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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng),填錯,多填均不得分)
1、日積月累。
1.《貓》和《母雞》的作者都是______,他是杰出的語言大師,被譽(yù)為“_______”,作品有長篇小說《__________》、話劇《_________》等。
2.《蜂》這首古詩中描寫蜜蜂勤勞無私的詩句是_________,_________。
2、照樣子,寫詞語。
(1)綠油油______、______、______
(2)走來走去______、______、______
(3)甜甜蜜蜜______、______、______
3、根據(jù)所學(xué)知識填空。
1.杜甫的詩句“桃花一簇__________,__________?”用了兩個“愛”字和兩個“紅”字,表達(dá)了他對桃花的喜愛之情。
2.在《琥珀》一文中,我們知道可以通過一塊琥珀推測________的詳細(xì)情形,還可以知道在遠(yuǎn)古時代世界上就已經(jīng)有了_____________,這是多么奇妙的事情??!
4、看拼音,寫詞語。
xiāngqiàn
dùjuān
yōuyù
yídòng
()
(
)
(
)
(
)
lùdì
zhúsǔn
dàitì
shuǐyuán
(
)
(
)
(
)
(
)
5、照樣子寫詞語。
嘩啦嘩啦
____________
_____________
光溜溜
____________
_____________
閃閃發(fā)光
____________
_____________
6、《綠》
好像__________________倒翻了,
到處是綠的……
到哪兒去找這么多的綠:
墨綠、淺綠、嫩綠、
翠綠、淡綠、粉綠……
綠得_________、綠得_________。
刮的風(fēng)是綠的,
下的雨是綠的,
_________是綠的,
_________也是綠的。
所有的綠集中起來,
擠在一起
重疊在一起
_____________在一起。
突然一陣風(fēng),
好像舞蹈教練在指揮。
所有的綠就整齊地
___________飄動在一起……二、書寫題7、辨biàn
【部首】辛
【結(jié)構(gòu)】左中右
【文字源流】形聲字。刀表意,其形像把刀,表示剖析;辡(biàn)表聲,辡是兩個罪人互相爭執(zhí),需要給予評判。本義是辨別。
【常用詞組】分辨辨別
辨認(rèn)明辨是非
【課文原句】聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力,無論飛到哪里,它總是可以回到原處。
三、信息匹配8、給下列句子貼標(biāo)簽。
①瓜藤攀檐圖
②鮮花綻放圖
③雨后春筍圖
④群雞覓食圖
⑤昆蟲催眠曲
(
)幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從士里探出頭來。
(
)當(dāng)花兒落了的時候,藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜,它們一個個掛在房前,襯著那長長的藤,綠綠的葉。
(
)芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
(
)瞧見一只母雞.率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食。
(
)月明人靜的夜里,它們便唱起歌來:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課外短文,完成練習(xí)。西柵的梆聲(節(jié)選)遲子建①烏鎮(zhèn)是一枝蓮,東柵、西柵、南柵、北柵是它張開的花辯。東柵因?yàn)樘旃夂蜔熁饸馐ⅲ@片花瓣在我眼里是銀粉色的。西柵呢,它被不絕的流水環(huán)繞著,那層層疊疊的樓臺水閣,迷宮似的灰街長巷,也就有了舟楫的氣象,似乎你輕輕一推,它們就會起航。這片輕靈的花瓣,在我眼里就是燭白色的了。②來烏鎮(zhèn)的(
)是人,(
)有白鷺、云朵、展霧。與它們比起來,依賴車船出行的人,是多么被動啊。白鷺來,乘著清風(fēng),扇動著絲綢一樣的翅膀。倏忽間就翩然而至了;云朵呢,如果它們思念身下這片枕河入夢的人家了,從天宇的某個角落出發(fā),且歌且舞,飄飄灑灑,也是說到就到了。比起白鷺和云朵,晨霧不是遠(yuǎn)客,它們就棲息在烏鎮(zhèn)縱橫交織的水澤深處。()它們起了頑皮,(
)一哄而起,縛住太陽,把人間幻化為海市蜃樓,霸氣十足地做這世界早晨的皇帝。1.解釋下列詞語。
(1)舟楫:______________
(2)且歌且舞:__________
2.在文中的括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。
3.閱讀第①自然段,填空。
第一句話運(yùn)用了______的修辭手法,把烏鎮(zhèn)比作____________。在作者眼中,東柵這片花瓣的顏色是________的,西柵這片花瓣的顏色是______________的。
4.第②自然段畫橫線的句子運(yùn)用了________和________的修辭手法,這樣寫的好處是________________________。五、語言表達(dá)10、將詩句補(bǔ)充完整。
春天的早晨,
秋天的田野,
怎樣的可愛呢!
怎樣的繁華呢!
融冶的風(fēng),
________________,
飄揚(yáng)的衣袖,
________________,
靜悄的心情。
________________。
2.不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。(仿寫擬人句)
那一朵朵桃花,__________________________________________________。
3.清晨,太陽的余暉酒滿校園。(修改病句)
____________________________11、縮句。
1、雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。(
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