幼兒園中班社會活動教案《11只小貓做苦工》含反思

-5-小朋友園中班社會活動教案《11只小貓做苦工》含反思【--中班社會教案】中班社會活動教案《11只小貓做苦工》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓小朋友理解違反禁令所造成的不良后果和遵守規(guī)章的重要性，觀看畫面禁令標志和場景，猜想情節(jié)進展的可能性，培育小朋友思索問題、解決問題的力量及快速應答力量，快來看看小朋友園中班社會活動《11只小貓做苦工》含反思教案吧。【活動目標】1、觀看畫面禁令標志和場景，猜想情節(jié)進展的可能性。(難點)2、理解違反禁令所造成的不良后果和遵守規(guī)章的重要性。(重點)3、培育小朋友思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。4、培育小朋友英勇、活潑的共性?！净顒宇A備】ppt課件?！净顒舆^程】一、談話導入，引起愛好。1、你們喜愛旅行嗎，為什么?2、小動物也喜愛旅行，你們看!今日天氣真好，誰出門旅行了?數一數有幾只小貓?3、老師小結：11只小貓高興奮興地排好隊，出門旅游，他們會去哪里，看到些什么，可能會發(fā)生什么事呢?二、觀看課件。片斷(一)：摘花，重點觀看、揣摩小貓的心態(tài)。1、小貓們走呀走，來到花園里，花好多，真美麗呀!其中一只小貓看到花園邊上豎著塊牌子，原來這是禁止摘花的標志。2、理解禁止的意思，紅圈里面一杠這個標志表示禁止做任何事情的意思3、為什么小貓們看到牌子還要去摘啊?他們這種行為對嗎?為什么?假如大家都亂摘花會怎么樣?小結：任憑亂摘花會破我們的環(huán)境，所以大家都要遵守規(guī)章，使我們生活的環(huán)境變得漂亮又潔凈。片斷(二)：爬樹。1、小貓們連續(xù)往前走，來到了一棵大樹下，隊長說小貓們，在樹下休息會，吃點點心吧，其中一只小貓發(fā)覺了樹邊上也有一塊標志，我們一起來看看是什么標志?2、這個標記是什么意思?他們看到這個標記心里會怎么想呀?3、究竟他們會不會爬樹，結果怎么樣呢?我們一起來看看。4、小貓們爬上了樹，吃起了點心，樹被他們壓的好疼呀，我們能不能像他們這樣做呀?我們應當怎么做呢?5、你們猜猜看他們在樹上會看到什么?片斷(三)：進袋子、做苦工。1、他們看到一個大口袋，大口袋里面會是什么呢?旁邊的標志又有一個標志，你們猜猜會是什么標志。2、看到這個標志之后，小貓們還會鉆進去嘛?鉆進去之后又會發(fā)生什么事呢?3、小貓們?yōu)槭裁磿还肢F抓住呀?假如他們按標志的意思去做還會被抓住嗎?小結：我想小貓們肯定很懊悔它們當時的行為，假如它們當時都能遵守警示牌上的勸說，就不會發(fā)生被怪獸抓住的事情。那他們有沒有方法逃出去呢?我們一起往下看。片段(四)：戰(zhàn)勝怪獸。這是什么標志呀?怪獸會進木桶里嗎?片段(五)：回家。1、它們在回家的路上，看到了什么?它們是怎么做的?2、為什么這次，它們聽從禁止令的勸說呢?假如橫穿公路，會發(fā)生什么事呢?3、小結：經過前幾次違反規(guī)章，造成后果，它們經受了教訓，所以在當它們來到一條寬寬的公路，看到路邊豎著一塊禁止穿行牌子，這時11只小貓都沒有橫穿公路，乖乖地爬上天橋，安平安全地回到了家里。三、完整觀賞故事《11只小貓做苦工》。完整觀賞故事。復習故事中消失的標志，知道這些標志都是禁令標志。四、擴展聯想。提問：說說生活中還見過哪些禁令標志?為什么要有這些標志呢?小結：其實，生活中有許多自己做的事情，也違反了一些規(guī)章，從今日起我們來比比看，看誰是個遵守規(guī)章的好孩子。教學反思：我以一個很好玩的故事情境貫穿活動，激發(fā)了小朋友學習的愛好，活動設計有整體感?；顒迎h(huán)節(jié)緊扣目標，把握目標把握得很好。充分開發(fā)利用教具，達到預期效果。符合大班小朋友的進展特點。所以剛開頭小朋友參加的樂觀性都很高，但是，嬉戲時，由于老師對小朋友的要求只講了一次，理解力量差的孩子對于嬉戲規(guī)章不太清晰，參加嬉戲的樂觀性不高。保育員扮演怪獸，幾個膽小的女生由于可怕怪獸，不樂觀參加嬉戲。小百科：貓，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推想是起源于古埃