中學教研組長考核方案

1、學期初制定教研組工作計劃，期末有工作總結(jié)(16分)(1)工作計劃(8分)：每學期初教研組長按教導處提出的工作計劃，結(jié)合本組的實際得3分。計劃具有操作性、可行性，得3分。教研組活動有專題、有特色，有圍繞專題的具體教研活動，得2分。(2)工作總結(jié)(8分)：期末能根據(jù)一學期來的活動情況撰寫工作總結(jié)。工作總結(jié)具有客觀性，能根據(jù)教研組展開的具體活動來寫，得4分?？偨Y(jié)能結(jié)合本的成績、存有的問題、改進的建議、努力的方向等四方面展開，得4分。每缺少一方面，扣1分。2、認真組織教師做好各項教學工作的檢查、督導、反饋與考核(20分)(1)能即時傳達校長室、教導處、教科室等部門的通知，得2分。沒有傳達一次扣0.5(2)能認真做好各項教學常規(guī)檢查、督導工作，并實行反饋。能認真、客觀地做好期中、期末五認真的檢查和反饋。得5分。檢查不認真、反饋不全面，每次扣1分。(3)對于教研組內(nèi)教師的各項評價實行準確地引導，每學期末向教導處提供能夠反映本組實際情況的考核數(shù)據(jù)，得8分。組員作業(yè)、上課、評課分數(shù)不能能表達落差的(總分第一名和最后一名落差小于5分的),扣5分。對于組內(nèi)教師打分接近沒有實行即時引導的，每次扣1分。(根據(jù)原始打分材料檢查)(4)在教師五認真檢查中，教師作業(yè)完成優(yōu)秀的，教研組長得5分。組內(nèi)教師有1—2處問題，組長得4分。有3—4處問題，組長得3分，有4處以上問題，組長得1分。3、組織展開教學專題研討活動，指導展開教學觀摩活動(20分)(1)能按學校要求組織本組教師展開組內(nèi)教學專題研討活動，做到有計劃，有安排，有效果，選擇的教學專題符合最新教育理論，得4分?；顒拥陌才拍軌驀@專題實行，得4資料不齊全，得1—3分。沒有匯報、沒有資料，不得分。(共12分。)(2)能根據(jù)學校的要求積極推薦老師參加校級及以上公開課，并認真組織本組教師參與研討，得4分，每次嘗試課、賞析課聽后有研討，得1.5分。只有一人評課，其余不發(fā)言的，發(fā)現(xiàn)一次，扣1分。(共8分)4、組織展開每周一次的教研活動(20分)(1)能認真組織本教研組展開每周一次的教學研討活動，得5分。(2)每次教研活動做到有計劃，有內(nèi)容，有記錄，得15分。針對學期初計劃，內(nèi)容隨機性大，每次扣2分。每次活動后，于隔天下班前完成資料記錄和整理并交教務(wù)處，缺少一次扣1分。5、出色完成學校交給的各項臨時性工作(4分)能按質(zhì)、按量、按時完成學校交給的一些臨時工作一天扣1分；不能按質(zhì)按量的視其完成情況扣0.5分。6、教科研成果卓著(15分)1、組長沒有計劃、總計的扣3分。沒有按周次作出記錄的扣2分。2、教學常規(guī)中：按要求完成“雙主互動教學模式”教案并展開實施的組，組長加10次扣2分，不夠的從總分中扣出。3、積極申報縣級以上課題研究的組，組長加10分。完成課題并驗收的組長加10分。7、每一次召開會議或參加活動遲到一次扣2分；缺席一次扣5分。請假(住院除外)一次扣2分。各類競賽、科研成果組員獲獎情況與教研組長考核掛鉤。(取最高獎)參加縣級以上競賽獲獎等級教研組長得分參加縣級以上論文獲獎等級教研組長得分一等獎5分國家級2篇以上10分2篇以下8分二等獎4分省級2篇以上8分2篇以下6分市級2篇以上6分2篇以下5分縣級2篇以上5分2篇以下4分無0姓名日