2023-2024學(xué)年海南省瓊海市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)考試題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年海南省瓊海市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末高分通關(guān)考試題_第2頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、理清脈絡(luò)

內(nèi)容梳理第三步

1.《芙蓉樓送辛漸》描寫(xiě)了________________的情景,抒發(fā)了詩(shī)人________________,表達(dá)了________________。

2.《塞下曲》描寫(xiě)了________________,“________________”一句從側(cè)面烘托出戰(zhàn)斗的艱苦和將士們英勇無(wú)畏的精神。

3.《墨梅》開(kāi)頭兩句運(yùn)用________________手法,寫(xiě)梅花的形態(tài)。“________________,________________”兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié),詩(shī)人借墨梅自喻,表達(dá)了________________________。

2、用小標(biāo)題概括課文《“諾曼底號(hào)”遇難記》的主要內(nèi)容。

大霧夜航→(

)→(

)→贊揚(yáng)英雄

3、分清這些字,分別組詞。

乖(

)

拆(

)

罷(

)

牌(

)

溜(

)

乘(

)

折(

)

擺(

)

脾(

)

留(

)

4、同音字組詞。

水(

)(

)貍

(

)鬧

(

)度

yàn

鴻(

)

鮮(

)

實(shí)(

)

(

)子

(

)蕖

(

)務(wù)

(

)持

沉(

)

5、多音字組詞。

還huán(

)

hái(

)

彈dàn(

)tán(

)

冠guān(

)

guàn(

)

挨āi(

)

ái(

)

6、在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(

)的翅膀

(

)的松樹(shù)

(

)的松脂

(

)的淚珠

(

)的琥珀

(

)的波濤二、書(shū)寫(xiě)題7、將下面的名人名言工整、規(guī)范地抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)寄發(fā)的信息,詩(shī)給人類(lèi)以朝向理想的勇氣?!?/p>

____________________________________三、信息匹配8、選擇正確的詞語(yǔ)或義項(xiàng),將序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。

1.

①眺望

②張望

③仰望

④展望

(1)秋天的夜晚,(

)星空,一顆顆星星一閃一閃的,像是在朝人們眨著眼睛。

(2)我站在山頂向遠(yuǎn)處(

),一幅美麗的山水圖畫(huà)映入我的眼簾。

(3)面對(duì)今天,我們奮發(fā)圖強(qiáng),(

)未來(lái),我們信心百倍。

(4)等待著,盼望著,我不時(shí)地向門(mén)口(

),希望出差已一周的父親馬上回來(lái)。

2.“昧”在字典中的義項(xiàng)有①糊涂;不明白;②隱藏;③昏暗;④冒犯;冒昧

半明半昧(

)

昧死以聞(

)

愚昧無(wú)知(

)

拾金不昧(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課文片段,完成練習(xí)。鄉(xiāng)下人家,雖然住著小小的房屋,但總愛(ài)在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時(shí)候,藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜,它們一個(gè)個(gè)掛在房前,襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛(ài)多了。有些人家.還在門(mén)前的場(chǎng)地上種兒株花,芍藥,風(fēng)仙,雞冠花,大理菊,它們依著時(shí)令,順序開(kāi)放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。1.給加點(diǎn)字注音。

屋檐(

)裝飾(

)

芍(

)藥

雞冠(

)花

2.多音字組詞。

結(jié)

jiē(

)

jié(

)

場(chǎng)

chǎng(

)

cháng(

)

3.從短文中找出合適的詞語(yǔ)填空。

(

)的藤

(

)的裝飾

(

)的農(nóng)家風(fēng)光

一(

)石獅

兩(

)大旗桿

幾十(

)竹

一(

)濃陰

幾(

)春雨

4.劃線(xiàn)句子運(yùn)用了_______的修辭手法,將____________與___________進(jìn)行對(duì)比,襯托出鄉(xiāng)下人家屋前瓜架裝飾的____________、____________。

5.幾場(chǎng)春雨過(guò)后,到那里走走,常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來(lái)。(仿寫(xiě)句子)

________________________________________

6.作者為什么說(shuō)鄉(xiāng)下人家屋前的瓜架比高樓門(mén)前的石獅子、旗桿“可愛(ài)多了”?

_______________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、仿照例句,寫(xiě)兩組連續(xù)的動(dòng)作。

例:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車(chē)廂,攀上了窗口。

1.小男孩在打羽毛球,________________

2.?huà)寢屜掳嗷氐郊遥琠________________11、改為轉(zhuǎn)述句

巨人說(shuō):“現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來(lái)了?!?/p>

___________________________________________________________________________六、書(shū)面表達(dá)12、

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