四年級綜合實踐活動教案-警察叔叔是怎樣破案的 全國通用

警察叔叔是怎樣破案的教學(xué)目標(biāo)

初步了解警察叔叔破案一般過程，了解并運用流程圖。

掌握并運用案例分析法，提高推理能力，增強合作意識。

激發(fā)對警察叔叔的崇敬之情

教學(xué)重、難點：

通過真實案例分析總結(jié)警察叔叔破案流程，對案例進行推理破案。

觀看真實案例，捕捉細節(jié)，總結(jié)破案流程。

教學(xué)準備

：課件、案例。

教學(xué)過程

一、尋問題

設(shè)置情境，七嘴八舌話破案

1、設(shè)置情景，聊天進入課題。

今天，段老師給同學(xué)們帶來了幾位神秘人物，猜一猜他是？

（視頻播放偵探畫像）。

他們的共同點是？（職業(yè)相同—有名的偵探）

關(guān)于他們，你們最想了解什么呢？（同學(xué)們提出了問題）板書：提出問題

2、提出問題

其實，不論是柯南、包青天、福爾摩斯的偵探過程，還是現(xiàn)實中警察叔叔的破案過程。他們都是一個想辦法解決問題的過程。大家想不想一起來知道“警察叔叔是怎樣破案的？”

今天，我們一起研究(出示課題)

3、猜測警察叔叔破案過程。

(1)你了解警察叔叔的破案過程嗎？請猜一猜。

(2)是通過什么途徑了解到的？

4、揭示“案例分析法”

今天段老師帶領(lǐng)大家一起用“案例分析法”來解決問題（板書）。在進行案例分析時，首先要了解案例，然后抓住關(guān)鍵信息，對關(guān)鍵信息進行分析和歸納。

二、需要講解傳授的知識

運用案例分析

法，歸納破案流程

接下來，我們一起來觀看一個真實的案例。請孩子們一邊觀看一邊根據(jù)老師的提示在練習(xí)本上記錄警察叔叔破案的過程。

1、觀看真實案例。學(xué)生記錄警察破案過程（播放真實案例視頻）。

這起案件已經(jīng)水落石出，警察叔叔在破案時經(jīng)歷了哪些過程呢？大家都有了自己的想法，想不想在小組內(nèi)交流想法呢？不急，請看任務(wù)和要求。

2.整理記錄，小組合作設(shè)計破案流程圖（3分鐘）

3、小組匯報設(shè)計的破案流程圖。教師指導(dǎo)完善流程圖。

第一步：了解案情

尋找線索（詢問當(dāng)事人、走訪、取證、調(diào)查）

第二步：綜合分析

大膽猜測（分析、推理）板書

第三步：收集證據(jù)

驗證猜想

第四步：得出結(jié)論

實施抓捕（布控守候，抓捕嫌疑人）

老師帶領(lǐng)學(xué)生分析！

這是我們共同總結(jié)出來的警察叔叔破案的流程圖。第一步是？

三、見解——師生雙方對重難點問題發(fā)表見解

前段時間，我偶遇了一位咱班的家長警察叔叔，他告訴我說他們破案時的確是這樣的，但還要考慮嫌疑人的動機和目的，根據(jù)案件的不同開展有針對性的工作，實施抓捕后還有一系列的工作要做?，F(xiàn)在，請快速完善你的流程圖。

你們想不想體驗破案過程呢？段老師想考考你們，看誰能夠成為小神探。

運用流程圖體驗破案

1、第一步是了解案情，請看：

警察叔叔尋找到了以下線索（線索一：死者周圍到處是撲克牌，手中緊緊握著一張梅花Q，褲子上粘有狗毛）

接下來我想考考大家的綜合分析能力。

2、分組討論破案（推理卡）（4分鐘）

3、全班交流。（說選項并說明理由）得出結(jié)論了嗎？選擇A的有？

究竟誰是犯罪嫌疑人呢？來，我們一起來看警察叔叔進一步收集證據(jù)來驗證猜想。警方還了解到了木子的其他情況，了解到了他殺人的真正動機。

警察叔叔進行了綜合分析，大膽推測出兇手是木子的學(xué)生。警方實施了抓捕。

4、告知案件推測結(jié)果

恭喜選對的小組，你們獲得了小神探的稱號。

四、總結(jié)提升

同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了案例分析法，總結(jié)了破案的流程。同學(xué)們提出了問題，進行了猜測，再運用方法得出了結(jié)論。這其實就是個探究的過程，老師希望同學(xué)們在平時的生活中也能運用這樣的探究方式來解決問題，好嗎？在現(xiàn)實生活中，還有許多優(yōu)秀的警察