
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文檔簡(jiǎn)介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、比一比,再組詞。
潮(
)掂(
)糖(
)淘(
)
俗(
)
嘲(
)踮(
)塘(
)掏(
)浴(
)
2、形近字組詞。
液(
)
血(
)
濁(
)
夜(
)
皿(
)
獨(dú)(
)
3、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
guìxià
chítáng
dàgài
rěnù
gēbei
(
)(
)(
)(
)(
)
qīfu
bózi
ānwèi
bēishāng
sàipǎo
(
)(
)(
)(
)(
)
4、比一比,組詞語(yǔ)。
戎______
諸______
競(jìng)______
唯______
戒______
儲(chǔ)______
竟______
維______
5、默寫(xiě)古詩(shī)《楓橋夜泊》。
________________,________________。
________________,________________。
6、根據(jù)例子寫(xiě)詞語(yǔ)。
整整齊齊(AABB式)
______、______、______
金黃金黃(ABAB式):______、______、______
白茫茫(ABB式):______、______、______二、書(shū)寫(xiě)題7、秦qín
【部首】禾
【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字
【文字源流】會(huì)意字?!扒亍北緛?lái)是地名和古代諸侯國(guó)名,在今陜西中部一帶。由于這個(gè)地方產(chǎn)谷,所以用兩只手舉著杵來(lái)春“禾”表示?!胺颉笔恰按骸弊值氖?xiě)。
【常用詞組】秦皇、秦人、秦書(shū)八體
【課文原句】秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。
三、信息匹配8、給劃線字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。
把柄(bǐn
bǐnɡ)
均勻(yún
yǘn)
蛟龍(jiāo
jiǎo)
花莖(jīnɡ
jìnɡ)
重疊(chónɡ
zhònɡ)
觸著墻(zhe
zháo)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀鏈接臺(tái)。唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡讀書(shū),常常逃學(xué),到街上去閑逛。一天,李白又沒(méi)有去上學(xué),在街上東遛遛,西看看,不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已:“這么好的天氣,如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思!”走著走著,在一個(gè)破茅屋門(mén)口,坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去,“老婆婆,您在做什么?”“我要把這根鐵杵磨成一根繡花針?!崩掀牌盘痤^,對(duì)李白笑了笑,接著又低下頭繼續(xù)磨著?!袄C花針?”李白又問(wèn),“是縫衣服用的繡花針嗎?”“當(dāng)然!”“可是,鐵杵這么粗,什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”老婆婆反問(wèn)李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”“可是,您的年紀(jì)這么大了?!薄爸灰蚁碌墓Ψ虮葎e人深,沒(méi)有做不到的事情?!崩掀牌诺囊环?,令李白很慚愧。于是回去之后,李白再?zèng)]有逃過(guò)學(xué),每天的學(xué)習(xí)也特別用功,終于成了名垂千古的詩(shī)仙。1.老婆婆反問(wèn)李白的話是讓他明白什么呢?請(qǐng)用一句名言回答、
_________
2.難道鐵杵不能磨成繡花針嗎?(改為陳述句)
_________
3.讀了這篇短文白了什么道理?
_________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。
1.官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色,跪下來(lái)磕頭求饒,把頭都磕破了,直淌血。(仿照畫(huà)線部分把句子補(bǔ)充完整)
(1)過(guò)年了,一家人團(tuán)聚在一起,爺爺奶奶樂(lè)得______________________。
(2)北風(fēng)呼呼地吹著,寒號(hào)鳥(niǎo)凍得_____________________________。
2.紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)。紀(jì)昌的眼力還不夠。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把這兩句話合成一句話)
___________________________________。
3.沉香刻苦練習(xí)武功。不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,他都起早貪黑地跟著師父習(xí)武練功。有時(shí)累得腰酸背疼,很想松口氣,但一想到要去解救媽媽?zhuān)瑴喩砭驮鎏砹肆α俊#ㄩL(zhǎng)話短說(shuō)概括主要意思)
___________________________________。11、句式轉(zhuǎn)換。
1.我們驕傲地舉起手。
(1)改為“把”字句:_______________
(2)改為“被”字句:______________
2.不是自己的東西,難道能拿嗎?(改為陳述句)
_______________________
3.普羅米修斯不會(huì)向宙斯屈服。(改為反問(wèn)句)
_________________________
4.蔡桓侯對(duì)扁鵲說(shuō):“我的身體很好,什么病也沒(méi)有。”(改為轉(zhuǎn)述句)
___________________________
5.美麗的姑娘說(shuō),她是智慧的女兒。(改為直述句)
_________________________
6.全班同學(xué)都參加了這次植樹(shù)活動(dòng)。(改為雙重否定句)
__________________________
7.他的話不無(wú)道理。(改為肯定句)
__________
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