三年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么主題作文

—三年級(jí)我學(xué)會(huì)了什么主題作文大家對(duì)作文都不生疏吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。相信大家都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面給大家整理了三班級(jí)關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么主題作文，希望大家喜愛(ài)！三班級(jí)關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么主題作文1堅(jiān)持是意志讓人在不斷努力中享受勝利喜悅對(duì)此我深有一番感受記得那一次我去寫毛筆字老師讓我寫“風(fēng)華正茂”“風(fēng)”字并幫我手把手寫了一次讓我找感覺(jué)我暗自竊笑這么簡(jiǎn)單能難倒我嗎？成竹在胸我不情愿多瞄一眼就馬上開頭刮好筆調(diào)好墨鋪壓紙按著老師輕重力度寫出了第“風(fēng)”字這個(gè)“風(fēng)“字似乎閱歷了千災(zāi)百難變得歪歪斜斜又象是一位兵士不顧一切沖鋒陷陣卻被找打得千瘡百孔一般奄奄一息我又寫了字其長(zhǎng)相與第字根本吻合歪鼻丑臉?biāo)坪踉诼裨刮覟楹巫屗绱穗y看我心里開頭著急了趕忙請(qǐng)來(lái)了老師老師看了看我字后指著字一字頓地說(shuō)：“這‘風(fēng)’字要外寬中窄不要太斜要正一些倒數(shù)第二筆不是橫是提”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭重新拿起筆按照老師話再一次訓(xùn)練心想“我肯定要把這個(gè)字戰(zhàn)勝”五分鐘過(guò)去了非常鐘過(guò)去了半個(gè)小時(shí)過(guò)去了還是沒(méi)寫好我抬了抬累酸了手原先滿滿自信一下子沒(méi)了蹤影真是功夫“有”負(fù)有心人我退縮了不想練這個(gè)字剛想找老師換新字寫同桌見了對(duì)我說(shuō)：“陳星煒只要功夫深鐵杵磨成針你再練會(huì)或許就勝利了!”聽了這話我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭看著同學(xué)每個(gè)人都埋頭苦練我又怎么能退縮呢？于是我再一次撿起筆仔細(xì)寫了起來(lái)這次我寫得更仔細(xì)了每寫一筆都要對(duì)比書籍找出缺乏我練了一張又一張桌上紙堆成了小山二十多分鐘再次過(guò)去了我終于寫出了滿意字此刻我我手已了知覺(jué)但我仿佛看到這個(gè)字每筆每畫都在對(duì)我笑著說(shuō)：“恭喜你你勝利了!”當(dāng)老師走過(guò)來(lái)看了我字后對(duì)我贊許地拍了拍了我肩：“進(jìn)步真大!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣眼珠子一轉(zhuǎn)在本子上寫下刻骨銘心人生公式：堅(jiān)持+自信+努力=勝利，三班級(jí)關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么主題作文2一天早上，媽媽帶我去水世界游泳館，我問(wèn)媽媽要干什么？媽媽說(shuō)：帶你去學(xué)游泳啊。換好衣物就開頭游泳了。我的游泳老師叫衛(wèi)良虎，我偷偷的叫他“衛(wèi)老虎”。開頭了，老師叫我們先戴上泳鏡，然后在水里憋氣，第一次憋氣我憋了3秒，不過(guò)后來(lái)我慢慢憋氣的時(shí)間長(zhǎng)了起來(lái)，從原來(lái)的三秒延長(zhǎng)為15秒。然后，老師又教我們漂這個(gè)動(dòng)作，分解開來(lái)就是手蜷縮，后并在一起，腳也蜷縮，老師把你往前推，看你能漂多遠(yuǎn)。開頭了我內(nèi)心非常緊急，我想會(huì)不會(huì)漂的不比他們遠(yuǎn)。老師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只要身體放松，就肯定能勝利的”。輪到我漂了，老師在我的腳上一用力一推，我在水底下放松，果真漂出好遠(yuǎn)。第二天早上，我來(lái)到游泳館，老師就對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)們，如今大家可以學(xué)新動(dòng)作了!”我們問(wèn)老師：“學(xué)什么新動(dòng)作呢？”老師答復(fù)：“學(xué)腳的新動(dòng)作啊!怎么學(xué)腳的新動(dòng)作呀？我們問(wèn)。老師很耐煩的給我們講解了分別是收翻夾蹬四個(gè)動(dòng)作。收就是把小腿收回來(lái)。翻就是腳往外翻，腳趾往內(nèi)勾。蹬夾就是大腿和小腿往外張開，然后用力一蹬，然后雙腿夾回來(lái)，這就是蹬夾?！崩蠋熣f(shuō)。開頭訓(xùn)練了，由于我是第一次做腳的動(dòng)作，老師就拉我的手游。我的腳慌亂的做著收翻蹬夾。老師說(shuō)：“不要太緊急，否則身體會(huì)慢慢沉下去的。第二次了，我讓自己的身體放松，然后有條不紊的做著收翻蹬夾，竟然始終游到游泳池的最前面。第三天早上，我在一個(gè)墊上訓(xùn)練蹬腿，等我們練得很嫻熟的時(shí)分，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：”如今大家可以練手哦。老師拿著我的手教我手怎么劃，先是手往前一并，然后頭在水里憋氣，然后等你憋不住氣，然后在把頭抬到水面上來(lái)，手往后劃，就可以了。輪到我練了，我的腿用力一蹬，頭抬起來(lái)，手用力一劃，卻才劃出一點(diǎn)，我問(wèn)老師這是為什么呢？老師說(shuō)：“由于蹬腿的時(shí)分要分開大點(diǎn)，頭也要抬高一點(diǎn)，用力吸氣，這才能游遠(yuǎn)?！钡诙伍_頭了，我有條不紊的進(jìn)行收。翻。蹬。夾。抬頭。劃水的過(guò)程，不過(guò)我的背太緊急了，老師就叫“背部放松一點(diǎn)”，果真我就游出去好遠(yuǎn)。這幾天真開心啊!由于我又學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，也明白面對(duì)困難要敢于挑戰(zhàn)與克服。三班級(jí)關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么主題作文3如今的孩子哪個(gè)不是在家長(zhǎng)的呵護(hù)、老師的愛(ài)惜、同學(xué)的互助中生活的？我們只懂得一味地去享受別人賜予自己的關(guān)懷，確乎遺忘了關(guān)懷別人。一個(gè)雙休日的清早，我睜開朦朧的睡眼，咦!怎么家里鍋不動(dòng)、瓢不響？平常家里早是飯香飄滿整屋了。我揉了揉還沒(méi)睡夠的雙眼，來(lái)到廚房，打開鍋蓋，一看：啥也沒(méi)有。今早我吃什么呀？算了，中國(guó)有句老話嗎：“自己動(dòng)手，豐衣足食”。由于廚藝不佳、經(jīng)驗(yàn)缺乏，只得泡便利面。我拿出一包面，用水一兌，草草地解決了早飯。正想讀書，可是媽媽呢？我輕輕打開父母臥房的門，哇!老媽真的還在睡覺(jué)也!看著看著，我的氣就不打一處來(lái)。我來(lái)到媽媽床前，剛想叫醒她，才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉通紅。我心里一顫：該不會(huì)發(fā)燒吧？我用手一摸媽媽的額頭，好燙!我急忙打爸爸的手機(jī)，可怎么打都打不通。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我手忙腳亂，腦中一片混亂。情況這么緊，我只有想想每當(dāng)我生病使父母的做法，依葫蘆畫瓢了。對(duì)!先量體溫。我找出溫度計(jì)，輕輕叫醒媽媽，替媽媽把枕頭往床頭靠了靠，扶媽媽坐起來(lái)。把溫度計(jì)放好。急忙去找感冒藥，可這藥大盒小盒一大堆，怎么辦？對(duì)了，真笨，看說(shuō)明書呀!我沖了一杯“三九感冒靈”，拿了兩粒消炎退燒藥，喂媽媽吃。媽媽吃完，我拿出體溫表一看：39度，我得找人送媽媽去醫(yī)院，可媽媽說(shuō)：算了，先在家看看再說(shuō)。假如燒實(shí)在不退再上醫(yī)院。媽媽剛想睡下又猛然坐起來(lái)問(wèn)我：“婷婷，吃早飯了嗎？媽媽起來(lái)給你做?！蔽壹泵Π醋寢屨f(shuō)：“放心吧，我吃過(guò)了，只是您還沒(méi)有吃?！闭f(shuō)完，我騎上自行車上街買了份放心早餐，回來(lái)時(shí)，早已累得大汗淋漓，上氣不接下氣了，看著媽媽吃了一些，我才略略放了一些心，唉!老媽如能睡上一覺(jué)，情況肯定會(huì)好轉(zhuǎn)的。我又扶媽媽躺下?？粗鴭寢屇樢膊荒敲醇t了，喘息也平和了下來(lái)，心里覺(jué)得特別舒坦。我也會(huì)關(guān)懷別人了!關(guān)懷像夏日里的一把蒲扇，送給人一陣涼爽；關(guān)懷像冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給人一絲暖和。在關(guān)懷別人的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美妙!在享受他人的關(guān)懷時(shí)，讓我們也為別人送去一絲關(guān)懷的氣息，讓每個(gè)人的心靈都沉醉在關(guān)懷的暖和中。三班級(jí)關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么主題作文4我學(xué)會(huì)了游泳“園園，下來(lái)呀!”“園園，旱鴨子!”“噢，旱鴨子”……看到幾個(gè)表哥都一個(gè)個(gè)“撲通，撲通”地跳進(jìn)游泳池里，對(duì)我扮著鬼臉嘲諷我，我卻奈何不了他們，只有跺腳干瞪眼的份兒?！安恍?這個(gè)暑假我肯定要學(xué)會(huì)游泳?！蔽野蛋迪露Q心。好不簡(jiǎn)單盼到放暑假，媽媽在我的軟磨硬泡下終于容許讓我去游泳班學(xué)游泳。第一天學(xué)習(xí)，我看到有一些小好友抓著浮板在游，我以為浮板和游泳圈一樣安全，抱起一個(gè)就跳下去了?？烧l(shuí)知，手沒(méi)抓緊，一頭扎進(jìn)水里“咕嘟，咕嘟”喝了好幾口水，急得我手腳亂撲蹬。有驚無(wú)險(xiǎn)，教練急忙一手抓住我，把我拉出水面。哎，心急吃不了熱豆腐，吃一塹長(zhǎng)一智，我仔細(xì)地傾聽教練的講解，認(rèn)真觀看其他小好友的姿態(tài)，只見他們雙手抓住浮板，兩臂蜷縮，深吸一口氣，頭浸入水中，腳借助池壁用勁向前一蹬，然后，身體放松，就可以漂移在水面上了，我學(xué)著他們的樣子試了試，一口氣下來(lái)，我扭頭一看，“嘿，距離還不短呢!”太快樂(lè)了。此后的幾天里，老師又先后教了我們蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來(lái)，然后腳心朝外，最終再蹬出去，快速地夾在一起。做事從不認(rèn)輸?shù)奈彝ㄟ^(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，蹬腳我才用了一天的時(shí)間就學(xué)會(huì)了，原來(lái)學(xué)游泳也不是很難嘛。學(xué)會(huì)了蹬腳讓我更是信念百增，在學(xué)劃手時(shí)，我三兩下就能協(xié)調(diào)自如了。我的表現(xiàn)讓教練都對(duì)我大加欣賞，對(duì)著幾個(gè)來(lái)了好幾天的孩子說(shuō)：“你們瞧瞧人家武園伊!才三天就學(xué)會(huì)了。好好練!扔掉浮板，老抓著浮板什么時(shí)分能學(xué)會(huì)?。俊笨粗D(zhuǎn)身游過(guò)去的教練，我心里那個(gè)美呀簡(jiǎn)直無(wú)法形容。如今，我不僅能一口氣游到池子對(duì)面，還能在水里翻跟頭呢!嘿嘿!我不會(huì)再給表哥們留下嘲諷我的時(shí)機(jī)!學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)會(huì)了克服恐驚獲得勝利的喜悅，還品嘗到了先苦后甜的味道，真是：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”三班級(jí)關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么主題作文5如今的孩子哪個(gè)不是在家長(zhǎng)的呵護(hù)、老師的愛(ài)惜、同學(xué)的互助中生活的？我們只懂得一味地去享受別人賜予自己的關(guān)懷，確乎遺忘了關(guān)懷別人。一個(gè)雙休日的清早，我睜開朦朧的睡眼，咦!怎么家里鍋不動(dòng)、瓢不響？平常家里早是飯香飄滿整屋了。我揉了揉還沒(méi)睡夠的雙眼，來(lái)到廚房，打開鍋蓋，一看：啥也沒(méi)有。今早我吃什么呀？算了，中國(guó)有句老話嗎：“自己動(dòng)手，豐衣足食”。由于廚藝不佳、經(jīng)驗(yàn)缺乏，只得泡便利面。我拿出一包面，用水一兌，草草地解決了早飯。正想讀書，可是媽媽呢？我輕輕打開父母臥房的門，哇!老媽真的還在睡覺(jué)也!看著看著，我的氣就不打一處來(lái)。我來(lái)到媽媽床前，剛想叫醒她，才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉通紅。我心里一顫：該不會(huì)發(fā)燒吧？我用手一摸媽媽的額頭，好燙!我急忙打爸爸的手機(jī)，可怎么打都打不通。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我手忙腳亂，腦中一片混亂。情況這么緊，我只有想想每當(dāng)我生病使父母的做法，依葫蘆畫瓢了。對(duì)!先量體溫。我找出溫度計(jì)，輕輕叫醒媽媽，替媽媽把枕頭往床頭靠了靠，扶媽媽坐起來(lái)。把溫度計(jì)放好。急忙去找感冒藥，可這藥大盒小盒一大堆，怎么辦？對(duì)了，真笨，看說(shuō)明書呀!我沖了一杯“三九感冒靈”，拿了兩粒消炎退燒藥，喂媽媽吃。媽媽吃完，我拿出體溫表一看：39度，我得找人送媽媽去醫(yī)院，可媽媽說(shuō)：算了，先在家看看再說(shuō)。假如燒實(shí)在不退再上醫(yī)院。媽媽剛想睡下又猛然坐起來(lái)問(wèn)我：“婷婷，吃早飯了嗎？媽媽起來(lái)給你做。”我急忙按住媽媽說(shuō)：“放心吧，我吃過(guò)了，只是您還沒(méi)有吃?！闭f(shuō)完，我騎上自行車上街買了份放心早餐，回來(lái)時(shí)，早已累得大汗淋漓