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文檔簡介
輔導教案學員姓年級課題
三年級錯中求
輔導科授課教
奧數(shù)授課時教學目重點、點教學內(nèi)知要在進行加、減、乘、除運算時,要認真審題,不能抄錯題目,不能漏掉數(shù)字。計算時要仔細小心不能絲毫馬虎,否則就會造成錯誤。解答這類題,往往要采用倒推的方法,從錯誤的結(jié)果入手分析錯誤的原因,最后利用和差的變化出加數(shù)或被減數(shù)、減數(shù),利用積、商的變化求出因數(shù)或被除數(shù)、除數(shù)。例1小虎在做一道法題時,把一個加數(shù)十位的5錯看2,另一個加數(shù)個位上的4錯看1,結(jié)果計算的和為241。正確的和是多少?思路導航:把一個加數(shù)十位上的5看成2,少了3個10這樣和就減少了;另一個加數(shù)個位的4看作1,少了3個1,這樣和就少3小馬虎算出的和比原來的和少了30+,以正確的和是241+33=274。1小在做一道加法時一個加數(shù)個位上的作了4另一個加數(shù)個位上的7看9結(jié)果計的和為。正確的和為多少?2、小馬虎在做一道加法題時,一個加數(shù)個位上的3看了,十位上的4看7,得到結(jié)果為376正確的和是多少?3、小粗心在計算一道加法題時把一個加數(shù)個位上的7看作1十位上的3看8,結(jié)果為342正確的和是多少?
例2小虎在做一道法時,把減數(shù)十位上的作了5,結(jié)果得到的差是342,正的差是多少?思路導航:十位上的2表2個,十位上的表十,把十位上的2看作5,就是把看作,減數(shù)從20變50,加了30,所得的差減少了30應(yīng)在342中增加,是正確的差。340+30=3721、小馬虎在做減法題時,把被數(shù)十位上的3錯成,結(jié)果得到的差是284。確的差是多少?2、在減法算式中,錯把減數(shù)個上的寫了5結(jié)果得到的差是254。正確的差是多少?3、小麗在做一道減法時,錯把減數(shù)十位上的2看,減數(shù)個位上的5看作8,結(jié)果得到的差592正確的差是多少?例3小虎在計算一題目時,把某數(shù)乘3加20,誤看成某數(shù)除以3減20,得數(shù)是72某數(shù)是多少?正確的得數(shù)是多少?思路導航:小馬虎計算得到72,是先除再減得到的,我們可以根據(jù)逆運算的順序把72先后乘,求出某數(shù)為(+3=276,后按題目要求,按運算順序求出正確的數(shù)276×+20=848。1小在計算一道題時把某乘加20誤成除以4減20得為35某是多少?正確的果是多少?2、小粗心在計算時,把一個數(shù)以2減4,誤看成乘2上4得數(shù)是36。正確結(jié)果是多少?
3、小華在計算一道題時,把一數(shù)加上乘看作乘加上,得數(shù)為40。確的得數(shù)是多少?例4小虎在做兩位乘兩位數(shù)的題時,把乘數(shù)的個位上的看作2,乘得的結(jié)果是550實際應(yīng)為625這兩個兩位數(shù)各是多少?思路導航:我們可以用豎式來幫助分析:×
5
×
2624
550乘數(shù)個位上的5看2,結(jié)果比來少了5-個被乘數(shù),實際的結(jié)果與錯誤的結(jié)果相差625-550=7575正是被乘數(shù)的3倍,被乘是75÷3=25乘數(shù)是62525=25。1、一位學生在做兩位數(shù)乘法時把乘數(shù)個位上的8錯寫成,乘得的結(jié)果是1080,際應(yīng)為1260這兩個兩位數(shù)分別為多少?2、小華在做一道兩位數(shù)乘法時把乘數(shù)個位上的3錯寫成,乘得的結(jié)果是875,正確的結(jié)果是805。這兩個兩位數(shù)分別是多少?3、小芳在計算一道題時,把5×△+)錯寫成eq\o\ac(△,5)7,得的結(jié)果與正確答案相差多少?例5小在計算有余除法時,把被除數(shù)當作173,果商比正確結(jié)果大了4,余數(shù)恰好相同。正確的除法算式應(yīng)是什么?思路導航:把被除數(shù)137當173被除數(shù)就多了-137=36,此商比正確結(jié)果大4,但余數(shù)同,說明除數(shù)的4倍是36。以除數(shù)為364=9正確的除法算式為137÷9=15……2。
1、小紅在計算有余數(shù)除法時,被除數(shù)113寫成131,這樣商比原來多2,但余數(shù)恰好相同。確的除數(shù)和余數(shù)是多少?2、王剛在計算有余數(shù)除法
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