2023-2024學(xué)年河北省鹿泉市小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)期末深度自測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

()()起舞景色()()()()豐富

()模()樣

()()有味

名揚(yáng)()()

1．這兩只蝴蝶看上去長得(

)，它們張開翅膀在空中(

)。

2．海底真是個(gè)(

)、(

)的世界。

2、讀拼音，寫詞語。

sǎluò

lúyá

húmiàn

yuānyāng

gǎnjí

()()

()

()

()

ǒuěr

wūhēi

huópō

chángduǎn

zīshì

()

()

()

()

()

3、根據(jù)積累填空。

1．垂柳把溪水當(dāng)作________，_________一樣平靜，人影給溪水_________，________立著__________。

2．忽然__________，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

3．《剃頭大師》里的剃頭大師是_______，害人精是_____，稱害人精的原因是是_________。

4．人都會(huì)犯錯(cuò)誤，如果錯(cuò)了，那么就__________，有過則改。如果朋友犯錯(cuò)了，要學(xué)會(huì)寬容的對(duì)待，___________。如果我們做錯(cuò)了，別人給我們提正確的意見，我們要___________，從善如流。

5．《肥皂泡》的作者是__________，《我不能失信》的作者是__________。

4、翻譯下面的句子。

（1）兔走觸株，折頸而死。

____________________

（2）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

______________________

（3）兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。

_________________________

5、借助課文注釋理解故事大意，用自己的話補(bǔ)充下列空處的內(nèi)容。

宋國有個(gè)______，他的田地中有_________。一天，一只跑得飛快的______撞在了______，________死了。于是，______便放下_______日日夜夜守在______旁邊，______能再得到一只______。然而______是不可能再次得到的，而他自己也被宋國人所______。

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓?！边@句話寫出了溪水________、_______的特點(diǎn)。

2．“是哪個(gè)‘水葫蘆’一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。”

這句話中“水葫蘆”在文中形容________。

3．“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。”這句話運(yùn)用了________的修辭手法，句中“一個(gè)個(gè)斗笠”指的是____________。

4．《童年的水墨畫》通過描寫兒童____________、____________、____________三個(gè)場景中的生活畫面，表現(xiàn)了孩子們__________________。二、書寫題7、看拼音寫詞語。

chuàngzào

xiéshǒu

cúnzài

zhìzào

lúnlǐ

shèhuì

bǎocún

dàyuē

ōuzhōu

jīngyàn

三、信息匹配8、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

盼著（pàn

bàn）

耀眼（rào

yào）疊花籃（dié

déi）

慶祝（qìn

qìng）

歉意（qiàn

qiào）解釋（sì

shì）四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀?！堆嘧印饭?jié)選二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。1．下列小標(biāo)題中最適合用在選文第一段的是（

）A．燕子外形圖B．春光燕子圖C．燕子飛行圖D．燕子休息圖2．從“那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去”，我們體會(huì)到（

）A．風(fēng)非常大，湖面都泛起漣漪。B．燕子飛行速度快，很輕盈。C．燕子飛行時(shí)非常歡快。D．作者喜歡波光粼粼的湖面。3．文中描寫燕子飛過的地點(diǎn)，依次是（

）A．天空——稻田——高柳——湖面B．天空——高柳——湖面——稻田C．天空——高柳——稻田——湖面D．高柳——天空——湖面——稻田4．文中“另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著”中的“橫掠”能否換成“橫穿”，為什么？

__________________________________五、語言表達(dá)10、語言表達(dá)

1．人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳述句）

______________________________

2．少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？（改為陳述句）

_____________________________

3．梨樹開花了。（擴(kuò)句）

_____________________________

4．夜深了，老師仍然在燈下。（修改病句）

______________________________

5．照樣子寫個(gè)比喻句。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。

______________________________11、句子練習(xí)。

(1)照樣子把兩句話合并成一個(gè)句子。

例：我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂。

我把蜜蜂放在紙袋里。

我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。

他用顯微鏡觀察水。

他看見水里有許多小生命擠來擠去。

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(2)全校師生和班主任參加了開學(xué)典禮。(用修改符號(hào)修改病句)

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(3)小鳥破殼而