2023廣東高考滿分作文：執(zhí)國之手與國偕長

第4頁共4頁2023廣東高考總分值作文：執(zhí)國之手，與國偕長十八年來，我們以新世紀為舟，以新時代為槳，與中國一路成長。將來，希望你們繼續(xù)執(zhí)國之手，帶著勇氣和擔當，與國偕長!高考總分值作文頻道為大家提供2023廣東高考總分值作文：執(zhí)國之手，與國偕長，更多高考資訊請____網(wǎng)站的更新!2023廣東高考總分值作文：執(zhí)國之手，與國偕長人類邁入新千年之際，正值中國農歷庚辰龍年，這一年千萬“世紀寶寶”出生，很榮幸我是其中一員。如今，作為第一批“00后”的我們已經(jīng)長大成人。十八年風風雨雨，我們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。而今，站在十八歲的路口，親自經(jīng)歷了摸爬滾打，親眼見證了中國的崛起，我有滿腔的自豪感和滿腹的期待與____年18歲的一代人說。人生注定不是坦途，一路的跌跌撞撞讓我們更加堅強;國家的開展亦不總是順風順雨，災難卻讓中國更加強大。2023年，中國舉辦了北京奧運會，這是會被載入史冊的輝煌。但你們也許不會知道，三個月前一場歷史性的災難級的地震在汶川發(fā)生。烏云覆蓋著顫顫發(fā)抖的汶川，多少高樓大廈瞬間被夷為平地，多少孩子剛出生就失去了父母，多少父母未及享受天倫之樂就失去了子女，更有甚者，轉眼便成了孤家寡人。大地震毫不留情地撕扯著中華大地，也撕扯著中華兒女的心。夢想被擱置在高處，無人問津。十年后的今天，當初的傷口已經(jīng)結痂，廢墟上重又長出了茵茵綠草，曾經(jīng)的災難讓其痛不欲生，卻又助其涅槃重生。災難后的中國更加剛毅了，在玉樹地震、九寨溝地震時表現(xiàn)得淡定沉著;災難后的中國更加團結了，取下束之高閣的夢想，重新上路，朝著偉大的“中國夢”不懈努力。人要開展就要勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn);同樣，國家要強大也須得英勇地探究。你們可曾想過，曾經(jīng)一無所有的中國航天在2023年已進展了“天宮一號”首次太空授課，公路“村村通”將近完成，到2023年網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)超過全國人口一半，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均程度。每一次零的打破都彰顯了中國前進的自信、活力與魄力。誠然，國家和人一樣，是一個整體在運作，每一局部都發(fā)揮著不可替代的作用，鑒于此，____提出了“精準扶貧”政策。有別于從前流于形式的扶貧，精準扶貧明確指出，在一局部人富起來的根底上有目的有方法地幫助另一局部人富起來，讓人民過上安定幸福的生活，以期在2023年全面建成小康社會，從而在____年，就是你們成年之際，根本實現(xiàn)社會現(xiàn)代化。親愛的你們，有幸生在這個古老卻又朝氣蓬勃的中國，這個深化卻又活力四射的中國。十八年來，我們以新世紀為舟，以新時代為槳，與中國一路成長。將來，希望你們繼續(xù)執(zhí)國之手，帶著勇氣和擔當，與國偕長!【點評】本文標題“執(zhí)國之手，與國偕長”化用《詩經(jīng)》中的名句“執(zhí)子之手，與子偕老”，既富有文化內涵，又巧妙提醒了“我與祖國同行、成長”的主題。開頭兩段簡要回憶自己的成長歷程，交代寫作者身份和讀者對象，點明寫作目的“我有滿腔的自豪感和滿腹的期待與____年18歲的一代人說”，入題簡潔，切合題意。主體局部三段結合材料中的標志性事件，從三個方面表達了自己的聯(lián)想和考慮——災難令中國更加強大、剛毅和團結，國家要強大須得英勇地探究，每個人在國家開展的過程中都發(fā)揮著不可替代的作用，并展望了全面建成小康社會、根本實現(xiàn)社會現(xiàn)代化的美妙前景，構思嚴謹，條理明晰。結尾一段勉勵____年18歲的青年一代“執(zhí)國之手，帶著勇氣和擔當，與國偕長”，照應開頭，回扣中心，收束自然。本文對話意識強，如“你們也許不會知道”“就是你們成年之際”“希望你們繼續(xù)執(zhí)國之手”等句，表達了鮮明的交際寫作特點。語言自然流暢，善用修辭，如“顫顫發(fā)抖的汶川”“夢想被擱置在高處”“災難讓其痛不欲生，卻又助其涅槃重生”等句，內涵豐富，具有較強的感染力。缺乏之處在于第四、五段對標志性事件的闡釋分析^p不夠深化，另外有個別地方詞語使用不夠恰當，如“順風順雨”“孤家寡人”等。(廣州市第二中學邱海林)2023天津高考總分值作文：不器與器上海2023高考總分值作文：東南風起2023廣東高考總分值作文及點評：___年與中國的一同成長2023年全國卷3高考總分值作文：時代在新，我們在行2023全國卷2高考總分值作文：浮塵不拂，真珠難露高考總分