幼兒園中班上學(xué)期科學(xué)教案《光明的使者》含反思

-3-小朋友園中班上學(xué)期科學(xué)教案《光明的使者》含反思【--中班科學(xué)教案】中班上學(xué)期科學(xué)教案《光明的使者》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友通過觀看對比，簡潔了解各種燈所存在的缺點(diǎn)，培育小朋友思維的批判性，通過熟悉油燈、蠟燭、煤油燈、電燈，了解燈的簡潔演化過程，知道電燈在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饬x，讓小朋友體驗(yàn)和使用照明工具，感受光明帶來的幸福感，快來看看小朋友園中班上學(xué)期科學(xué)《光明的使者》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、通過熟悉油燈、蠟燭、煤油燈、電燈，了解燈的簡潔演化過程，知道電燈在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饬x。2、通過觀看對比，簡潔了解各種燈所存在的缺點(diǎn)，培育小朋友思維的批判性。3、讓小朋友體驗(yàn)和使用照明工具，感受光明帶來的幸福感。4、在溝通活動中能留意傾聽并敬重同伴的講話。5、通過實(shí)際操作，培育小朋友的動手操作力量?；顒宇A(yù)備：布置一個山洞；油燈、煤油燈、臺燈各12盞；小兔頭飾一個；風(fēng)爺爺頭飾；錄音機(jī)、磁帶、電話機(jī)、圖片一張；手電筒、礦燈、蠟燭很多；絨毛玩具每人一個?；顒舆^程：（一）引題，小朋友感受黑暗。請小朋友說說自己的感受，提問：怎樣才能在黑暗的地方看清東西？（二）熟悉油燈、蠟燭、煤油燈、電燈、簡潔了解其缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。1、老師以嬉戲的形式，向小朋友逐一介紹各種燈，并請小朋友觀看。2、小朋友操作：給四種燈排列前后創(chuàng)造使用的挨次。3、老師向小朋友敘述正確的排列挨次。（三）引出手電筒和礦燈。1、嬉戲《小雞找蛋》，引出手電筒帶來的便利。2、嬉戲《小熊家停電了》，引出礦燈帶來的便利。3、老師小結(jié)：針對電燈的缺點(diǎn)，人們創(chuàng)造了手電筒和礦燈。（四）體驗(yàn)活動：嬉戲《營救行動》老師布置一個山洞，讓小朋友自己選一種照明工具，想方法照亮后，去山洞營救動物和娃娃。（五）結(jié)束活動集體舞《兔子舞》。教學(xué)反思：小朋友對事物的熟悉具有形象性、詳細(xì)性的特點(diǎn)，喜愛直接參加嘗試，對操作體驗(yàn)型的活動尤為感愛好。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點(diǎn)?；顒拥哪康氖桥嘤∨笥褎邮植僮?、主動活動的愛好和制造意識。材料的供應(yīng)上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的層次性、開放性，小朋友可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探究，體驗(yàn)勝利的歡樂。小百科：光明：名詞、形容詞，與黑暗相反?？茖W(xué)上認(rèn)為光明誕生于黑暗之中。沒有黑暗的襯托，何以言稱光明。光明可以指一種高照度的照明狀態(tài)。比如陽光、洶洶的烈火。光明可以指一種開朗