2023-2024學(xué)年湖北省宜昌市小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖北省宜昌市小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖北省宜昌市小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估題_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖北省宜昌市小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估題_第4頁(yè)
2023-2024學(xué)年湖北省宜昌市小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估題_第5頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、

的只數(shù)是的(

)倍;的只數(shù)的5倍是(

)只。

2、分針走1小格是(

)分鐘,走1大格是(

)分鐘。

3、寫出每個(gè)鐘面上所指的時(shí)刻,并算出經(jīng)過(guò)時(shí)間

4、六(1)班在一次測(cè)驗(yàn)中,有26人語(yǔ)文得優(yōu),有30人數(shù)學(xué)得優(yōu)。其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都得優(yōu)的有10人,另外還有4人語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都沒(méi)得優(yōu),這個(gè)班有________人。

5、在括號(hào)里填上合適的單位名稱。

2020年,教學(xué)工作和疫情防控工作尤為重要。為保證學(xué)校工作正常開(kāi)展,住在16樓的李老師從早上6:30就從家里出發(fā)了。他先進(jìn)入載重2(

)的電梯,經(jīng)過(guò)15(

)的時(shí)間到達(dá)樓下,騎著電動(dòng)車騎行4(

)趕往學(xué)校,開(kāi)始一天緊張的工作。李老師先把周長(zhǎng)為32(

)的教室全面消毒,然后把高為75(

)的課桌搬至門口,等學(xué)生到校后拿起測(cè)溫儀在離手腕30(

)處為每個(gè)學(xué)生測(cè)量體溫。

6、成人平均體重大約是62千克,15名成人的體重大約是(

)千克。如果這些人一起乘坐載質(zhì)量是1噸的電梯,會(huì)超載嗎?(

)。(填“不會(huì)超載”或“超載”)二、選擇題(本題共5小題,每小題4分,共20分,每小題只能選一個(gè)選項(xiàng),選錯(cuò),多選,少選均不得分)

7、1秒可以(

)。A.讀一篇文章B.寫一個(gè)字C.跑100米

8、安陽(yáng)實(shí)行垃圾分類后,“藍(lán)天小區(qū)”一個(gè)月產(chǎn)生廚余垃圾25噸,產(chǎn)生的可回收垃圾是廚余垃圾的。產(chǎn)生的可回收垃圾有(

)噸。A.5B.10C.15D.20

9、下面是A、B、C三位同學(xué)跑完60米計(jì)時(shí)器顯示的時(shí)間,(

)跑的最慢。A.B.C.

10、一張長(zhǎng)方形紙沿同一方向?qū)φ蹆纱魏笳归_(kāi),折痕(

)。A.可能互相平行B.一定互相平行C.一定互相垂直D.可能互相垂直

11、甲吃了一個(gè)蘋果的,乙吃了另一個(gè)蘋果的,甲、乙兩人吃的蘋果()。A.同樣多B.無(wú)法確定C.甲吃的多三、判斷題(本題共5小題,每小題2分,共10分)12、一個(gè)數(shù)的5倍一定比這個(gè)數(shù)的4倍大。(

)13、7個(gè)56的和與56的7倍結(jié)果相等。(

)14、6個(gè)人吃完了一個(gè)西瓜,每人吃了這個(gè)西瓜的。(

)15、用2個(gè)同樣的小正方形可以拼成一個(gè)大正方形。(

)16、比561少136的數(shù)是697。(

)四、計(jì)算題(本題共3小題,每小題5分,共15分)

17、直接寫出得數(shù)。

105×3=

210×5=

800×6=

999×1=

755×0=

112×4=

307×8=

450×4=

18、涂色表示各圖下面的分?jǐn)?shù)。

19、列豎式計(jì)算。(帶*的要驗(yàn)算)

*163+458=

6000-465=

*580-204=

199×4=

307×8=

750×6=

19、看圖列式計(jì)算。

五、解答題(本題共4小題,每小題5分,共20分)

20、體檢中心每天可以體檢480人。前進(jìn)小學(xué)五年級(jí)有302個(gè)學(xué)生,六年級(jí)有204個(gè)學(xué)生,五、六年級(jí)的學(xué)生同時(shí)去體檢一天能體檢完嗎?我的想法:把302看成(

),把204看成(

)。

算式:________________________________

能(

),不能(

)。(在合適答案的括號(hào)里打“√”。)

21、用一個(gè)長(zhǎng)8厘米,寬4厘米的長(zhǎng)方形形紙改一個(gè)正方形。最大的正方形的周長(zhǎng)

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