在幼兒一日活動中培養(yǎng)品德教育_第1頁
在幼兒一日活動中培養(yǎng)品德教育_第2頁
在幼兒一日活動中培養(yǎng)品德教育_第3頁
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文檔簡介

授課資料范本在幼兒一日活動中培養(yǎng)道德教育編寫：__________________時(shí)間：__________________1/3《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園的道德教育應(yīng)以感情教育和培養(yǎng)優(yōu)秀的行為習(xí)慣為主.側(cè)重耳擩目染的影響.并貫串于幼兒生活以及各項(xiàng)游戲活動之中?！焙喍灾?幼兒園的一日活動以及其各個(gè)環(huán)節(jié)都能夠用來對幼兒實(shí)行德育。那么.如何才能把德育浸透到幼兒園的一日活動及其各個(gè)環(huán)節(jié)中去呢？一、要有激烈的浸透意識。作為一名幼教工作者.我們就該建立這樣的看法：幼兒園的一日活動以及各個(gè)環(huán)節(jié)都浸透著德育的因素。比方在美術(shù)活動中.老師有了德育的意識.就會不僅側(cè)重對幼兒構(gòu)圖技術(shù)技巧的培養(yǎng).更要側(cè)重培養(yǎng)幼兒與其他小朋友團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德和優(yōu)秀習(xí)慣.假如沒有優(yōu)秀的繪畫習(xí)慣.繪畫的水平也就難以提高。二、要聯(lián)合每個(gè)活動的特點(diǎn)進(jìn)行浸透。幼兒園的平常生活是平常的.瑣碎的。在耳擩目染之中對幼兒優(yōu)秀習(xí)慣的形成產(chǎn)生不可以忽視的影響。因此.我們要充分利用平常生活中的德育因素.對幼兒進(jìn)行優(yōu)秀的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。比方.我們班上有幾位小朋友用餐時(shí)常常亂扔飯菜。我利用食堂需要幫忙摘菜的機(jī)遇.組織全班幼兒去摘芹菜葉.小朋友們很投入.但是時(shí)間一久.他們就沒有耐心了.有的小朋友喊腳酸.有的喊腳痛。經(jīng)過此次勞動.讓幼兒認(rèn)識了食堂工作人員的勞動.使他們懂得了應(yīng)當(dāng)敬愛和愛惜別人的勞動成就.不浪費(fèi)飯菜.不往地上亂扔臟東西。三、家、園同步做好德育工作。2/3家長是幼兒的第一任教師.家長的品道德為.對兒女的教育方法.對幼兒道德形成和發(fā)展擁有耳擩目染的作用。應(yīng)此.我們要做好家、園聯(lián)系工作。要求家長配合做到同步教育。如我班有一位小朋友.把小朋友用的橡皮拿回家去了.老師找她講話時(shí).她也勇敢的認(rèn)同了錯(cuò)誤.并表示明天回園時(shí).把橡皮帶回?？僧?dāng)我們把這件事向她媽媽反應(yīng)時(shí).她媽媽生氣的訓(xùn)斥老師說.我相信我的女兒.她向來不偷東西的。

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