時(shí)恐怕還頗危險(xiǎn)，樂趣當(dāng)然是談不上的。朋友之間無所用心的閑談，如果兩人的識(shí)見相當(dāng)，而又彼此欣賞，那真是最快意的事了。如果雙方的識(shí)見懸殊，那就好像下棋讓子，玩得總是不暢。要緊的是雙方的境界能夠交接，倒不一定兩人都有口才，因?yàn)榭诓乓擞趹?yīng)敵，卻不宜用來待友。甚至也不必都能健談：往往一個(gè)健談，一個(gè)善聽，反而是最理想的配合?？少F的在于共鳴，不，在于默契。真正的知己，就算是脈脈相對(duì)，無聲也勝似有聲：這情景當(dāng)然也可以包括夫妻和情人。這世界如果盡是健談的人，就太可怕了。每一個(gè)健談的人都需要一個(gè)善聽的朋友，沒有靈耳，巧舌拿來做什么呢英國(guó)散文家海斯立德說：“交談之道不但在會(huì)說，也在會(huì)聽?！痹诠降脑瓌t下，一個(gè)人要說得盡興，必須有另一個(gè)人聽得入神。如果說話是權(quán)利，聽話就是義務(wù)，而義務(wù)應(yīng)該輪流負(fù)擔(dān)。同時(shí)，仔細(xì)聽人說話，輪到自己說時(shí)，才能充分切題。我有一些朋友，迄未養(yǎng)成善聽人言的美德，所以跟人交談，往往像在自言自語。凡是音樂家，一定先能聽音辨聲，先能收，才能發(fā)。仔細(xì)聽人說話，是表示尊敬與關(guān)心。善言，能贏得聽眾。善聽，才贏得朋友。如果是幾個(gè)人聚談，又不同了。有時(shí)座中一人侃侃健談，眾人睽睽恭聽，那人不是上司、前輩，便是德高望重，自然擁有發(fā)言權(quán)，甚至插口之權(quán)，其他的人就只有斟酒點(diǎn)煙、隨聲附和的份了。有時(shí)見解出眾、口舌便捷的人，也能獨(dú)攬?jiān)掝}．語驚四座。有時(shí)座上有二人焉．往往是主人與主客，一來一往，你問我答，你攻我守，左右了全席談話的大勢(shì)，也能引人入勝。最自然也是最有趣的情況，乃是滾雪球式。談話的主題隨緣而轉(zhuǎn)，愈滾愈大，眾人興之所至，七嘴八舌，或輪流坐莊，或旁白助陣，或爭(zhēng)先發(fā)言，或反復(fù)辯難，或怪問乍起而舉座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑，一切都是天機(jī)巧合，甚至重加排練也不能再現(xiàn)原來的生趣。這種滾雪球式，人人都說得盡興，也都聽得入神，沒有冷場(chǎng)，也沒有冷落了誰，卻有一個(gè)條件，就是座上盡是老友，也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是良宵苦短，壁鐘無情，談興正濃而星斗已稀。日后我們懷念故人，那一景正是最難忘的高潮。眾客之間若是不頂熟稔，雪球就滾不起來。缺乏重心的場(chǎng)面，大家只好就地取材，與鄰座不咸不談地攀談起來，有時(shí)興起，也會(huì)像舊小說那樣“捉對(duì)兒廝殺”。這時(shí)，得憑你的運(yùn)氣了。萬一你遏人不淑，鄰座遠(yuǎn)交不便，近攻得手，就守住你一個(gè)人懇談、密談。更有趣的話題，更壯闊的議論，正在三尺外熱烈展開，也許就是今晚最生動(dòng)的一刻；明知你真是冤枉，錯(cuò)過了許多賞心樂事，卻不能不收回耳朵，面對(duì)你的不芳之鄰，在表情上維持起碼的禮貌。其實(shí)呢，你恨不得他忽然被魚刺哽住。這種性好密談的客人，往往還有二．種惡習(xí)，就是名副其實(shí)地交頭接耳，似乎他要鄭重交代的，句句都是肺腑之言，恨不得回其天鵝之頸，伸其長(zhǎng)蛇之舌，來舔你的鼻子。你嚇得閉氣都來不及了，哪里還聽得進(jìn)什么肺腑之言此人的肺腑深深深幾許，尚不得而知，他的口腔是怎么一回事，早已有各種菜味，酸甜苦辣地向你來告密了。至于口水，更是不問可知，早已澤被四方矣．誰教你進(jìn)入它的射程呢聚談雜議，幸好不是每次都這么危險(xiǎn)?？墒乾F(xiàn)代人的生活節(jié)奏畢竟愈來愈快，無所為的閑談、雅談、清談、忘機(jī)之談幾乎是不可能了?！芭既恢盗舟?，談笑無還期?！痹谝磺兄v究效率的工業(yè)社會(huì)，這種閑逸之情簡(jiǎn)直是一大浪費(fèi)。劉禹錫但求無絲竹之?dāng)_耳。其實(shí)絲竹比起現(xiàn)代的流行音樂來，總要清雅得多?，F(xiàn)代人坐上計(jì)程車、火車、長(zhǎng)途汽車，都難逃噪音之害，到朋友家去談天吧，往往又有孩子在看電視。飯店和咖啡館而能免于音樂的，也很少見了?，F(xiàn)代生活的一大可惱。便是經(jīng)常橫被打斷，要跟二三知己促膝暢談，實(shí)在太難。剩下的一種談話．便是跟自己了。我不是指出聲的自言自語，而是指自我的沉思默想。發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的真相，需要性格的力量。唯勇者始敢單獨(dú)面對(duì)自己；唯智者才能與自己為伴。一般人的心靈承受不了多少靜默，總需要有一點(diǎn)聲音來解救。所以卡萊爾說：“語言屬于時(shí)間，靜默屬于永恒。”可惜這妙念也要言詮。文章引用卡萊爾的話，有何作用【答案】卡萊爾的話富有啟發(fā)性，語言精煉，含蓄典雅。①作者引用卡萊爾的話，表明自己對(duì)語言的獨(dú)特看法．人應(yīng)該追求永恒的語言。②引用卡菜爾的話，使作者的觀點(diǎn)更加明確，言論更確鑿，增強(qiáng)說服力。四、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫(yī)院，他們都說我不是抑郁癥?？墒俏也惶嘈?，我在網(wǎng)上搜了一下抑郁癥的表現(xiàn)，還買了一本精神病方面的書，里邊說……心理咨詢師：……我相信您現(xiàn)在確實(shí)承受著身體和心理上各種癥狀帶來的痛苦，更理解您想通過患病來躲避您在工作單位難以面對(duì)和承受的精神痛苦，同時(shí)還要彌合母親去世所帶來的創(chuàng)傷……我希望通過我們共同的努力，幫助您解決心理問題，使您能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極主動(dòng)適應(yīng)新的工作環(huán)境。求助者：（沉默）……您說的有道理。既然現(xiàn)實(shí)如此，我就應(yīng)該主動(dòng)去適應(yīng)。您說我該怎么做呢？心理咨詢師：接下來我們一起制定咨詢目標(biāo)和咨詢方案。多選:?通過幾次咨詢判斷，該求助者的情緒癥狀包括（）?！敬鸢浮看祟}需要參考前面的材料，在第三節(jié)材料中，咨詢師有觀察到求助者“非常焦慮”，在第五節(jié)材料中，通過心理測(cè)試也反應(yīng)出了求助者焦慮和抑郁得分高。此題選AC。亦可以通過此題為多選，排除BD（皆非情緒癥狀，而屬于認(rèn)知癥狀）。五、閱讀材料，回答問題。材料一：走和平發(fā)展道路是中國(guó)政府和中國(guó)人民繼承中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展潮流和中國(guó)根本利益作出的戰(zhàn)略抉擇。中國(guó)人民歷來崇尚“和而不同”“以和為貴”的理念，以此作為處理國(guó)與國(guó)關(guān)系的重要價(jià)值觀。中華民族以“海納百川，有容乃大”的胸懷，接受一切有益的外來文化．留下了不少對(duì)外文化交流的千古佳話。中國(guó)人民崇尚“己所不欲，勿施于人”，不將自己的意志強(qiáng)加于人。對(duì)外待之以禮，實(shí)行睦近交遠(yuǎn)。材料二：歷經(jīng)謠言，真理才更顯珍貴。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的謠言如同超級(jí)病毒，傳播速度之快，令人愕然；社會(huì)危害之大，讓人心驚，讓人們得到深刻的教訓(xùn)。不信謠、不傳謠，攜手營(yíng)造一個(gè)清新、健康、向上的互聯(lián)網(wǎng)共有家園是當(dāng)代青年應(yīng)有的文化擔(dān)當(dāng)。(1)根據(jù)材料一，從文化生活角度說明我國(guó)是如何促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步的?(2)運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“歷經(jīng)謠言，真理才更顯珍貴”的理解?！敬鸢浮?1)①繼承我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，注入新的時(shí)代精神，推動(dòng)各民族文化和睦相處。②發(fā)揮中華文化包容性的特征，面向世界、博采眾長(zhǎng)，推動(dòng)各民族文化之間的交流、借鑒、融合，推動(dòng)世界文化發(fā)展。③遵循各民族文化一律平等的原則，尊重世界文化多樣性，尊重差異、理解個(gè)性，促進(jìn)世界文化的繁榮。④秉承愛好和平的民族精神，睦近交遠(yuǎn)，以和諧精神善待他人，為世界文化的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。(2)①真理是客觀的、具體的、有條件的。謠言是對(duì)客觀事實(shí)的歪曲反映，具有較強(qiáng)的迷惑性和欺騙性。②認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無限性和上升性，追求真理是一個(gè)過程。要抵制謠言，必須在實(shí)踐中堅(jiān)持和檢驗(yàn)真理。③矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。在經(jīng)歷網(wǎng)絡(luò)謠言危害后，人們愈發(fā)感受到真理的珍貴。六、焚書老舍巡長(zhǎng)向四外打了一眼:“誰不恨他們!得了，說點(diǎn)正經(jīng)的:李四爺,你待會(huì)兒到祁家、錢家去告訴一聲，教他們把書什么的燒一燒。日本人恨念書的人!我想這條胡同里也就是他們兩家有書，你去一趟吧!我不好去——"巡長(zhǎng)看了看自己的制服。李四爺點(diǎn)頭答應(yīng)，他到錢家拍門，沒人答應(yīng)。他知道錢先生有點(diǎn)古怪脾氣,所以等了一會(huì)兒就上祁家來。祁老人的誠(chéng)意歡迎，使李四爺心中痛快了一點(diǎn)。他開門見山說明了來意。祁老人對(duì)書籍沒有什么好感，他在院中叫瑞全:“瑞全，好孩子，把洋書什么的都燒了吧!都是好貴買來的，可是咱們能留著它們?nèi)堑渾?”老三對(duì)老大說:“看!焚書坑儒!”小說節(jié)選部分除了描寫錢默吟、祁瑞全兩個(gè)人物外，還直接或間接地寫了巡長(zhǎng)、祁瑞宣、錢家老二等人，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這三個(gè)人物的作用，并總結(jié)本文主旨?！敬鸢浮啃≌f通過語言、神態(tài)、心理、動(dòng)作等描寫方式寫出錢默吟是一個(gè)謹(jǐn)慎但卻勇敢、愛子但卻堅(jiān)定、迂腐但卻有理想有志向的人?！暗吐暤貑柫寺暋薄鞍崖曇舴诺汀?，通過語言描寫寫出錢默吟身性謹(jǐn)慎，“怎么不便聲張”寫出了錢默吟對(duì)二兒子這類抗日志士的支持與愛護(hù)，也表達(dá)了對(duì)日本侵略者的痛恨。“不問國(guó)家大事的人”寫出錢默吟是個(gè)迂腐的舊知識(shí)分子，“面對(duì)亡國(guó)之危不能忍受”通過心理描寫寫出錢默吟是個(gè)愛國(guó)志士。（“嘴唇輕顫”“眼中發(fā)濕”通過神態(tài)描寫寫出錢默吟對(duì)年輕人前景的擔(dān)憂和堅(jiān)定抗日的堅(jiān)定決心。李四爺敲不開錢家的門，瑞全反復(fù)敲了多次才引起錢默吟的注意，寫出了錢默吟的固執(zhí)與謹(jǐn)慎，后面對(duì)瑞全和盤托出表現(xiàn)了錢默吟對(duì)年輕人的深切期望，也展現(xiàn)了自己的識(shí)人之明。）七、求助者：幾個(gè)月了一直煩躁擔(dān)憂。本以為母親去世后我會(huì)慢慢恢復(fù)過來，但現(xiàn)在感覺越來越嚴(yán)重了。心理咨詢師：為了明確診斷，我想給您做幾個(gè)心理測(cè)驗(yàn)，不知道您愿不愿意。求助者：我也想盡快解決自己的問題，我聽您的安排。（求助者進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)）心理咨詢師：我上一次就發(fā)現(xiàn)您的手有些顫抖，這次好像更嚴(yán)重了，您到醫(yī)院去檢查過嗎？求助者：您觀察真敏銳！我不僅手抖，而且胸悶、氣短、呼吸發(fā)堵、心悸、頭暈……………母親去世以后，我到醫(yī)院做了全面檢查，上個(gè)月單位又組織體檢，可都沒發(fā)現(xiàn)身體上有什么問題。心理咨詢師：這些癥狀持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間了？求助者：將近有四、五個(gè)月了。心理咨詢師：那你能回憶一下出現(xiàn)癥狀之前發(fā)生過什么事情嗎？求助者：我能想到的就是當(dāng)時(shí)我們部門主管馬上要退休了，我是最有希望繼任的人選。但就在這關(guān)鍵的時(shí)候我母親病情加重了……我也不知道是不是因?yàn)槲艺?qǐng)假太多，有一些重要的工作耽誤了，所以最后提拔的是另一位同事。心理咨詢師：這兩件事是在同一時(shí)期嗎？求助者：差不多吧，母親喪事期間，也就是同事被任命前的公示期間。心理咨詢師：我能理解您的感受?！敬鸢浮窟@是典型的指導(dǎo)，直接指示求助者做某件事，說某些話活以某種方式行動(dòng)。參見：三級(jí)技能（2015版）111頁(yè)三級(jí)技能（2017版）104頁(yè)八、一碗入夢(mèng)林清玄①妻子從網(wǎng)上買了一箱大閘蟹，送到家里，每一只都是活蹦亂跳的。從陽(yáng)澄湖到臺(tái)北，路遠(yuǎn)時(shí)長(zhǎng)。竟能保持螃蟹的生命，在幾年前，是不可想象的。②吃大閘蟹時(shí)，兒子忽然發(fā)問：“老師說，以前臺(tái)灣人不吃大閘蟹，這幾年開放才開始吃，是真的嗎?”“如果說是陽(yáng)澄湖或太湖的大閘蟹，以前是吃不到，如果是吃毛蟹，爸爸從小就是吃毛蟹的。大閘蟹就是毛蟹的一種啊。”我說。③我的童年時(shí)代，爸爸在六龜新威租了一塊林地，搭了一間磚房，在森林里開山。我們常陪爸爸到山上住，有時(shí)住上整個(gè)夏天。山上食物欠缺，為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我們什么都吃：天上飛的鳥雀、蝗蟲、螞蚱；地上能跑的竹雞、錦蛇、兔子；河里游的小蝦、小魚、毛蟹、河蚌……④天空和陸地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到，我們做一些簡(jiǎn)單的陷阱，竹子上綁著小蟲，插在田邊、河邊，第二天就可以摟。捉毛蟹則是最有趣的，從下游往上游溯溪，沿路扳開石頭?？p隙里就躲著毛蟹，運(yùn)氣好的時(shí)候，扳開一塊石頭，就能捉到五六只。毛蟹盛產(chǎn)之時(shí)，個(gè)頭肥大，我們七八個(gè)兄弟忙一個(gè)下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔兩天再去，又是一桶，幾乎捕之不絕。⑤晚上，爸爸把我們捕來的毛蟹、小魚、小蝦清洗過后，燒一鼎豬油，全都丟下去油炸，炸到酥脆，蘸一點(diǎn)胡椒和鹽，一道大菜就這樣完成了。當(dāng)時(shí)山上還沒有電燈，就著昏黃跳動(dòng)的油燈，那一大碗的河鮮跳動(dòng)著顏色的美，金黃的小魚、淡紅的小蝦、深紅的毛蟹，挑逗著我們的味蕾。⑥“開動(dòng)!”爸爸一下指令，我們就大吃起來，咔咔嚓嚓，整只整只地吃進(jìn)肚子里，不知道為什么，我們吃螃蟹和吃魚蝦一樣，都是不吐骨頭的，不!是不吐殼的。⑦那是令人吮指回味的終極美味，我離開山林之后，就沒有再吃過了。就好像爸爸親手采的草耳(雷公菜)、雞肉絲菇，還有他親手用西瓜做的涼菜，都再也吃不到了。⑧“這就是我們以前吃毛蟹的方式，和吃大閘蟹是很不同的?！蔽覍?duì)孩子說。⑨孩子睡了，我坐在書房，仔細(xì)地懷想父親在開山時(shí)的樣子，想到我十四歲就離開家鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)忙于追尋，很少思念父母。過了六十，時(shí)不時(shí)就會(huì)想起爸爸、媽媽，爸媽常入我夢(mèng)來。⑩想起那一大碗毛蟹，如真似夢(mèng)，依稀在眼前，那美麗的顏色，一層一層暈染了我的少年時(shí)光，在貧窮里也有華麗的光。(選自《意林?原創(chuàng)版》2016年第6期，略有改動(dòng))【答案】行文思路：①妻子買蟹，兒子問蟹；②童年捉蟹，共享毛蟹；③思念爸媽，回味毛蟹。效果：先引入，再插敘，后抒情，使文章脈格分明，思路清晰，首尾呼應(yīng)。九、從下面的寫作教學(xué)過程中，你得到了哪些啟發(fā)請(qǐng)概括說明。(6分)《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉這么教香菱學(xué)詩(shī)：“你若真心要學(xué)，我這里有《王摩詰全集》，你且把他的五言律讀一百首，細(xì)心揣摩透熟了，然后再讀一二百首老杜的七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。肚子里先有了這三個(gè)人做了底子，然后再把陶淵明、應(yīng)碭，謝、阮、庾、鮑等人的一看。你又是一個(gè)極聰敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是詩(shī)翁了!”黛玉的“學(xué)生”很有興趣，也很勤奮。一百首王維的五律不到幾天就看完了，拿來還書時(shí)還說出了自己