



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級上冊數(shù)學期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、修一條400米的路,平均每天修x米,修了7天,還剩(
)米。如果x=50,還剩下(
)米。
2、看圖回答問題。
(1)看圖列方程:____________________。
(2)一包鍋巴的價錢是(
)元。
3、請?zhí)嵋粋€可以用解決的問題:(
)。
4、一個袋子里裝有3個白球和7個紅球,從中任意摸出一個球,有________種可能的結果。從中任意摸出個球,有________種可能的結果。
5、某地自來水公司為了鼓勵居民節(jié)約用水,采取分段計費的方法收取水費。15噸以內(含15噸)每噸3.8元;超出15噸的部分,每噸5元(不足1噸按1噸計算)。離奶奶家6月份共交水費77元,李奶奶家6月份最多用了(
)噸水。
6、三角形的面積公式用字母表示是S=(
),有一個直角三角形,兩條直角邊分別是6cm和8cm,斜邊是10cm,這個三角形的面積是(
)cm2。二、選擇題(本題共5小題,每小題4分,共20分,每小題只能選一個選項,選錯,多選,少選均不得分)
7、在下圖的識字表中,“月”“冬”分別可以用數(shù)對(
)表示。
A.(4,2)(2,4)B.(2,4)(4,2)C.(1,4)(4,2)D.(2,4)(4,4)
8、周老師騎自行車每小時能行駛12千米,他從家到學校騎車要用18分鐘,如果換成步行,他從家到學校需要0.5小時,求周老師步行速度的算式是(
)。A.12×18×0.5B.12×18÷0.5C.12×0.18÷0.5D.12×(18÷60)÷0.5
9、一間教室寬8.4米,長是寬的1.3倍,下面(
)是求教室的面積。A.8.4×1.3B.8.4×1.3×8.4C.(8.4+1.3)×2D.(8.4+1.3×8.4)×2
10、下圖中平行四邊形的面積(
)長方形的面積。
A.大于B.小于C.等于
11、袋子里有1個紅球、2個黃球和3個藍球,從中任意摸出一個球,下列說法錯誤的是(
)。A.摸到紅球的可能性最小B.摸到藍球的可能性最大C.摸到藍球的可能性是三、判斷題(本題共5小題,每小題2分,共10分)12、數(shù)對(3,5)和(5,3)表示的是同一位置。(
)13、如果被除數(shù)乘7,要使商不變,除數(shù)應該除以7。
(
)14、如果數(shù)對(3,X)和(Y,4)表示的位置在同一行,則X=4。(
)15、y=2不是方程。(
)16、,因為不含有x,所以它不是方程。(
)四、計算題(本題共4小題,每小題5分,共20分)
17、直接寫出得數(shù).
1.5×0.4=
6.4÷0.8=
1.1×30=
10÷4=
0.36×2=
4.8÷2.4=
15÷0.3=
0.45÷5=
5.4+6÷0.1=
0.3×2÷0.3×2=
18、用豎式計算,帶*的題要驗算.
2.41+0.89=
8.06×0.25=
*0.08﹣0.051=
*3.38÷2.6=
18、列豎式計算。
9.99+2.15
5.5×0.28
3.38+2.6
8.3-2.63
19、請你在下面的方格圖里描出點A(2,1)、B(8,1)、C(4,4)、D(6,4),并把這幾個點順次連接成一個封閉圖形,再畫出這個封閉圖形的對稱軸。
五、解答題(本題共4小題,每小題5分,共20分)
20、如圖,直角梯形的上底是2厘米,下底是6厘米,高是5厘米。陰影部分的面積是多少平方厘米?
21、甲乙兩車同時從相距270千米的A、B兩地相對開出,經(jīng)過2.5小時相遇。已知甲車每小時行60千米,乙車每小時行多少千米?(用方程解)
22
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 世界地圖集各樣民族故事讀后感
- 企業(yè)風險評估報告表
- 企業(yè)員工績效獎勵激勵制度實施協(xié)議
- 汽車銷售排行榜
- 市場營銷活動效果評估與優(yōu)化實戰(zhàn)指南
- 環(huán)衛(wèi)公司勞動合同書
- 高分子化學與材料合成考試要點解析
- 中小學生國學經(jīng)典故事解讀
- 酒店業(yè)投資經(jīng)營與股權轉讓協(xié)議
- 港口碼頭建設與運營合作協(xié)議
- 2025遼寧大連融金征信服務選聘8人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年浙江機電職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能測試題庫含答案
- 2024年鞍山市臺安農業(yè)發(fā)展集團有限公司招聘考試真題
- 糖尿病合并胃輕癱護理查房
- 2025年協(xié)議離婚夫妻模板
- 石膏固定(共61張)課件
- 血漿吸附療法課件
- 第2講 麥克斯韋方程組
- 讀懂教材、讀懂學生、讀懂課堂,構建和諧有效的課堂教學
- 裝飾施工進度計劃網(wǎng)絡圖及橫道圖
- 材料科學與工程專業(yè) 畢業(yè)論文
評論
0/150
提交評論