八年級(jí)物理下冊(cè)《8.1 力 彈力》 蘇科版

§8.1

力彈力整理課件推汽車?yán)瓘椆e重壓跳板發(fā)現(xiàn)力推拉舉壓整理課件整理課件力是

對(duì)

的作用。

力是什么？物體物體施力物體：施加力的物體受力物體：受到力的物體整理課件二、什么叫做形變？整理課件彈性形變范性形變停止用力恢復(fù)原狀停止用力不能恢復(fù)形變：物體形狀或體積發(fā)生改變整理課件雙手有什么感覺(jué)？整理課件彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。拉力、壓力都屬于彈力整理課件

推力、支持力等也都是彈力整理課件物體彈性形變大小想一想？外力大??？整理課件（活動(dòng)1）觀察物體彈性形變大小與外力大小的關(guān)系拉彈簧的力越大，彈簧伸長(zhǎng)得越

。長(zhǎng)壓塑料尺的力越大，塑料尺的彎曲程度越

。大整理課件0010120123整理課件力的測(cè)量根據(jù)形變與外力的關(guān)系制成的測(cè)力計(jì)可以測(cè)量力的大小，彈簧測(cè)力計(jì)就是其中的一種.整理課件力的單位：牛頓N托起兩個(gè)雞蛋所用力約為1牛頓（1N）整理課件認(rèn)識(shí)

幾種彈簧測(cè)力計(jì)整理課件GMS型錨索測(cè)力計(jì)SKN系列測(cè)力計(jì)測(cè)力環(huán)握力計(jì)整理課件彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造整理課件彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造:彈簧測(cè)力計(jì)主要由彈簧、秤鉤、指針和刻度盤組成.彈簧測(cè)力計(jì)的刻度盤上顯示的最大測(cè)量值是5N，分度值是0.2N.整理課件量程：0~5N分度值：0.2N量程：0~2.5N分度值：0.05N量程：0~10N分度值：0.2N整理課件1.使用前：觀察測(cè)力計(jì)的量程、分度值和“0”刻度線若指針不指在“0”刻線處，應(yīng)調(diào)“0”；

使用時(shí)不能測(cè)量超過(guò)量程的力.

2.測(cè)量時(shí)：要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿軸線方向3.讀數(shù)時(shí)：視線必須與刻度盤垂直注意：使用方法整理課件選一選：彈簧測(cè)力計(jì)使用正確的是（）ABCD彈簧測(cè)力計(jì)倒拉，指針未指零拉力方向與彈簧軸線不在一直線上指針未指零就使用A整理課件1、用手拉彈簧測(cè)力計(jì)感受一下1N的力有多大？再感受一下4N的力有多大?

2、在彈簧測(cè)力計(jì)上分別掛上一只、兩只鉤碼，它們的示數(shù)分別為

N、

N。做一做：0.51整理課件1.4N讀一讀整理課件五、彈性勢(shì)能 發(fā)生彈性形變的物體具有能量嗎？看看下面的幾個(gè)例子整理課件圖8-7箭能被拉開(kāi)的弓射出去圖8-8人被彎曲的跳板彈起來(lái)圖8-9運(yùn)動(dòng)員能被彎曲的撐桿彈向高空?qǐng)D8-10人能被形變的蹦床彈起來(lái)整理課件發(fā)生彈性形變的物體具有能量，這種能叫做彈性勢(shì)能整理課件二、形變：物體形狀或體積的改變1.彈性形變2.范性形變重點(diǎn)小結(jié)：一、力：物體對(duì)物體的作用三、彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力拉力、壓力、推力、支持力都屬于彈力整理課件1、以下關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法中，正確的是：（）Ａ.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量物體質(zhì)量的儀器Ｂ.彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量超出量程的力Ｃ.彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)必須豎直放置，不得傾斜Ｄ.使用時(shí)應(yīng)避免彈簧、指針、秤鉤與外殼

的摩擦D課堂反饋練習(xí)整理課件2、一物體掛于彈簧測(cè)力計(jì)的下端，該測(cè)力計(jì)的量程為_(kāi)_____,分度值是

______，物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的力大小為_(kāi)____。0.2N0-5N3.4N課堂反饋練習(xí)整理課件課堂反饋練習(xí)1.在物理實(shí)驗(yàn)室常用_____________測(cè)量力的大小,它是利用________________________________________________的原理制成的.加在它的力不能超過(guò)它的_______。彈簧測(cè)力計(jì)物體發(fā)生彈性形變時(shí)，作用在物體上的外力越大，物體的彈性形變就越大量程2.使用彈簧測(cè)力計(jì)不必要的是：()A.彈簧測(cè)力計(jì)豎直或水平放置，不得傾斜。

B.使用前指針要“校零”。

C.使用過(guò)程中，彈簧、指針不得與外殼有摩擦。

D.拉力不得超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度值。A整理課件課堂反饋練習(xí)3.以下四種器材中，其中利用彈性勢(shì)能工作的是：()A.沙發(fā)床。

B.彈簧測(cè)力計(jì)。

C.衣服夾子。

D.機(jī)械手表。D整理課件下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說(shuō)法中，正確的是（）A、物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力。B、只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力。C、只有彈簧才能產(chǎn)生彈力。D、兩個(gè)物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力。D課堂反饋練習(xí)整理課件使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，若指針在“0”刻度的下方就開(kāi)始測(cè)量，則所測(cè)得的力的大小將比實(shí)際的力（）A、相同B、偏小C、偏大D、無(wú)法確定發(fā)生________的物體所具有的能，叫彈性勢(shì)能。機(jī)械手表里的發(fā)條上緊后，具有_________能。彈性形變彈性勢(shì)C課堂反饋練習(xí)整理課件關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A、彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置。B、使用前必須檢查指針是否在“0”刻度處。C、使用時(shí)彈簧