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科學是一個建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等舉行預料的有序的學識的系統(tǒng)。我整理了6年級上冊科學論文300字左右，有興趣的親可以來閱讀一下!

6年級上冊科學論文300字左右篇一

做科學測驗

晚飯后我和媽媽一起在家做了一個既簡樸又好玩地測驗"帶電的報紙'。不用膠水、也不用膠棒，它就能貼在墻上不掉下來。

測驗所需打定的材料對比簡樸：報紙和鉛筆。我先把一張報紙平鋪在墻上，右手拿著鉛筆，再用鉛筆固定住報紙使其不會掉下來，然后把鉛筆移開，誰知報紙馬上就離開墻面飄落地上。其次次我仍將報紙平鋪在墻上，用左手固定，右手急速的用鉛筆的側面在報紙上摩擦幾下，然后拿開鉛筆，奇跡發(fā)生了，報紙儼然貼在了墻上!我忍不住大叫起來："太神秘了!'媽媽說："還沒終止呢，還有好玩的事情呢!'只見媽媽輕輕地用手揭開報紙的一個角，讓我湊近去聽，天哪，我儼然聽到"啪啪'地聲音。怎么回事呢?怎么會這樣呢?我用奇怪的目光看著媽媽。媽媽笑了笑，貌似明白了我心里的疑問，報告我："冬天時每天晚上脫衣服，你會聽到什么呢?'我說："噼里啪啦的聲音，您說過那是由于摩擦產生的靜電的作用。'我突然想到了什么，興奮地說："我明白了，報紙也是由于靜電的作用，由于有了鉛筆的摩擦產生了靜電!'

媽媽拍拍我的頭說："好聰明啊，不過還不夠切實。'后來媽媽留心地講解了報紙上墻的原理，我又學到了一個學識。

6年級上冊科學論文300字左右篇二

水壓

有一天看到電視里的潛水員正從海里出來,看到他很累.我問爸爸是為什么?爸爸說：是由于水壓的問題,讓我們做一個測驗吧!'

爸爸讓我找來的材料是：1個2L的汽水罐、1卷膠帶、1個釘子、1個平盤.

我放好汽水罐,用釘子在離瓶底2CM、4CM、8CM和10CM的小孔.然后用膠帶把三個孔封住,將汽水罐中加灌水水,再將平盤放在有孔的側面的下方,將膠布撕開.你知道展現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎?三個孔的噴水有什么不同嗎?當然不同.離底部2CM流出的水噴射得最遠,其次是離底部4CM的水,噴得最近的是離底部10CM噴出的水.

爸爸說："這表明了水的深度不同,水的壓力不同.水越深,壓力就越大;水越淺,壓力就越小.所以離瓶底2CM的小孔射的最遠,離瓶底10CM的小孔射得最近.'

為了知道壓力還和什么因素相關.我又做了個小試驗：我用一根吸管插入一個小紙盒的口,插得緊緊的.然后我通過吸管往紙盒里加水.當水快到吸管口時,小紙盒的底部裂開了.屢屢試驗,結果都是這樣.原來,水壓還和重量有關.由于紙盒底部須承受水的重量最大,因此承受的水壓也就最大,所以紙盒在底部裂開.

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