山西?。〞x城地區(qū))2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第1頁
山西?。〞x城地區(qū))2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第2頁
山西?。〞x城地區(qū))2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第3頁
山西?。〞x城地區(qū))2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第4頁
山西省(晉城地區(qū))2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第5頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.在實驗室用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中,下列說法正確的是()A.都有元素化合價的升降B.都需要催化劑C.都需要加熱D.都有氧化物生成2.中國主辦2019年“世界環(huán)境日”活動,其主題聚焦“空氣污染”。下列氣體屬于空氣污染物的是()A.SO2 B.CO2 C.He D.N23.小麗為確認(rèn)所回收易拉罐的主要成分是鋁還是鐵,剪取金屬片打磨后,設(shè)計了如圖所示的兩種不同方法進(jìn)行檢驗,這樣設(shè)計的依據(jù)是()A.鐵、鋁有不同的物理性質(zhì)B.活潑金屬易與氧氣反應(yīng)C.排在氫前的金屬易與氧氣反應(yīng)D.活動性較強(qiáng)的金屬可把活動性較弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來4.用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是()A.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)C.該反應(yīng)有2種生成物D.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成5.保持過氧化氫(H2O2)化學(xué)性質(zhì)的粒子是A.氫原子和氧原子 B.氫分子和氧分子C.氧元素和氧元素 D.過氧化氫分子6.下列實驗操作正確的是A. B. C. D.7.水是生命之源,與水相關(guān)的說法正確的是()A.相比電解水實驗,利用新型催化劑和太陽能分解相同質(zhì)量的水可以制得更多的氫氣B.魚能生活在水中,是因為氧氣可溶于水C.從宏觀上分析:水是由氫氣和氧氣組成的,且質(zhì)量比為2:1D.從微觀上分析:電解水實驗中,水分子分解成氫原子和氧原子8.將金屬M的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后,溶液呈無色,繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和藍(lán)色濾液。根據(jù)上述實驗分析,下列說法錯誤的是()A.金屬活動性強(qiáng)弱順序:M>Cu>AgB.濾渣中可能有金屬MC.濾液中至少含有兩種溶質(zhì)D.濾渣中一定有Ag9.一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表,下列說法中正確的是()物質(zhì)abcd反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g181232反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測26212A.該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)B.待測數(shù)據(jù)是23C.參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比為4:1D.c物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑10.中國嫦娥四號月球探測器首次證實構(gòu)成月幔的主要物質(zhì)之一是Fe2SiO4。Fe2SiO4中Si的化合價是+4,則鐵元素的化合價為A.+6 B.+4 C.+2 D.-211.下列圖標(biāo)表示“國家節(jié)水標(biāo)志”的是A. B. C. D.12.下列說法正確的是A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B.煤的主要成分是碳?xì)浠衔顲.可燃物只要與氧氣充分接觸就能燃燒D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成紅色固體二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),如圖是教科書中常見的實驗裝置圖,根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題:(1)實驗1的實驗?zāi)康氖莀______,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時錐形瓶中的現(xiàn)象是:______,反應(yīng)后托盤天平的讀數(shù)是______;(2)實驗2中硬質(zhì)質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____,該實驗中氣球的作用____。14.如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題。(1)寫出儀器名稱:⑤_____;⑧_____。(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量CO2時,發(fā)生裝置的儀器組合是_____(選填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(3)若用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)氣口應(yīng)為_____端。(選填“m”或“n”)(4)若用圖1中所提供的儀器制取一瓶氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。15.下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇________________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________,該反應(yīng)屬于______________(填基本反應(yīng)類型)。裝置C、D、E、F中不能用來收集氧氣的是__________________(填字母)。(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________,發(fā)生裝置可選擇_____________(填字母)。(3)通常情況下,SO2是無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水。若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從____________________(填“①”或“②”)口進(jìn)人。實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體應(yīng)用水等液體吸收,目的是____________________。16.如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請你回答下列有關(guān)問題:(1)下列對各裝置的敘述中錯誤的是_____;a.用B裝置進(jìn)行實驗時不需要檢查裝置的氣密性b.裝置C可用來收集密度比空氣小的氣體c.用D裝置收集CO2時,可用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗CO2收集滿d.用E裝置收集氣體時,必須在氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集(2)氨氣(NH3)是無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,實驗室可用固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合加熱制得氨氣,則實驗室制取氨氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填編號),不能用D、E裝置收集氨氣的原因是_____;用F裝置收集NH3時,NH3從_____端進(jìn)入(填“a”或“b”);(3)F裝置還可用于氣體的凈化,若用F裝置干燥H2,則F中應(yīng)盛裝的物質(zhì)是_____(填物質(zhì)的名稱)。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.在進(jìn)行“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”前,化學(xué)老師預(yù)計本次實驗共需要收集45瓶氧氣,通過計算得知:這些氧氣的總質(zhì)量約是16g。請計算要想制取足夠的氧氣,至少需要準(zhǔn)備多少克高錳酸鉀?_________。18.汽車尾氣排放出的氣體主要有NO和NO2,它們污染環(huán)境,可用氨氣(NH3)除去。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3+NO+NO22N2+3H2O。若反應(yīng)后得到28gN2,理論上消耗氨氣多少克?四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,如圖所示,回答下列問題:(1)P點的含義_____;(2)t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度從大到小的順序為_____;(3)當(dāng)乙中混有少量甲時,可采用_____(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純乙。(4)t2℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為_____。

參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【詳解】A、過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)都是分解反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,都有元素化合價的升降;故選項正確;B、高錳酸鉀加熱制氧氣不需要催化劑;故選項錯誤;C、過氧化氫制氧氣不需要加熱;故選項錯誤;D、氯酸鉀制氧氣,沒有氧化物生成;故選項錯誤;故選:A。2、A【解析】A、二氧化硫氣體有毒,屬于空氣污染物;故選項正確;B、二氧化碳是溫室效應(yīng)的主要氣體,但不屬于空氣污染物;故選項錯誤;C、氦氣屬于稀有氣體,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,含量極低,不屬于空氣污染物;故選項錯誤;D、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,無毒,不屬于空氣污染物;故選項錯誤;故選:A。3、D【詳解】鋁比鋅活潑,鋅比鐵活潑;把金屬放入氯化鋅溶液中,如果金屬表面析出固體,說明金屬是鋁,反之則是鐵;把金屬放入氯化亞鐵溶液中,如果金屬表面析出固體,說明金屬是鋁,反之則是鐵,因此這樣設(shè)計的依據(jù)是活動性較強(qiáng)的金屬可把活動性較弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來。故選D?!军c睛】掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。4、B【詳解】A、對比反應(yīng)前后的分子,其中反應(yīng)前的3個分子,反應(yīng)后有1個未參加反應(yīng),因此,該分子有2個參加反應(yīng);圖中的6個分子全部參加反應(yīng);所以,參加反應(yīng)的“”和“”分子個數(shù)比為6:2=3:1,故A不正確;

B、反應(yīng)生成的四個分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,即反應(yīng)生成一種物質(zhì);反應(yīng)物為兩種單質(zhì);該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng),故B正確;

C、反應(yīng)生成的四個分子構(gòu)成相同,為同種物質(zhì)的分子,而反應(yīng)后的分子為未參加反應(yīng)的分子、不是反應(yīng)所生成的分子;因此反應(yīng)的生成物只有一種;故C不正確;

D、由反應(yīng)的模擬模型圖可得知,反應(yīng)的生成物的分子由四個原子構(gòu)成;故D不正確;

故選:B。【點睛】根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子;兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)為化合反應(yīng)。5、D【詳解】由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,保持過氧化氫(H2O2)化學(xué)性質(zhì)的粒子是過氧化氫分子;故選:D。6、C【解析】A、給液體加熱時,液體量不超過試管總?cè)莘e的三分之一,故圖中操作錯誤;B、絕對禁止用燃著的酒精燈去引燃另一張酒精燈,故圖中操作錯誤;C、滴加液體時,膠頭滴管要懸在容器口的正上方滴加,故圖中操作正確;D、讀取量筒中的液體時,要將視線與液體凹液面的最低處保持水平,故圖中操作錯誤。故選C。7、D【詳解】A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能改變生成物的質(zhì)量。相比電解水實驗,利用新型催化劑和太陽能分解相同質(zhì)量的水可以制得相同質(zhì)量的氫氣;故選項錯誤;B、魚能生活在水中,只能說明水中溶有氧氣,不能說明氧氣可溶于水;故選項錯誤;C、從宏觀上分析:水是由氫元素和氧元素組成的,且質(zhì)量比為1:8;故選項錯誤;D、從微觀上分析:電解水實驗中,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又重新組成形成氫分子和氧分子;故選項正確;故選:D。8、B【分析】金屬M的粉末放入盛有硝酸銅溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后,溶液呈無色,說明M和硝酸銅發(fā)生了反應(yīng),把金屬銅置換出來,則M的金屬活動性強(qiáng)于銅,繼續(xù)向燒杯中加入一定量的硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和藍(lán)色濾液,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,則銅的金屬活動性強(qiáng)于銀。【詳解】A、溶液呈無色,M和硝酸銅溶液反應(yīng),則M的金屬活動性強(qiáng)于銅,加入一定量的硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和藍(lán)色濾液,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,則銅的金屬活動性強(qiáng)于銀,則金屬活動性強(qiáng)弱順序:M>Cu>Ag,故A正確;B、M的金屬活動性最強(qiáng),M和硝酸銅溶液和硝酸銀均反應(yīng),充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和藍(lán)色濾液,故濾渣中沒有金屬M,故B不正確;C、加入一定量的硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和藍(lán)色濾液,則濾液中含有M的鹽溶液和硝酸銅,可能含有硝酸銀,故至少含有兩種溶質(zhì),故C正確;D、加入一定量的硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和藍(lán)色濾液,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,則濾渣中一定有Ag,故D正確。故選B?!军c睛】在金屬活動性順序表中,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。9、A【解析】在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量會減少,生成物的質(zhì)量會增加;b增加25g是生成物;d減少20g是反應(yīng)物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和,所以a的質(zhì)量應(yīng)該減少5g是反應(yīng)物;A.由上述分析可知該反應(yīng)是由兩種種物質(zhì)生成一種物質(zhì)化合反應(yīng);B.待測數(shù)據(jù)是18g-5g=13g;C.參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比為5:20=1:4;D.能改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不改變的物質(zhì)叫催化劑,c物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑。選A點睛:據(jù)反應(yīng)物和生成物在反應(yīng)中質(zhì)量變化的特點進(jìn)行判斷;10、C【分析】化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零?!驹斀狻縁e2SiO4中氧元素的化合價為-2價,硅元素的化合價為+4價,設(shè)鐵元素的化合價為x,則有,,即鐵元素的化合價為+2價,故選C。11、B【詳解】A、表示禁止吸煙標(biāo)志;故選項錯誤;B、表示國家節(jié)水標(biāo)志;故選項正確;C、表示禁放易燃物品的標(biāo)志;故選項錯誤;D、表示當(dāng)心火災(zāi),易燃性物質(zhì);故選項錯誤;故選:B。12、B【詳解】A.空氣中氧氣的體積中分?jǐn)?shù)約為21%,錯誤;B.煤的主要成分是碳?xì)浠衔?,正確;C.燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物;②與氧氣或空氣接觸;③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點;可燃物接觸氧氣,溫度達(dá)不到著火點不會發(fā)生燃燒,故錯誤;D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;說法錯誤。故選:B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、研究質(zhì)量守恒定律最后一滴稀鹽酸加入后,溶液恰好由紅色變無色73.22Cu+O22CuO平衡壓強(qiáng),使氧氣與銅充分反應(yīng)【詳解】(1)實驗1是稱量鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)前后質(zhì)量的變化,實驗?zāi)康难芯抠|(zhì)量守恒定律;酚酞溶液遇酸性和中性溶液不變色、遇堿性溶液變色,當(dāng)氫氧化鈉恰好反應(yīng)完畢時溶液變由堿性變中性,現(xiàn)象是最后一滴稀鹽酸加入后,溶液恰好由紅色變無色;反應(yīng)后托盤天平的砝碼數(shù)值為70,游碼數(shù)值為3.2,讀數(shù)是70+3.2=73.2;(2)氧氣和銅在加熱條件下生成氧化銅,2Cu+O22CuO;該實驗中通過推拉注射器活塞使氧氣和銅充分接觸反應(yīng),氣球可以起到平衡壓強(qiáng)的作用。14、水槽長頸漏斗①②⑦⑧CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑m2H2O22H2O+O2↑【解析】(1)⑤⑧分別為:水槽、長頸漏斗;(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:①②⑦⑧;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)若用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)氣口應(yīng)為長管,因為二氧化碳的密度比空氣大;故答案為:m;(4)因為圖中沒有酒精燈,因此是用雙氧水和二氧化錳制氧氣,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣;方程式為:2H2O22H2O+O2↑;15、B分解反應(yīng)CA①防止污染空氣【詳解】(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇固-固加熱型B,反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,化學(xué)方程式是,該反應(yīng)屬于由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng);氧氣的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集,可以用裝置D(或F,氣體從①進(jìn)入);氧氣難溶于水,可用排水法收集,選擇裝置E,裝置C、D、E、F中不能用來收集氧氣的是C;(2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)是大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng),大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水、氯化鈣,化學(xué)方程式為,發(fā)生裝置可選擇固-液常溫型A;(3)通常情況下,SO2是無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從①口進(jìn)人。SO2易溶于水,實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體應(yīng)用水等液體吸收,目的是防止污染空氣?!军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、aA氨氣極易溶于水,密度比空氣小b濃硫酸【解析】(1)a.用B裝置進(jìn)行實驗時,只要有氣體參加或產(chǎn)生的實驗都需要檢查裝置的氣密性;故操作錯誤,但符合題意;b.裝置C是向下排空氣法收集氣體,可用來收集密度比空氣小的氣體;故操作正確,但不符合題意;c.二氧化碳密度大于空氣,用D裝置向上排空氣法收集CO2時,可用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗CO2收集滿;故操作正確,但不符合題意;d.用排水法E裝置收集氣體時,必須在氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集;故操作正確,但不符合題意;(2)氨氣(NH3)是無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,實驗室可用固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合加熱制得氨氣,則實驗室制取氨氣時應(yīng)選擇的固體加熱裝置是A,氨氣(NH3)是無色有刺激性氣味的氣體,

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