高校教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)

—高校教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)充實(shí)的工作生活一不留神就過去了，回憶這段時(shí)間的工作，肯定有很多的困難困苦，是時(shí)分抽出時(shí)間寫工作總結(jié)了。以下是為大家準(zhǔn)備了高校老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)20XX范文，歡送參閱。高校老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)一一年的時(shí)間稍縱即逝，今年也是我來到X高校教書的第一年，在沒有開頭工作之前，我對自己是挺不自信的，覺得自己肯定沒方法勝利的擁有老師這個(gè)身份，就算擁有了，我也沒方法很好的履行自己的職責(zé)，但是伴著自己的工作開展，我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順當(dāng)?shù)某銎?，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順當(dāng)?shù)慕鉀Q，這一年來我對自己各方面還是很滿意的。一、教學(xué)方面，精益救精。我明白自己還是個(gè)初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學(xué)習(xí)了，我從來都不會只看當(dāng)下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了，我會從各方面去端詳自己，假如沒到達(dá)自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)就始終努力，比方說上課的活潑度、上課的效率、寫教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)度等等方面。我也是讀過高校過來的，我深知同學(xué)們對待老師是個(gè)什么樣的心態(tài)，既然我如今成為了一個(gè)班的老師，雖然說不是班主任，那么我就要對自己的這門課負(fù)責(zé)，對這一個(gè)班的同學(xué)們負(fù)責(zé)，不僅會抽時(shí)間去聽別的老師的課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，私底下我也會討。還會主動(dòng)的去跟同學(xué)們溝通，他們才是最直觀的感受者，他們的反應(yīng)才是最直接可行的，我也就慢慢的越來越符合同學(xué)們的口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果。二、對待同學(xué)，非常耐煩。我不敢說我是學(xué)校歡送的一個(gè)老師，但是我敢說自己是跟他們關(guān)系的一個(gè)老師，由于我也就比這群大二的同學(xué)們大個(gè)四五歲這樣子，思維方式以及愛好愛好還是有共通點(diǎn)的。課余的時(shí)分，我更多都是連續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫€(gè)天，一起玩?zhèn)€游戲什么的，我始終都是主見課上是老師，課下是好友，但是私人的情感我也肯定不會牽扯到工作當(dāng)中來，上課的時(shí)分，對他們該嚴(yán)格的時(shí)分，我還是很嚴(yán)格的。對待同學(xué)，我都是一視同仁，不會由于誰學(xué)習(xí)成果好，我就對誰另眼相待，無論是他們向我詢問找工作的問題，還是專業(yè)學(xué)問上的問題，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會由于這是在消耗自己的個(gè)人時(shí)間而感到厭煩。三、工作上高要求、高標(biāo)準(zhǔn)。我也不希望自己教出來的同學(xué)，在專業(yè)成果方面非常的堪憂，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試、作業(yè)，我都是拿標(biāo)準(zhǔn)來要求他們，作為一個(gè)高校生，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒方法讓他們重視這門課的。我對自己上的每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校老師的第一年，我還有許多時(shí)間去成長，我相信我終有一日，可以獨(dú)立的去帶一個(gè)班的。高校老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)二光陰荏苒，伴隨金秋的收獲，我校的招生工作也接近尾聲，具體回憶這一年的招生工作，由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任，我做了許多工作，充實(shí)很多也學(xué)到許多。在李科長以及同事的關(guān)懷、幫忙下，努力做到熱愛本職工作，恪盡職守，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)決的思想信念和飽滿的工作熱度，較好的完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面能夠做到熱愛自己的工作崗位，以科學(xué)進(jìn)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。主動(dòng)聽從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀進(jìn)展，一心為學(xué)校的新進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的努力。二、工作力量及工作作風(fēng)方面本人進(jìn)入學(xué)校到招生辦工作已有兩年的時(shí)間，根本熟識招生的業(yè)務(wù)和學(xué)問，具有肯定的交際和公關(guān)力量，組織協(xié)調(diào)和開拓創(chuàng)新力量以及分析、研討、解決和處理實(shí)際問題的力量作風(fēng)：詳細(xì)在工作當(dāng)中，能嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，主動(dòng)主動(dòng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，以高度的責(zé)任心，力求做好每一項(xiàng)工作。主動(dòng)主動(dòng)創(chuàng)新等等三、全面完成招生的各項(xiàng)工作任務(wù)1、宣揚(yáng)工作是招生工作的重要環(huán)節(jié)，是溝通學(xué)校、招生部門和考生及社會的橋梁，是外界了解我校最直接的途徑。年初我們就可以開頭投入簡章制作，我通過以往搜集的圖片協(xié)作提供圖片材料，2、負(fù)責(zé)內(nèi)蒙古職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的部分聯(lián)系工作及X省、X招生資訊的簡章編輯及刊登工作。3、對于我校來說，我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)今諸多形式的醫(yī)療衛(wèi)生對口單位，比方社區(qū)衛(wèi)生效勞中心、診所、藥店等，都是醫(yī)藥工匯合的地方，來我校就讀的同學(xué)將成為醫(yī)護(hù)工的將來就業(yè)優(yōu)勢，所以藥店就成為我校市區(qū)招生宣揚(yáng)的重要一部分。我和X深化全市各大藥店，通過細(xì)致周到、熱度耐煩地講解，得到了藥店工作人員的高度認(rèn)可，提升了我校知名度。共對X余家診所藥店進(jìn)行宣揚(yáng)。這一方法的實(shí)施，也使我校招生宣揚(yáng)工作又開拓了一項(xiàng)新的途徑。4、建立詢問招生辦公室并有老師在招生辦值班是學(xué)校面對社會的一個(gè)重要宣揚(yáng)窗口。招生老師應(yīng)當(dāng)在招生前主動(dòng)研讀父母心理，增加溝通技巧方面的訓(xùn)練定期相互溝通招生宣揚(yáng)體會。在招生時(shí)做好招生詢問和接待工作。為了使詢問、接待工作有更好的效果，招生辦的每一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)仔細(xì)熟識招生政策，讓父母“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。從招生期開頭準(zhǔn)備開頭到招生結(jié)束期間放棄節(jié)假日，招辦一直保證有老師值班并且主動(dòng)延長上班時(shí)間歷時(shí)近X個(gè)月，保證生源“上得來、留得住”。5、在下社區(qū)宣揚(yáng)及值班過程中負(fù)責(zé)發(fā)放綬帶，白簾，簡章按時(shí)回收。6、迎新工作，作為二校區(qū)迎新工作主力，組織協(xié)調(diào)報(bào)名程序，幫忙幫助的老師做好同學(xué)報(bào)名的準(zhǔn)備工作，例如講解的方法，報(bào)名的程序等等，保證迎新工作的順當(dāng)完成。迎新工作可以依靠我們的老生進(jìn)行。7、招生辦通過相關(guān)方法了解報(bào)考高職中專類的考生及輟學(xué)在家的同學(xué)的聯(lián)系電話，我們通過撥打電話方法讓考生了解我校，為考生提供考試信息并指導(dǎo)同學(xué)報(bào)考。8、對生源來源方法、各地區(qū)生源數(shù)量、各地區(qū)生源分布比例等根底數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致統(tǒng)計(jì)分析作為20X年招生嘉獎(jiǎng)及科學(xué)決策20X年招生工作打下堅(jiān)實(shí)根底。本年度的主要工作如下：依據(jù)我校的自身情況，效仿省外高校招生的方法，采納設(shè)點(diǎn)招生的方法。我們通過各種形式發(fā)動(dòng)全系教職工參與招生的宣揚(yáng)工作，把老師切身利益、專業(yè)觸及人員的利益同學(xué)校進(jìn)展掛鉤，理順招生工作與學(xué)校的進(jìn)展和自身利益的關(guān)系。增加教職工的危機(jī)感和主人翁熟悉，激發(fā)大家關(guān)懷、參與招生宣揚(yáng)工作的熱度，使全系上下主動(dòng)關(guān)注招生進(jìn)程，主動(dòng)出謀獻(xiàn)策，共同拓寬生源渠道。高校老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)三一年來，在教育教學(xué)工作中，我一直面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的獨(dú)特進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立起典范的作用。我還主動(dòng)參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作布置，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的獨(dú)特進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會進(jìn)展的需要，順應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還主動(dòng)參與各類學(xué)習(xí)，深入剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽從學(xué)校的工作布置，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。伴著社會的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了主動(dòng)參與政管理論學(xué)習(xí)外，我還主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，主動(dòng)利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的成果與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等搜集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并主動(dòng)與其他老師在博客上進(jìn)行溝通、商量在教學(xué)中存在的問題。四、強(qiáng)化反思，按時(shí)總結(jié)教學(xué)得失反思本學(xué)期的工作，在取得成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點(diǎn)：1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)。3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。4、工作的主動(dòng)性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和強(qiáng)化。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：1、強(qiáng)化自身根本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)力量的訓(xùn)練。做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育。2、對后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進(jìn)步。3、強(qiáng)化同學(xué)行為習(xí)慣方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的根底上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。高校老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)四時(shí)間如同白駒過隙，20X年轉(zhuǎn)瞬就到了年底，這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)辰，更是一個(gè)總結(jié)過去、展望將來的時(shí)辰。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這半年來的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想政治方面作為高校老師，我非常注意思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴(yán)格要求自己。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)。作為一名老師，師德師風(fēng)非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！崩蠋煹难孕袑ν瑢W(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是X學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年，我專心上網(wǎng)閱讀學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀老師的典型事跡，專心參與學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)（如學(xué)校的老師座談會以及院里的師生座談會），并學(xué)習(xí)了X在老師節(jié)前夕到X市第X中學(xué)探望師生后的座談講話《X》。透過這些學(xué)習(xí)，我深入的熟悉到老師肩上的重大職責(zé)。熟悉到要培育人才，務(wù)必以同學(xué)為本，構(gòu)成高度的職責(zé)心和愛心，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。二、工作方面由于本人報(bào)到的時(shí)間比擬晚，因此這半學(xué)年沒排上課，院里領(lǐng)導(dǎo)研討后布置我行政坐班，主要幫助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)（其中從前者為主）。雖然沒有走上講臺，理解教學(xué)實(shí)踐的錘煉，但我屢次旁聽觀摩同行的授課，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語言以及肢體語言的表達(dá)，并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出自身的缺乏，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改善。同時(shí)透過多種途徑學(xué)習(xí)教案、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè)，如在市場營銷專業(yè)的教學(xué)評估整理三綱、傾聽評估中專家座談會上專家對教案的見解、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等，透過這些接觸，我深入的熟悉到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備，對我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益。在幫助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每一天按時(shí)上下班（除了特別狀況，如博士辯論），并仔細(xì)負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。詳細(xì)來講，主要完成如下幾個(gè)方面的工作，①參與市場營銷專業(yè)評估的資料準(zhǔn)備工作（如參與自評報(bào)告的整理、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編），評估期間的會議記錄整理（專家座談會、評估反應(yīng)會的記錄整理）以及評估工作教學(xué)簡報(bào)的撰寫。②對物流專業(yè)的培育方案進(jìn)行修訂。透過對其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研討以及對物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、試驗(yàn)大綱的查找，對物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分、試驗(yàn)課、學(xué)期布置等進(jìn)行了認(rèn)真的修訂。③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報(bào)告。此外，還幫助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法來做，學(xué)到了一些待人處事的方式方法。在建立學(xué)術(shù)論時(shí)，我從各種文獻(xiàn)庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇，并進(jìn)行了分類，在這個(gè)過程中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研討方法，為《科學(xué)研討方法與論文寫作》這門課積累了很多素材，并在閱讀管理研討方法相關(guān)書籍的根底上，構(gòu)成了這門課的教學(xué)思路。三、存在的缺乏與展望目標(biāo)在這半年的工作當(dāng)中，我存在的最大缺乏之處在于沒有寫出必需水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表，我反思了一下，這種結(jié)果有兩個(gè)原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點(diǎn)貪圖安逸、有所懈?。欢窃趯W(xué)習(xí)管理研討的方法，尤其是定量分析與實(shí)證方法，并積累材料和研討課題，為以后寫作具有必需水準(zhǔn)的管理類論文打下根底。在新的一年里我必需要抓緊時(shí)間，專心著手科研工作，爭取明年在核心期刊以及國際會議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，專心申報(bào)科研工程，不負(fù)學(xué)校和院里對我的希望。此外，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己，虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。高校老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)五本學(xué)期，我擔(dān)任初一（四）班的輔導(dǎo)員。圍圍著學(xué)校的德育工作宗旨，我仔細(xì)完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，開展好同學(xué)的德育工作。同學(xué)由小學(xué)進(jìn)入初中，最關(guān)鍵的問題在于是否能盡快順應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。由于假如同學(xué)在初一階段不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，在初二的兩極分化中將處于落后的邊緣，更無從談起初三的沖刺，那么可能這樣的同學(xué)今后與讀書無緣。而我們面臨的情況是：小學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境比擬自由，由于升學(xué)壓力較輕；活動(dòng)比擬頻繁，由于有充裕的課余時(shí)間，因此可能有些同學(xué)的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣沒有很好地養(yǎng)成，自我掌握力量較低，這些同學(xué)假如不能較好地調(diào)整好角色的變換，不但會影響自己的前途，還會影響到整個(gè)班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。我在初一過渡階段的輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：一、組織學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)行為。同學(xué)從小學(xué)進(jìn)入初中，為了標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)行為，一開頭我就組織學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的進(jìn)展特點(diǎn)，注入新的方法和活力，聯(lián)系實(shí)際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng)，顯現(xiàn)問題按時(shí)對比守則處理，找出改進(jìn)的措施。二、詳細(xì)抓養(yǎng)成教育。蘇格拉底說過：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰”。為了同學(xué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、進(jìn)展良好獨(dú)特，遏止同學(xué)中存在的不良風(fēng)氣，確保校風(fēng)健康穩(wěn)定，把不良習(xí)慣扼殺在搖籃里，我在開學(xué)初就將養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)主要工作來抓，抓同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。通過各種形式的活動(dòng)，如主題班會隊(duì)等讓同學(xué)理解習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并利用一些典范的力量，樹立典型，強(qiáng)化氣勢。三、優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”?！盎疖嚺艿每欤款^來帶”，班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心、班主任的得力助手。一群好的班干部，他可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班同學(xué)，使班風(fēng)純粹。激發(fā)這部分同學(xué)的工作熱忱，留意培育并發(fā)揮其作用，是樹立良好班風(fēng)的關(guān)鍵。由于是剛接觸同學(xué)，許多方面都不夠了解，所以我只能從班級的每個(gè)同學(xué)檔案中認(rèn)真去加以分析，了解到哪些同學(xué)是得才兼?zhèn)涞?，哪些同學(xué)做過班委，然后初步確定班干部人選，讓他們先實(shí)踐兩個(gè)月，我還對全體班干部加以培訓(xùn)，指導(dǎo)工作的方式、方法，與個(gè)別班干部屢次溝通。兩個(gè)月過后，確實(shí)有的同學(xué)不適合做班干部，雖然成果抱負(fù)，也能做到以身作則，由于在性格、管理力量等方面存在缺陷，所以，在