幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作方案

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，促動(dòng)孩子健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮家園教育的合力，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和積極參與，積極支持和協(xié)助家長(zhǎng)提升教育水平，提升教育的針對(duì)性和實(shí)效性，讓家長(zhǎng)理解幼兒園教育，進(jìn)入課堂教育，理解并積極配合老師的工作，營(yíng)造寬松和諧的教育交流氣氛，為家長(zhǎng)提供平等對(duì)話交流的平臺(tái)，共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。為此，幼兒園為新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排。為了更好地促動(dòng)教師與家長(zhǎng)之間的溝通，共同促動(dòng)幼兒的全面發(fā)展，對(duì)幼兒園的實(shí)際情況和幼兒各階段的年齡特點(diǎn)實(shí)行分析交流，使家長(zhǎng)會(huì)更有意義的更好的展開，家長(zhǎng)也能積極配合老師展開各種活動(dòng)。能讓幼兒順利適合幼兒園的集體生活，也能協(xié)助家長(zhǎng)盡快理解幼兒園以及孩子最近階段的發(fā)展特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹立準(zhǔn)確的教育理念，科學(xué)引導(dǎo)幼兒快樂成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。1.準(zhǔn)備每節(jié)課老師的演講，并提交給辦公室審核。2.每個(gè)班的老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接收時(shí)間，提前記下需要協(xié)助3.班主任負(fù)責(zé)通知每一位家長(zhǎng)，爭(zhēng)取每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)參加本次班會(huì)活動(dòng)。4.各班應(yīng)保持教室干凈整潔，將兒童用于展示的教學(xué)書籍及其他資料擺放在桌子上，并有與黑板上的活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的板書和板5.學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開前，由各班班主任協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到6.做好家長(zhǎng)意見的收集、統(tǒng)計(jì)和反饋工作。反饋的信息要即時(shí)分析處理。理應(yīng)更正的更正，理應(yīng)補(bǔ)充的補(bǔ)充，理應(yīng)注銷的注銷，理應(yīng)說明的說明。7.活動(dòng)前一天實(shí)行重大衛(wèi)生檢查，清理廁所等衛(wèi)生死角。四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：2022年6月22日；活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。五、家長(zhǎng)會(huì)流程(1)家長(zhǎng)在簽到處集合，有序簽到。(2)班主任致開幕詞。(3)PPT展示幼兒園的情況，向家長(zhǎng)講解幼兒園的目標(biāo)、關(guān)懷教育水平等相關(guān)方面，讓家長(zhǎng)對(duì)教師和幼兒園的工作有一定的(4)教師介紹，介紹班主任的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任，搭建溝通的橋梁。(5)介紹孩子們。老師播放孩子入園以來的照片或視頻，讓家長(zhǎng)看到孩子日常生活的精彩片段，感受孩子在幼兒園的快樂生活和進(jìn)步。(6)注重本學(xué)期的教學(xué)工作。教師從課堂教學(xué)工作、孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)、獲得的知識(shí)、實(shí)踐水平等方面實(shí)行總結(jié)和分享，讓家長(zhǎng)理解孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。(7)闡述家園共育內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的健康教育理念，更新家長(zhǎng)的教育方法。(8)家長(zhǎng)代表發(fā)言。老師提前邀請(qǐng)一位對(duì)教學(xué)工作比較配合的家長(zhǎng)作為代表發(fā)言，讓家能配合得更緊密。(9)在表彰分享環(huán)節(jié)，以贊賞的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)孩子，并頒個(gè)孩子都能獲獎(jiǎng)。(10)親子互動(dòng)游戲，讓家長(zhǎng)和孩子感受游戲的快樂，增加對(duì)游戲教學(xué)的理解(11)通過討論和咨詢，老師和家長(zhǎng)就孩子的成長(zhǎng)實(shí)行交流，對(duì)幼兒園的缺乏提出建議。(12)填寫問卷和反饋表。(13)謝謝大家，活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)有序離場(chǎng)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。教師應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指