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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、小明喝一杯西瓜汁,分3次喝完,第一次喝了,然后加滿水;第二次又喝了這杯的,然后加滿水;第三次一飲而盡。小明一共喝了(
)杯西瓜汁,(
)杯水。
2、35的因數(shù)有(
),8的倍數(shù)有(
)(寫(xiě)5個(gè))。
3、在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。
()
()
()
4、某校合唱隊(duì)共有25人,暑假期間有一個(gè)緊急演出,老師需要盡快通知到每個(gè)隊(duì)員。如果用打電話的方式,每分鐘通知1人,至少需要(
)分鐘可以通知到所有隊(duì)員。
5、20以內(nèi)(不含20),最小的質(zhì)數(shù)是(
),最小的合數(shù)是(
),最大的偶數(shù)是(
),最大的奇數(shù)是(
)。
6、通過(guò)枚舉、觀察、分析、歸納,可以研究除2、3、5之外的自然數(shù)的倍數(shù)特征。比如,下面幾個(gè)數(shù)都是6的倍數(shù):438、534、714、852、972,從中可以發(fā)現(xiàn),6的倍數(shù)共同特征是怎樣的,請(qǐng)你概括出兩條:
①(
);②(
)。二、選擇題(本題共5小題,每小題4分,共20分,每小題只能選一個(gè)選項(xiàng),選錯(cuò),多選,少選均不得分)
7、一組積木,從上面看到的形狀是(正方形里面的數(shù)字表示在這個(gè)位置上所有的小正方體的個(gè)數(shù)),那么從正面看是(
)。A.B.C.D.
8、兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲,一根鐵絲做成長(zhǎng)、寬、高分別是5cm、4cm、3cm的長(zhǎng)方體框架(鐵絲沒(méi)有多余),另一根做成最大的正方體框架,這個(gè)正方體棱長(zhǎng)是(
)cm。A.3B.4C.5D.6
9、五年級(jí)某班排隊(duì)做操,每個(gè)隊(duì)都剛好是13人,這個(gè)班可能有(
)人。A.48B.64C.56D.65
10、從左面和正面觀察所看到的圖形都是(
)。A.B.C.D.
11、下圖中陰影部分表示的是(
)平方米。
A.B.C.D.2三、判斷題(本題共5小題,每小題2分,共10分)12、假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定比1小。(
)13、一杯水的不一定比另一杯水的多。(
)14、合數(shù)可能是偶數(shù),也可能是奇數(shù)。(
)15、同時(shí)是2,3,5的倍數(shù)的數(shù)一定是偶數(shù)。(
)16、一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。(
)四、計(jì)算題(本題共3小題,每小題5分,共15分)
17、直接寫(xiě)得數(shù)。
18、解方程或解比例。
0.2x+1.5=18.5
72-4x=60
x-x=3.2
19、畫(huà)出下面物體從不同位置看到的圖形。
五、解答題(本題共5小題,每小題5分,共25分)
20、玉華商店購(gòu)進(jìn)一批糖果,賣(mài)出了30千克,賣(mài)出的部分比剩下的多5千克。賣(mài)出的是剩下的幾分之幾?剩下的部分是這批糖果總量的幾分之幾?
21、一個(gè)底面是正方形的長(zhǎng)方體,把它的側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)邊長(zhǎng)是20厘米的正方形,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少?
22、人民小學(xué)五(1)班有學(xué)生50人,男生26人,男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾?
23、一塊公頃的田地,其中種花生,種大
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