幼兒園中班教案《小老鼠和大獅子》含反思

-4-小朋友園中班教案《小老鼠和大獅子》含反思【--中班語(yǔ)言教案】中班教案《小老鼠和大獅子》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友通過(guò)故事內(nèi)容，知道“小有小的用處”，能依據(jù)動(dòng)畫以及老師的語(yǔ)言提示，想象并敘述故事的主要情節(jié)，感受伴侶間相互關(guān)心的美妙情感，快來(lái)看看小朋友園中班《小老鼠和大獅子》含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1．能依據(jù)動(dòng)畫以及老師的語(yǔ)言提示，想象并敘述故事的主要情節(jié)。2．通過(guò)故事內(nèi)容，知道小有小的用處。3．感受伴侶間相互關(guān)心的美妙情感。4．鼓舞小朋友敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。5．領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。教學(xué)預(yù)備：課件、頭飾（獅子、老鼠各一個(gè)）、投影儀、電腦教學(xué)過(guò)程：一、依次出示大獅子和小老鼠的畫面：這是誰(shuí)？大獅子長(zhǎng)的怎樣？我們來(lái)學(xué)學(xué)它走路和說(shuō)話的樣子。這又是誰(shuí)？小老鼠長(zhǎng)什么樣？我們來(lái)學(xué)學(xué)小老鼠走路和說(shuō)話的樣子吧。獅子這么大，老鼠這么小，你們猜猜他們會(huì)成為好伴侶嗎？為什么？二、依次演示課件，依據(jù)畫面內(nèi)容敘述故事主要情節(jié)1、演示故事第一段：獅子在睡覺(jué)，一只從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子的小老鼠出來(lái)玩，發(fā)生了什么事？2、依次演示動(dòng)畫：獅子抓住小老鼠、放了小老鼠的畫面獅子被小老鼠吵醒后會(huì)怎么做?怎么說(shuō)？（惡狠狠）小朋友學(xué)學(xué)小老鼠被大獅子抓住后嚇得怎樣？（嚇得顫抖）怎么求大獅子的？獅子聽(tīng)了小老鼠的話會(huì)有什么表情？為什么會(huì)笑？獅子會(huì)說(shuō)什么？獅子放了老鼠后，老鼠會(huì)對(duì)獅子說(shuō)什么？3、完整敘述故事第一段（吵醒被抓放）演示故事其次段：獅子遇難、老鼠相救的畫面獅子遇到了什么危急？它在網(wǎng)里會(huì)怎么想怎么叫？你猜猜誰(shuí)會(huì)來(lái)救它，為什么？老鼠會(huì)怎樣救大獅子？最終大獅子和小老鼠怎么樣？4、演示故事其次段：獅子遇難、老鼠相救的畫面獅子遇到了什么危急？它在網(wǎng)里會(huì)怎么想怎么叫？你猜猜誰(shuí)會(huì)來(lái)救它，為什么？老鼠會(huì)怎樣救大獅子？最終大獅子和小老鼠怎么樣？三、完整觀賞配音故事（課件）四、敘述整個(gè)故事，明道理。1、小朋友分組敘述故事2、為什么大獅子和小老鼠能成為好伴侶的呢？這讓我們懂得了什么道理呀？總結(jié)：大的有大的本事，小的有小的用處，只要相互關(guān)心，就能成為好伴侶。五、為故事取名字六、生活閱歷遷移：你在生活中有沒(méi)有關(guān)心過(guò)伴侶七、延長(zhǎng)活動(dòng)：表演故事教學(xué)反思：故事教學(xué)一般的模式就是老師敘述故事，小朋友回答提問(wèn)、理解故事內(nèi)容，小朋友復(fù)述或續(xù)編故事。然而在這樣的模式中，小朋友的語(yǔ)言和思維進(jìn)展都受到了局限，只框架于回答老師的提問(wèn)。為了更好的進(jìn)展小朋友的語(yǔ)言表達(dá)力量，更好的讓小朋友想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，我嘗試了新的教學(xué)方法，采納演示無(wú)聲的動(dòng)畫，這比單純的圖片更為生動(dòng)、形象，又能更好的吸引小朋友。隨后讓小朋友用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)動(dòng)畫內(nèi)容的理解，再通過(guò)一個(gè)個(gè)畫面連貫起來(lái)，編成故事。這樣的過(guò)程中孩子們的思維和語(yǔ)言都能得到很好的進(jìn)展。但是，活動(dòng)結(jié)束后，給我的感覺(jué)就是預(yù)想的總比實(shí)踐的好。事先預(yù)設(shè)好的環(huán)節(jié)，自己以為很完善了，結(jié)果上好課才知道許多地方都存在著不足。比如：之前設(shè)計(jì)好的演示無(wú)聲動(dòng)畫時(shí)，孩子們確定會(huì)像平常一樣七嘴八舌的說(shuō)出自己對(duì)畫面的理解，結(jié)果不知是孩子們剛午睡起床的緣由還是聽(tīng)課老師太多以至于緊急的緣由，孩子們一個(gè)個(gè)只能說(shuō)出最最簡(jiǎn)潔的句子，有的孩子平常語(yǔ)言表達(dá)力量特別好的今日也顯得很拘謹(jǐn)不敢說(shuō)，在老師的一再鼓舞下，也只是說(shuō)了一些表達(dá)不太完整的句子。看來(lái)，我們老師在備課時(shí)不能過(guò)分的自信，要對(duì)孩子消失的各種表現(xiàn)都考慮到，以便于我們?cè)谡n堂中有更好的應(yīng)變方法。小百科：老鼠