秋季工作計(jì)劃正規(guī)版

PAGE頁碼29秋季工作計(jì)劃正規(guī)版20____秋季工作計(jì)劃秋季工作安排合集6篇時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候靜下心來好好寫寫安排了。那么安排怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我整理的秋季工作安排6篇，希望能夠幫助到大家。秋季工作安排篇1一、開學(xué)打算1.開學(xué)前兩天通過電話或____詢問孩子寒假的活動(dòng)和表現(xiàn)，并告知報(bào)名時(shí)間。2.打掃和裝飾教室，以全新的面貌迎接學(xué)生。3.做好登記，剛好收集寒假作業(yè)和《素養(yǎng)報(bào)告冊(cè)》，閱讀家長看法，依據(jù)班級(jí)和學(xué)生狀況制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。4、學(xué)校與學(xué)生初“三章”。二、班級(jí)學(xué)生狀況____我們班有33名學(xué)生，包括18名男生和15名女生。大多數(shù)孩子來自學(xué)校四周的小商販家庭。父母忙于工作，忽視了家庭教化。學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣差異很大。兩個(gè)學(xué)生來自單親家庭，一個(gè)學(xué)生的父母教化理念不同，無法對(duì)孩子的教化達(dá)成共識(shí)。孩子往往不知道聽誰的，所以教化問題許多。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，這個(gè)班的大多數(shù)學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，舉止得體。但是，有些學(xué)生自我意識(shí)太強(qiáng)，紀(jì)律性差，但也可以通過集體轉(zhuǎn)化。在學(xué)習(xí)上，這個(gè)班的學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生上課都能仔細(xì)聽講，主動(dòng)答題，按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。但是有些學(xué)生上課紀(jì)律差，作業(yè)慢，馬虎，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高?？偟膩碚f，這個(gè)班的學(xué)生活潑開朗，酷愛學(xué)習(xí)。男生活潑好動(dòng)，有的孩子更有攻擊性；女生比男生活潑，有表現(xiàn)力，管理實(shí)力更強(qiáng)。三.工作目標(biāo)1、接著抓好初二的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生，規(guī)范學(xué)生的日常行為，教化學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做一個(gè)文明健康的班級(jí)。3、做好日常平安教化，培育學(xué)生的自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力。4.與學(xué)生溝通和交談，幫助他們擁有健康歡樂的心靈。四.詳細(xì)措施：1.學(xué)問(1)建立小組PK機(jī)制，對(duì)各小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，培育集體榮譽(yù)感。(2)班干部要輪崗競爭上崗。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員，讓獲勝者在一周的小組評(píng)估中被其他團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)超越之前可以連任，這是為了培育孩子的管理實(shí)力和競爭意識(shí)。2.文明行為(1)在學(xué)校、宿舍、教室、課間、兩次練習(xí)、課后、路隊(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，可以給自己所在小組不同級(jí)別加分或加分，并有組長記錄。(2)在每周班會(huì)、早會(huì)上對(duì)上周文明行為表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，提示同學(xué)們堅(jiān)持做好軟語氣文化。3.健康經(jīng)過一年半的訓(xùn)練，大部分學(xué)生都能做好衛(wèi)生工作，但不夠仔細(xì)，玩得很快樂。為此，我參與小組競賽：(1)培訓(xùn)衛(wèi)生組長，了解他們?nèi)绾畏止?，每?xiàng)工作都是針對(duì)個(gè)人的。值日班長在那一周負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生。假如有不合格的地方，干脆找衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。4.心理健康教化(1)平常多留意視察學(xué)生的心情和學(xué)習(xí)狀態(tài)，主動(dòng)開展心理詢問和與孩子溝通，正確教化孩子。(2)對(duì)于有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子或家長溝通，實(shí)行針對(duì)性的教化。5.平安教化(1)時(shí)刻教化學(xué)生走路要溫柔，不要在走廊里追逐游戲。向右上下樓梯，你不能在教室里追我。(2)上體育課要留意人身平安，不要做危急的動(dòng)作或事情。(3)在宿舍遵守紀(jì)律，工作和休息由于班級(jí)規(guī)模不太大，我安排這學(xué)期對(duì)全班進(jìn)行一次家訪，在周末或下班后進(jìn)行。家訪時(shí)將學(xué)生在校表現(xiàn)反饋給家長，剛好表揚(yáng)做得好的孩子，指出不足之處，對(duì)做得不好的孩子提出建議和改進(jìn)方法。最終，希望在新的學(xué)期里，孩子能得到最細(xì)心的教化，家長能主動(dòng)協(xié)作孩子的教化，讓這棵生氣勃勃的“小樹”得到滋潤！秋季工作安排篇2時(shí)間過的很快，立刻學(xué)生就要踏進(jìn)小學(xué)生活的最終一年了。在小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)中，我依據(jù)以往的閱歷和曾經(jīng)的思維教學(xué)，我確定在學(xué)生的小學(xué)最終一年里有一個(gè)比較大的轉(zhuǎn)變。作為班主任，我有著許多的想法，可是一支沒有得到很大的改進(jìn)，所以我要更加不斷的努力，我信任我能夠做的更好！一、指導(dǎo)思想：今年我繼任六年級(jí)二班的班主任工作，面對(duì)這些對(duì)將來滿懷向往、滿懷希望、渴望學(xué)問、追求新穎 的天真的兒童。我的想法和以前一樣，為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本事，發(fā)展自己的特性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，本學(xué)期我將盡我最大努力，教化這批學(xué)生相識(shí)自己、提高自己，我將重新相識(shí)自己的不足，吸取閱歷教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教化教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上，努力工作。二、詳細(xì)內(nèi)容1、轉(zhuǎn)化后頭：就是班主任要仔細(xì)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。當(dāng)前后進(jìn)生有三類：其一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W，學(xué)習(xí)成果極差；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣、不遵守校規(guī)班紀(jì)，為所欲為；其三是二合一的雙差生。他們雖然人數(shù)不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對(duì)象，須要傾注大量的愛和大量細(xì)致耐性工作使其轉(zhuǎn)化。2、組織建設(shè)：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍。班干部隊(duì)伍是班級(jí)工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的確定因素，因此,龍頭建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素養(yǎng)、實(shí)力、學(xué)問三者綜合考慮，做到細(xì)心選拔，在實(shí)際工作中不能憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象而一錘定音，而應(yīng)廣泛征求看法和做深化細(xì)致的調(diào)查探討，從不同鍘面對(duì)選拔對(duì)象進(jìn)行考察，并通過開展一些有目的、有針對(duì)性工作(活動(dòng))，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)當(dāng)龍頭。為確保龍頭的戰(zhàn)斗力，班主任對(duì)新生班的班干部可采納先試用后任用的方法，給臨時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用。龍頭建立后，班主任應(yīng)悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽運(yùn)用，班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動(dòng)力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級(jí)管理前沿陣地的生力軍。3、抓住苗頭，就是班主任要擅長捕獲學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不良苗頭，把其殲滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。學(xué)生都是帶著成龍的良好愿望踏進(jìn)學(xué)校的。隨著時(shí)間推移，少數(shù)學(xué)生受到社會(huì)上影響，放松了警惕性、自覺性和自控力，出現(xiàn)了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應(yīng)善捕獲苗頭，駕馭學(xué)生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、依據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)，因材施教。在教化過程中，要從愛字動(dòng)身，堅(jiān)持疏導(dǎo)教化，諄諄教導(dǎo)，以理人方法，為學(xué)生____不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟細(xì)致入微的思想____工作把不良苗頭殲滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。4、榜樣力氣：就是促進(jìn)龍頭起模范帶頭作用?；疖嚺艿每欤寇囶^帶，龍頭不是擺出一副空架子，而是須要具有先鋒作用，應(yīng)時(shí)時(shí)為表率，到處是先鋒。作為班主任，如何促好帶頭呢我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項(xiàng)工作：一是逐步放權(quán)熬煉干部，樹立班干在學(xué)生中的威信，如讓班長負(fù)責(zé)班級(jí)工作并剛好匯報(bào)班工作，讓生活委員負(fù)責(zé)班會(huì)費(fèi)管理、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理等；二是加強(qiáng)對(duì)班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人同等；三是加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平；四是定期對(duì)干部進(jìn)行述職評(píng)議，表彰優(yōu)秀班干部，對(duì)不稱職者要?jiǎng)偤谜{(diào)換，注入簇新血液，保持龍頭隊(duì)伍的先進(jìn)者。三、班主任要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必需堅(jiān)持疏導(dǎo)、激勵(lì)、情感交融與肅穆紀(jì)律相統(tǒng)一原則，仔細(xì)做好下面幾項(xiàng)工作：一是爭取家長協(xié)作，發(fā)揮家庭教化作用，形成合力，同步進(jìn)行。詳細(xì)可實(shí)行家訪，召開家庭座談會(huì)等形式；二是對(duì)學(xué)習(xí)差生實(shí)行分層次開小灶教化法，耐性施教，解決其吃不到或吃不了現(xiàn)象；三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對(duì)后進(jìn)生的感染作用；四是以表揚(yáng)為主，要發(fā)覺后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們用武之地，激勵(lì)其轉(zhuǎn)化；五是導(dǎo)之以行，持之以恒，耐性細(xì)致做好反復(fù)教化轉(zhuǎn)化工作。班主任工作是一項(xiàng)艱難、困難、細(xì)致的工作，如同一張網(wǎng)，抓住四個(gè)環(huán)節(jié)這個(gè)綱，就能綱舉目張。信任在學(xué)生即將升到初中后，會(huì)有自己的想法，會(huì)在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，而不是像以往一樣的學(xué)習(xí)。當(dāng)然班主任就是知道老師，我肯定會(huì)更好的幫助他們，我肯定會(huì)將我全部的實(shí)力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠剛好的跟上來，在長大后成為的棟梁之才！秋季工作安排篇3一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息。特制定班主任工作安排如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作安排，以深滲入滲出開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教化活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培育和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教化。努力探究班級(jí)工作的新特色。二、班情____本班學(xué)生共有學(xué)生58人，其中男生32人，女生26人。品德方面：本班學(xué)生酷愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)向上、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、酷愛勞動(dòng)。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律看念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教化來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美看大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進(jìn)行個(gè)別____和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面接著培育。身體素養(yǎng)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。干部狀況通過幾年的培育與熬煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作主動(dòng)熱忱，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但實(shí)力上還缺乏熬煉培育，不夠主動(dòng)，需培育。班級(jí)形成狀況：班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教化，能希望與老師主動(dòng)協(xié)作，共同教化好孩子。班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、工作重點(diǎn)及目標(biāo)重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的'養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，接著進(jìn)行酷愛班級(jí)的教化、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教化，搞好心理健康教化。1、接著抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭奪流淌紅旗。3、搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教化，增加平安意識(shí)，形成肯定的實(shí)力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。6、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，利用班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的各方面實(shí)力。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝合力。2、爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。3、發(fā)展特性特長，促進(jìn)身心健康。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫我最棒！。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)比優(yōu)秀小組，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況入行評(píng)比，激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。(2)建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評(píng)比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競爭意識(shí)。2、文明行為方面為入一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評(píng)比，具體做法如下：(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行十個(gè)道德行為的教化。(3)利用優(yōu)秀小組的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。(4)設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期建立中隊(duì)記錄本，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事入行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。3、衛(wèi)生方面通過三年的熬煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)細(xì)致，為此我將實(shí)行以下措施：(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報(bào)。(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次衛(wèi)生標(biāo)兵。4、其它方面：(1)激勵(lì)支持學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成果，熬煉實(shí)力，培育其集體榮譽(yù)感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美看大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教化。(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的凝合力，形成良好的班風(fēng)。（4）開展每天一則小故事活動(dòng)，熬煉學(xué)生的口語表達(dá)實(shí)力，給每一名學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。五、德育工作德育工作措施在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教化處保持一樣。為此我制定以下措施：1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)辰表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的特性特長、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們主動(dòng)幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)切，有主動(dòng)上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。3、班主任要學(xué)高為師，身正是范，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。六、學(xué)生心理健康教化1、班主任要主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好學(xué)生的心理健康教化，正確地賜予教化。2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要?jiǎng)偤玫嘏c家長取得聯(lián)系，實(shí)施有安排的教化。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，剛好入行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減學(xué)生的心理問題發(fā)生率。3、上好心理____課，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教化問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的緣由會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教化就顯得尤為重要。七、家訪、來訪工作的開展本學(xué)期我準(zhǔn)備對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。對(duì)于家長的來訪，我會(huì)熱忱地接待。八、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學(xué)生屬于特殊活潑好動(dòng)的孩子，自制實(shí)力較差，上課留意力不夠集中。能清晰地相識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長。針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教化他們。2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，漸漸訂正，有進(jìn)步時(shí)剛好表揚(yáng)。3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促入他們主動(dòng)嚴(yán)格地要求自己。4、多與家長聯(lián)系，了解他們?cè)诩业臓顩r。與家長一同把孩子教化好。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新學(xué)問較慢。針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)切他們，幫助他們。2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要?jiǎng)偤帽頁P(yáng)。4、多與家長聯(lián)系，力所能及地賜予幫助。九、平安教化平安工作是一切工作得以順當(dāng)進(jìn)行的前提，因此，把平安工作放在班級(jí)工作的第一位。1、利用班會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開展平安學(xué)問教化。2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的平安意識(shí)，法律意識(shí)，增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識(shí)。十、月工作安排九月份：（1）了解學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活狀況，檢查作完。（2）重組班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)、學(xué)習(xí)小組、值日生輪番小組；（3）完善各項(xiàng)班級(jí)管理制度。（4）開以敬師為主題的班隊(duì)會(huì)。（5）慶國慶”文藝匯演打算。（6）交通平安學(xué)問競賽。十月份：（1）慶國慶”文藝匯演。（2）開以“感恩祖國”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。（3）開班會(huì)講冬季各項(xiàng)平安常識(shí)。（4）做好冬季取曖打算工作。（5）期中考試。十一月份：（1）籌備家長會(huì)。（2）期中成果講評(píng)。（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行取暖平安教化。（4）開展班會(huì)——作業(yè)展覽。十二月份：（1）打算慶祝新年活動(dòng)。（2）制定復(fù)習(xí)安排。（3）以班級(jí)為單位組織學(xué)問競賽。（4）復(fù)習(xí)方法研討會(huì)。一月份：（1）期末復(fù)習(xí)。（2）考試。（3）假期平安教化。秋季工作安排篇420xx年我接任高二(15)班的班主任;這對(duì)于我來說即是熬煉自己的一次絕佳機(jī)會(huì)，也是一個(gè)充溢挑戰(zhàn)性的任務(wù)。新的學(xué)期起先，為了穩(wěn)定換班主任帶來的不穩(wěn)定心情，引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，現(xiàn)制定本學(xué)期工作安排如下：一、思想原則：懷著愛心、責(zé)任心、耐性、寬容心、自信念來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的暖和;充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以敬重學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅(jiān)持以勸告、開導(dǎo)為主，并以深厚的感情來對(duì)待和教化他們，要信任學(xué)生都有主動(dòng)的一面。用特別的眼光去發(fā)覺每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，利用其閃光點(diǎn)對(duì)其激勵(lì)，促其發(fā)展。充分信任每一位學(xué)生，在不違反有關(guān)規(guī)定和平安的基礎(chǔ)上充分信任學(xué)生的實(shí)力，放手讓學(xué)生去做，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的主子。不冷落任何一位學(xué)生，以真誠換取學(xué)生的信任，要做學(xué)生最好的摯友。二、本學(xué)期目標(biāo)：1、培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、培育良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，凝合挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。三、詳細(xì)措施(一)抓好學(xué)生的思想工作(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐性的談話,直到行之有效。(2)多多了解關(guān)切學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。(3)利用空余時(shí)間剛好與家長溝通狀況,統(tǒng)一思想。(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性,激勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。(二)常規(guī)工作:(1)制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制。(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月實(shí)行一次班干部會(huì)議并做好記錄.激勵(lì)班干部主動(dòng)主動(dòng)并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實(shí)力。(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教化，穩(wěn)定頻繁換班主任帶來的不穩(wěn)定心情，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育，主動(dòng)培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。4、加強(qiáng)學(xué)生早自習(xí)、晚自習(xí)等時(shí)段的自主管理。作為年輕老師，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級(jí)的德育，主動(dòng)協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。(四)學(xué)習(xí)方面：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)力，我制定了以下措施：1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的安排。2、每天早晨根據(jù)班級(jí)規(guī)定讀書。3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。5、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育，主動(dòng)培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競賽、讀書溝通會(huì)等。7、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。8、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素養(yǎng)教化。9、組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生把所學(xué)學(xué)問充分運(yùn)用到活動(dòng)中來;讓學(xué)生明白學(xué)問的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。秋季工作安排篇5一、班級(jí)基本狀況五年級(jí)有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人，平均年齡在11—12歲之間，學(xué)生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但是，班上有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，不能約束自己的言行，如陳家豪，李新宇等同學(xué)的思想境界還有待進(jìn)一步提高，在學(xué)習(xí)上還須要?jiǎng)e人的幫助和自己的努力提高。二、工作措施針對(duì)以上狀況，我對(duì)今年的班主任工作有以下設(shè)想：1、制定切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)本學(xué)期我要制定班級(jí)奮斗目標(biāo)，通過召開主題班會(huì)力爭形成“自主，文明，樂觀，創(chuàng)新”的良好班風(fēng)，使班上每個(gè)學(xué)生都能做到“我愛我的學(xué)校，我愛我的班級(jí)，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我愛我自己”。2、選撥得力的班級(jí)干部優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手，因此，開學(xué)初我要依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況，重新調(diào)整班干部，實(shí)施班干部競選上岡。然后，我要著重培育當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時(shí)，還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在學(xué)問，實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面起到模范帶頭作用;其次，要大力表揚(yáng)班干部，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部維護(hù)權(quán)力;第三，激勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新，不僅要做到上傳下達(dá)，幫助班主任做好工作，還要?jiǎng)?chuàng)建性地開展班級(jí)活動(dòng)。3、加強(qiáng)自我教化最好的教化方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教化。因此，在新學(xué)期里，我打算從正面激勵(lì)樹立榜樣，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們?cè)黾幼晕蚁拗埔庾R(shí)，常常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長此以往，班級(jí)管理就會(huì)逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道。4、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣小學(xué)生年齡小，自覺性差，行為習(xí)慣下處在形成之中，可塑造性大，可變性強(qiáng)。首先，寓養(yǎng)成教化于課堂教學(xué)中，把握基規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培育學(xué)生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此，我要與科任老師協(xié)調(diào)好，有目標(biāo)地，有標(biāo)準(zhǔn)，要求一樣，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對(duì)，怎樣做才錯(cuò)，也便于老師指導(dǎo)和檢查。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必需持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，才能達(dá)到目的。其次、寓養(yǎng)成教化于各項(xiàng)活動(dòng)之中，把握其實(shí)效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教化，除了在課堂教學(xué)中抓之外，還應(yīng)當(dāng)開展豐富多彩的活動(dòng)來訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，使其、明白道理，增長學(xué)問，接受教化。同時(shí)，學(xué)生通過詳細(xì)的實(shí)踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教化變成了自己內(nèi)在的須要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其三，寓養(yǎng)成教化于日常活動(dòng)中，把握其詳細(xì)性，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有非常重要的意義，將會(huì)使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教化應(yīng)XX于他們的學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，消遣、等各個(gè)方面。為使他們?cè)谌粘Ｉ钪械男袨榕e止有肯定的依據(jù)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教化還應(yīng)把握其詳細(xì)可行的特點(diǎn)。秋季工作安排篇6一、指導(dǎo)思想學(xué)校將以堅(jiān)持科學(xué)的教化理論，仔細(xì)實(shí)施基礎(chǔ)教化課程改，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。從學(xué)校的現(xiàn)狀動(dòng)身，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教化教學(xué)工作，努力提升我校的教化教學(xué)質(zhì)量。為了使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，特制定本學(xué)期工作安排。二、主要目標(biāo)任務(wù)1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)平常教學(xué)六仔細(xì)的抽查力度，每月第四周進(jìn)行全面檢查，各教研組長和教育處負(fù)責(zé)人必需到場，存在問題剛好指出，以此推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實(shí)地開展。2、注意學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教化，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們的終身教化打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度。扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，縮短新老師上崗適應(yīng)期。4、加高校校清潔衛(wèi)生的管理力度。學(xué)校的清潔衛(wèi)生落實(shí)到個(gè)人，由各班班主任全權(quán)負(fù)責(zé)。要求學(xué)生養(yǎng)成自覺愛惜清潔衛(wèi)生的習(xí)慣，做到地面清潔衛(wèi)生隨時(shí)是干凈的。5、嚴(yán)格圖書和試驗(yàn)室的管理。要求圖書管理員整理和保管好圖書，保證學(xué)生每周能借閱到圖書并作好登記。試驗(yàn)室管理員要管理好學(xué)校的試驗(yàn)器材，做到試驗(yàn)有報(bào)告、有記錄。6、通過感恩教化黑板報(bào)、感恩教化書信活動(dòng)等形式師生進(jìn)行感恩教化。7、加大對(duì)四年級(jí)的過關(guān)考核力度。今年的四年級(jí)考核因地震緣由不作考核，學(xué)校將____新的教學(xué)質(zhì)量考核方法。三、主要工作措施（一）加強(qiáng)青年老師培育力度，提高師資教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)力本學(xué)期，教育處將為青年老師分別支配學(xué)科指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外____等方面賜予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年老師的上崗適應(yīng)期，并協(xié)作學(xué)校教科室支配組織好新老師的見面課、過關(guān)課。（二）加大教學(xué)過程管理力度，提高課改實(shí)施水平1、教學(xué)過程管理包括備課、上課、作業(yè)、____、考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作。備課不僅要____學(xué)生的原有學(xué)問基礎(chǔ)學(xué)習(xí)實(shí)力，更要吃透教材，使備課真正做到備齊兩頭。提倡課前備、課后思，有話則長，無話則短，為自己的教學(xué)探討工作積累素材。上課提倡多樣化的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教化技術(shù)，努力提高課堂教學(xué)的效率。作業(yè)需立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，避開重復(fù)勞動(dòng)，各學(xué)科教學(xué)要擅長從自己的學(xué)科特點(diǎn)動(dòng)身，引導(dǎo)學(xué)生完成一些感愛好的探究性、實(shí)踐性作業(yè)。學(xué)習(xí)____體現(xiàn)因材施教的原則，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生予以