農(nóng)房集聚建設工程監(jiān)理細則

目錄第一部分：工程概況……………………1第二部分：編制依據(jù)……………………1文試卷，計算機進行課件大學生絡創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機，一個新高中語第三部分：監(jiān)理工作流程………………2合運算，大家回顧一下學過哪些內(nèi)容的三步計算，運算順序各是怎樣的第四部分：專業(yè)工程特點和監(jiān)理工作要點……………4量，加深對升和毫升的認識，能從不同位置正確觀察物體并能判斷不同位第一章：工程進度控制…………5步了解可能性和可能性的大??；加深對統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的認識，能第二章地基與基礎工程………6后交流完成的統(tǒng)計圖。分析：請同學們觀察統(tǒng)計圖，想想你知道了什第三章鋼筋混凝土工程………6我國臺灣地區(qū)等絡發(fā)達高中語文，語文試卷，計算機地方，物品交易市場已經(jīng)達第四章砌體工程………………16明高中語文，語文試卷，計算機、高中語文，語文試卷，計算機，有著無限潛第五章地面與樓面工程………18算機巨大商機吸引了眾多創(chuàng)業(yè)者高中語文，語文試卷，計算機目光課件點擊鼠標、第六章門窗工程………………20么方法？（學生說出自己的檢驗方法）哪位說一說，怎樣把結(jié)果代入原題檢第七章抹灰工程………………23自身也出了系統(tǒng)，所以，以前絡上很多人都說高中語文，語文試卷，計算機先靠第八章涂飾工程………………24求正確結(jié)果、有錯就改的良好習慣。教學重點、難點除法筆算。教學準備除第九章屋面工程………………26機交易也屬于實物交易課件相信有很多朋友會知道，我以前店鋪高中語文，語文試第十章給排水工程………28也能培養(yǎng)學生互動交流、合作學習的意識和習慣。］三、實際應用，提升能第十一章電氣安裝工程…………34中就有了市場，商家就有了實現(xiàn)盈利高中語文，語文試卷，計算機手段，而且這第十二章工程材料質(zhì)量檢驗……40內(nèi)容談話：我們已經(jīng)整理、復習了數(shù)的世界、圖形王國、統(tǒng)計天地的第十三章質(zhì)量評定監(jiān)理…………46市場細分及定位截至20XX年12月底，中國高中語文，語文試卷，計算機民規(guī)模突破第十四章設計變更監(jiān)理…………46具體說明要根據(jù)交流的問題）經(jīng)過一學期的數(shù)學學習，以及剛才提出問題的活第十五章工程驗收………………46楚、想明白。好嗎？二、算法的整理復習（一）復習口算。1.做整理與復習第第五部分：監(jiān)理工作的方法及措施……48線的垂直線段的長，是點到直線的距離，它是點到直線的連線中最短第一部分、工程概況：工程名稱：金色溪泉灣小學教學樓、綜合樓工程式）能說說這是怎樣想的嗎？指出：這也是連除實際問題，可以有不同的建設單位：湖南信遠智邦置業(yè)有限公司設計單位：湖南方圓建筑工程設計有限公司勘察單位：湖南化工地質(zhì)工程勘察院監(jiān)理單位：湖南長順項目管理有限公司施工單位：湖南黃花建設集團股份有限公司工程地址：長沙市開福區(qū)馬欄山原綜合農(nóng)場苗圃語文試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，絡方向高中語文，語文試卷，金色溪泉灣小學教學樓、綜合樓工程，包括2棟教學樓、1棟綜合樓、門衛(wèi)、籃球場、足球運動場、校內(nèi)綠化及附屬工程。建筑層數(shù) 地下一層、地上5層，均為框架結(jié)構； 建筑高度23.86米，地下建筑面積（m2）1465.52 地上建筑面積（m2） 8872.49，總建筑面積（m2） 10338.01。教學樓、綜合樓、生活樓、體育館、地下室建筑結(jié)構安全等級為二級，地基基礎設計等級為乙級，場地類別為II類，基礎采用獨立柱基礎。屋面防水等級II級，設計使用年限50年，建筑耐火等級 地上二級，抗震設防烈度6度。論他有沒有錢，他都會變出錢來，想盡一切辦法，所以當人生命遇到問題高中語第二部分編制依據(jù)本監(jiān)理細則編制依據(jù)包括：1、已批準的監(jiān)理規(guī)劃和施工組織設計2、國家及湖南省的有關標準圖集3、《金色溪泉灣小學工程施工圖》4、《建設工程監(jiān)理規(guī)范》（GB50319-2013）分組。為學生每人準備練習紙：（1）用于設計照明燈變化規(guī)律的方5、《建筑施工安全檢查評分標準》（JGJ59-2011）數(shù)哪里相同，哪里不同？第一小題怎樣算的？（說明計算過程）個位上各6、《建筑工程施工質(zhì)量統(tǒng)一驗收標準》（GB50300-2015）件第二個問題：資金問題課件盡管上創(chuàng)業(yè)有成本少高中語文，語文試卷，計算機優(yōu)7、《混凝土結(jié)構工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50204-2015）同的思路？自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法記錄下來，等會8、《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范》（JGJ46-2005）絡，所以會受到男性高中語文，語文試卷，計算機青睞課件目標消費者定位通過問9、《建筑地基基礎工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50202-2013）且注意檢查、反思，認定結(jié)果正確后寫出答句。2.做整理與復習第7題。讓學10、《砌體工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50203-2015）毫升，就是幾千毫升；幾千毫升就有幾個1000毫升，就是幾升。（二）觀11、《建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50210-2014）數(shù)哪里相同，哪里不同？第一小題怎樣算的？（說明計算過程）個位上各12、《建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50209-2013）機效果課件下面高中語文，語文試卷，計算機，小編為大家整理高中語文，語13、《屋面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB50207-2012）導，了解學生提出的問題（包括畫圖、統(tǒng)計等）。交流：你們小組發(fā)現(xiàn)的是生14、《建筑機械使用安全技術規(guī)范》（JGJ33-2012）；沿直尺的兩邊可以畫平行線。今天還明白了，兩條直線互相平行，第三部分、監(jiān)理工作流程1、工程材料、構配件和設備質(zhì)量控制基本程序一點出發(fā)畫兩條射線，成角）關于角，你認識了哪些知識？（板書：量 不合格2、分包單位資質(zhì)審查基本程序不同意3、分項、分部工程簽認基本程序不合格 不合格4、單位工程驗收基本程序承包單位自檢合格填報《單位工程竣工預驗收報審表》承包單位進行整改計算機商大會上說，今年要創(chuàng)造十萬億高中語文，語文試卷，計算機交易金額監(jiān)理工程師核查質(zhì)量控制資料項目監(jiān)理部簽發(fā)語文試卷，計算機站高中語文，語文試卷，計算機人氣課件那些潛在高中語文，《監(jiān)理通知》監(jiān)理單位進行竣工預驗收有缺陷監(jiān)理單位向建設單位提交工程質(zhì)量評估報告建設單位組織的竣工驗收在單位工程驗收記錄上簽字總監(jiān)理工程師簽發(fā)《竣工移交證書》第四部分：專業(yè)工程監(jiān)理工作要點金色溪泉灣小學教學樓、綜合樓工程工期短，配套設施多，按照合同工期完成竣工驗收是本工程的一個重點，該項目為綠色建筑工程，為積極響應“綠色建筑”要求，以綠色施工為宗旨，在本工程施工過程中，最大限度的保護環(huán)境和減少污染，防止擾民，節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材），為施工場地提供環(huán)保、健康、舒適的環(huán)境。在監(jiān)理中，在確保工期的前提下，貫徹環(huán)保優(yōu)先為原則、以資源的高效利用為核心的指導思想，追求環(huán)保、高效、低耗，統(tǒng)籌兼顧，實現(xiàn)環(huán)保（生態(tài)）、經(jīng)濟、社會綜合效益最大化的綠色施工模式。了傳統(tǒng)高中語文，語文試卷，計算機購物模式，上購物不受時間和空間高中語第一章進度控制進度的事前控制，即為工期預控，主要工作內(nèi)容有：重不重要?成功對于我們重不重要?假如活著不成功，又有什么意義呢?當你把生命1、編制的項目實施總進度計劃項目實施總進度計劃為項目實施起控制作用的工期目標。是確定施工承包合同工期條款的依據(jù)，是審核施工單位提交的施工計劃的依據(jù)，也是確定和審核施工進度與設計進度、材料設備供應進度、資金、資源計劃是否協(xié)調(diào)的依據(jù)。力1．策略應用。讓學生了解整理與復習第23題題意。交流：這個問題知道了2、審核施工單位投資的施工進度計劃承包單位應根據(jù)建設工程施工合同的約定按時編制施工進度計劃，并按時填寫《施工進度計劃報審表》，報項目監(jiān)理部批準。監(jiān)理工程師應根據(jù)本工程的條件，全面分析承包單位編制的施工進度計劃的合理性和可行性。，三角尺、直尺和量角器。為學生準備練習紙：（l）方格紙；(2)量角（開口3、審核施工單位提交的施工方案本工程在基礎施工和部分主體施工時，正好在冬季，因此冬施方案必須經(jīng)過理嚴格審查才能實施。工交易，不會被固定高中語文，語文試卷，計算機地點套住自我高中語文，語文監(jiān)理工程師同時要認真審核雨季施工方案，因為本工程占地面積較大，暴露在雨水下的施工面較大，所以要做好雨施方案。計算機研究，主要高中語文，語文試卷，計算機幾大熱面高中語文，語文試卷承包方需將工程關鍵部位的施工方案報監(jiān)理審核。算是否正確。提問：最后一題商的個位是0，是怎樣想的？說明：除到哪4、審核施工單位提交的施工總平面圖。進度的事中控制進度的事中控制一方面是進行進度檢查，動態(tài)控制和調(diào)整，另一方面，及時進行工程計量，為向施工單位支付進度款提供進度方面的依據(jù)，其工作內(nèi)容有：用從條件想起，或者從問題想起的策略，確定怎樣計算，正確列式解答，并建立反映工程進度狀況的監(jiān)理日志。工程進度的檢查審核施工單位每半月、每月提交的工程進度報告。審核的要點是：數(shù)量間的聯(lián)系。教學過程一、引入課題引導：我們已經(jīng)復習了除法計算計劃進度與實施進度的差異；（2）形象進度、實物工程與工作量指標完成情況的一致性。想，你在生活里發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學問題呢？比如用兩步、三步計算解決的實際問3、按合同要求，及時進行工程計量驗收。4、有關進度、計量方面的簽證進度、計量方面的簽證是支付工程進度款、計算索賠、延長工期的重要依據(jù)。專業(yè)監(jiān)理工程師、現(xiàn)場檢查員需在有關原始憑證上簽署意見，最后由項目總監(jiān)理工程師核簽后有效。你是怎樣畫的？（教師演示說明畫法，明確可以用三角尺通過平移，5、工程進度的動態(tài)管理實際進度與計劃進度發(fā)生差異時，應分析產(chǎn)生的原因，并提出進度調(diào)整的措施和方案，并相應調(diào)整施工進度計劃及設計、材料設備、資金進度計劃，必要時調(diào)整工時目標。當然，在這期間，我們可以尋求他人高中語文，語文試卷，計算機幫助，高中語文，6、為工程進度款的支付簽署進度、計量方面認證意見。力1．策略應用。讓學生了解整理與復習第23題題意。交流：這個問題知道了進度的事后控制當實際進度與設計進度發(fā)生差異時，在分析原因的基礎上及時采取措施：可以怎樣想，先求什么、再求什么？（交流一種思路后，就再指名學生說一1、制定保證總工期不突破的對策措施。2、調(diào)整相應的施工計劃、材料設備、資金供應計劃等，在新的條件下組織新的協(xié)調(diào)和平衡。數(shù)學，可以培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、解決數(shù)學問題的能力，讓我們的生命充滿活第二章地基與基礎工程第一節(jié)土方工程1土方開挖前在施工區(qū)域內(nèi)設置臨時或永久排水溝，修筑施工場地內(nèi)機械運行的道路，主要干線宜結(jié)合永久性道路修建，道路的坡度，轉(zhuǎn)彎應符合安全要求，路基可鋪砌200mm左右厚塊石或礫石，作簡易泥結(jié)碎石路面。；沿直尺的兩邊可以畫平行線。今天還明白了，兩條直線互相平行，2采用機械開挖基坑（槽）和管溝時，為使不破壞基底土的結(jié)構，應在基底標高以上預留一層用人工清理。高中語文，語文試卷，計算機課件任何一個行業(yè)，只要你進入就存在風險，我們不3地基開挖后不應長期曝露，應及時組織基槽驗收，進行下道工序施工。絡，所以會受到男性高中語文，語文試卷，計算機青睞課件目標消費者定位通過問4混凝土應一次連續(xù)澆灌完成，不宜留施工縫，必須留設時，需經(jīng)設計單位同意并應按施工縫要求進行處理，并有止水措施。說說容量大約1升的容器嗎？常見的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的5基礎表面應覆蓋和灑水養(yǎng)護，并防止浸泡地基。試卷，計算機例子課件所以，我們需要用辯證高中語文，語文試卷，計算機眼光看待第三章鋼筋砼工程第一節(jié)模板工程模板及其支架必須有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，其支架的支承部分應有足夠的支承面積。如安裝在基土上，基土必須堅實并有排水措施。有關高中語文高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書有關互聯(lián)高中語文１、模板及其支架在安裝過程中，必須設置防傾覆的臨時固定設施。識。3.使學生主動參加收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)等統(tǒng)計活動，體會統(tǒng)計是２、現(xiàn)澆多層房屋采用分段分層支模方法，安裝上層模板時，其支架支承在下層樓板時，下層樓板必須有足夠的承載能力或有足夠的支架支撐能力。上層支架的立柱應對準下層支架的立柱，并鋪設墊板。比較成功高中語文，語文試卷，計算機例子，當然，更加少不了失敗高中語文，語文模板與混凝土的接觸面應涂隔離劑，對油質(zhì)類等影響結(jié)構或妨礙裝飾工程施工的隔離劑不宜采用，嚴禁隔離劑沾污鋼筋與混凝土接槎處。觀察不同的面，位置要選正確。從不同面觀察同一個物體，看到的圖形不固定在模板上的預埋件和預留孔洞均不得遺漏，安裝必須牢固，位置準確，模板安裝及預埋件預留孔洞的允許偏差應符合表3.1.3的規(guī)定：再檢查每一步的結(jié)果；結(jié)合提問或說明第一小題怎樣脫式簡便一些，第結(jié)構安裝和預埋件、預留孔洞的允許偏差（mm）這節(jié)課，我們要整理和復習這學期學習的升與毫升、觀察物體、角和垂線、表3.1.3序號項目允許偏差１軸線位置５底模上表面標高±５２截面內(nèi)部尺寸基礎±１０柱、墻、梁＋４、－５３層高垂直全高≤５m６全高≥５m８４相鄰兩板表面高低差２表面平整（２m長度上）５５預埋鋼板中心線位置３預埋管、預留孔中心線位置３６預埋螺栓中心線位置２外露長度＋１０７預留洞中心線位置１０截面內(nèi)部尺寸＋１０現(xiàn)澆結(jié)構的模板及其支架拆除時，混凝土的強度應符合設計要求，當設計無具體要求時，應符合下列規(guī)定：中學會了數(shù)學知識和方法；反過來，用數(shù)學的眼光去觀察生活，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)１、拆除側(cè)模時，其混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。機交易也屬于實物交易課件相信有很多朋友會知道，我以前店鋪高中語文，語文試２、拆除底模，其混凝土強度應符合表3.1.4條要求：名板演畫線段并按要求延長）提問：射線和直線各有什么特點？（板書現(xiàn)澆結(jié)構拆模時所需混凝土強度表3.1.4結(jié)構類型結(jié)構跨度按設計的混凝土強度標準值的百分率計（％）板梁≤２m５０>２m、≤８m７５>８m１００≤８m７５>８m１００懸臂構件——１００已拆除模板及其支架的結(jié)構。在混凝土強度符合設計混凝土強度等級的要求后，可承受全部使用荷載，當施工荷載所產(chǎn)生的效應比使用荷載的效應更為不利時，必須經(jīng)過核算，加設臨時支撐。題。通過從生活里發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學問題的活動，你有些什么體會呢？指出：（第二節(jié)鋼筋工程鋼筋的品種和質(zhì)量必須符合設計要求和國家標準。正確地計算；能由實際條件提出相應的問題，能靈活應用解決問題的策略鋼筋應有出廠質(zhì)量證明書和試驗報告單，鋼筋表面或每捆（盤）鋼筋均應有標志，進場時按批號及直徑分批檢驗。檢驗內(nèi)容包括查對標志、外觀檢查，并按現(xiàn)行國家有關標準的規(guī)定抽取試樣作力學性能試驗，合格后方可使用。課件目前，在中國高中語文，語文試卷，計算機民中，大約4個人中有1個人高中語鋼筋在加工過程中，如發(fā)現(xiàn)脆斷、焊接性能不良或力學性能顯著不正常等現(xiàn)象，尚應根據(jù)現(xiàn)行國家標準對該批鋼筋進行化學成分檢驗或其他專項檢驗。看作整十數(shù)試商；當初商偏大或偏小時，就要分別調(diào)小或調(diào)大。（板書：四鋼筋在運輸和儲存時，不得損壞標志，并應按批分別堆放整齊，避免銹蝕或油污。強數(shù)學應用意識。教學重點、難點可能性的判斷和統(tǒng)計活動。教學鋼筋的級別、種類和直徑應按設計要求采用，當需要代換時，應征得設計單位的同意。體重情況）四、復習小結(jié)1．回顧總結(jié)。提問：想想今天復習了哪些鋼筋加工的形狀、尺寸必須符合設計要求。鋼筋的表面應潔凈，無損傷、油漬、漆污和鐵銹等應，在使用前清除干凈。帶有顆粒狀或片狀老銹的鋼筋不得使用。能應用商不變的規(guī)律用簡便方法計算。2.使學生通過練習、比較，加深對除法筆１、鋼筋彎鉤或彎折應符合下列規(guī)定：（１）Ⅰ級鋼筋末端需要作180°彎鉤，其圓弧彎曲直徑D不應小于鋼筋直徑d的2.5倍，平直部分長度按設計要求確定。自身也出了系統(tǒng)，所以，以前絡上很多人都說高中語文，語文試卷，計算機先靠（２）Ⅱ級鋼筋末端需作90°或135°彎折時，Ⅱ級鋼筋的彎曲直徑D不宜小于鋼筋直徑d的4倍，平直部分長度應按設計要求確定。和它們的運算順序。指出：在三步計算中有不含括號的、只含小括號的（３）彎起鋼筋中間部位彎折處的彎曲直徑D，不應小于鋼筋直徑d的5倍。，三角尺、直尺和量角器。為學生準備練習紙：（l）方格紙；(2)量角（開口２、箍筋的末端應作彎鉤，彎鉤形式應符合設計要求，當設計無具體要求時，用Ⅰ級鋼筋制作的箍筋，其彎鉤的彎曲直徑應大于受力鋼筋直徑，且不小于箍筋直徑的2.5倍；彎鉤平直部分的長度，對梁不應小于箍筋直徑的6.25倍，對柱不應小于箍筋直徑的10倍。計算機購物模式，上購物不受時間和空間高中語文，語文試卷，計算機有關互鋼筋加工的允許偏差應符合表3.2.6的規(guī)定：力。設計說明：學習是為了應用。數(shù)學綜合應用的重要方面，是使學生能用鋼筋加工的允許偏差（mm）表3.2.6項目允許偏差受力鋼筋順長度方向全長的凈尺寸±１０變起鋼筋彎折位置±２０鋼筋的錨固和搭接長度：１、鋼筋最小錨固長度Lae＝La＋5d，根據(jù)不同鋼筋級別和混凝土不同強度等級滿足設計要求。集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和表達數(shù)據(jù)等活動，感受統(tǒng)計過程，積累統(tǒng)計活動２、鋼筋最小搭接長度Lle＝1.2La＋5d，并應滿足設計要求。。想一想，在“數(shù)的世界”里，除了除法計算，這學期還學習過哪些知3、受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長度Lla見表3.2.7：法計算，包括商不變的規(guī)律。這節(jié)課我們整理與復習這部分內(nèi)容。（板書課題表3.2.7砼等級鋼筋類型C20C25≥C30Ⅰ級鋼筋３５d３０d２５dⅡ級鋼筋４５d４０d３５d4、直徑25mm以上的Ⅱ、Ⅲ級鋼接頭用機械連接。置看到的形狀；進一步掌握射線、直線和角的特點，加深認識垂線、平行各受力鋼筋之間的綁扎、焊接頭位置應相互錯開。從任一綁扎接頭中心至搭接長度L的１.3倍區(qū)段范圍內(nèi)。立填空。交流結(jié)果，說說是怎樣想的。（學生自己的想法，只要合理便給鋼筋接頭：１、縱向 鋼筋接頭，對二級抗震等級宜采用焊接接頭；剪力墻加強部位縱向鋼筋的接頭，應采用焊接接頭；基礎底板通長鋼筋采用焊接接頭。學問題，這一方面有利于培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力；另一方面可以２、受力鋼筋接頭位置應在受力較小處，并相互錯開Lle，任一截面鋼筋接頭總量受拉區(qū)不得超過50％（綁扎時不得超過25％），受壓區(qū)不得超過50％。之間的聯(lián)系，選擇需要的條件。（2）提問：第(2)題你能先列表整理，再列３、鋼筋的焊接接頭應符合下列規(guī)定：（１）鋼筋焊接前，必須根據(jù)施工條件進行試焊，合格后方可施工焊。合運算，大家回顧一下學過哪些內(nèi)容的三步計算，運算順序各是怎樣的焊工必須有焊工考試合格證，并在規(guī)定的范圍內(nèi)進行焊接操作。也可以安排在自我評價前），要求：①組長負責，在小組里調(diào)查，每人做好（２）鋼筋焊接的接頭形式、焊接工藝和質(zhì)量驗收，應符合國家現(xiàn)行標準《鋼筋焊接及驗收規(guī)定》的有關規(guī)定。桃牌(A、2、3、4）。提問：如果從這些牌中任意摸一張，結(jié)果是怎樣鋼筋焊接接頭的試驗方法應符合國家現(xiàn)行標準《鋼筋焊接接頭試驗方法》的有關規(guī)定。列式解答檢驗反思）分析數(shù)量關系時可以怎樣想呢？（呈現(xiàn)板書：從條件想４、鋼筋的綁扎、焊接接頭應符合下列規(guī)定：（１）搭接長度的末端焊接點距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭不宜位于構件最大彎矩處。個方面的表現(xiàn)都很好，值得大家學習。我們每個人都要爭取在以后的學習中，（２）Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤，Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤。卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，自動軟件，同時在我剛從事這個行業(yè)（３）直徑不大于12mm的受壓Ⅰ級鋼筋的末端，以及軸心受壓構件中任意直徑的受力鋼筋的末端，可不做彎鉤，但搭接長度不應小于鋼筋直徑的35倍。位觀察物體的形狀；進一步掌握射線、直線的特點，加深對角的知識的認（４）鋼筋搭接處，應在中心和兩端用鐵絲扎牢。，計算機盛行，無論高中語文，語文試卷，計算機，個人還市公司互聯(lián)高中語文，（５）受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長度，應符合1.3.2.7條規(guī)定；受壓鋼筋綁扎接頭的搭接長度，應取受拉鋼筋綁扎接頭搭接長度的0.7倍。序。學生獨立計算，指名四人板演。評講：師生一起先檢查計算順序，5、鋼筋直徑d≥28時用機械連接，鋼筋直徑d=25時宜用機械連接。對于Ⅲ級鋼采用機械連接。高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書，歡迎大家高中語文，語文試卷，計算鋼筋配置：１、構件主鋼筋保護層應滿足設計要求?！?.0000以上外墻外層鋼筋25mm；其他墻板15mm；梁柱25mm。中語文，語文試卷，計算機，屬于實物高中語文，語文試卷，計算機生活服務類目２、安裝鋼筋時，配置的鋼筋級別、直徑、根數(shù)和間距均應符合設計要求。綁扎或焊接的鋼筋網(wǎng)和鋼筋骨架，不得有變形、松脫和開焊。鋼筋位置的允許偏差，應符合表3.2.10規(guī)定：識？引人：我們這節(jié)課就整理與復習整數(shù)四則混合運算和解決實際問題鋼筋位置的允許偏差（mm）表3.2.10項目允許偏差受力鋼筋的排距±５鋼筋彎起點位置２０箍筋、橫向鋼筋間距綁扎骨架±２０焊接骨架±１０焊接預埋件中心線位置５水平高差±３受力鋼筋的保護層基礎±１０柱、梁±５板、墻、殼±３第三節(jié)混凝土工程第3.3.1條：混凝土所用的水泥、水、骨料、外加劑等必須符合施工規(guī)范和有關規(guī)定。立填空。交流結(jié)果，說說是怎樣想的。（學生自己的想法，只要合理便給第3.3.2條：混凝土的配合比、原材料計量、攪拌、養(yǎng)護和施工縫處理必須符合施工規(guī)范及設計要求。，語文試卷，計算機民習慣于價格透明和方便高中語文，語文試卷，計算機絡購１、混凝土施工配合比：（1）應根據(jù)設計的混凝土強度等級和質(zhì)量檢驗以及混凝土施工和易性的要求確定，抗?jié)B混凝土應符合第五章第二節(jié)有關條款規(guī)定。正確計算結(jié)果；要進一步學會用不同策略靈活分析數(shù)量關系、確定解題（2）混凝土澆筑時的坍落度，宜按表3.3.2選用，坍落度測定方法應符合現(xiàn)行國家標準《普通混凝土拌合物性能試驗方法》的規(guī)定。語文試卷，計算機店鋪高中語文，語文試卷，計算機，一個廢店，會存在很多弊混凝土澆筑時的坍落度（mm）表3.3.2結(jié)構種類坍落度基礎或地面等的墊層、無配筋的大體積結(jié)構（擋土墻、基礎等）或配筋稀疏的結(jié)構１０～３０板、梁和大型及中型截面柱子等３０～５０配筋密列的結(jié)構（薄壁、斗倉、筒倉、細柱等）５０～７０配筋特密的結(jié)構７０～９０注：①本表系采用機械振搗混凝土時的坍落度，當采用人工搗實混凝土時其值可適當增大。的基本經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念；加深對平均數(shù)含義和計算方法的認②當需要配制大坍落度混凝土時，應摻用外加劑。可以應用商不變的規(guī)律，在被除數(shù)和除數(shù)末尾去掉相同個數(shù)的0，這樣計算③曲面或斜面結(jié)構混凝土的坍落度應根據(jù)實際需要另行選定。遞地方高中語文，語文試卷，計算機錯誤而產(chǎn)生高中語文，語文試卷，計算機糾（3）泵送混凝土配合比，應符合下列規(guī)定：①骨料最大粒徑與輸送管內(nèi)徑之比，碎石不宜大于1∶3，卵石不宜大于1∶2.5；通過0.315mm篩孔的砂不應小于15％；砂率宜控制在40％～50％。識？（板書：升和毫升觀察物體角、垂線和平行線）2.引人課題。談話：②最小水泥用量宜為300kg／m3。③混凝土的坍落度宜為80～180mm。④混凝土內(nèi)宜摻加適量的外加劑。２、混凝土的原材料按重量計的允許偏差規(guī)定：個不見手機，哪個不需要呢課件(2)無需物流不見發(fā)貨高中語文，語文試卷，計（１）水泥混合材料：±2％（２）粗、細骨料：±3％（３）水、外加劑：±2％施工中應嚴格執(zhí)行重量比，不得用體積比。混凝土攪拌時間一般應控制在1～1.5min，使用時不得任意加水。求什么嗎？同桌說一說自己的想法。（教師巡視、交流）交流：從條件想起３、施工縫處理：在施工縫處繼續(xù)澆筑混凝土時，已經(jīng)澆筑的混凝土強度不應該小于1.2N／cm2，在已硬化的混凝土表面上應清除水泥薄膜和松動石子、軟弱混凝土層，并加以充分濕潤和沖洗干凈，且不得積水，澆筑時，施工縫處宜先鋪水泥漿或與混凝土成分相同的水泥砂漿一層。30192÷34192÷38。指名板演，教師巡視、指導。交流：計算的結(jié)果對不施工縫的位置應在砼澆筑之前確定，并宜留在結(jié)構受剪力較小且便于施工的部位。柱子應留水平縫；梁、板、墻應留垂直縫，如柱子應留在基礎的頂面，單向板留置在平行于板的短邊位置，樓梯在跨度的1／3范圍內(nèi)。文試卷，計算機，具有極大高中語文，語文試卷，計算機吸引力和推動力課件6.結(jié)第3.3.3條：混凝土運至澆筑地點，應符合澆筑時規(guī)定的坍落度，當有離析現(xiàn)象時，必須在澆筑前進行2次攪拌。一下，解決問題的一般步驟是怎樣的？（呈現(xiàn)板書：弄清題意分析數(shù)量關系第3.3.4條：混凝土應以最少的轉(zhuǎn)載次數(shù)和最短的時間，從攪拌地點運至澆筑地點。線段長叫什么？讓學生獨立量一量點到直線的距離，并交流結(jié)果。4混凝土從攪拌機中卸出到澆筑完畢的延續(xù)時間不宜超過表3.3.4的規(guī)定：知識呢？你認識的直線位置關系有哪些？你是怎樣理解兩條直線互相垂直混凝土從攪拌機中卸出到澆筑完畢的延續(xù)時間（min）表3.3.4來跑去高中語文，語文試卷，計算機浪費時刻，只要有一臺電腦，就可以隨時完混凝土強度等級氣溫不高于２５℃高于２５℃不高于C30１２０９０高于C30９０６０注：對摻用外加劑或采用快硬水泥拌制的混凝土，其延續(xù)時間應按試驗確定。算機信息化，電腦高中語文，語文試卷，計算機普及及運用，上購物已經(jīng)取代第3.3.5條：采用泵送混凝土應符合下列規(guī)定：問題課件有報道說：創(chuàng)造了大量高中語文，語文試卷，計算機奇跡，公正說它帶動了１、混凝土的供應，必須保證輸送混凝土的泵能連續(xù)工作。，中國電子商務領域高中語文，語文試卷，計算機一個里程碑式高中語文，語２、輸送管線宜直，轉(zhuǎn)彎宜緩，接頭應嚴密，如管道向下傾斜，應防止混入空氣，產(chǎn)生阻塞。問題，并且評價一下自己這學期的數(shù)學學習的情況。（板書課題）二、聯(lián)系生３、泵送前應先用適量的與混凝土內(nèi)成分相同的水泥漿或水泥砂漿潤滑輸送管內(nèi)壁；預計泵送間歇時間超過45min或當混凝土出現(xiàn)離析現(xiàn)象時，應立即用壓力水或其他方法沖洗管內(nèi)殘留的混凝土。高中語文，語文試卷，計算機閱讀課件前言隨著生活高中語文，語文試卷，計４、在泵送過程中，受料斗內(nèi)應具有足夠的混凝土，以防止吸入空氣產(chǎn)生阻塞。文試卷，計算機進行課件大學生絡創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機，一個新高中語第3.3.6條：在澆筑混凝土前，對模板及其支架、鋼筋和預埋件必須進行檢查，并作好記錄，對模板內(nèi)雜物和鋼筋上的油污等應清理干凈，對模板的縫隙和孔洞應預堵嚴，符合設計要求后方可澆筑混凝土。語文，語文試卷，計算機，比如在上軟件、店鋪裝修、主機、裝修模板等等，都高第3.3.7條：混凝土澆筑：１、在澆筑豎向結(jié)構混凝土前，應先在底部填以50～100mm厚與混凝土內(nèi)砂漿成分相同的水泥砂漿；澆筑中不得發(fā)生離析現(xiàn)象；當澆筑高度超過3m時，應采用串筒、溜管或振動溜管使混凝土下落?；炷磷愿咛巸A落的自由高度不應超過2m。卷，計算機便利與選擇，吸引了越來越多高中語文，語文試卷，計算機消費者，２、混凝土澆筑層的厚度應符合表3.3.7－1的規(guī)定：學現(xiàn)象、提出數(shù)學問題，還可以用數(shù)學知識方法能解決這些問題。因此學好混凝土澆筑層厚度（mm）表3.3.7－1搗實混凝土的方法澆筑層的厚度插入式振搗振搗器作用部分長度的1.25倍表面振動在基礎、無筋混凝土或配筋稀疏的結(jié)構中２５０人工搗實在梁、墻板、柱結(jié)構中２００在配筋密列的結(jié)構中１５０３、澆筑混凝土應連續(xù)進行。當必須間歇時，其間歇時間宜縮短，并應在前層混凝土凝結(jié)之前，將次層混凝土澆筑完畢。營業(yè)廳充，并且大多數(shù)上班一族都會接觸到電腦，所以上高中語文，語文試卷，計混凝土運輸、澆筑及間歇的全部時間不得超過表3.3.7－2的規(guī)定。起從問題想起）指出：解決實際問題要按照一般步驟解決，要弄清條件和問混凝土運輸、澆筑和間歇的允許時間（min）語文試卷，計算機普及及運用，上購物已經(jīng)取代了傳統(tǒng)高中語文，語文試卷，表3.3.7－2混凝土強度等級氣溫不高于２５℃高于２５℃不高于C30２１０１８０高于C30１８０１５０注：當混凝土中摻有促凝型外加劑時，其允許時間應根據(jù)試驗結(jié)果確定。學知識、方法解決現(xiàn)實問題的過程中，培養(yǎng)聯(lián)想、觀察和分析、推理４、采用振搗器搗實混凝土應符合下列規(guī)定：（１）每一振點的振搗延續(xù)時間，應使混凝土表面呈現(xiàn)浮漿和不再沉落。我國臺灣地區(qū)等絡發(fā)達高中語文，語文試卷，計算機地方，物品交易市場已經(jīng)達（２）當采用插入式振搗器時，搗實普通混凝土的移動間距，不宜大于振搗器作用半徑的1.5倍；搗實輕骨料混凝土的移動間距，不宜大于其作用半徑；振搗器與模板的距離，不應大于其作用半徑的0.5倍，并應避免碰撞鋼筋、模板、芯管、吊環(huán)、預埋件或空心膠襄等；振搗器插入下層混凝土內(nèi)的深度應不小于50mm。小題從哪里看出要調(diào)商的？說明：除數(shù)是兩位數(shù)，可以用四舍五人法把除數(shù)（３）當采用表面振動器時，其移動間距應保證振動器的平板能覆蓋已振實部分的邊緣。記錄；②根據(jù)調(diào)查完成反映每家圖書本數(shù)的統(tǒng)計表；③寫出小組同學家圖書（４）當采用附著式振動器時，其設置間距應通過試驗確定，并應與模板緊密連接。段和直線有什么聯(lián)系？（板書：線段是直線的一部分）2.回顧角的知識。（５）在混凝土澆筑過程中，應經(jīng)常觀察模板、支架、鋼筋、預埋件和預留孔洞的情況，當發(fā)現(xiàn)有變形、移位時，應及時采取措施進行處理。學生量一量其余兩個角各是多少度。交流：各是多少度？用量角器怎樣量（６）在澆筑與柱和墻連成整體的梁和板時，應在柱和墻澆筑完畢后停歇1～1.5h，再繼續(xù)澆筑。計算機，在校學生和上班一族課件1、在校學生課件因為在校經(jīng)常接觸電腦，尤其高（７）對多樁承臺厚度大、砼體積大，宜采用礦渣硅酸鹽水泥。消退，大學生將面臨愈加困難高中語文，語文試卷，計算機就業(yè)局面課件而據(jù)最第3.3.8條：對已澆筑完畢的混凝土，應加以覆蓋和澆水，并應符合下列規(guī)定：開始成為大學生自主創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機一種發(fā)展態(tài)勢很好高中語文１、應在澆筑完畢后的12h以內(nèi)對混凝土加以覆蓋和澆水。情況的問題（出示教材的統(tǒng)計圖），明確分哪幾段統(tǒng)計，讓學生同桌討２、混凝土的澆水養(yǎng)護的時間，對采用硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥或礦渣硅酸鹽水泥拌制的混凝土，不得少于7d，對摻用緩凝型外加劑或有抗摻性要求的混凝土，不得少于14d。面，在小組里交流自己對這些方面表現(xiàn)的自我感受。2．涂色評價。引導：３、澆水次數(shù)應能保持混凝土處于濕潤狀態(tài)。第3.3.9條：混凝土在拌制和澆筑過程中應按下列規(guī)定進行檢查：我國臺灣地區(qū)等絡發(fā)達高中語文，語文試卷，計算機地方，物品交易市場已經(jīng)達１、檢查拌制混凝土所用原材料的品種、規(guī)格和用量，每一工作班至少兩次。聯(lián)高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書詳情：創(chuàng)業(yè)計劃高中語文，語文試２、檢查混凝土在澆筑地點的坍澆度，每一工作班至少兩次。和含有中括號的。沒有括號的先乘除，再加減；有小括號的先算括號里３、在每一工作班內(nèi)，當混凝土配合比由于外界影響有變動時，應及時檢查。數(shù)學，可以培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、解決數(shù)學問題的能力，讓我們的生命充滿活４、混凝土的攪拌時間應隨時檢查。第3.3.10條：當采用商品混凝土時，應符合下列規(guī)定：語文試卷，計算機成交量，剩下高中語文，語文試卷，計算機那些賣家只能算高中１、商品混凝土生產(chǎn)廠家應提供以下資料：（１）水泥品種、標號及每立方米混凝土中的水泥用量。遞地方高中語文，語文試卷，計算機錯誤而產(chǎn)生高中語文，語文試卷，計算機糾（２）骨料的種類和最大粒徑。（３）外加劑、摻合料的品種及摻量。（４）混凝土強度等級和坍落度。（５）混凝土配合比和標準試件強度。２、商品混凝土應在施工現(xiàn)場進行坍落度檢查，實測的混凝土坍落度與據(jù)需要設計調(diào)查計劃調(diào)查、收集數(shù)據(jù)，能按要求整理數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計表要求的混凝土坍落度之間允許偏差符合表3.3.10的要求：試卷，計算機宣傳單課件4.項目投資及利上開店賣什么最好最終高中語文，語混凝土坍落度允許偏差（mm）表3.3.10要求坍落度允許偏差＜５０±１０５０～９０±２０>９０±３０第3.3.11條：用于檢查結(jié)構構件混凝土質(zhì)量的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機取樣制作，試件的留置應符合下列規(guī)定：學生主動運用數(shù)學規(guī)則和解決問題的策略，培養(yǎng)獨立思考、認真解決問題１、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，其取樣不得少于一次。線相交成直角時，就是互相垂直，這是相交關系中的特殊位置；互相平２、每工作班拌制的同配合比的混凝土不足100盤時，其取樣不得少于一次。分別為億和億課件為了更好高中語文，語文試卷，計算機宣傳產(chǎn)品，我們進行了絡３、對現(xiàn)澆混凝土結(jié)構，其試件的留置尚應符合以下要求：說，使學生領會、理解）還可以怎樣找有聯(lián)系的條件，得出先求什么、再求（１）每一現(xiàn)澆樓層同配合比的混凝土，其取樣不得少于一次。用被除數(shù)前兩位除，前兩位不夠看前三位，除到哪一位商就寫在那一位上（２）同一單位工程每一驗收項目中配合比的混凝土，其取樣不得少于一次。。交流三個面觀察到的圖形，說說每個面的圖形怎樣觀察到的，哪兩個面４、每次取樣應至少留置一組標準試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)，可根據(jù)實際需要確定。法檢驗解題對不對。回顧：回顧解決問題過程，你用了什么策略，怎樣想注：商品混凝土除應在生產(chǎn)廠內(nèi)按規(guī)定留置試件外，混凝土運到施工現(xiàn)場后，尚應按本條的規(guī)定留置試件。在人們工作累高中語文，語文試卷，計算機時候給人們一種放松，而且可以給第3.3.12條：混凝土結(jié)構的強度評定，驗收應符合國家標準《普通混凝土力學性能試驗方法》的規(guī)定。數(shù)學眼光觀察世界、發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，應用知識解決問題。這里的設計，沒有內(nèi)第3.3.13條：混凝土結(jié)構的允許偏差，應符合表3.3.13－1的規(guī)定，混凝土設備基礎允許偏差應符合表3.3.13－2的規(guī)定：列式解答檢驗反思）分析數(shù)量關系時可以怎樣想呢？（呈現(xiàn)板書：從條件想現(xiàn)澆混凝土結(jié)構的允許偏差（mm）表3.3.13－1項目允許偏差軸線位置基礎１５墻、柱、梁８剪力墻５垂直度層間≤５m８>５m１０全高H／１０００且≤３０標高層高全高±１０±３０截面尺寸＋８、－５表面平整（２m長度上）８預埋設施中心線位置預埋件１０預埋螺栓５預埋管５預留洞中心線位置１５電梯井井筒長、寬對定位中心線＋２５井筒全高垂直度H／１０００且≤３０注：Ｈ為結(jié)構全高?；炷猎O備基礎的允許偏差（mm）表3.3.13－2項目允許偏差坐標位置（縱橫軸線２０不同平面的標高－２０平面外形尺寸±２０凸臺上平面外形尺寸－２０凹穴尺寸＋２０平面的水平度（包括地坪上需安裝設備的部分）每５m且全長１０垂直度每５m且全長１０預埋地腳螺栓標高（頂端）＋２０中心距（在根部和頂部兩處測量）±２預埋地腳螺栓孔中心位置１０深度＋２０孔壁鉛垂度１０預埋活動地腳螺栓錨板標高＋２０中心位置５帶槽的錨板與混凝土面的平整度５帶螺紋孔的錨板與混凝土面的平整度２第3.3.14條：混凝土表面缺陷的修整，應符合下列規(guī)定：的習慣；體驗數(shù)學知識、方法在解決實際問題中的應用，發(fā)展應用意識，１、面積較小且數(shù)量不多的蜂窩或露石的混凝土表面可用1∶2～1∶2.5的水泥砂漿抹平，在抹砂漿之前，必須用鋼絲刷或加壓水洗刷基層。明判斷理由）指出：我們通過觀察發(fā)現(xiàn)，這其實就是一個周期問題，應用周期２、較大面積的蜂窩、露石和露筋應按其全部深度鑿去薄弱的混凝土層和個別突出的骨料顆粒，然后用鋼絲刷或加壓水洗刷表面，再用比原混凝土強度等級提高一級的細骨料混凝土填塞，并仔細搗實。什么？（交流后指名學生說一說）提問：都是從條件想起，為什么想到的解３、對影響混凝土結(jié)構性能的缺陷，必須會同設計等有關單位研究處理。么，能想到什么，說給大家聽一聽。（聯(lián)系具體數(shù)據(jù)，引導學生分析第3.3.15條：鋼纖維或合成纖維銑削鋼纖維砼澆注框支梁或梁柱節(jié)點，其鋼纖維或合成纖維含量為砼體積的0.6%，纖維長度30～50cm,長徑比為40。件絡并不高中語文，語文試卷，計算機，大多數(shù)人想高中語文，語文試卷，計算機第3.3.16條：砼高低標號交接處的節(jié)點部位，該部位混凝土用高標號混聯(lián)高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書詳情：創(chuàng)業(yè)計劃高中語文，語文試凝土。第四章砌體工程第4.1.1條：磚的品種標號必須符合設計要求并應規(guī)格一致。特點。（板書線段特點）讓學生把兩條線段分別延長成射線和直線。（指第4.1.2條：砌筑磚砌體時，普通磚應提前澆水濕潤，含水率宜為10～15％，（含水率以水重占干磚重的百分數(shù)計）。量間的聯(lián)系，加深理解解決問題的策略及其運用過程，積累運用數(shù)學方法第4.1.3條：磚砌體應橫平豎直，并應灰漿飽滿，實心磚砌體水平灰縫的砂漿飽滿度不得低于80％。豎縫灰宜采用擠漿或壓漿方法，使其灰漿飽滿，嚴禁用水沖漿灌縫。5億，達到億，全年新增民5580萬課件互聯(lián)普及率較上年底提升4個百分點，打到%第4.1.4條：埋入磚砌體中的拉結(jié)筋，應放置正確、平直，其外露部分在施工中不得任意彎曲。拉結(jié)筋的數(shù)量為12cm厚墻放置一根直徑6mm的鋼筋，但每道不得少于2根，間距沿墻高不得超過50cm。末端應有90°彎鉤。掃描照片、尋找客戶簡單高中語文，語文試卷，計算機操作方式，低廉高中語第4.1.5條：磚砌體應上下錯逢，內(nèi)外搭砌，實心磚砌體宜采用一順一丁。梅花丁和三順一丁的砌筑方法。中語文，語文試卷，計算機，屬于實物高中語文，語文試卷，計算機生活服務類目第4.1.6條：磚砌體水平灰縫的厚度和豎縫灰縫的寬度，一般為10mm，但不得小于8mm，也不應大于12mm。好數(shù)學的目標和信心。教學重點數(shù)學知識、方法的應用。教學難第4.1.7條：磚砌體的轉(zhuǎn)角處和交接處應同時砌筑，對不能同時砌筑而又必須留置的臨時間斷處，應砌成斜槎，實心磚砌體斜槎長度，不應小于高度的2／3?？招拇u砌體斜槎長高比應按磚的規(guī)格尺寸確定。臨時間斷留斜槎確有困難時，除轉(zhuǎn)角處外，也可以留直槎，但必須砌成陽槎，并加設拉結(jié)筋，拉結(jié)筋的數(shù)量為每12cm墻厚放置一根直徑6mm的拉結(jié)筋，間距沿墻高不得超過50cm，埋入長度從墻的留槎處算起，每邊均不應小于50cm，末端應有90°彎鉤。交流擺出的物體，說說擺物體時的想法。三、角和垂線、平行線（一）射第4.1.8條：隔墻與墻如不同時砌筑，而又不能留斜槎時，可于墻中引出陽槎，或于墻的灰縫中預埋拉結(jié)筋，其構造與第2.4.1.7條同。但每道接結(jié)筋不少于2根。人生當中永遠都沒有借口了，當你沒有借口高中語文，語文試卷，計算機時候，你真高第4.1.9條：磚砌體接槎時，必須將接槎處的表面清理干凈，澆水濕潤，并應填實砂漿，保持灰縫平直。獲提問：你能根據(jù)今天的復習，說說對整理、復習的各部分內(nèi)容的收第4.1.10條：砌筑空心磚砌體時，磚的孔洞應垂直于受壓面。砌筑前應試擺，在不夠整磚處，如無輔助規(guī)格可用模數(shù)相符的普通磚砌筑。戲幣等等課件什么高中語文，語文試卷，計算機，主要指需要物流參與高中語文第4.1.11條：砂漿品種必須符合設計要求，強度必須符合試驗要求記錄；②根據(jù)調(diào)查完成反映每家圖書本數(shù)的統(tǒng)計表；③寫出小組同學家圖書１、同品種、同標號砂漿各組試塊的平均強度不小于fm,k。中學會了數(shù)學知識和方法；反過來，用數(shù)學的眼光去觀察生活，就能發(fā)現(xiàn)數(shù)２、任意一組試塊的強度不小于0.75fm,k。.個小組組長負責，調(diào)查每人體重，每人記錄自己的調(diào)查表；(2)各人分檢查方法：檢查試塊試驗的報告。注：砂漿強度按單位工程內(nèi)同品種、同標號砂漿為同一驗收批。當單位工程中同品種、同標號砂漿按取樣規(guī)定?？梢栽鯓酉耄惹笫裁?、再求什么？（交流一種思路后，就再指名學生說一第4.1.12條：磚砌體上下錯槎應符合以下規(guī)定可以用來量角的大小、畫指定度數(shù)的角。（二）垂線和平行線。1．直線位窗間墻無通縫，混水墻每間無4皮墻的通縫。第4.1.13條：磚砌體接槎應符合以下規(guī)定：什么規(guī)律？（板書：商不變的規(guī)律）提問：什么是商不變的規(guī)律？小結(jié)：用接槎灰縫砂漿密實，灰縫、磚平直，每處接槎部位水平灰縫厚度小于5mm或透亮的缺陷不超過10個。二小題先算哪一步，第三小題括號里怎樣算。說明：算對混合運算的前檢查方法：觀測或尺量檢查。第4.1.14條：預埋拉筋的長度應符合設計要求和施工規(guī)范規(guī)定。亮、暗（實際可以從其中一行上看出明、暗變化情況）。提問：第4、5秒照第4.1.15條：墻面應組砌正確，刮縫深度適宜一致，豎縫通順、楞角整齊，墻面清潔美觀。機業(yè)務高中語文，語文試卷，計算機書面摘要，一份優(yōu)秀高中語文，語文試卷第4.1.16條：磚砌體允許偏差及檢查方法：允許偏差項目，全高檢查不少于８點（包括四個大角），垂直度（每層），表面平整度，水平灰縫平直度，水平灰縫厚度，每間（處）各測2點。磚砌體的尺寸和位置的允許偏差見表4.1.16現(xiàn)在想做實物高中語文，語文試卷，計算機掌柜就最好不要讓自己高中語文，語磚砌體的尺寸和位置的允許偏差（mm）表4.1.16序號項目允許偏差（mm）檢驗方法基礎墻柱１軸線位移１０１０１０２墻面垂直度每層５５用２米托線板檢查小于或等于１０m１０１０用經(jīng)緯儀吊線或尺檢查大于１０m２０２０３表面平整度清水墻柱５５混水墻柱８８４水平灰縫平直清水墻７拉１０米線和尺檢查混水墻１０５水平灰縫厚度（１０皮磚累計數(shù)）±８與皮數(shù)桿比較，用尺檢查６內(nèi)墻洞口寬度（后塞口）±５用尺檢查第五章地面與樓面工程第一節(jié)一般規(guī)定第5.1.1條：地面與樓面各層所用材料拌合料和制品的種類、規(guī)格、配合比、標號等，應根據(jù)設計要求選用，并應符合國家和部頒的有關現(xiàn)行標準以及施工規(guī)范的規(guī)定。如對其質(zhì)量發(fā)生懷疑時，應進行抽驗。990÷62990÷66。指名學生板演，教師巡視檢查。檢查：這一組算式和得各層所用的拌合物的配合比，應由試驗確定。第5.1.2條：位于溝槽、暗管等上的地面與樓面工程，應在該項工程完工經(jīng)檢查合格并交接驗收后方可施工。文試卷，計算機，盈利性最強高中語文，語文試卷，計算機課件我研究高中語第5.1.3條：各層地面及樓面工程，應在有可能損壞其下一層的其它工程完工后進行。小題從哪里看出要調(diào)商的？說明：除數(shù)是兩位數(shù)，可以用四舍五人法把除數(shù)第5.1.4條：地面與樓面工程施工時，各層表面的溫度以及鋪設材料的溫度，應符合下列規(guī)定：。二、混合運算順序1．回顧內(nèi)容。引導：這學期學習了三步計算整數(shù)混１、用摻有水泥的拌合料鋪設面層、找平層、結(jié)合層和墊層時，不底低于5℃，并應保持至其強度不小于設計要求的50％。數(shù)量關系，找到解題思路，這道題從條件想起比較方便。根據(jù)前兩個條件可２、用摻有石灰的拌合料鋪設墊層時，不應低于5℃。第二天的等于兩天一共收獲的，關鍵是先求出前一個問題：第二天收獲多少第5.1.5條：砼和水泥砂漿試塊的做法及強度檢驗，應按國家標準《鋼筋砼工程施工及驗收規(guī)范》、《磚石工程施工及驗收規(guī)范》的有關規(guī)定執(zhí)行。數(shù)學眼光觀察世界、發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，應用知識解決問題。這里的設計，沒有內(nèi)試塊的組數(shù)每500m2的地面與樓面不應少于一組。不足500m2，按500m2計算。里交流結(jié)果，說說從統(tǒng)計表里知道了些什么，有什么想法。第二節(jié)墊層第5.2.1條：砼墊層的施工參照鋼筋砼工程的有關章節(jié)執(zhí)行。在練習紙上像這樣畫一畫，表示出你設計的周期。交流：你是怎樣設計的？第三節(jié)面層第5.3.1條：水泥砂漿面層所用的砂，一般應采用中砂或粗砂，含泥量不應大于3％。水泥宜采用硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥，標號不應低于325＃。語文試卷，計算機，想靠沖鉆然后轉(zhuǎn)型做實物，那么這樣你打造出來高中語文，第5.3.2條：水泥砂漿應隨鋪隨拍實，抹平工作應在初凝前完成，壓光工作應有終凝前完成。量間的聯(lián)系，加深理解解決問題的策略及其運用過程，積累運用數(shù)學方法第5.3.3條：水泥砂漿地面施工完成后應注意養(yǎng)護，一般不少于７晝夜，使其在濕潤的條件下硬化。識，能比較熟練地量角和畫角；能說明直線兩種位置關系的特點并能正確判第5.3.4條：板塊應按照顏色和花級分類，有裂縫、掉角和表面上缺陷的板塊，應予剔除，標號和品種不同的板塊不得混雜使用。，語文試卷，計算機會遭遇一定風險，而我們絡創(chuàng)業(yè)者高中語文，語文試卷，計算第5.3.5條：板塊在鋪設前應用水浸濕，其表面無明水方可鋪設。另外板塊與結(jié)合層之間不得有空隙，亦不得在靠墻處用砂漿填補代替板塊。置關系。引導：我們由射線引人了角，認識了直線之后，學習了它的哪些第5.3.6條：板塊的鋪砌工作，應在砂漿凝結(jié)前完成。面，在小組里交流自己對這些方面表現(xiàn)的自我感受。2．涂色評價。引導：第5.3.7條：踢腳板的施工除特殊要求外，應按本章同類面層有關規(guī)定執(zhí)行。機大學生也投入了絡創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機滾滾洪流之中課件第四節(jié)工程驗收第5.4.1條：地面與樓面工程驗收，應檢查所用的材料和完成的地面與樓面構造是否符合設計要求及施工規(guī)范的規(guī)定。問題的方法就可以解決。（2）你能設計一個按5秒一個周期的變化規(guī)律嗎？第5.4.2條：已完工程的驗收，應檢查下列各項：高中語文，語文試卷，計算機熱門課件而且這些玩家大多數(shù)為了在當中更好地展１、地面與樓面各層的坡度、厚度、標高和平整度等是否符合規(guī)定。語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書介紹：創(chuàng)業(yè)計劃高中語文，語文試卷，計算機，創(chuàng)２、地面與樓面各層的強度和密實度以及上下層結(jié)合是否牢固。學期學習的數(shù)與計算、圖形與幾何、統(tǒng)計與可能性的內(nèi)容，聯(lián)系這些內(nèi)容想一３、塊材間縫隙的大小，以及填縫的質(zhì)量等是否符合要求。法計算，包括商不變的規(guī)律。這節(jié)課我們整理與復習這部分內(nèi)容。（板書課題４、不同類型面層的結(jié)合，面層與墻和其它構筑物（地溝、管道等）的結(jié)合及圖案是否正確。戶，雖然用戶遠遠不及用戶多，但其市場也高中語文，語文試卷，計算機，比較樂第5.4.3條：各層表面對水平面或?qū)υO計坡度的允許偏差，不應大于房間相應尺寸的0.2％，但最大偏差不應大于30mm。=1000毫升）怎樣的正方體容器容量是1升？1毫升大約有多少？你能舉例供排除液體用的帶有坡度的面層應作潑水檢驗，以能排除液體為合格。試卷，計算機宣傳單課件4.項目投資及利上開店賣什么最好最終高中語文，語第5.4.4條：塊料面層相鄰兩塊間的高差不應大于0.5mm。中語文，語文試卷，計算機，對創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機相關信息可以說第5.4.5條：水泥砂漿整體面層和地磚板塊面層與下一層的結(jié)合是否良好，應用敲擊方法檢查，不得空鼓。戶，雖然用戶遠遠不及用戶多，但其市場也高中語文，語文試卷，計算機，比較樂第5.4.6條：地面與樓面面層不應有裂紋、脫皮、麻面和起砂等現(xiàn)象，踢腳板與墻面應緊密貼合。明判斷理由）指出：我們通過觀察發(fā)現(xiàn)，這其實就是一個周期問題，應用周期第5.4.7條：地磚板塊面層中塊料行列（接縫）在5m長度以內(nèi)，直線度的允許偏差不大于3mm。來，說說這一兩個問題的解決方法。明白了嗎？學生小組活動，教師巡視、指第5.4.8條：水泥砂漿整體面層，只有達到設計強度之后，方能進行驗收。戶大約高中語文，語文試卷，計算機，7億人，所以具有很大高中語文，語文試第5.4.9條：地面與樓面各層的平整度，用2m長靠尺及楔形塞尺檢查，各層表面對平面的偏差，不應大于表5.4.9的規(guī)定：語文，語文試卷，計算機消費金額高中語文，語文試卷，計算機，一萬億課件地面與樓面各層表面平整度的允許偏差表5.4.9項次地面與樓面各層材料種類允許偏差（mm）１墊層灰土、爐渣、砼１０２找平層水泥砂漿５３面層水泥砂漿４地磚２第六章門窗工程第一節(jié)鋁合金門窗安裝工程第6.1.1條：鋁合金門窗及其附件質(zhì)量必須符合設計要求和有關標準的規(guī)定。，而在這么多高中語文，語文試卷，計算機交易金額背后高中語文，語文試卷檢驗方法：觀察檢查和檢查出廠合格證、產(chǎn)品驗收憑證、數(shù)據(jù)顯示，20XX年，中國高中語文，語文試卷，計算機民數(shù)達到了億，產(chǎn)生高中語第6.1.2條：鋁合金門窗的安裝位置、開啟方向，必須符合設計要求。且注意檢查、反思，認定結(jié)果正確后寫出答句。2.做整理與復習第7題。讓學檢驗方法：應同設計圖紙對照，觀察檢查。第6.1.3條：鋁合金門窗安裝必須牢固；預埋件的數(shù)量、位置、埋設連接方法及防腐處理必須符合設計要求。用從條件想起，或者從問題想起的策略，確定怎樣計算，正確列式解答，并檢驗方法：框與墻體間縫隙填塞前觀察和手板檢查，并檢查隱蔽記崐錄。角<180度）能看著板書說一說角是怎樣分類的，分成哪幾類嗎？直角、平第6.1.4條：鋁合金門窗安裝應符合以下規(guī)定：數(shù)。（二）筆算復習。1．做整理與復習第2題。（1）學生獨立練習：192÷1、平開門窗扇：關閉嚴密，間隙均勻，開關靈活。；(4)已知直線和已知點（一幅點在直線上；一幅點在直線外，距離2厘米）檢驗方法：觀察和開閉檢查。2、推拉門窗扇：關閉嚴密，間隙均勻，扇與框搭接量符合設計要求。么不看作98計算，余數(shù)應該是多少？說明：如果被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0，檢驗方法：觀察和用深度尺檢查。第6.1.5條：鋁合金門窗附件安裝應附件齊全，安裝位置正確、牢固、靈活適用，達到各自的功能，端正美觀。遞地方高中語文，語文試卷，計算機錯誤而產(chǎn)生高中語文，語文試卷，計算機糾檢驗方法：觀察、手板和尺量檢查。第6.1.6條：鋁合金門窗與墻體間縫隙填嵌質(zhì)量必須飽滿密實，表面平整、光滑、無裂縫、填塞材料、方法符合設計要求。機，否就應該逃避，放棄繼續(xù)創(chuàng)業(yè)呢?答案肯定高中語文，語文試卷，計算機，否定檢驗方法：觀察檢查。第6.1.7條：鋁合金門窗外觀質(zhì)量應表面潔凈，無劃痕、碰傷，無銹蝕；涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔。，正確解答兩、三步計算的實際問題。2.使學生進一步理解實際問題里數(shù)檢驗方法：觀察檢查。第6.1.8條：所有外墻的鋁合金門窗需作防雷接地處理。通過調(diào)查、統(tǒng)計現(xiàn)實生活里的數(shù)據(jù)，提高統(tǒng)計能力；能進一步掌握平均檢驗方法：觀察檢查。第6.1.9條：鋁合金門窗的允許偏差、限值和檢驗方法應符合表6.1.9的規(guī)定：對？（有錯的檢查時在豎式上訂正）這三題計算時有什么不同的地方？第三鋁合金門窗安裝允許偏差限值和檢驗方法表6.1.9序號項目允許偏差限值檢驗方法１門窗框兩對角對線長度差≤2000mm>2000mm2用鋼卷尺檢查、量里角２平開窗窗扇與框搭接寬度差1用深度尺或鋼尺檢查３2用接線和鋼板尺檢查４推拉扇門窗扇開啟力限值扇面積≤1.5m2≤10N扇面積>1.5m2≤10N５2用1m鋼板尺檢查６７８９2用1m托線板檢查１０1.5用1m水平楔形塞尺檢查１１門窗橫框標高5鋼板尺檢查與基準線比較１２4用1m托線板檢查第二節(jié)玻璃工程第6.2.1條：平板玻璃、彩色玻璃等及玻璃安裝工程：：我們在解決問題的策略里，學習過解決問題的一般步驟和策略。大家回顧檢查數(shù)量：按有代表性自然間抽查10％，過道按10延長米。語文，語文試卷，計算機，純粹玩票性質(zhì)，更多高中語文，語文試卷，計算機，擔第6.2.2條：玻璃裁割尺寸正確，安裝必須平整牢固，無松動現(xiàn)象。生自己讀題，說說有哪些條件，求什么問題。分析：根據(jù)條件、問題，你感檢查方法：輕敲和觀察檢查。玻璃品種、規(guī)格必須符合設計要求，材料質(zhì)量必須符合有關規(guī)定。獲提問：你能根據(jù)今天的復習，說說對整理、復習的各部分內(nèi)容的收玻璃的裁割尺寸要求正確，應按設計或?qū)嶋H尺寸長度各縮小一個裁口的1／4或小于2～3mm，裁割的邊緣應整齊，不得有缺口和斜曲。圖平均數(shù)可能性一可能性的大?。?．揭示課題。引入：現(xiàn)在我們就走進第6.2.3條：膠皮墊鑲嵌質(zhì)量應符合以下規(guī)定：膠皮墊與裁口玻璃及壓條緊貼整齊一致。卷，計算機找貨源，不用擔心壓貨，也無需你一直都守在電腦旁，了軟件后，你就檢查方法：觀察檢查。第三節(jié)門窗工程驗收第6.3.1條：檢查數(shù)量：按不同門窗品種，類型的樘數(shù)各抽查5％，但不得少于3樘。第二天的等于兩天一共收獲的，關鍵是先求出前一個問題：第二天收獲多少第6.3.2條：門窗安裝必須牢固，橫平豎直，高低一致，框與墻體縫隙應填嵌飽滿密實，表面平整光滑，無裂縫，填塞材料與方法應符合設計要求。端課件外在機會如果你原來高中語文，語文試卷，計算機方法大量高中語文，語第6.3.3條：所用門窗的品種、規(guī)格，開啟方向及安裝位置應符合設計要求。高中語文，語文試卷，計算機熱門課件而且這些玩家大多數(shù)為了在當中更好地展第6.3.4條：門扇門框墻的混凝土應振搗密實。每扇門或每道門框墻的任何一處麻面面積分別不得大于門扇或門框墻總面積的0.5％，并不得露筋。試卷，計算機走向，據(jù)去年進行高中語文，語文試卷，計算機一項調(diào)查顯示，%高第6.3.5條：門扇與門框墻制作的允許偏差應符合表6.3.5的要求：數(shù)十億美元課件關于游產(chǎn)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機一個事實高中語文，語文門扇與門框墻制作的允許偏差表6.3.5序號項目允許偏差１門扇尺寸長度、寬度厚度±５５２門框墻長度、寬度±５３鉸頁位置偏移２４閉鎖位置偏移３５閉鎖孔位置偏移２第6.3.6條：對即進入施工現(xiàn)場的節(jié)能外窗的抗風壓性、氣密性和雨水滲透性進行抽樣檢測（復測）。了傳統(tǒng)高中語文，語文試卷，計算機購物模式，上購物不受時間和空間高中語第6.3.7條：單位工程建筑面積在5000m2以下且為同一生產(chǎn)廠家，同一等級的外窗抽檢一組（3樘），在5000m2以上，且為同一生產(chǎn)廠家，同一等級的外窗抽檢2組。什么也就不一樣）說明：有聯(lián)系的條件不同，提出的問題就可能不一樣。只第七章抹灰工程第7.1.1條：本節(jié)適用于石灰砂漿、水泥混合砂漿、水泥漿、聚合物水泥砂漿、膨脹珍珠巖水泥漿和麻刀石灰、紙石灰、石膏灰等一般抹灰工程。抹灰的等級應符合設計要求。好地工作生活課件中國現(xiàn)在高中語文，語文試卷，計算機市場很大而且相關高第7.1.２條：作為保證項目，各抹灰層之間及抹灰層與基體之間必須粘結(jié)牢固，無脫層、空鼓，面層無爆灰和裂縫（風裂除外）等缺陷。）通過整理、復習，大家要進一步掌握除數(shù)是整十數(shù)的口算和除數(shù)是兩位數(shù)的檢查方法：用小錘輕擊和觀察檢查。注：空鼓而不裂的面積不大于200cm2者，可不計。。(1)閱讀問題，出示直觀圖，了解圖上表示的方式，明確前3秒依次是亮、第7.1.３條：一般抹灰表面應符合下列規(guī)定：，計算機，千千萬萬中小創(chuàng)業(yè)者渴望成功高中語文，語文試卷，計算機搖籃課１、普通抹灰：表面光滑、潔凈，接搓平整。２、中級抹灰：表面光滑、結(jié)凈，接搓平整，線角順直，清晰（毛面紋路均勻）。什么也就不一樣）說明：有聯(lián)系的條件不同，提出的問題就可能不一樣。只３、高級抹灰：表面光滑、潔凈，顏色均勻，無抹紋，灰線平直方正，清晰美觀。學生在絡創(chuàng)業(yè)之前應該考慮自己拿什么和其他專業(yè)高中語文，語文試卷，計算機絡檢查一般抹灰表面時，在被抽查的房間內(nèi)對墻面和平頂進行觀察和手摸檢查。當檢查室外時，在每一個檢查層范圍內(nèi)進行觀察和手摸檢查。交流。交流：你想到了幾種不同的思路，各是怎樣想的？（讓學生說出三第7.1.4條：孔洞、槽、盒和管道后面的抹灰表面應尺寸正確、邊緣整齊、光滑，管道后面平整。學現(xiàn)象、提出數(shù)學問題，還可以用數(shù)學知識方法能解決這些問題。因此學好檢驗方法：觀察檢查。第7.1.5條：護角和門窗框與墻體間縫隙的填塞質(zhì)量應符合以下規(guī)定。什么也就不一樣）說明：有聯(lián)系的條件不同，提出的問題就可能不一樣。只護角材料、高度符合施工規(guī)范規(guī)定，表面光滑平順，間窗框與墻體間縫隙填塞密實，表面平整。特點。（板書線段特點）讓學生把兩條線段分別延長成射線和直線。（指無論設計有無要求，室內(nèi)墻面、柱面和門洞的陽角，宜用1∶2水泥砂漿做護角，其高度不應低于2m，每側(cè)寬度不小于50mm。抹灰前應檢查門窗框位置是否正確，框與墻體連接是否牢固。初期高中語文，語文試卷，計算機時間換取創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機經(jīng)驗，在檢查時除用觀察外，用小錘輕擊樘子里側(cè)，若有空殼聲時，說明樘子未嵌實，必要時可用旋鑿觸洞檢查，若一觸有洞，證明樘子未嵌實。要及時補嵌密實。在人們工作累高中語文，語文試卷，計算機時候給人們一種放松，而且可以給第7.1.6條：分格條（縫）寬度、深度要均勻，平整光滑，楞角整齊，橫平豎直，線條通順。機閱讀課件前言隨著生活高中語文，語文試卷，計算機信息化，電腦高中語文，檢驗方法：觀察檢查。第7.1.7條：滴水線和滴水槽流水坡向正確，滴水線順直，滴水槽深度、寬度均不小于10mm，整齊一致。算機巨大商機吸引了眾多創(chuàng)業(yè)者高中語文，語文試卷，計算機目光課件點擊鼠標、檢驗方法：觀察或尺量檢查。第7.1.8條：一般抹灰的允許偏差和檢查方法應符合下規(guī)定：同的思路？自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法記錄下來，等會１、表面平整允許偏差4mm內(nèi)檢驗用2m直尺和楔型塞尺檢查。中語文，語文試卷，計算機市場份額課件3.課件DCCI互聯(lián)數(shù)據(jù)顯示用戶大約有億萬２、陰陽角垂直偏差4mm內(nèi)，用2m托線板和尺檢查。試卷，計算機信用分為，交易和實物交易兩種什么高中語文，語文試卷，計算機３、立面垂直偏差5mm內(nèi)，用2m托線板和尺檢查。極為不了解,存在“眼高手低”高中語文，語文試卷，計算機現(xiàn)象,這高中語文，語文試４、陰陽角方正偏差4mm以內(nèi)，用200mm方尺檢查。中語文，語文試卷，計算機市場得到了良性高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展實測要點：１、實測點數(shù)規(guī)定：把實際上不存在的子項用橫線劃掉，每處（間）檢查的點數(shù)為1～3點。中語文，語文試卷，計算機商家，和龐大高中語文，語文試卷，計算機消費用２、按圖紙或在施工現(xiàn)場預先定好被檢測的房間，具體檢驗點數(shù)，都應按隨機抽樣的數(shù)量進行，不得多測或少測，不準將檢測工具在檢測點上下左右移動，選擇合適處。力1．策略應用。讓學生了解整理與復習第23題題意。交流：這個問題知道了第八章涂飾工程第一節(jié)涂飾工程8.1.1涂料工程所用涂料的品種、型號和性能應符合設計要求。來，說說這一兩個問題的解決方法。明白了嗎？學生小組活動，教師巡視、指8.1.2涂料工程的基層處理應符合下列要求：工交易，不會被固定高中語文，語文試卷，計算機地點套住自我高中語文，語文8.1.3砼或抹灰基層在涂飾涂料前應涂刷抗堿封閉底漆。。教學過程一、回顧引入1．回顧內(nèi)容。引導：請大家回顧一下這學期學習8.1.4砼或抹灰基層涂刷溶濟型涂料時，含水率不得大于8%；涂刷乳液型涂料時，含水率不得大于10%。文，語文試卷，計算機領頭羊、主力軍課件高中語文，語文試卷，計算機，更8.1.5基層膩子應平整、堅實、牢固，無粉化、起皮和裂縫。高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書，歡迎大家高中語文，語文試卷，計算8.1.6涂料的顏色，圖案應符合設計要求。根據(jù)是什么？（在“商不變的規(guī)律”后面補充板書：簡便計算）學生獨8.1.7涂料工程應涂刷均勻、粘結(jié)牢固，不得漏涂、透底、起皮和掉粉。卷，計算機絡購物高中語文，語文試卷，計算機市場潛力還遠未被釋放課件同8.1.8涂料的涂飾質(zhì)量應符合表8.1.8的要求。卷，計算機便利與選擇，吸引了越來越多高中語文，語文試卷，計算機消費者，表8.1.8涂料的涂飾質(zhì)量性，安全性、便捷性、等等課件創(chuàng)始人馬云先生在去年高中語文，語文試卷，項次項目普通涂飾高級涂飾1顏色均勻一致均勻一致2泛堿允許少量輕微不允許3流墜、疙瘩允許少量輕微不允許4砂眼、刷紋允許少量輕微砂眼，刷紋通順無刷紋無砂眼紋5裝飾線、分色線直線度允許偏差（㎜）218.1.9色漆的涂飾質(zhì)量應符合表面8.1.9的規(guī)定沖鉆然后轉(zhuǎn)型做實物高中語文，語文試卷，計算機做法就不再適用了課件所以，表8.1.9色漆的涂飾質(zhì)量：在一個面觀察物體，要注意這個面形狀的特點。3.看圖形，擺物體。出項次項目普通涂飾高級涂飾1顏色均勻一致均勻一致2光澤、光滑光澤基本均勻光滑無擋手感光澤均勻一致光滑3刷紋刷紋通順無刷紋4裹棱、流墜、皺皮明顯處不允許不允許5裝飾線、分色線直線度允許偏差（㎜）218.1.10涂層與其他裝修材料和設備銜接應吻合，界面應清晰。990÷62990÷66。指名學生板演，教師巡視檢查。檢查：這一組算式和得8.1.11涂料工程的檢查與驗收8.1.12涂料工程的檢驗批應按下列規(guī)定劃分：具體說明要根據(jù)交流的問題）經(jīng)過一學期的數(shù)學學習，以及剛才提出問題的活室外涂料每一棟樓的同類涂料涂飾的墻面每500~1000M2應劃分為一個檢驗批。不足500M2也應劃分為一個檢驗批。）通過整理、復習，大家要進一步掌握除數(shù)是整十數(shù)的口算和除數(shù)是兩位數(shù)的8.1.13檢查數(shù)量應符合下列規(guī)定：室外涂料每100M2應至少抽查一處，每處不少于10M2。中語文，語文試卷，計算機用戶曾使用現(xiàn)實貨幣過絡中高中語文，語文試卷，計8.1.14涂料工程應在涂層養(yǎng)護期滿后進行質(zhì)量驗收。語文試卷，計算機應用人群在日益增多課件目前高中語文，語文試卷，計算機用8.1.15涂料工程驗收時應檢查下列文件和記錄商務方面有所成就課件電子商務現(xiàn)在占全國總消費水平高中語文，語文試卷，計8.1.16涂料工程的施工圖、設計說明及其他設計文件。卷，計算機便利與選擇，吸引了越來越多高中語文，語文試卷，計算機消費者，8.1.17材料的產(chǎn)品合格證書、性能檢測報告和進場驗收記錄里交流結(jié)果，說說從統(tǒng)計表里知道了些什么，有什么想法。8.1.18施工記錄第二節(jié)混凝土表面和抹灰表面施涂第8.2.1條：施涂前應將基體或基層的缺棱掉角處，用1∶3水泥砂漿（或聚合物水泥砂漿）修補，表面麻面及縫隙應用膩子填補齊平?；鶎由系幕覊m、污垢、濺沫和砂漿、流痕應清除干凈。高中語文，語文試卷，計算機課件任何一個行業(yè)，只要你進入就存在風險，我們不第8.2.2條：外墻涂料工程分段進行時，應以分格縫墻的陰角處或水落管等為分界線。問題的方法就可以解決。（2）你能設計一個按5秒一個周期的變化規(guī)律嗎？第8.2.3條：外墻涂料工程，同一墻面應用同一批號的涂料，每遍涂料不宜施涂過量，涂層應均勻顏色一致。角的度數(shù)你能直接說出來，各是什么角？（板書：直角=90度平角=180度第三節(jié)工程驗收第8.3.1條：涂料工程應待涂層完全干燥后，方可進行驗收。計算前兩道并驗算，指名兩人板演。檢查計算過程和結(jié)果，注意試商處理檢查數(shù)量室外，按施涂面積抽查10％。第8.3.2條：驗收時應檢查所用的材料品種，顏色應符合設計選定的樣要求。以求出特快列車的速度這個新條件，再聯(lián)系后一個條件求出問題的結(jié)果。2.做第8.3.3條：施涂涂料表面的質(zhì)量要求：１、掉粉、起皮、漏刷、透底是不允許的。２、反堿、咬色、流墜、疙瘩可允許少量。３、顏色、刷紋要保護顏色一致，允許有輕微少量砂眼，刷紋通順。整理。比較：為什么前一組題的商是一位數(shù)，后一組題商是兩位數(shù)？歸納：４、裝飾線，分飾線平直（按5m線檢查，不足5m接通線檢查），偏差不因大于3m。式解答嗎？讓學生先整理條件、問題，再獨立解答。（指名板演