2023-2024學(xué)年山西省晉城市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。

（1）好的冰尜兒尖部(

)一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。

（2）我的陀螺剛一露面，就(

)來了一頓嘲笑。

（3）大陀螺搖頭晃腦，(

)著肚皮一次次沖過來。

（4）我(

)到了勝利的滋味，(

)到了幸運(yùn)的甜頭。

2、給下列生字注音。

昧()

墜()

懷()

3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《西門豹治鄴》一課講的是__________時(shí)候，魏國(guó)的國(guó)君派___________管理___________這個(gè)地方，西門豹幫群眾________________的事。表現(xiàn)了西門豹的_______________。

2．《紀(jì)昌學(xué)射》這則寓言告訴我們____________________。

3．《扁鵲治病》一文中，從扁鵲最后所說的幾句話中，我們明白了病的發(fā)展是_____________，如果____________，最終就會(huì)___________，由此我想到：________________。

4、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1．《爬天都峰》一文是按照_________、_________、_________的順序來寫的。

2．《麻雀》一文故事的起因是______________，經(jīng)過是___________，結(jié)果是________________。

3．從《陀螺》一文，我受到的啟發(fā)是__________________________。

4．《牛和鵝》一文告訴我們__________________________________。

5、按要求寫詞語(yǔ)。

（1）寫出近義詞：

地位——(

)

預(yù)感——(

)揭曉——(

)

相稱——(

)

（2）寫出反義詞：

相信——(

)

明亮——(

)柔嫩——(

)

快樂——(

)

6、按要求寫詞語(yǔ)。

1．密密麻麻（AABB式）：________、________。

2．半明半昧（ABAC式）：_____、______。

3．搖搖欲墜（AABC式）：_______、______。二、書寫題7、我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)。

zhànjù

jūnyún

chóngdié

yèbǐng

gǎnchù

zhújiàn

xuǎnzé

yōuliáng

zhùzhái

zhuānjiā

三、信息匹配8、一錘定音。（把正確的讀音打“√”）

女媧（wā

ｗō）

熄滅（qī

xī）

塌下（tā

tān）

掙扎（zá

zhá）

冶煉（zhì

yě）

窟窿（long

lóng）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解。陀螺（節(jié)選）我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長(zhǎng)得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。然而世間許多事都是不可預(yù)料的，追求“和平”只是我的個(gè)人愿望，小伙伴們不甘寂寞，一個(gè)大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了！奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前，徹底潰敗了。1．細(xì)讀選文第1自然段，請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容提出一個(gè)問題。

__________________________

2．讀選文第2自然段畫“____”的句子，請(qǐng)你寫寫批注。

_____________________________

3．從哪里看出“我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇？”

_____________________________

4．細(xì)讀選文，體會(huì)“我”的情感變化，填空。

(

)_____→(

)____→（擊敗對(duì)手）心中竊喜五、語(yǔ)言表達(dá)10、精衛(wèi)填海故事的結(jié)局，你認(rèn)為會(huì)是怎樣的呢？

______________________________11、改為“把”字句或“被”字句。

1.蟋蟀用鉗子搬掉較大的土塊。

改為“把”字句：________________________________________________________

改為“被”字句：________________________________________________________

2.西門豹叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。

改為“被”字句：________________________________________________________

3.大窟窿立刻被女媧補(bǔ)好了。

改為“把”字句：________________________________________________________

4.我急忙喚回我的獵狗。

改為“把”字句：________________________________________________________

改為“被”字句：_____________________________________________