2023-2024學(xué)年黑龍江省小學(xué)語文五年級下冊期末高分試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）我們在感恩、回報母愛的時候，經(jīng)常會想到唐代詩人孟郊的《_________________》中的詩句：___________________，__________________。

（2）古詩中充滿著童真童趣。楊萬里的“___________________，__________________。”繪聲繪色地描寫了兒童以冰為鉦的童趣；而雷震的“________________，________________。”生動形象地描寫出兒童天真、調(diào)皮的神情。

（3）自古以來，月亮對于中國人具有獨特的含義，常常寄托了中國人的____________之情。季羨林先生的記憶中也是“___________________”。

2、補全本課出現(xiàn)的詞語，并完成練習(xí)。

①(

)(

)體壯

②遼(

)無(

)

③極目(

)(

)

④(

)(

)自得

⑤(

)(

)無言

⑥儀態(tài)(

)(

)

（1）詞語①含有一對近義詞，這樣的詞語我還知道：________。

（2）聯(lián)系生活實際，補充情境：當(dāng)________時，我會出現(xiàn)詞語④的狀態(tài)；當(dāng)________時，我會出現(xiàn)詞語⑤的狀態(tài)。

3、根據(jù)課文理解填空。

（1）《草船借箭》以“_______”為明線，以“_______”為暗線，寫了諸葛亮巧設(shè)妙計“______________”的故事，贊揚了諸葛亮_________________________。

（2）《景陽岡》講述了_______趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，文章抓住了人物的語言和_______進(jìn)行描寫，表現(xiàn)了武松_______________的英雄性格。

（3）《猴王出世》按_________________的順序，主要寫了一個石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王的故事，表現(xiàn)了石猴________________的特點。

（4）《紅樓春趣》講的是寶玉、黛玉等在大觀園里_____________的故事。曹雪芹寫了很多風(fēng)箏，有_______、_______、_______、_______、_______等等。從這些風(fēng)箏中，可以看出每個人的風(fēng)箏和______________相關(guān)。

4、給下面加點的字注音。

恰似(

)

窗屜子(

)

嫣紅(

)

忌諱(

)

晦氣(

)

敞地(

)

5、辨字組詞。

拔(

)

銀(

)

撩(

)

玷(

)

撥(

)

垠(

)

繚(

)

粘(

)

6、把句子中畫“”的部分換成課文中對應(yīng)的詞語。

1．毛主席控制不住自己地站了起來，仰起頭，望著天花板。(

)

2．他好像在思考著什么地說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？＂。(

)二、書寫題7、晝zhòu

【部首】日

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】意思是“白天”。字的上部是“聿”，就是筆；下部是“日”和一些線條，表示對日出到日落的一段時間劃個界限，也即晝夜之界?！兑捉?jīng)》：“剛?cè)嵴?，晝夜之象也。?/p>

【常用詞組】晝夜白晝

【課文原句】晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。

三、信息匹配8、選詞填空。

簡單簡陋簡要簡樸

1．周總理的生活十分(

)。

2．這家人住在一座(

)的小屋里。

3．這道題的(

)要求是說出這段話的含義。

4．有的人覺得這次考試很難，但我覺得很(

)。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀“你逃不了！”孩子（

）追趕（

）喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴地做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子（

）一失足，直摔到甲板上（

）沒有命了。（

）他走到橫木頭上拿到了帽子，（

）難以回轉(zhuǎn)身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由地發(fā)起抖來。正在這時候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”他剛喊出“三”，孩子就縱身從橫木上跳了下來。1．在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2．用“

”劃出描寫孩子處于危險處境的句子。這情景，你可以用“

、

”等成語來形容。

3．船長看到兒子在桅桿頂端的橫木上，他是怎么做的？這個辦法好在哪里？

____________________________

4．你覺著船長是個怎樣的人？如果當(dāng)時你也在現(xiàn)場，你還有哪些方法來救孩子？說說理由。

____________________________五、語言表達(dá)10、品析句子。

（1）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。

①這段話是對祥子的______描寫，展現(xiàn)了他__________________。

②運用這種描寫手法，寫一寫你所熟悉的一個人。

________________________________________________________________

（2）嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。

此時嚴(yán)監(jiān)生的狀態(tài)可以用____________這個成語來形容。這個時候“還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭”為的是并不重要的兩莖燈草。此刻，一個_____________________的形象躍然紙上。

（3）啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。

①這句話運用了______的修辭手法，把前文中刷子李刷墻的動作和刷后的效果相互映照，反映了刷子李的____________。

②運用這種修辭手法寫句子。

________________________________________________________________11、武松用盡全身力氣打死了那只大蟲。

（1）改為“被”字句：___