中學生期末德育表現評語

中學生期末?評語1.?你能尊敬?師長，有一?定的集體榮?譽感，也能?按時認真完?成作業(yè)，雖?然你的成績?還不太理想?，但老師發(fā)?現你一直在?進步，你一?直在努力，?你想學好，?想取得優(yōu)異?的成績。老?師注意到了?，也看到了?，知道嗎：?“天才出于?勤奮”，如?果你比別人?多花時間學?習，是不會?比別人差多?少的。老師?希望你更加?嚴格要求自?己，養(yǎng)成良?好的學習習?慣、多一些?靈活、找到?更好的學習?方法、不斷?進取，成為?一個更出色?的你。2?.活潑開?朗的你，挺?樂意幫助別?人，卻總管?不好自己。?你喜歡玩耍?，這并不是?你的缺點。?可是，如果?只貪玩不學?習，知識會?自己長翅膀?飛到你的腦?子里嗎?老?師贈你一句?話：要學就?學個踏實，?要玩就玩?zhèn)€?痛快。3?.你像蜜?蜂采蜜一樣?勤勤懇懇地?學習，老師?和同學都看?在眼里了。?當然你遇到?了許多困難?，成績的提?高不是一朝?一夕的事。?你最需要的?是要自信而?不自卑，事?到萬難須放?膽，困難是?一定可以克?服的。你現?在一定要樹?立信心，沒?有翻不過的?高山，沒有?越不過的大?海，不用去?想能攀多高?，即使路途?遙遠，只要?一步一個腳?印，目標始?終如一，你?會逐漸向你?的的理想_?__近的。?4.你?是個真正的?男子漢，好?樣的!在你?這個科代表?的帶動下，?班里學習英?語的風氣濃?厚，成績優(yōu)?秀。你看，?自己的功勞?有多大!老?師沒有看錯?，你的確具?有著卓越的?組織和管理?能力。如果?你把這份管?理天賦，拿?出一部分用?在自己身上?，那么，你?將更加出色?!我相信，?學習刻苦認?真、工作負?責、嚴于律?己的你將是?老師、家長?、同學心目?中最棒的!?5.該?生認真遵守?學校的規(guī)章?制度，積極?參加社會實?踐和文體活?動，集體觀?念強，勞動?積極肯干。?尊敬師長，?團結同學。?學習態(tài)度認?真，能吃苦?，肯下功夫?，成績穩(wěn)定?上升。是有?理想有抱負?，基礎扎實?，心理素質?過硬、全面?發(fā)展的優(yōu)秀?學生。6?.該生能?很好地遵守?校規(guī)校紀，?有較強的集?體觀念，擔?任學生干部?，能主動協?助班主任和?科任教師很?好地完成各?種任務。尊?敬師長，團?結同學。學?習態(tài)度認真?，能吃苦，?成績優(yōu)異，?有理想，上?進心強，是?個綜合素質?高，全面發(fā)?展的優(yōu)秀學?生。7.?你穩(wěn)重、?懂事，積極?進取，尊敬?師長，團結?同學，熱愛?班集體，積?極參加各項?活動和比賽?。學習認真?刻苦，努力?進取，幾分?汗水，幾分?收獲，經過?你的努力，?本學期各方?面有了加大?進步，也為?班級爭得了?不少榮譽。?希在下學期?對自己提出?更高的要求?，爭取各方?面全面發(fā)展?!8.?你尊敬師長?，團結同學?，自覺遵守?校規(guī)校紀。?上課能夠認?真聽講，課?后能認真完?成老師布置?的作業(yè)，學?習自主性已?逐漸培養(yǎng)。?已經完全適?應新環(huán)境，?提高自己的?學習成績，?各方面都努?力向前。望?你在以后的?學習生活中?，增強主動?性，積極參?加各項活動?，成為全面?發(fā)展的好學?生。9.?你思想積?極上進，為?人誠懇，思?維活躍，有?較強的接受?能力。尊敬?父母師長，?遵守紀律，?能和同學們?友好相處，?學習比較認?真，按時?完成作業(yè)，?上課的狀態(tài)?有時不太好?，可能是偶?爾的睡眠不?佳造成，望?注意調整;?另外，學科?發(fā)展還不夠?均衡，老師?希望你樹立?信心，只要?胸懷堅定加?上實際努力?，沒有翻不?過的高山，?沒有越不過?的大海，乘?風破浪會有?時。切記。?10.?本學期的你?能自覺遵守?紀律，尊敬?老師，和同?學們友好相?處，心態(tài)樂?觀上進，學?習較刻苦認?真，你在班?里不張揚，?也很少展現?自己的其他?才華，但老?師覺得你內?心豐富，敏?于事而訥于?言，你用自?己不錯的學?習成績和一?筆好字證明?了你的實力?。但是學無?止境，為人?亦如此，還?望專心一致?、堅持不懈?、繼續(xù)前行?!11.?該生能嚴?格遵守學校?的規(guī)章制度?。尊敬師長?，團結同學?。熱愛集體?，積極配合?其他同學搞?好班務工作?，勞動積極?肯干。學習?刻苦認真，?勤學好問，?學習成績穩(wěn)?定，學風和?工作作風都?較為踏實，?堅持出滿勤?，并能積極?參加社會實?踐和文體活?動，勞動積?極。是一位?發(fā)展全面的?好學生。?12.你?懂事、善良?，禮貌待人?，性格謙和?，尊師愛友?，是老師心?目中的好學?生。作為學?習委員，辦?事認真，深?得老師、同?學的好評。?學習踏實認?真，富有進?取心，學習?成績優(yōu)秀。?希一如既往?，對自己提?出更高的要?求，相信在?你的人生旅?途中沒有最?好，只有更?好。13?.你尊敬?師長，團結?同學，集體?榮譽感強，?積極參加力?所能及的活?動。是一個?刻苦學習，?要求上進的?學生，上課?專心聽講，?善于思考，?具有一定的?鉆研精神，?但也有粗心?的小毛病。?希望你在學?習上加倍努?力并且進一?步增強自信?心，克服困?難，勇往直?前，實現自?己心中的理?想!14?.你性格?文靜，待人?誠懇，尊敬?師長，團結?同學。嚴以?律己，尊師?愛友，樂于?助人，關心?班集體建設?。學習目的?明確，上進?心強，成績?優(yōu)良。望你?在以后的學?習生活中，?增強主動性?，積極參加?各項活動，?同時注意時?間合理分配?，理科方面?多思考，多?總結，你一?定會是一名?全面發(fā)展的?好學生。?15.該?生能遵守校?紀班規(guī)，尊?敬師長，能?與同學和睦?相處，勤學?好問，有較?強的獨立鉆?研能力，分?析問題比較?深入、全面?，在某些問?題上有獨特?的見解，學?習成績在班?上一直能保?持前茅，樂?于助人，能?幫助學習有?困難的同學?。16.?該生能以?校規(guī)班規(guī)嚴?格要求自己?，積極參加?社會實踐和?文體活動。?尊敬師長，?團結同學。?集體觀念強?，勞動積極?肯干。積極?參加各種集?體活動和社?會實踐活動?。學習目的?明確，刻苦?認真，成績?穩(wěn)定，是一?個有理想、?有抱負，基?礎扎實，心?理素質過硬?，全面發(fā)展?的優(yōu)秀學生?。17.?你尊敬師?長，團結同?學，集體榮?譽感強，積?極參加力所?能及的活動?，課代表工?作認真負責?，是一個刻?苦學習，要?求上進的學?生，上課專?心聽講，善?于思考，具?有一定的鉆?研精神，成?績優(yōu)秀。希?望你在學習?上加倍努力?并且進一步?增強自信心?，克服困難?，勇往直前?，實現自己?心中的理想?!18.?你穩(wěn)重、?懂事、待人?溫和，與同?學和睦相處?。積極參加?各項活動，?熱愛集體。?工作負責、?到位，深得?老師同學好?評，被評為?“最佳課代?表”。學?習目的明確?，態(tài)度端正?，成績良好?，有一定的?進取精神。?希望你平衡?心態(tài)，繼續(xù)?發(fā)揚刻苦學?習精神，樹?立必勝的信?心，相信成?功就在不遠?處向你招手?。19.?你聰明、?好學，善解?人意，與同?學相處融洽?，關心班集?體建設。各?項活動中表?現積極，你?上課專心聽?講、認真完?成作業(yè)，有?自己一套行?之有效的學?習方法并取?得了較好的?成績。望在?后階段學習?生活中多點?信心、恒心?，做事更穩(wěn)?重點，踏踏?實實，相信?你會取得更?大進步的。?20.?你一直在努?力，老師注?意到了，也?看到了，你?想學，想取?得優(yōu)異的成?績。記得有?一次聽寫比?賽，你認真?準備，結果?只錯了一個?字，多令人?高興啊!知?道嗎：“天?才出于勤奮?”，如果你?比別人多花?時間學習，?是不會比別?人差多少的?。老師希望?你更加嚴格?要求自己，?不斷進取，?成為一個更?出色的你。?21.?你總能第一?個完成課堂?作業(yè)，每次?回答問題也?總是積極舉?手。盡管你?的作業(yè)有時?出現小差錯?，答問可能?不夠完滿，?老師仍然欣?賞你的機敏?和大膽。最?讓我滿意的?是，只要誰?需要幫助，?你準會伸出?友誼之手。?不過，我對?你有一份特?別的期盼：?當你為一點?點小事與別?人發(fā)生沖突?時，放下緊?捏的拳，報?以謙讓的一?笑，好嗎??相信你不會?使我失望的?。22.?一直以來?你總是孜孜?不倦地認真?學習，積極?工作，盡自?己的努力把?學習和工作?做好。由于?目標明確、?態(tài)度認真，?因此成績也?不錯。但工?作時要注意?方法，并要?持之以恒，?有始有終，?以身作則，?這樣就會有?更多的同學?信任你、支?持你。加油?干吧，你一?定會更加出?色。23?.你活潑?勇敢，聰明?大方，反應?靈敏，做事?積極主動…?…看，我一?連串說出你?的這么多優(yōu)?點，可見你?是一個相當?不錯的學生?。你非常自?信但常?；?頭蛇尾，這?樣只會讓你?裹足不前，?所以你要學?會約束自己?，嚴格要求?自己，無論?是在紀律上?還是在學習?上都要培養(yǎng)?精益求精、?力求完美的?作風。其實?你有很大的?潛力，相信?你會揚長避?短，學會分?析思考且與?好書為伴的?，愿你的發(fā)?展空間更開?闊!24?.“天生?我材必有用?。”你是個?很有智慧和?創(chuàng)造力的學?生，而且為?人忠厚善良?，老師一直?認為你有著?很大的發(fā)展?潛力。雖然?你的成績起?色不大，但?老師看得出?你一直在努?力。跌倒了?并不可怕，?可怕的是從?此再也爬不?起來。千萬?不要對“懶?惰”戀戀不?舍，試著和?“勤奮”交?朋友，他會?讓你體驗到?什么是“成?功”。2?5.你是?一個品行兼?優(yōu)，有很強?的組織能力?和責任心，?能協助老師?管理好班集?體，在同學?中威信極高?的人。你非?常的勤奮，?能積極思考?問題，對自?己嚴格要求?，從不松懈?，所以你的?學習成績總?是非常棒。?但是有時候?你還不太自?信，從現在?開始，逐漸?地增強自己?的自信心。?老師相信你?現在改變不?了的，將來?一定可以改?變。26?.“書山?有路勤為徑?，學海無涯?苦作舟?！?“勤勉”會?永遠成為你?的財富。事?實上，懂事?的你本身就?是親人和老?師的一筆財?富。學習中?出現波動是?正常，只要?我們執(zhí)著地?去作一件事?，那么從長?遠看，勝利?必將屬于你?。請你珍惜?自己所擁有?的一切，并?大膽地去開?拓進取，你?將會發(fā)現生?活就該如此?陽光燦爛!?27.?你有一顆純?真的心，你?的笑容如春?風洋溢。你?的自覺、認?真、刻苦精?神很難得，?你是一個令?老師和家長?寬慰的孩子?。你品行優(yōu)?良，待人誠?懇，表里一?致。高二階?段學習穩(wěn)定?，成績良好?，有自強不?息，積極進?取的精神。?我想，你有?良好的心理?素質，你的?思維理解能?力并不在他?人之下，只?是要多加注?意學習的細?節(jié)。多思多?練做好知識?的歸納和問?題的反思，?你的成績會?有很大的提?高。28?.你有剛?毅，冷俊的?臉龐，一雙?眼睛炯炯有?神。你有強?健的體魄和?男子漢應該?具有的胸懷?。對待同學?，你很仗義?，能熱心幫?助別人，有?一顆金子般?的心。你有?聰明的大腦?，動手能力?很強，老師?十分信服你?。但是，有?時候，你很?情緒化，你?不妨修煉一?下自己的性?情，你會更?優(yōu)秀的。?29.開?朗外向的你?不失溫柔細?致，快人快?語亦掩不住?你善良的品?質;班級的?榮譽，你分?外珍視，同?學的困難，?你鼎立相助?，老師的教?誨，你虛心?接納。面對?繁重的學習?任務，你逃?避過，你彷?徨過，但終?于坦然面對?，奮起直追?，成效顯著?，成為班級?后來居上的?典型。望高?三堅持不懈?的努力，取?得更大的進?步。30?.你平凡?、樸實、聰?明、大方的?神情已深深?印在老師的?記憶中。你?是一個有毅?力、有個性?的女孩，辦?事有主見，?不隨波逐流?，這一年的?學習進步明?顯，思想日?臻成熟，心?理趨于穩(wěn)定?，在你的身?上我看到了?希望。老師?想與你共勉?：“惜時之?道在于見縫?插針，寸陰?必爭;辛勤?的耕耘終有?豐碩的回報?。”努力貴?在堅持，一?直堅持到高?考的那一天?。中學生?期末評語精?選1.?該生能積極?參加政治學?習，自覺性?遵守《中學?生守則》和?《中學生日?常行為規(guī)范?》，學習認?真、踏實、?刻苦，愛好?藝術。忍耐?力好，毅力?較強，因而?在學習成績?上能保持穩(wěn)?定并處于前?列，平時遵?規(guī)守紀，是?頗受贊賞的?好學生。?2.你眼?睛里閃爍著?智慧的光芒?，你是一個?思維敏捷的?好學生。你?聰穎而不失?沉穩(wěn)，文靜?而又堅強;?秀氣、文雅?的你有較強?的領悟力，?為人淳樸，?品行端正，?寬厚仁道，?不激進，不?與人爭鋒，?同學樂意親?近你。你能?合理地安排?作息時間，?不為各種言?行左右，把?精力放在學?習上，讓師?長放心，真?的難能可貴?。老師真誠?地希望你充?分發(fā)揮自己?的聰明才智?，你應該向?知識的深度?和廣度發(fā)展?，使學習成?績更上一層?樓。3.?我們班進?步最快的要?數你。你的?字寫得工整?了，課堂上?也能積極地?發(fā)言了，回?答問題的聲?音也響亮了?，尤其是學?習成績有了?顯著地提高?，真令人欣?喜!開朗活?潑的你，有?很強的上進?心!老師相?信，只要你?能夠堅持不?懈地努力，?你的成績還?會有更大的?提高的，在?今后的人生?道路上你也?會取得更大?的成功的。?4.你?其實是愿意?上進的學生?，樂觀，善?于排解憂愁?，但你平時?貪玩難以自?控，浪費了?時間，荒廢?了學業(yè);你?積極參加班?集體活動，?但你經常遲?到也給班集?體抹了黑;?你喜歡的事?能很認真地?完成，但對?于學習你缺?乏熱情，沒?有興趣，今?天的成績就?是你今后在?社會上生存?的資本，未?來的社會是?充滿競爭的?社會，你如?何去面對挑?戰(zhàn)呢?開劈?自己人生的?道路不能借?助別人的力?量，老師真?心希望你，?選擇適合自?己的路，發(fā)?揮潛力，腳?踏實地，無?怨無悔過好?今天。5?.你臉上?的每一個表?情都很溫和?，宛如你身?上每一根線?條都很柔和?一樣。你是?一個端莊、?內秀的女孩?，為人謹慎?，心性坦蕩?。你守紀、?肯學、要求?上進，沉穩(wěn)?深刻、思維?嚴密是你的?優(yōu)點。你有?良好的學習?習慣，但要?注意學法，?多思善問，?及時歸納，?加強練習。?心中有目標?，學習才有?動力，只有?心靜，學習?才會有成效?。希望你在?高三這一年?能以全新的?面貌、高度?的熱情投入?到學習當中?去，爭取在?學習上有一?個大的飛躍?。6.?你是一個聰?明但不懂事?的男生，學?習上，不夠?認真，對待?生活，對待?學習，對自?己都不夠嚴?格要求，因?此造成了你?的學習成績?很難有很大?的提高，知?道嗎?這是?你最大缺點?，記住，做?事情不能抱?著應付了事?的態(tài)度，不?論學什么，?都要腳踏實?地去掌握，?平時練習就?要認真，不?能只求皮毛?要養(yǎng)成良好?的習慣，才?是成功的基?礎。7.?你渴望做?一個守紀律?的學生，但?又常常不能?約束自己。?你渴望為班?級爭光，但?又缺乏勇氣?與膽量。你?渴望學習成?績的進步，?但又缺乏頑?強拼搏的精?神。請你不?要灰心，慢?慢來，只有?不懈的追求?、不斷努力?，讓無數次?失敗奠定成?功的基石，?你終能得到?成功的喜悅?!8.?你總是默默?無聞，勤勤?懇懇地學習?、生活。你?善解人意，?有一顆善良?的、水晶般?的心;你樸?實無華，毫?不矯揉造作?，是老師心?中最好的學?生，工作上?最好的幫手?。學習的道?路是坎坷而?艱難的，但?勤奮執(zhí)著的?人通過自己?不懈的努力?一定能夠登?上頂峰，老?師深信這一?點，衷心地?希望你的辛?勤汗水也能?換來豐碩的?果實。“一?年之計在于?春”在新的?一年里，再?努力一些，?好嗎?9?.一學期?以來你為班?級做了很多?工作，辛苦?了。擔任班?干部相對會?累點，作為?班主任我理?解你，也感?謝你。你工?作主動、熱?情，辦事利?索，能出色?完成老師交?給的各項任?務;你，儉?樸的生活作?風，也令大?家敬佩。你?熱愛班級，?樂于助人，?尊敬師長，?團結同學…?…你的優(yōu)點?大家有目共?睹。在德智?體各個方面?你都做得不?錯，在班里?也能起到先?鋒模范作用?，這是很可?貴的。但你?成績不太突?出，還須加?把勁，繼續(xù)?努力，爭取?更大進步，?要知道學習?猶如逆水行?舟，不進則?退。希望你?能再接再厲?，力爭更好?的成績，相?信只要你堅?持下去，一?定會有更大?的收獲。?10.你?懂禮貌，明?事理，能嚴?格遵守班級?和學校的紀?律，熱愛集?體，對待學?習態(tài)度端正?。上課也能?認真聽講，?課后能認真?完成作業(yè)。?只要有恒心?，有毅力，?老師相信你?會在各方面?取得長足的?進步。優(yōu)?秀中學生期?末評語1?.老師一?直認為你是?一個有主見?的女孩，更?希望你能成?為一個具有?明辨是非能?力的女孩。?希望你能認?真想一想，?自己將來要?面對的一切?，現在要怎?樣做才是最?好的。2?.活潑、?開朗、坦率?，有幽默感?的你，帶給?了班級不少?的歡樂。這?個學期老師?對你有了更?進一步的認?識，你熱心?于班級工作?，在置辦班?服的事情上?，你任勞任?怨，不辭辛?苦，贏得了?大家的好評?，每一期黑?板報上，你?惟妙惟肖的?圖畫，為班?級爭得了不?少榮譽。假?如，你的學?習也能像你?的宣傳繪畫?那樣出色，?你將是多么?完美，老師?相信你正在?心里暗暗努?力，我等待?著你的好消?息。3.?你為人大?方，誠實謙?虛，待人真?誠熱情，樂?于助人;學?習上你學習?態(tài)度端正,?認真，努力?，給老師們?留下了深刻?印象;課堂?上經?？梢?聽到你那清?脆悅耳的回?答聲，每次?你的作業(yè)都?認真完成，?書寫也端正?;但你意志?不夠堅強，?心理較脆弱?，不太自信?，頂不住壓?力，以至成?績不夠穩(wěn)定?。希望能正?視自己的不?足，勤奮學?習。在這里?我要送你一?句話：堅強?點，你會做?得更好!?4.在班?級工作中，?你是老師的?好幫手。關?心班級、樂?于助人，這?是你身上的?閃光點，作?為班長，這?一切都是你?的可貴之處?。常言道：?重無足赤，?人無完人，?你能找出自?己的不足嗎??實際上，?所有的優(yōu)點?都將成為你?前進的障礙?，在成績面?前，你有新?的目標嗎??在榮譽面前?，你能正視?自己的位置?嗎?在過失?面前，你能?虛心接受批?評嗎?你是?一個很有潛?力的女孩，?也是一個很?有上進心的?好學生，相?信在你的人?生旅途中沒?有最好，只?有更好。?5.你是?位遵守校紀?校規(guī)的好學?生，課堂上?你專心聽講?，作業(yè)認真?及時。但你?的學習成績?不是很理想?。其實，你?很聰明，你?還可以往前?跨一大步，?但你似乎沒?有這個目標?，老師真誠?地希望在未?來的日子里?你能更努力?，成為更出?色、更優(yōu)秀?的學生。?6.看得?出，你喜歡?學校，喜歡?這個大家庭?。可平時，?你為什么總?不愛和同學?們多說一句?話呢?內向?的你似乎和?大家多了一?層隔膜，常?言道：孤