三年級綜合實踐活動教案-走進(jìn)法律 全國通用

走進(jìn)法律教學(xué)目標(biāo)：

1.知識技能

（1）針對小學(xué)生生理、心理、年齡特點(diǎn)對小學(xué)生進(jìn)行簡單的法律知識啟蒙，讓學(xué)生能夠逐步認(rèn)識法律的重要性。

（2）使學(xué)生了解各種社會規(guī)范與法律規(guī)范之間的關(guān)系，讓學(xué)生粗識法律的社會價值。

（3）通過生動的案例，讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離不良社會行為，防微杜漸，樹立崇尚法律的意識。

2.方法與過程

通過情感引導(dǎo)、案例分析和師生互動增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

3.情感態(tài)度與價值觀

通過引導(dǎo)和以情帶動的思路提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，提升教學(xué)效果。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識法律、認(rèn)識自己，懂得法律在今后學(xué)習(xí)、生活、工作中的重要性，讓冰冷的法律變成可感知的實際需要，為今后學(xué)生高年級學(xué)習(xí)法律進(jìn)行法律知識的儲備和法律意識的培養(yǎng)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.使學(xué)生了解各種社會規(guī)范與法律規(guī)范之間的關(guān)系，讓學(xué)生粗識法律的社會價值。

2.正確理解不良行為、違法、犯罪之間的關(guān)系。

教學(xué)時數(shù)：

1課時

教學(xué)過程：

一、

導(dǎo)入

（1）出示圓規(guī)和尺子，引導(dǎo)學(xué)生說出圓規(guī)及尺子的作用

（2）不如規(guī)矩不能成方圓。

（3）規(guī)則、規(guī)矩在實際生活中的重要性，

二、主要內(nèi)容

1.通過規(guī)則認(rèn)識法律的來源

（1）幼兒的游戲規(guī)則

（2）小學(xué)生在學(xué)校應(yīng)遵守的規(guī)則

（3）體育比賽的競技規(guī)則

（4）規(guī)則、規(guī)矩、規(guī)定與法律的關(guān)系

（5）違法犯罪的一般后果和最嚴(yán)重后果

2.認(rèn)識不良行為與違法、犯罪之間的關(guān)系，讓未成年人自覺遠(yuǎn)離不良行為

（1）不良行為的種種表現(xiàn)行為

（2）不良行為與違法、犯罪之間的關(guān)系

（3）法律規(guī)定的由來

3．掌握法律的一些基本現(xiàn)象

（1）未成年人階段的年齡劃分。

（2）違法、犯罪后承擔(dān)的后果。

（3）法律產(chǎn)生的大概時間。

（4）國家法律宣傳日的時間。

4.與未成年人關(guān)聯(lián)較多的法律

（1）道路交通安全法、交通法規(guī)、交通規(guī)則。

（2）與環(huán)境相關(guān)的法律如中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法，中華人民共和國水污染防治法，中華人民共和國大氣污染防治法等。

5.違法犯罪的自我預(yù)防

（1）通過案例引起學(xué)生的興趣

（2）自我保護(hù)意識的培養(yǎng)

（3）個人好習(xí)慣的形成與培養(yǎng)。

（4）爭做知法、守法的小公民。

6.教師總結(jié)：今天我們通過聽故事，互相討論，學(xué)習(xí)了很多我們身邊的法律知識。我們要學(xué)法懂法，依法行動；合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)力爭！做一個遵紀(jì)守法的小公民！

7.布置作業(yè)：利用課余時間制作法制手抄報，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)反思：

通過學(xué)習(xí)學(xué)生認(rèn)識到了規(guī)則等熟悉的社會規(guī)范與法律的遞進(jìn)關(guān)系，培養(yǎng)了學(xué)生知法、守法、用法的意識。使學(xué)生感受到法律的來源與社會其他規(guī)則息息相關(guān)，